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    Cuadro Comparativo

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    Ana Luisa Monsibais Fabila
    Este documento compara la investigación cualitativa y cuantitativa, destacando que la cualitativa se enfoca en lo subjetivo, lo intersubjetivo y lo particular mediante entrevistas y observación participante, con el fin de descubrir y construir la realidad social. La investigación cuantitativa se enfoca en probar hipótesis objetivamente mediante mediciones numéricas y análisis estadísticos para establecer patrones de comportamiento.

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    Cuadro Comparativo

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    Ana Luisa Monsibais Fabila
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    Este documento compara la investigación cualitativa y cuantitativa, destacando que la cualitativa se enfoca en lo subjetivo, lo intersubjetivo y lo particular mediante entrevistas y observación participante, con el fin de descubrir y construir la realidad social. La investigación cuantitativa se enfoca en probar hipótesis objetivamente mediante mediciones numéricas y análisis estadísticos para establecer patrones de comportamiento.

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    Este documento compara la investigación cualitativa y cuantitativa, destacando que la cualitativa se enfoca en lo subjetivo, lo intersubjetivo y lo particular mediante entrevistas y observación participante, con el fin de descubrir y construir la realidad social. La investigación cuantitativa se enfoca en probar hipótesis objetivamente mediante mediciones numéricas y análisis estadísticos para establecer patrones de comportamiento.

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    Cuadro Comparativo: Investigacin Cualitativa y Cuantitativa

    Caractersticas Investigacin Cualitativa Investigacin Cuantitativa


    Tipo de
    conocimiento
    Subjetivo, intersubjetivo, y objetivo Objetivo
    La diferencia del
    mundo objetivo y
    el mundo de las
    apariencias
    subjetivas
    Diferenciacin entre dos significados
    que tienen una misma referencia
    emprica
    Diferenciacin entre dos clases
    de seres
    Escenario bsico de
    investigacin
    Reivindicacin de la vida cotidiana Escenarios planificados
    Forma de acceso al
    conocimiento
    vlido
    Intersubjetividad y consenso Objetividad
    Descripcin de las
    fases del mtodo
    Formulacin que explicita y precisa el
    qu y el porqu
    Planteamiento del problema que
    plantea objetivos, justificacin,
    preguntas de investigacin,
    elaboracin del marco terico,
    revisin del estado del arte
    Diseo con plan flexible o emergente
    que responde al cmo y en qu
    circunstancias, tiempo y lugar
    Definicin de investigacin,
    alcances, establecimiento de
    hiptesis
    La gestin que emplea una o varias
    estrategias de contacto con el fenmeno
    de estudio
    Desarrollo del diseo de
    investigacin, muestreo y
    recoleccin de datos
    El cierre donde se busca sistematizar de
    manera progresiva el proceso y los
    resultados
    Anlisis y reporte de resultados
    Herramientas o
    instrumentos para
    obtener
    informacin
    Entrevista, reflexin y construccin
    colectiva, trabajo de campo,
    observacin participante, etctera.
    Instrumentos estandarizados
    Propsito de la La fundacin social y lingstica del Probar hiptesis con base en
    investigacin social mundo conocido intersubjetivamente mediciones numricas y anlisis
    estadstico para establecer
    patrones de comportamiento y
    probar teoras
    Prioridades de
    Anlisis
    Reivindicacin de lo subjetivo, lo
    intersubjetivo, lo significativo y lo
    particular
    Descripcin de las variables y
    explicacin de sus cambios y
    movimientos
    Caractersticas
    epistemolgicas
    Inductivas (descubrimiento y hallazgo),
    holstica (personas como totalidad y no
    como variables), interactiva y reflexiva
    (sensibles a efectos que investigadores
    causan), naturalista (se toma en cuenta
    los contextos), no impone visiones
    previas, abierta, humanista y rigurosa
    (validez y confiabilidad por
    exhaustividad y consenso intersubjetivo)
    Deductiva (busca la inferencia),
    ocurre en la realidad externa al
    individuo, bsqueda de un
    control mximo, necesidad de
    paradigmas a probar, cerrada al
    uso de estadstica y
    probabilidad, rigurosa (validez y
    confiabilidad estadstica,
    probabilstica y por criterios)
    Punto de partida
    Realidad por descubrir, construir e
    interpretar
    Realidad por conocer
    Marco de
    referencia
    Positivismo, neopositivismo y post-
    positivismo
    Fenomenologa,
    constructivismo, naturalismo e
    interpretativismo
    Hiptesis Se generan Se prueban
    Tipos de datos Profundos y enriquecedores (soft) Confiables y duros (hard)
    Muestra
    Pocos sujetos analizados, rara vez se
    busca la generalizacin
    Muchos sujetos analizados, se
    busca la generalizacin
    Reporte de
    resultados
    Tono personal y emotivo
    Tono objetivo, impersonal y no
    emotivo

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