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    Guía de Los Mejores Amigos

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    Karina Olivares Gomez
    Este texto describe un documento sobre el síndrome de Down. Explica que este síndrome ocurre cuando una persona recibe información genética adicional que afecta su desarrollo físico y mental. Aunque las personas con síndrome de Down aprenden más lentamente, pueden desarrollar otras habilidades con apoyo especializado.

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    Karina Olivares Gomez
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    LICEO BICENTENARIO

    COLEGIO DOMINGO SANTA MARA


    DEPARTAMENTO DE PPRIMER SUBCICLO
    LENGUAJE Y COMUNICACIN.2 BSICOS
    PUERTO MONTT 2014.


    GUA DE ACTIVIDAES
    Los mejores amigos
    Nombre: __________________________________________Fecha:_________________

    Para saber ms Qu es el sndrome de Down?

    Todas las personas antes de nacer, cuando estn en el vientre materno
    formndose, reciben informacin gentica de su madre y de su padre. Esta informacin
    hace que los hijos se parezcan a sus padres, como por ejemplo el color de pelo o forma de
    la cara, color de ojos entre otras caractersticas, esta informacin se va transmitiendo a
    travs de las clulas que forman el nuevo ser.

    Cuando un nio tiene sndrome de Down, es porque ha recibido exceso de
    informacin, que afecta el desarrollo de su cuerpo y de su mente.

    Esta enfermedad puede ser leve o grave, sin embargo los nios sndrome de Down
    son nios especiales y que con ayuda de personas especializadas desarrollan sus
    capacidades al mximo. Ellos aprenden de manera ms lenta que t pero pueden
    desarrollar otras habilidades.

    Si quieres aprender ms de esta enfermedad pregunta a tu profesor(a)

    ACTIVIDAD
    Completa observando las imgenes:



    1.







    2 De qu lugar viene la nia? Quin la espera en su casa?








    2. 3. De dnde vendr ese nio? Quin ser?






    Este texto se llama:

    Su protagonista es:

    Ella tiene una enfermedad llamada:









    4. Qu estar pensando la protagonista?




    Voy a mirar por la ventana. Estoy triste. Voy a subir a jugar con Ana.
    Quiero tener una amiga como Isa.
    De dnde vendr ese nio?


    II. Vocabulario del texto
    No olvides estudiar las nuevas palabras que aprendiste y que aparecen
    al final de la lectura.

    alboroto: desorden
    Juan andaba perdido con todo el alboroto de la mudanza.

    brincar: saltar
    Cuando la mam llam a merendar, es decir, a tomar la once, Isa y Ana
    bajaron brincando las escaleras.

    cerca: reja, muro o valla que se pone alrededor de un sitio o una casa.
    La mam de Juan se asom por encima de la cerca.

    enfadarse: enojarse.
    La mam de Bea se enfada con ella cuando patea el bolsn de Isa.

    merendar: tomar la once.
    Al comienzo de este libro, Ana invita a su amiga Isa a merendar. Y al final
    del cuento los cuatro nios: Bea, Juan, Isa y Ana meriendan en el jardn.


    1. Crea una oracin con cada palabra del vocabulario puedes hacer dibujos







    III. Responde estas preguntas en tu cuaderno de lenguaje
    1. Dibuja y describe a cada personaje del texto en tu cuaderno.
    2. Qu haras si a tu curso llegara una nia con sndrome de Down?
    Escribe dos ideas para integrarla al curso.
    3. Inventa un nuevo final para esta historia.
    4. Cul era el motivo por el que Bea rompe los dibujos de Isa? Y cmo lo
    soluciona?
    5. Ordena el rompecabezas, pgalo en tu cuaderno explica a qu parte del
    texto corresponde.


















    .

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