El documento describe las características de las historietas, incluyendo que son una serie de dibujos que cuentan una historia de forma narrativa usando viñetas, globos, y otros elementos. También presenta ejemplos y actividades para que los estudiantes aprendan a crear sus propias historietas.
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El documento describe las características de las historietas, incluyendo que son una serie de dibujos que cuentan una historia de forma narrativa usando viñetas, globos, y otros elementos. También presenta ejemplos y actividades para que los estudiantes aprendan a crear sus propias historietas.
El documento describe las características de las historietas, incluyendo que son una serie de dibujos que cuentan una historia de forma narrativa usando viñetas, globos, y otros elementos. También presenta ejemplos y actividades para que los estudiantes aprendan a crear sus propias historietas.
El documento describe las características de las historietas, incluyendo que son una serie de dibujos que cuentan una historia de forma narrativa usando viñetas, globos, y otros elementos. También presenta ejemplos y actividades para que los estudiantes aprendan a crear sus propias historietas.
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INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA MORENO Y ESCANDN
HUMANIDADES ESPAOL GRADO ONCE- 2014
TERCER PERIODO DOCENTE: LILIANA PATRICIA VERA LA HISTORIETA Indicadores Reconocer las caractersticas de las historietas. Identificar los elementos de una historieta. Elaborar historietas originales respetando sus caractersticas.
La Historieta Qu es la historieta? Segn el diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola: La historieta es una serie de dibujos que constituye un relato cmico, dramtico, fantstico, de aventuras, etc., con texto o sin l. Puede ser una simple tira en la prensa, una pgina completa o un libro. Segn Humberto Eco: "La historieta es un producto cultural, ordenado desde arriba, y funciona segn toda mecnica de la persuasin oculta, presuponiendo en el receptor una postura de evasin que estimula de inmediato las veleidades paternalistas de los organizadores". Segn Scout McCloud: Son ilustraciones yuxtapuestas y otras imgenes en secuencia deliberada con el propsito de transmitir informacin u obtener una respuesta esttica del lector.
Caractersticas de la Historieta Es de carcter narrativo, considerando que: tiene la presencia de un narrador como emisor o relator de la historia; y evidencia el tiempo y la secuencia, enmarcada en vietas. Est representada en un lenguaje visual y verbal, teniendo en cuenta que usa imgenes y que puede o no aparecer en ella un mensaje verbal. Cumple con la finalidad de entretener, considerando es de tipo distractiva y que debe ser de una sana diversin para quines la leen.
Tema: Los temas presentados en una historieta son variados y libres. Algunos son:
AVENTURAS Narra sucesos en los que por lo menos uno de sus personajes atraviesa por situaciones de riesgo.
FANTSTICOS Narra hechos imaginarios (ciencia ficcin, terror) cuyos personajes son generalmente producto de la fantasa.
HUMOR Narra una historia resaltando el lado cmico, risueo o ridculo de las cosas.
Elementos de una Historieta Vieta, es el espacio en el que se colocan a los personajes de nuestra historieta, generalmente es un recuadro. Es la unidad mnima y bsica de una historieta que representa un momento de la historia. En esta historieta de Olafo el Amargado, hay dos vietas que se leen de izquierda a derecha, de arriba hacia abajo.
Dibujo, representa el ambiente donde se desarrolla la historia (escenario) as como a los personajes. Van dentro de la vieta.
Globos o bocadillos, es el espacio donde se escribe lo que dicen o piensan los personajes de la historieta. Tiene dos partes: globo y rabillo (que seala al personaje que habla)
Observa las expresiones de los rostros de los siguientes personajes acordes con los globos:
Cartelas, es aquello que dice el narrador y que apoya al desarrollo de la historia. Este texto va escrito en un recuadro rectangular en la parte superior de la vieta.
Onomatopeya, es la representacin del sonido. Puede estar dentro o fuera del globo. Las ms usadas son: plop (cada), zzzz (dormido), crash (choque o romper algo),
Texto, cuando est presente, debe hacerse de preferencia con letra imprenta. Si la letra se hace pequea, significa que se est susurrando; si por el contrario, se agranda y Usa maysculas, es porque se est gritando o poniendo mayor nfasis.
Otros recursos: lneas cinticas, metforas visuales.
Cdigos gestuales. En el cmic, adems de los elementos que hemos ido revisando, otros elementos del lenguaje de la imagen, cobran importancia y dotan de significados a la historia que nos estn contando. As lneas cinticas, gestos y metforas visuales.
Lneas cinticas Los elementos cinticos, lneas curvas o quebradas, se utilizan en el cmic para indicar el movimiento y pueden adoptar formas muy diversas.
Metforas visuales componen otro de los recursos expresivos que el cmic puede tilizar y traducen al lenguaje plstico expresiones que por lo general estn ya en el verbal. Como por ejemplo, dormir como un tronco, tener una idea luminosa, ver las estrellas
Cdigos gestuales Los gestos constituyen para los personajes del cmic, junto con los dilogos, el modo primordial de expresin y admite muchas variantes. Algunos de los elementos de dicho cdigo pueden ser: Cabello erizado: terror, ira, clera. Cejas altas: sorpresa. Cejas fruncidas: enfado, preocupacin. Ojos muy abiertos: sorpresa. Ojos cerrados: sueo, confianza. Ojos desorbitados: clera, terror. Nariz oscura: borrachera, fro. Boca muy abierta: sorpresa. Boca sonriente: complacencia, confianza. Comisura de labios hacia abajo: pesadumbre. Comisura de labios hacia abajo mostrando dientes: clera (Los gestos pueden lgicamente no indicarse solo en el rostro sino tambin en la postura del cuerpo)
Antes de hacer la historieta Actividad 1 Identifica los elementos de la historieta, respondiendo a las preguntas:
Cuntas vietas tiene la historieta? - Quines son los personajes? - Qu tipos de globos se han usado? - Qu significado tiene para ambos personajes el voto?
Actividad 2 Cada vieta corresponde a una historia diferente, imagina y escribe los dilogos. Procura hacer de diferentes clases (miedo, aventura, ficcin)
Actividad 3. Desarrolla los siguientes ejercicios de consulta: Esta actividad debe desarrollarse para el trabajo que debe presentar en el plan lector del perodo- - Busca ejemplos de historietas cmicas, de aventura y de ficcin. - Busca la historia del manga japons y anexale ejemplos. Realiza una consulta completa sobre el tema. - Consulta sobre las historietas ms famosas a nivel mundial y busca al menos una en Colombia. Trae los ejemplos.
Actividad 4. Elabora una historieta en parejas mediante los siguientes pasos (debes mostrar que hiciste los pasos): a. Elige el argumento o tema del cual vas a hablar. b. Haz un listado de los personajes que van a participar. c. Describe el escenario. d. Divide el argumento en partes (cada una de ellas estar representada en una vieta). e. Elige los elementos que vas a usar en cada vieta (cartelas, onomatopeyas, globos, etc.) f. Elabora tu guin. g. Dibuja los personajes y el escenario. Emplea el material que quieras, utiliza colores s deseas. h. Escribe el texto en los globos i. Revisa ortografa, s tu historieta tiene coherencia y claridad, mira s posee las caractersticas de una historieta, mira s expresa lo que queras decir j. Presenta tu historieta al grupo y a la docente. K. Luego elabora tu historieta en el entorno virtual Toondoo. Emplea el tiempo asignado para tal trabajo