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    Ejemplo de Toma de Tiempos

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    Christian Huamani Cervantes
    El documento presenta dos ejemplos de estudios de tiempos. El primero muestra cómo calcular el tiempo para verter una muestra de un tubo de ensayo a otro mediante la descomposición de la tarea en micromovimientos. El segundo presenta un estudio para determinar el tiempo de colocar tapas en cilindros de concreto mediante la medición y análisis de cada elemento de la tarea. También incluye el cálculo del tiempo normal y estándar de la tarea.

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    Ejemplo de Toma de Tiempos

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    Christian Huamani Cervantes
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    El documento presenta dos ejemplos de estudios de tiempos. El primero muestra cómo calcular el tiempo para verter una muestra de un tubo de ensayo a otro mediante la descomposición de la tarea en micromovimientos. El segundo presenta un estudio para determinar el tiempo de colocar tapas en cilindros de concreto mediante la medición y análisis de cada elemento de la tarea. También incluye el cálculo del tiempo normal y estándar de la tarea.

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    EJEMPLO DE SISTEMA DE TIEMPOS PREDETERMINADOS Calcular el tiempo para verter una muestra de un tubo de ensayo a otro en un laboratorio de control

    de calidad. El tubo de ensayo est en una gradilla, y los tubos de centrfuga estn en una caja cercana. Un tcnico saca el tubo de ensayo, lo destapa, toma el tubo de centrfuga, vierte el contenido del primero en el segundo, y coloca ambos en la estantera. La divisin de la tarea en micromovimientos es la siguiente !. "acar el tubo de la gradilla y colocarlo delante del tcnico. #. "acar el tapn y colocar el tubo en el mostrador. $. %omar el tubo de centrfuga. &. 'erter. (.. "e anali)a las condiciones de cada movimiento, as por ejemplo para el primero se tiene *ue +eso menos de dos libras Condiciones para sacarlo fciles E,actitud del lugar apro,imada. -ntervalo de distancia . a !/ pulgadas 0#/ a #( cm.1 En la tabla esto corresponde a un micromovimiento codificado como 22#. "e 3ace un procedimiento similar para cada micromovimiento y se busca en las tablas correspondientes, obtenindose los siguientes datos 4icromovimiento "acar el tubo de la gradilla y colocar delante del tcnico "acar el tapn y colocar el tubo en el mostrador %omar el tubo de centrfuga 'erter Colocar tubos en la estantera Cdigo 22# 22# 25# +% +C# %iempo $( $( &( .$ &/

    %otal6 #$. U4% 0/.!& min1

    EJEMPLO DE ESTUDIO DE TIEMPOS Uno de los departamentos de un laboratorio de pruebas de materiales determina la resistencia a la compresin de cilindros de concreto. Esos cilindros son tomados del lugar de la construccin e indican la calidad del concreto usado. Los constructores los envan al laboratorio, donde se conservan en un 7cuarto 38medo9 bajo temperatura y 3umedad controladas. 5espus de un perodo de : das, los cilindros se rompen para ver si tienen la resistencia especificada. 2ntes de romper los cilindros, a stos se le colocan unas tapas. "e *uiere reali)ar un estudio de tiempos de la tarea 7colocar tapas9. Esta tarea consiste en poner un compuesto *umico l*uido caliente en un molde, en el e,tremo del cilindro. El l*uido seca rpidamente formando una tapa muy dura. La finalidad de las tapas es dejar una superficie lisa en los e,tremos del cilindro, para la aplicacin uniforme de la fuer)a *ue romper el concreto. Un estudio de tiempos permitir calcular el costo de mano de obra de poner tapas para probar los cilindros. Estudio de tiempos +aso ! 5efinir elementos *ue componen la tarea !. "ujetar abra)adora al cilindro #. 'aciar compuesto caliente en el molde $. Colocar cilindro en el molde &. 5ejar *ue la tapa se enfre en el molde (. +oner el cilindro en la mesa ;.'aciar compuesto caliente en el molde :.Colocar el otro e,tremo del cilindro en el molde .. 5ejar *ue la tapa se enfrie en el molde <. +oner cilindro en la mesa y retirar abra)adora +aso # Usando un cronmetro, medir el tiempo de cada elemento 0!/ veces1 +aso $ Calcular el tiempo medio de cada elemento +aso & Calcular el tiempo total de la tarea.

    Elemento !. "ujetar abra)adora al cilindro #. 'aciar compuesto caliente en el molde $. Colocar cilindro en el molde &. 5ejar *ue la tapa se enfre en el molde (. +oner el cilindro en la mesa ;.'aciar compuesto caliente en el molde :.Colocar el otro e,tremo del cilindro en el molde .. 5ejar *ue la tapa se enfre en el molde <. +oner cilindro en la mesa y retirar abra)adora

    1 /./. /.#( /.!. /.(! /.!; /.#.

    2 /./< /.#& /.!< /.(( /.!( /.#<

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    4 5 ! " # 1$ T /.! /./. 1($1 /./< /./. /./< /./< /.#. /.$ /.#: /.$$ /.#( /.$! /.$# /.!: /.!< /.!< /.!< /.!. /.!. /.!< /.;! /.; /.(! /.(& /.($ /.(: /.(< /.!; /.!. /.!: /.!: /.!; /.!( /.!: /.#< /.$ /.#: /.$! /.#( /.#; /.#;

    /.!< /.!. /.# /.!< /.# /.#! /.# /.# /.!< /.# /.(& /.; /.(! /.($ /.(( /.(# /.(. /.(( /.;! /.(; /.$. /.$; /.&! /.&# /.&< /.(# /.&! /.&& /.(. /.$< Tiempo Tot&l )

    P&so *+L*ULO DEL TIEMPO NORMAL , EL TIEMPO EST+NDAR DE LA TAREA -PONER TAPAS. +ara este caso, cada elemento de la tarea se califica por separado, es decir, en cada elemento el operador mostr un ritmo de trabajo diferente. El factor de calificacin *ue el observador asign en cada elemento se puede observar en la siguiente tabla
    %e =actor de %iempo Elemento 0min.1 calificacin normal 0min.1 !. "ujetar abra)adora al cilindro /./< !.# /.!! #. 'aciar compuesto caliente en el molde /.#< !.! /.$# $. Colocar cilindro en el molde /.!. ! /.!. &. 5ejar *ue la tapa se enfre en el molde /.(; Suplementos0 ! /.(; personales (. +oner el cilindro en la mesa /.!; >ecesidades ! /.!; (@ ;.'aciar compuesto caliente en el molde /.#. !.! /.$! 4anejo de los cilindros de $/ lbs. y del material :.Colocar el otro e,tremo del cilindro en el molde /.#/ ! /.#/ caliente .@ .. 5ejar *ue la tapa se enfre en el molde /.(; ! /.(; <. +oner cilindro en la mesa y retirar abra)adora /.&& !.# /.($ -nterrupciones por demoras Tiempo no/m&l de l& t&/e& ) 2(#3 :@

    %olerancia total 6 (@ ? .@ ? :@ 6 #/@ TIEMPO EST+NDAR 0 %E 6 %> 0! ? %ol. %otal1 %E 6 #.<$ 0 ! ? /.#1 6 3(52 minutos

    EJEMPLO 2 DE ESTUDIO DE TIEMPOS %area a estudiar Limpiar de resina las cuc3illas de una troceadota. La tarea consiste en limpiar la resina *ue se acumula en las cuc3illas durante el troceo, para poderlas afilar. "e le coloca disolvente a la resina y luego se raspa la cuc3illa con una esptula, limpindola a continuacin. En la siguiente tabla se dan los elementos en los *ue se dividi la tarea y los tiempos tomados en !/ observaciones. Elemento !. Colocar disolvente #. Aaspar resina $. Limpiar cuc3illa ! !.: #.( !.# # !.; $.$ #.& %iempo en minutos $ & ( ; : #./ #.: #.$ $./ !.; #.< $./ $./ $.& $./ #.$ #.& #.# $.! #.( . #.& #.& #.: < $.( #.( #.; !/ #.; $.; #..

    a1 Calcular el tiempo de operacin para cada elemento. b1 Calcular el tiempo normal y el tiempo estndar. Considere *ue el factor de calificacin asignado por el observador para cada elemento es Elemento ! <(@ Elemento # <(@ Elemento $ !!/@ %ambin considere *ue se aplican los siguientes suplementos >ecesidades personales (@ %rabajar de pie #@ -nterrupciones $@ =atiga general #@ c1 Calcular el n8mero de observaciones 0n1, para un nivel de confian)a del <(@ y un (@ de precisin.

    EJEMPLO DE MUESTREO DEL TRA1AJO "e *uiere estimar el porcentaje de tiempo *ue un operario est ocioso debido a demoras inevitables, usando muestreo del trabajo. Bay ./ operarios, cuyo trabajo se divide en tres estados !1 Ccioso por demoras inevitables #1 Ccioso por otras causas debidas a demoras inevitables $1 %rabajando La gerencia *uiere *ue el estudio est terminado en dos semanas 0!/ das1. "e asume un $@ de precisin con un nivel de confian)a del <(@. 2dems, en un estudio previo se determin *ue el tiempo ocioso por demoras inevitables era del !!@. "in embargo, algunas condiciones 3an cambiado, es por ello *ue se *uiere 3acer una nueva estimacin.

    SOLU*I2N 1( *3l4ulo de n n6 0!.<;1#, /.!! , 0!D/.!!1 E /./$## 6 &!:,< n6 &!. 2( P/o5/&m&4i6n p&/& /e&li7&/ l&s o8se/9&4iones "e tienen !/ das, por lo tanto se 3arn &# observaciones por da. +ara determinar las 3oras aleatorias se puede proceder de la siguiente manera, asumiendo para este ejemplo *ue el 3orario de trabajo es de : a.m. a !# m y de ! p.m. a & p.m. 2 cada 3ora se asigna un n8mero Bora : // F : (< a.m. . // F . (< a.m. < // F < (< a.m. !/ // F !/ (< a.m. >8mero asignado ! # $ & Bora !! // F !! (< a.m. ! // F ! (< p.m. # // F # (< p.m. $ // F $ (< p.m. >8mero asignado ( ; : .

    Luego se elige un n8mero aleatorio de ! y ., y otro n8mero aleatorio entre ! y (<. Esto se 3ace tantas veces como observaciones se re*uiera 3acer. 2s por ejemplo, >o. 2leatorio ! ; . ( & ! # ( # : & >o. 2leatorio # #< $! (( !/ !$ !! #/ /& $# #/ Bora de observacin ! #< p.m. $ $! p.m !! (( a.m. !/ !/ a.m. : !$ a.m. . !! a.m !! #/ a.m. . /& a.m. # $# p.m. !/ #/ a.m.

    "e registran las observaciones en una tabla como la siguiente Cbservacin ! # $ & ( . . Bora de planificacin : !$ a.m. . /& a.m. . !! a.m. !/ !/ a.m. !/ #/ a.m. . . 5emora inevitable Ccioso por otras ra)ones %rabajando

    3( *3l4ulo de po/4ent&:es 2l finali)ar las observaciones se estiman los porcentajes en estudio. +ara este ejemplo, despus de reali)ar las &#/ observaciones se obtuvieron los siguientes resultados Est&dos 5emora inevitable Ccioso por otras causas %rabajando %C%2L O8se/9&4iones $: #< $(& &#/ Po/4ent&:es 0$:E&#/1G!//@ 6 ...@ 0#<E&#/1G!//@ 6 ;.<@ 0$(&E&#/1G!//@ 6 .&.$@

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