465 Sociologia

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Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Asignatura: SOCIOLOGA
Cdigo:
Grupo: 40 (41)
Titulacin: Ciencia Poltica y Administracin Pblica
Profesores: Ricardo Montoro Romero
Curso Acadmico: 2009-2010

1. ASIGNATURA / COURSE
Grado en Ciencia Poltica y Administracin Pblica/ Degree in Political Science and
Public Administration

1.1. Nombre / Course Title
Sociologa/ Sociology
1.2. Cdigo / Course Code

1.3. Tipo / Type of course
Formacin bsica/ Basic Education.

1.4. Nivel / Level of course
Grado / Undergraduate Studies
1.5. Curso / Year of course
Primer Curso / First Course
1.6. Semestre / Semester
Primer Semestre / First Semester
1.7. Nmero de crditos / Number of Credits
Allocated
6 ECTS
1.8. Requisitos Previos / Prerequisites
Ninguno / No prerequisites

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Grupo: 40 (41)

1.9. Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to
class mandatory?
Asistencia obligatoria (80% de clases magistrales, seminarios y tutoras) / Attendance
to class is mandatory (80% of lecturers, seminars sessions, and tutorial)
1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Profesores clases magistrales / Lectures

Grupo 40 (CPAP)

Ricardo Montoro Romero
Departamento de Sociologa
Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales
Mdulo E-V / Despacho 314
Telf. 91.497.40.30
E-mail: [email protected]
Pgina web: http://www.uam.es/ricardo.montoro

Profesores clases seminario y tutoras / Seminars and support tutorial sessions

Grupo 41 (CPAP)

Ricardo Montoro Romero
Departamento de Sociologa
Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales
Mdulo E-V / Despacho 314
Telf. 91.497.40.30
E-mail: [email protected]
Pgina web: http://www.uam.es/ricardo.montoro

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Grupo: 40 (41)

1.11. Objetivos del curso / Objective of the course
A. Objetivos generales / General objetives

El objetivo final de este curso es que los alumnos conozcan las elaboraciones
conceptuales, los marcos tericos y los enfoques claves que fundamentan el
conocimiento cientfico de la Sociologa.
Para alcanzar este objetivo, los alumnos aprendern a reconocer y utilizar teoras,
paradigmas, conceptos y principios propios de la disciplina sociolgica, as como
comprender los diversos elementos que conforman los sistemas sociales y el
entorno en el que interactan.
Con detalle, los alumnos estudiarn lo concerniente a las teoras y doctrinas sobre
la interpretacin de la realidad sociolgica, el proceso de industrializacin y su
repercusin social, las teoras de la organizacin social y de los grupos humanos,
las teoras de la estratificacin social, los conceptos bsicos de los sistemas
culturales, y los procesos demogrficos y de urbanizacin.

B. Competencias y destrezas / Learning objetives

1. Competencias generales:

G1. Los estudiantes han de ser capaces de mantener una actitud analtica ante la
realidad y de utilizar los presupuestos tericos bsicos, los mtodos y las tcnicas de la
disciplina para su estudio.
G2. Los estudiantes deben ser capaces de expresar y transmitir clara y adecuadamente
ideas complejas, problemas y soluciones, de forma oral y por escrito a un pblico tanto
especializado como no especializado, utilizando los instrumentos de las ciencias sociales.
G3. Los estudiantes deben ser capaces de buscar, seleccionar, analizar y sintetizar
informacin relevante y trabajar con bases documentales para poder as formular juicios
fundados sobre la realidad desde la perspectiva de una reflexin personal. Esto incluye
familiarizarse con las nuevas tecnologas del conocimiento y la comunicacin.
G4.Los estudiantes deben aprender a aplicar los conocimientos tericos al trabajo
personal de una forma profesional como precondicin de su futuro laboral tanto en su
dimensin nacional como internacional.

2. Competencias especficas:

E2. Conocer la estructura y el funcionamiento de los sistemas polticos
E6. Entender el comportamiento ciudadano y los valores democrticos

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1.12. Contenidos del Programa / Course Contents
A. Clases magistrales / Lectures

1. Obligaciones del estudiante:

Asistencia obligatoria a un mnimo del 80% de las Clases magistrales (se realizar control
de asistencia).
El mximo de ausencia permitido ser de 3 sesiones.
Preparacin previa de las clases utilizando principalmente el siguiente manual:
PIC, J osep y SANCHIS, Enric (2003): Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, 2
edicin, Madrid.
En algunas lecciones deber usarse otro manual, como es el siguiente:
IGLESIAS DE USSEL, J ulio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores): Leer la
Sociedad. Una introduccin a la Sociologa General, Editorial Tecnos, Madrid, 2005.

2. Programa:

Leccin 1 La Sociologa como ciencia social.- Anlisis social y hechos sociales.
Leccin 2
Sociedad moderna y sociedad industrial.- Las sociedades tradicionales.-
Sociedades industriales y postindustriales.
Leccin 3
Cultura y sociedad.- El concepto de cultura.- Aspectos materiales y
simblicos.- Sociedad de masas e industria cultural.
Leccin 4
La socializacin.- El proceso de socializacin.- Los agentes
socializadores. Desviacin y control social.
Leccin 5
Los grupos y las organizaciones.- Los grupos sociales.- La estructura de
las organizaciones.
Leccin 6
Estratificacin social.- Sistemas de estratificacin.- Principales teoras.-
Desigualdad social.- Movilidad social.
Leccin 7
La familia.- Estructuras familiares, parentesco y matrimonio.- Familia
tradicional y familia moderna.- La familia en Espaa.- Futuro de la
familia..
Leccin 8
Demografa y poblacin.- Teoras demogrficas.- Modernizacin
demogrfica.- La transicin demogrfica
Leccin 9
Ciudad y urbanismo.- Surgimiento de las ciudades.- Urbanismo y
planificacin urbana.- Proceso de urbanizacin.
Leccin 10
Conflicto y cambio social.- Teoras evolucionistas y cclicas.- Factores,
condiciones y agentes del cambio.

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B. Seminarios / Seminars

1. Obligaciones del alumno:

Asistencia obligatoria a un mnimo del 80% de los seminarios (se realizar control de
asistencia).
El mximo de ausencia permitido ser de 3 sesiones.
Preparacin previa de los seminarios procediendo al estudio de los materiales indicados
en cada caso
Realizacin de, al menos, un 80% de las actividades y de los escritos sealados en el
punto siguiente

2. Programa de actividades:
Los seminarios tienen varios contenidos.
1) En primer lugar, en cada sesin y de manera programada, un grupo de trabajo
formado por alumnos expondr el tema previsto en un tiempo mximo de 20
minutos. Los dems alumnos debern haber ledo los mismos textos que exponen
pblicamente sus compaeros. A continuacin, se desarrollar un debate abierto
moderado por el profesor. Los alumnos ponentes sern calificados por su trabajo
al igual que lo sern los alumnos que intervengan en el debate.
2) Siempre despus de cada exposicin, y en fechas que se establecern una vez
iniciado el curso, se realizarn debates abiertos sobre temas y material que el
profesor facilitar a los alumnos.
3) Una tercera actividad que se realizar en este tiempo de seminarios ser el
enfrentamiento argumental y dialctico entre dos alumnos sobre un tema de
actualidad propuesto por el profesor, y con participacin de todos los dems
alumnos.
4) Se realizarn, tambin, de manera puntual, ejercicios especficos dirigidos a
ensear a los alumnos mtodos de manejo de la informacin y de defensa
argumental ante situaciones diversas.
5) Y, por ltimo, siempre de manera programada cuando se inicie el curso, se
realizarn pequeas pruebas escritas sobre los contenidos estudiados hasta ese
momento que permitirn al profesor reforzar la evaluacin continua de los alumnos
en funcin de los conocimientos adquiridos.

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3. Materiales:

Manuales de referencia (MR)
MR-1
PIC, J osep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid,
2 edicin, Madrid, 2003.
MR-2
IGLESIAS DE USSEL, J ulio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores):
Leer la Sociedad. Una introduccin a la Sociologa General, Editorial Tecnos,
Madrid, 2005.

C. Tutoras / Support tutorial sessions

1. Obligaciones del alumno:

Asistencia obligatoria a un mnimo del 80% de las tutoras (se realizar control de
asistencia)
Los alumnos no podrn faltar a ninguna Tutora de los dos previstas.

2. Actividades a realizar:
En las tutoras, el profesor ofrecer a los estudiantes guas y estrategias de estudio y de
rendimiento con carcter personalizado, y los alumnos podrn aclarar dudas.
Pero, adems, los alumnos debern presentar sendos trabajos escritos y anteriormente
programados que sern corregidos y comentados por el profesor.

1.13. Referencias de Consulta Bsicas / Recommended
Reading.
Se utilizarn dos manuales de referencia. El primero de ellos se usar bsicamente para
desarrollar las Clases magistrales (Pic y Sanchis), y el segundo para trabajar algunos
seminarios (Iglesias y Trinidad). Son estos:
PIC, J osep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid, 2
edicin, Madrid, 2003

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Igualmente, se recomienda el manejo de los siguientes textos como lecturas adicionales:
1. ABERCROMBIE, Nicholas; HILL, Stephen; y TURNER, Bryan S. (1994):
Dictionary of Sociology, 3 edic., Penguin (hay traduccin en Ctedra).
2. ARON, R. (1970): Las Etapas del Pensamiento Sociolgico, Siglo XXI, Buenos
Aires.
3. BELTRN, Miguel (1979): Ciencia y Sociologa, Centro de Investigaciones
Sociolgicas, Madrid.
4. BELTRN, Miguel (1990): La realidad social, Tecnos, Madrid.
5. BERGER, P. (1979): Introduccin a la Sociologa, Limusa, Mxico.
6. BERGER, P. y LUCKMANN, T. (1968): La construccin social de la realidad,
Amorrortu, Buenos Aires.
7. CALHOUN, Craig; LIGHT, Donald; y KELLER, Suzanne (2000): Sociologa,
McGraw Hill, Madrid.
8. CAMPO, Salustiano del (Ed.) (1986): Tratado de Sociologa, 2 vols., Taurus,
Madrid.
9. CAMPO, Salustiano y TEZANOS, J os Flix (Eds.) (2008): Espaa Siglo XXI,
Biblioteca Nueva, Fundacin Caja Madrid.
10. CASTILLO, J os (1969): Introduccin a la Sociologa, Ed. Guadarrama, Madrid.
11. FAIRCHILD, Henry Pratt (1997): Diccionario de Sociologa, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico.
12. GARCA FERRANDO, Manuel (Coord.) (2005): Pensar nuestra sociedad,
Tirant lo Blanch, Valencia.
13. GELLES, Richard J . y LEVINE, Ann (1996): Introduccin a la Sociologa,
McGraw-Hill, Madrid.
14. GIDDENS, A. (1993): Sociologa, Alianza Editorial, Madrid.
15. GINER, Salvador; LAMO DE ESPINOSA, Emilio; y TORRES ALBERO,
Cristbal (1998): Diccionario de Sociologa, Alianza Editorial, Madrid.
16. GINER, Salvador (1976): Introduccin a la Sociologa, Pennsula Barcelona.
17. GONZLEZ SEARA, L. (1971): La Sociologa, Aventura Dialctica, Tecnos,
Madrid.
18. J IMNEZ BLANCO, J . (1975): Introduccin a la Sociologa, Prensa Espaola,
Madrid.

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19. LPEZ PINTOR, Rafael (1993): Sociologa Industrial, 2 edicin revisada y
actualizada, Alianza Editorial, Madrid.
20. MACIONIS, J ohn J . y PLUMMER, Ken (2007): Sociologa, 5 edic., Pearson-
Prentice Hall, Madrid.
21. MARTINDALE, D. (1971): La Teora sociolgica: Naturaleza y escuelas,
Aguilar, Madrid.
22. MORALES NAVARRO, J . y ABAD MRQUEZ, L.V. (1991): Introduccin a la
Sociologa, Tecnos, Madrid.
23. MORIN, Edgar (1994): Sociologa, Tecnos, Madrid.
24. PREZ DAZ, V. (1980): Introduccin a la Sociologa, Alianza Ed., Madrid.
25. RITZER, G. (1993): Teora Sociolgica Clsica, McGraw-Hill, Madrid.
26. RITZER, G. (1994): Teora Sociolgica Contempornea, McGraw-Hill, Madrid.
27. ROCHER, G. (1975): Introduccin a la Sociologa general, Herder, Barcelona.
.
2. Mtodos Docentes / Teaching
methods

A. Clases magistrales / Lectures:
El profesor har cada da una presentacin del tema previsto en el programa que se
recoge en el punto 1.12 de esta gua.
Los estudiantes prepararn previamente las clases con la bibliografa bsica
recomendada.
La secuencia de cada clase y su preparacin es la siguiente:

Clases magistrales
Pginas del manual
de referencia
Leccin
1
La Sociologa como ciencia social.- Anlisis social y
hechos sociales.
MR-1 Captulo 1
pginas 19-42
Leccin
2
Sociedad moderna y sociedad industrial.- Las
sociedades tradicionales.- Sociedades industriales y
postindustriales.
MR-2 Captulo 3
pginas 93-120

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Leccin
3
Cultura y sociedad.- El concepto de cultura.-
Aspectos materiales y simblicos.- Sociedad de
masas e industria cultural.
MR-1 Captulo 3
pginas 6974; 81-96.
Leccin
4
La socializacin.- El proceso de socializacin.- Los
agentes socializadores. Desviacin y control social.
MR-1 Captulo 4
pginas 97-130
Leccin
5
Los grupos y las organizaciones.- Los grupos
sociales.- La estructura de las organizaciones.
MR-2 Captulo 12
pginas 379-400
Leccin
6
Estratificacin social.- Sistemas de estratificacin.-
Principales teoras.- Desigualdad social.- Movilidad
social.
MR-1 Captulo 8
pginas 237-268
Leccin
7
La familia.- Estructuras familiares, parentesco y
matrimonio.- Familia tradicional y familia moderna.-
La familia en Espaa.- Futuro de la familia..
MR-1 Captulo 7
pginas 203-236
Leccin
8
Demografa y poblacin.- Teoras demogrficas.-
Modernizacin demogrfica.- La transicin
demogrfica
MR-1 Captulo 5
pginas 131-170
Leccin
9
Ciudad y urbanismo.- Surgimiento de las ciudades.-
Urbanismo y planificacin urbana.- Proceso de
urbanizacin.
MR-1 Captulo 6
pginas 171-202
Leccin
10
Conflicto y cambio social.- Teoras evolucionistas y
cclicas.- Factores, condiciones y agentes del
cambio.
MR-1 Captulo 9
pginas 269-300

MR-1
PIC, J osep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid,
2 edicin, Madrid, 2003.
MR-2
IGLESIAS DE USSEL, J ulio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores):
Leer la Sociedad. Una introduccin a la Sociologa General, Editorial Tecnos,
Madrid, 2005.

La distribucin en el tiempo de las clases magistrales ser la siguiente:

Semana

Contenido

1 14-20 septiembre 2009 Leccin 1 y organizacin del curso
2 21-27 septiembre 2009 Leccin 2
3 28 sept-4 oct 2009 Leccin 3
4 5-11 octubre 2009 Leccin 4

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7 26 oct-1 nov 2009 Leccin 6
8 2-8 noviembre 2009 Leccin 6
12 30 nov-6 dic 2009 Leccin 8
13 7-13 diciembre 2009 Leccin 9
14 14-20 diciembre 2009 Leccin 10

B. Seminarios / Seminars:

Los trabajos que debern exponer pblicamente los alumnos en pequeos grupos en los
seminarios, la fecha de esos seminarios, y el material que debern utilizar los alumnos para
preparar estas sesiones se realizarn con arreglo al siguiente esquema inicial:

Nmero
Fecha del
seminario
Ejercicio de la prctica
Pginas de referencia de los
manuales
1 16-sep-09 (Organizacin del seminario)
2 28-sep-09 Sociedad industrial moderna
MR-2 Captulo 3 Pginas 100-
121
3 30-sep-09 Religin y creencias
499
4 02-oct-09 Educacin en la sociedad moderna
538
5 14-oct-09 Multiculturalismo y sociedad de masas MR-1 Captulo 3 Pginas 81-94
6 16-oct-09 Grupo humano y control social
127
7 02-nov-09 Relaciones de poder
404
8 04-nov-09 Trabajo y relaciones productivas
332
9 06-nov-09 Clases medias
257
10 18-nov-09 La familia en Espaa
236 y material especfico en
pgina web del profesor
11 20-nov-09 Comunicacin
368
12 07-dic-09 Poblacin en Espaa

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Cdigo:
Grupo: 40 (41)

13 09-dic-09 Poblacin mundial
14 11-dic-09 Urbanismo y ciudades
Material especfico en pgina
web del profesor

MR-1
PIC, J osep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid, 2
edicin, Madrid, 2003.
MR-2

El curso ser diseado por el profesor de manera que exista una programacin de tareas detallada
y conocida por los alumnos. Podr encontrarse en la pgina web personal del profesor
(www.uam.es/ricardo.montoro) y/o en su Pagina del Profesor de la UAM (se especificar en cada
momento) todo el material necesario para desarrollar el curso, a excepcin de los manuales de
referencia. Encontrarn tambin debidamente actualizada la informacin sobre la situacin de cada
alumno referida a las faltas de asistencia y a las evaluaciones que ir recibiendo. De esta manera,
la evaluacin continua ser conocida siempre por el alumno.
Los alumnos podrn comunicarse con el profesor mediante su correo electrnico
([email protected]) las veinticuatro horas del da y los siete das de la semana

3. Tiempo estimado de Trabajo del
Estudiante / Estimated workload for
the student
Con 6 crditos ECTS y un valor de 1 crdito =25 horas, el curso ocupa un total de 150
horas.

Asistencia a clases magistrales 2 horas x 17 semanas =34 horas/curso
Asistencia a seminarios 1,15 horas x 14 semanas =16 horas/curso
Asistencia a tutoras 2 tutoras x 1 h. = 2 horas/curso
Estudio / preparacin de clases
magistrales
45 horas/curso

Preparacin de seminarios, as como
de escritos/pruebas de seminarios
50 horas/curso

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Cdigo:
Grupo: 40 (41)

Preparacin y realizacin prueba final 3 horas/curso
Total horas 150 horas/curso

4. Mtodos de Evaluacin y Porcentaje
en la Calificacin Final /
Assessment Methods and
Percentage in the Final marks

A. Evaluacin ordinaria de estudiantes de primera matrcula:

La evaluacin final del curso ser una combinacin de evaluacin continua (realizada en el
desarrollo de las actividades programadas) y evaluacin final (con arreglo a los resultados
de un examen final).
Los criterios generales de evaluacin son los siguientes:
Los estudiantes podrn obtener un total de 10 puntos. El curso se aprueba obteniendo 5
puntos. Con una nota de 5-6 y sus decimales se obtiene un Aprobado; con 7-8 y sus
decimales se obtiene un Notable; con 9-10 se obtiene un Sobresaliente; la Matrcula de Honor
se reserva para la obtencin de 10 puntos y un rendimiento extraordinario.
Las actuaciones que se realizarn en los seminarios y las tutoras les
reportarn un mximo de 6 puntos.
El examen final les reportar un mximo de 4 puntos.

1. Objeto y contenido de la prueba final (a cargo del profesor clases magistrales):

Se realizar un examen final exclusivamente sobre el contenido de las materias que tratarn
en las Clases Magistrales.
El alumno podr obtener en el examen final un mximo de 4 puntos.

(Nota: Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad)

2. Sistema de evaluacin continua: seminarios:

El alumno podr obtener un mximo de 5 puntos en las actividades de los Seminarios.
2.1. Actividades previstas en seminarios y peso en la evaluacin:

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Cdigo:
Grupo: 40 (41)

Exposicin programada en grupo de un tema.
Se podr obtener un mximo de 2,5 puntos.

2.2. Pruebas adicionales (a realizar en seminarios), fecha de celebracin y
peso en la evaluacin:

Debates, defensas argumentales, comentarios orales y escritos, y pruebas de conocimiento
puntuales.
Se podr obtener un mximo de 2,5 puntos.
Se programarn a lo largo del curso.

3. Evaluacin en tutoras (en su caso):

Presentacin de dos trabajos escritos y programados en cada sesin de Tutoras. Discusin
con el profesor.
Se podr obtener un mximo de 1 punto.

4. Calificacin final (a cargo del profesor Grupo de seminarios):

Porcentaje calificacin prueba final: 40 %
Porcentaje evaluacin continua seminarios y tutoras: 60 %

5. Requisitos para superar la asignatura:

Asistir al menos a un 80% de las clases magistrales, as como a un 80% de los seminarios y
tutoras.
Realizar al menos el 80% de las actividades y pruebas previstas en la gua docente.
Obtener un mnimo de 5 puntos.

B. Evaluacin de estudiantes de primer curso que se matriculen una vez iniciado el
curso (slo para asignaturas del primer semestre del primer curso):
1. Objeto y contenido de la prueba:
Los estudiantes que se incorporen una vez iniciado el curso debern realizar dos trabajos
escritos y ser evaluados positivamente por el profesor con el fin de mostrar que se incorporan

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correctamente a la marcha del curso.
El primer trabajo versar sobre las materias que se hayan tratado en las Clases magistrales.
El segundo lo har sobre las materias tratadas en los Seminarios, siempre de acuerdo con la
programacin temtica y temporal prevista.
2. Fecha de entrega o de realizacin de la prueba:

Depender de cada caso. A medida que se vayan produciendo las incorporaciones, se irn
aplicando estos deberes adicionales. El estudiante contar con el tiempo suficiente para
ponerse al da en los conocimientos, teniendo en cuenta que deber realizar un esfuerzo
suplementario al tiempo que sigue la marcha normal del curso una vez que se haya
incorporado a l.

C. Prueba de recuperacin de estudiantes de primera matrcula:

1. Requisitos para poder realizar la prueba de recuperacin:

Haber asistido a un mnimo del 50% de las clases magistrales, de los seminarios y de las
tutoras.
Haber obtenido un mnimo de un 3 sobre 10 en la evaluacin continua.

2. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin (a cargo del profesor responsable del
correspondiente Grupo de seminarios):

El alumno deber superar un examen final que constar de dos partes.
En la primera, deber desarrollar un tema de los tratados en las Clases magistrales.
En la segunda parte deber desarrollar un tema de los tratados en los Seminarios.

3. Fecha, hora y lugar de la prueba:

(Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad)

D. Evaluacin de estudiantes de segunda matrcula:

1. Objeto y contenido de la prueba o pruebas:

Los estudiantes debern superar dos pruebas.
1) Un trabajo escrito sobre la parte del programa del curso que, en su ritmo normal, se
resuelve en la va de los Seminarios (ver ms arriba el apartado B del captulo 2 sobre

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Grupo: 40 (41)

Mtodos Docentes). El profesor indicar en su momento el tema del trabajo, extensin y
plazo de entrega, que ser siempre antes de la fecha de realizacin de la segunda
prueba. El valor de este trabajo ser como mximo el 50% de la calificacin final.
2) Un examen escrito en aula, en fecha y hora fijadas oficialmente, sobre el contenido
establecido en el apartado A del captulo 2 sobre Mtodos Docentes. Su duracin ser de
una hora como mximo, y el profesor ofrecer dos lecciones a elegir una de ellas. El valor
de este examen ser como mximo el 50% de la calificacin final.

2. Fecha, hora y lugar de realizacin:

No procede su indicacin en el primer ao de implantacin de los nuevos planes

3.Tutoras de apoyo y profesor responsable:

No procede su indicacin en el primer ao de implantacin de los nuevos planes

E. Prueba de recuperacin de estudiantes de segunda matrcula:

1. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin:

Los estudiantes debern superar dos pruebas.
1) Un trabajo escrito sobre la parte del programa del curso que, en su ritmo normal, se
resuelve en la va de los Seminarios (ver ms arriba el apartado B del captulo 2 sobre
Mtodos Docentes). El profesor indicar en su momento el tema del trabajo, extensin y
plazo de entrega, que ser siempre antes de la fecha de realizacin de la segunda
prueba. El valor de este trabajo ser como mximo el 50% de la calificacin final.
2) Un examen escrito en aula, en fecha y hora fijadas oficialmente, sobre el contenido
establecido en el apartado A del captulo 2 sobre Mtodos Docentes. Su duracin ser de
una hora como mximo, y el profesor ofrecer dos lecciones a elegir una de ellas. El valor
de este examen ser como mximo el 50% de la calificacin final.

2. Fecha, hora y lugar de la prueba:

Consultar calendario de pruebas en la Web de la Facultad

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Cdigo:
Grupo: 40 (41)

5. Cronograma de Actividades
(opcional) / Activities Cronogram
(optional)

Semana

Contenido

Seminarios:
actividades

Tutoras
1
14-20
septiembre
2009
Leccin 1 y
organizacin
del curso
La Sociologa
como ciencia
social
(Organizacin del
seminario)

2
21-27
septiembre
2009
Leccin 2
Sociedad
moderna y
sociedad
industrial

3
28 sept-4 oct
2009
Leccin 3
Cultura y
sociedad
Sociedad
industrial
moderna
Religin y
creencias
Educacin en la
sociedad
moderna

4
5-11 octubre
2009
Leccin 4
La
socializacin

5
12-18 octubre
2009
Leccin 5
Los grupos y
las
organizaciones
Multiculturalismo
y sociedad de
masas
Grupo humano y
control social.

6
19-25 octubre
2009
Leccin 5
Los grupos y
las
organizaciones

7
26 oct-1 nov
2009
Leccin 6
Estratificacin
social
X
8
2-8 noviembre
2009
Leccin 6
Estratificacin
social
Relaciones de
poder
Trabajo y
relaciones
productivas
Clases medias

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Cdigo:
Grupo: 40 (41)

Semana

Contenido

Seminarios:
actividades

Tutoras
9
9-15
noviembre
2009
Leccin 7
La familia

10
16-22
noviembre
2009
Leccin 7
La familia
La familia en
Espaa
Comunicacin

11
23-29
noviembre
2009
Leccin 8
Demografa y
poblacin

12
30 nov-6 dic
2009
Leccin 8
Demografa y
poblacin

13
7-13
diciembre
2009
Leccin 9
Ciudad y
urbanismo
Poblacin en
Espaa
Poblacin mundial
Urbanismo y
ciudades

14
14-20
diciembre
2009
Leccin 10
Conflicto y
cambio social
X

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465 Sociologia

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