Introduccin a la programacin con C#, por Nacho Cabanes

Contenido
0. Conceptos bsicos sobre programacin _______________________________________________ 6
0.1. Lenguajes de alto nivel y de bajo nivel. _____________________________________________________ 6 0.2. Ensambladores, compiladores e intrpretes _________________________________________________ 8 0.3. Pseudocdigo __________________________________________________________________________ 9

1. Toma de contacto con C# __________________________________________________________ 10

1.1 Escribir un texto en C# _________________________________________________________________ 10 1.2. Cmo probar este programa con Mono ___________________________________________________ 12 1.3. Mostrar nmeros enteros en pantalla _____________________________________________________ 18 1.4. Operaciones aritmticas bsicas _________________________________________________________ 19 1.4.1. Orden de prioridad de los operadores ___________________________________________________ 19 1.4.2. Introduccin a los problemas de desbordamiento __________________________________________ 19 1.5. Introduccin a las variables: int__________________________________________________________ 1.5.1. Definicin de variables: nmeros enteros ________________________________________________ 1.5.2. Asignacin de valores _______________________________________________________________ 1.5.3. Mostrar el valor de una variable en pantalla ______________________________________________ 20 20 20 21

1.6. Identificadores ________________________________________________________________________ 22 1.7. Comentarios__________________________________________________________________________ 23 1.8. Datos por el usuario: ReadLine __________________________________________________________ 24

2. Estructuras de control_____________________________________________________________ 26
2.1. Estructuras alternativas ________________________________________________________________ 2.1.1. if________________________________________________________________________________ 2.1.2. if y sentencias compuestas ____________________________________________________________ 2.1.3. Operadores relacionales: <, <=, >, >=, ==, !=_____________________________________________ 2.1.4. if-else ____________________________________________________________________________ 2.1.5. Operadores lgicos: &&, ||, ! __________________________________________________________ 2.1.6. El peligro de la asignacin en un "if"____________________________________________________ 2.1.7. Introduccin a los diagramas de flujo ___________________________________________________ 2.1.8. Operador condicional: ?______________________________________________________________ 2.1.10. switch___________________________________________________________________________ 2.2. Estructuras repetitivas _________________________________________________________________ 2.2.1. while ____________________________________________________________________________ 2.2.2. do ... while ________________________________________________________________________ 2.2.3. for ______________________________________________________________________________ 26 26 27 28 29 31 31 32 34 35 39 39 40 42

2.3. Sentencia break: termina el bucle ________________________________________________________ 46 2.4. Sentencia continue: fuerza la siguiente iteracin ____________________________________________ 47 2.5. Sentencia goto ________________________________________________________________________ 49 2.6. Ms sobre diagramas de flujo. Diagramas de Chapin.________________________________________ 50 2.7. El caso de "foreach" ___________________________________________________________________ 52 2.8. Recomendacin de uso para los distintos tipos de bucle ______________________________________ 52

3. Tipos de datos bsicos_____________________________________________________________ 54

3.1. Tipo de datos entero y carcter __________________________________________________________ 3.1.1. Tipos de datos para nmeros enteros ____________________________________________________ 3.1.2. Conversiones de cadena a entero _______________________________________________________ 3.1.3. Incremento y decremento_____________________________________________________________ 3.1.4. Operaciones abreviadas: +=___________________________________________________________ 3.2. Tipo de datos real _____________________________________________________________________ 3.2.1. Simple y doble precisin _____________________________________________________________ 3.2.2. Mostrar en pantalla nmeros reales _____________________________________________________ 3.2.3. Formatear nmeros _________________________________________________________________ 54 54 54 55 56 56 57 57 58

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3.3. Tipo de datos carcter__________________________________________________________________ 60 3.3.1. Secuencias de escape: \n y otras. _______________________________________________________ 61 3.4. Toma de contacto con las cadenas de texto _________________________________________________ 63 3.5. Los valores "booleanos" ________________________________________________________________ 64

4. Arrays, estructuras y cadenas de texto ________________________________________________ 66

4.1. Conceptos bsicos sobre arrays o tablas ___________________________________________________ 4.1.1. Definicin de un array y acceso a los datos _______________________________________________ 4.1.2. Valor inicial de un array _____________________________________________________________ 4.1.3. Recorriendo los elementos de una tabla__________________________________________________ 4.1.4. Datos repetitivos introducidos por el usuario______________________________________________ 66 66 67 68 69

4.2. Tablas bidimensionales _________________________________________________________________ 70 4.3. Estructuras o registros _________________________________________________________________ 4.3.1. Definicin y acceso a los datos ________________________________________________________ 4.3.2. Arrays de estructuras ________________________________________________________________ 4.3.3. Estructuras anidadas ________________________________________________________________ 4.4. Cadenas de caracteres__________________________________________________________________ 4.4.1. Definicin. Lectura desde teclado ______________________________________________________ 4.4.2. Cmo acceder a las letras que forman una cadena__________________________________________ 4.4.3. Longitud de la cadena. _______________________________________________________________ 4.4.4. Extraer una subcadena _______________________________________________________________ 4.4.5. Buscar en una cadena________________________________________________________________ 4.4.6. Otras manipulaciones de cadenas ______________________________________________________ 4.4.7. Comparacin de cadenas _____________________________________________________________ 4.4.8. Una cadena modificable: StringBuilder __________________________________________________ 4.4.9. Recorriendo con "foreach"____________________________________________________________ 73 73 74 75 76 76 77 77 78 78 78 81 82 83

4.5 Ejemplo completo______________________________________________________________________ 84 4.6 Ordenaciones simples___________________________________________________________________ 88

5. Introduccin a las funciones _______________________________________________________ 93

5.1. Diseo modular de programas: Descomposicin modular ____________________________________ 93 5.2. Conceptos bsicos sobre funciones________________________________________________________ 93 5.3. Parmetros de una funcin______________________________________________________________ 95 5.4. Valor devuelto por una funcin. El valor "void". ___________________________________________ 96 5.5. Variables locales y variables globales _____________________________________________________ 98 5.6. Los conflictos de nombres en las variables ________________________________________________ 100 5.7. Modificando parmetros ______________________________________________________________ 101 5.8. El orden no importa __________________________________________________________________ 103 5.9. Algunas funciones tiles _______________________________________________________________ 5.9.1. Nmeros aleatorios ________________________________________________________________ 5.9.2. Funciones matemticas _____________________________________________________________ 5.9.3. Pero hay muchas ms funciones ____________________________________________________ 104 104 105 106

5.10. Recursividad _______________________________________________________________________ 106 5.11. Parmetros y valor de retorno de "Main" _______________________________________________ 108

6. Programacin orientada a objetos __________________________________________________ 111

6.1. Por qu los objetos? _________________________________________________________________ 111 6.2. Objetos y clases en C# _________________________________________________________________ 112 6.3. La herencia. Visibilidad _______________________________________________________________ 117 6.4. Cmo se disean las clases? ___________________________________________________________ 121 6.5. La palabra "static" ___________________________________________________________________ 122 6.6. Constructores y destructores.___________________________________________________________ 123 6.7. Polimorfismo y sobrecarga _____________________________________________________________ 126
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6.8. Orden de llamada de los constructores ___________________________________________________ 126 6.9. Arrays de objetos_____________________________________________________________________ 128 6.10. Funciones virtuales. La palabra "override" ______________________________________________ 132 6.11. Llamando a un mtodo de la clase "padre" ______________________________________________ 136 6.12. La palabra "this": el objeto actual _____________________________________________________ 138 6.13. Sobrecarga de operadores ____________________________________________________________ 139 6.14. Proyectos a partir de varios fuentes_____________________________________________________ 139

7. Manejo de ficheros ______________________________________________________________ 145

7.1. Escritura en un fichero de texto _________________________________________________________ 145 7.2. Lectura de un fichero de texto __________________________________________________________ 146 7.3. Lectura hasta el final del fichero ________________________________________________________ 147 7.4. Aadir a un fichero existente ___________________________________________________________ 148 7.5. Ficheros en otras carpetas _____________________________________________________________ 149 7.6. Saber si un fichero existe ______________________________________________________________ 149 7.7. Ms comprobaciones de errores: excepciones _____________________________________________ 150 7.8. Conceptos bsicos sobre ficheros ________________________________________________________ 153 7.9. Leer datos bsicos de un fichero binario __________________________________________________ 154 7.10. Leer bloques de datos de un fichero binario ______________________________________________ 155 7.11. La posicin en el fichero ______________________________________________________________ 156 7.12. Escribir en un fichero binario _________________________________________________________ 158 7.13. Ejemplo: leer informacin de un fichero BMP ____________________________________________ 162 7.14. Leer y escribir en un mismo fichero binario ______________________________________________ 166

8. Punteros y gestin dinmica de memoria ____________________________________________ 169

8.1. Por qu usar estructuras dinmicas?____________________________________________________ 169 8.2. Una pila en C# _______________________________________________________________________ 170 8.3. Una cola en C#_______________________________________________________________________ 171 8.4. Las listas____________________________________________________________________________ 172 8.4.1. ArrayList ________________________________________________________________________ 172 8.4.2. SortedList________________________________________________________________________ 175 8.5. Las "tablas hash" ____________________________________________________________________ 176 8.6. Los "enumeradores"__________________________________________________________________ 178 8.7. Cmo "imitar" una pila usando "arrays" ________________________________________________ 180 8.8. Los punteros en C#.___________________________________________________________________ 8.8.1 Qu es un puntero? ________________________________________________________________ 8.8.2 Zonas "inseguras": unsafe____________________________________________________________ 8.8.3 Uso bsico de punteros ______________________________________________________________ 8.8.4 Zonas inseguras ___________________________________________________________________ 8.8.4 Reservar espacio: stackalloc __________________________________________________________ 8.8.5 Aritmtica de punteros ______________________________________________________________ 8.8.6 La palabra "fixed"__________________________________________________________________ 182 182 182 183 184 185 185 187

9. Otras caractersticas avanzadas de C# _______________________________________________ 189

9.1. Espacios de nombres __________________________________________________________________ 189 9.2. Operaciones con bits __________________________________________________________________ 191 9.3. Enumeraciones ______________________________________________________________________ 192 9.4. Propiedades _________________________________________________________________________ 194 9.5. Parmetros de salida (out) _____________________________________________________________ 196
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9.6. Introduccin a las expresiones regulares. _________________________________________________ 196 9.7. El operador coma ____________________________________________________________________ 199 9.8. Lo que no vamos a ver... _______________________________________________________________ 200

10. Algunas bibliotecas adicionales de uso frecuente _____________________________________ 201

10.1. Ms posibilidades de la "consola" ______________________________________________________ 201 10.2. Nociones bsicas de entornos grficos ___________________________________________________ 203 10.3. Usando ventanas predefinidas _________________________________________________________ 207 10.4. Una aplicacin con dos ventanas _______________________________________________________ 209 10.5. Dibujando con Windows Forms________________________________________________________ 212 10.6. Fecha y hora. Temporizacin __________________________________________________________ 213 10.7. Lectura de directorios ________________________________________________________________ 215 10.8. El entorno. Llamadas al sistema _______________________________________________________ 216 10.9. Datos sobre "el entorno" _____________________________________________________________ 217 10.10. Acceso a bases de datos con SQLite ____________________________________________________ 217 10.11. Juegos con Tao.SDL ________________________________________________________________ 10.11.1. Mostrar una imagen esttica _______________________________________________________ 10.11.2. Una imagen que se mueve con el teclado _____________________________________________ 10.11.3. Escribir texto ___________________________________________________________________ 10.11.4. Imgenes PNG y JPG ____________________________________________________________ 10.11.5. Un fuente ms modular: el "bucle de juego" ___________________________________________ 10.11.6. Varias clases auxiliares ___________________________________________________________ 219 220 222 224 225 226 229

10.12. Algunos servicios de red._____________________________________________________________ 232

11. Depuracin, prueba y documentacin de programas __________________________________ 236

11.1. Conceptos bsicos sobre depuracin ____________________________________________________ 236 11.2. Depurando desde VS2008 Express______________________________________________________ 236 11.3. Prueba de programas ________________________________________________________________ 239 11.4. Documentacin bsica de programas ___________________________________________________ 241 11.4.1. Consejos para comentar el cdigo ____________________________________________________ 242 11.4.2. Generacin de documentacin a partir del cdigo fuente. __________________________________ 244

Apndice 1. Unidades de medida y sistemas de numeracin________________________________ 247

Ap1.1. bytes, kilobytes, megabytes..._________________________________________________________ 247 Ap1.2. Unidades de medida empleadas en informtica (2): los bits ________________________________ 248

Apndice 2. El cdigo ASCII ________________________________________________________ 250 Apndice 3. Sistemas de numeracin. _________________________________________________ 251
Ap3.1. Sistema binario ____________________________________________________________________ 251 Ap3.2. Sistema octal ______________________________________________________________________ 252 Ap3.3. Sistema hexadecimal _______________________________________________________________ 254 Ap3.4. Representacin interna de los enteros negativos _________________________________________ 255

Apndice 4. Instalacin de Visual Studio. ______________________________________________ 258

Ap4.1. Visual Studio 2008 Express __________________________________________________________ 258 Ap4.2. Visual Studio 2010 Express __________________________________________________________ 264

ndice alfabtico __________________________________________________________________ 267

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0. Conceptos bsicos sobre programacin

Un programa es un conjunto de rdenes para un ordenador. Estas rdenes se le deben dar en un cierto lenguaje, que el ordenador sea capaz de comprender. El problema es que los lenguajes que realmente entienden los ordenadores resultan difciles para nosotros, porque son muy distintos de los que nosotros empleamos habitualmente para hablar. Escribir programas en el lenguaje que utiliza internamente el ordenador (llamado "lenguaje mquina" o "cdigo mquina") es un trabajo duro, tanto a la hora de crear el programa como (especialmente) en el momento de corregir algn fallo o mejorar lo que se hizo. Por ejemplo, un programa que simplemente guardara un valor "2" en la posicin de memoria 1 de un ordenador sencillo, con una arquitectura propia de los aos 80, basada en el procesador Z80 de 8 bits, sera as en cdigo mquina: 0011 1110 0000 0010 0011 1010 0001 0000 Prcticamente ilegible. Por eso, en la prctica se emplean lenguajes ms parecidos al lenguaje humano, llamados "lenguajes de alto nivel". Normalmente, estos son muy parecidos al idioma ingls, aunque siguen unas reglas mucho ms estrictas.

0.1. Lenguajes de alto nivel y de bajo nivel.

Vamos a ver en primer lugar algn ejemplo de lenguaje de alto nivel, para despus comparar con lenguajes de bajo nivel, que son los ms cercanos al ordenador. Uno de los lenguajes de alto nivel ms sencillos es el lenguaje BASIC. En este lenguaje, escribir el texto Hola en pantalla, sera tan sencillo como usar la orden
PRINT "Hola"

Otros lenguajes, como Pascal, nos obligan a ser algo ms estrictos, pero a cambio hacen ms fcil descubrir errores (ya veremos por qu):
program Saludo; begin write('Hola'); end.

El equivalente en lenguaje C resulta algo ms difcil de leer:

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#include <stdio.h> int main() { printf("Hola"); }

En C# hay que dar todava ms pasos para conseguir lo mismo: public class Ejemplo01 { public static void Main() { System.Console.WriteLine("Hola"); } } Por el contrario, los lenguajes de bajo nivel son ms cercanos al ordenador que a los lenguajes humanos. Eso hace que sean ms difciles de aprender y tambin que los fallos sean ms difciles de descubrir y corregir, a cambio de que podemos optimizar al mximo la velocidad (si sabemos cmo), e incluso llegar a un nivel de control del ordenador que a veces no se puede alcanzar con otros lenguajes. Por ejemplo, escribir Hola en lenguaje ensamblador de un ordenador equipado con el sistema operativo MsDos y con un procesador de la familia Intel x86 sera algo como
dosseg .model small .stack 100h .data hello_message db 'Hola',0dh,0ah,'$' .code main proc mov mov mov mov int mov int endp main

ax,@data ds,ax ah,9 dx,offset hello_message 21h ax,4C00h 21h

main end

Resulta bastante ms difcil de seguir. Pero eso todava no es lo que el ordenador entiende, aunque tiene una equivalencia casi directa. Lo que el ordenador realmente es capaz de comprender son secuencias de ceros y unos. Por ejemplo, las rdenes "mov ds, ax" y "mov ah, 9" (en cuyo significado no vamos a entrar) se convertiran a lo siguiente: 1000 0011 1101 1000 1011 0100 0000 1001 (Nota: los colores de los ejemplos anteriores son una ayuda que nos dan algunos entornos de programacin, para que nos sea ms fcil descubrir errores).
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0.2. Ensambladores, compiladores e intrpretes

Est claro entonces que las rdenes que nosotros hemos escrito (lo que se conoce como "programa fuente") deben convertirse a lo que el ordenador comprende (obteniendo el "programa ejecutable"). Si elegimos un lenguaje de bajo nivel, como el ensamblador (en ingls Assembly, abreviado como Asm), la traduccin es sencilla, y de hacer esa traduccin se encargan unas herramientas llamadas ensambladores (en ingls Assembler). Cuando el lenguaje que hemos empleado es de alto nivel, la traduccin es ms complicada, y a veces implicar tambin recopilar varios fuentes distintos o incluir posibilidades que se encuentran en otras bibliotecas que no hemos preparado nosotros. Las herramientas encargadas de realizar todo esto son los compiladores. El programa ejecutable obtenido con el compilador o el ensamblador se podra hacer funcionar en otro ordenador similar al que habamos utilizado para crearlo, sin necesidad de que ese otro ordenador tenga instalado el compilador o el ensamblador. Por ejemplo, en el caso de Windows (y de MsDos), y del programa que nos saluda en lenguaje Pascal, tendramos un fichero fuente llamado SALUDO.PAS. Este fichero no servira de nada en un ordenador que no tuviera un compilador de Pascal. En cambio, despus de compilarlo obtendramos un fichero SALUDO.EXE, capaz de funcionar en cualquier otro ordenador que tuviera el mismo sistema operativo, aunque no tenga un compilador de Pascal instalado. Un intrprete es una herramienta parecida a un compilador, con la diferencia de que en los intrpretes no se crea ningn "programa ejecutable" capaz de funcionar "por s solo", de modo que si queremos distribuir nuestro programa a alguien, deberemos entregarle el programa fuente y tambin el intrprete que es capaz de entenderlo, o no le servir de nada. Cuando ponemos el programa en funcionamiento, el intrprete se encarga de convertir el programa en lenguaje de alto nivel a cdigo mquina, orden por orden, justo en el momento en que hay que procesar cada una de las rdenes. Hoy en da existe algo que parece intermedio entre un compilador y un intrprete. Existen lenguajes que no se compilan a un ejecutable para un ordenador concreto, sino a un ejecutable "genrico", que es capaz de funcionar en distintos tipos de ordenadores, a condicin de que en ese ordenador exista una "mquina virtual" capaz de entender esos ejecutables genricos. Esta es la idea que se aplica en Java: los fuentes son ficheros de texto, con extensin ".java", que se compilan a ficheros ".class". Estos ficheros ".class" se podran llevar a cualquier ordenador que tenga instalada una "mquina virtual Java" (las hay para la mayora de sistemas operativos). Esta misma idea se sigue en el lenguaje C#, que se apoya en una mquina virtual llamada "Dot Net Framework" (algo as como "armazn punto net").

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0.3. Pseudocdigo
A pesar de que los lenguajes de alto nivel se acercan al lenguaje natural, que nosotros empleamos, es habitual no usar ningn lenguaje de programacin concreto cuando queremos plantear los pasos necesarios para resolver un problema, sino emplear un lenguaje de programacin ficticio, no tan estricto, muchas veces escrito incluso en espaol. Este lenguaje recibe el nombre de pseudocdigo. Esa secuencia de pasos para resolver un problema es lo que se conoce como algoritmo (realmente hay alguna condicin ms, por ejemplo, debe ser un nmero finito de pasos). Por tanto, un programa de ordenador es un algoritmo expresado en un lenguaje de programacin. Por ejemplo, un algoritmo que controlase los pagos que se realizan en una tienda con tarjeta de crdito, escrito en pseudocdigo, podra ser:
Leer banda magntica de la tarjeta Conectar con central de cobros Si hay conexin y la tarjeta es correcta: Pedir cdigo PIN Si el PIN es correcto Comprobar saldo_existente Si saldo_existente >= importe_compra Aceptar la venta Descontar importe del saldo. Fin Si Fin Si Fin Si

Ejercicios propuestos 1. Localizar en Internet el intrprete de Basic llamado Bywater Basic, en su versin para el sistema operativo que se est utilizando y probar el primer programa de ejemplo que se ha visto en el apartado 0.1. 2. Localizar en Internet el compilador de Pascal llamado Free Pascal, en su versin para el sistema operativo que se est utilizando, instalarlo y probar el segundo programa de ejemplo que se ha visto en el apartado 0.1. 3. Localizar un compilador de C para el sistema operativo que se est utilizando (si es Linux o alguna otra versin de Unix, es fcil que se encuentre ya instalado) y probar el tercer programa de ejemplo que se ha visto en el apartado 0.1.

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1. Toma de contacto con C#

C# es un lenguaje de programacin de ordenadores. Se trata de un lenguaje moderno, evolucionado a partir de C y C++, y con una sintaxis muy similar a la de Java. Los programas creados con C# no suelen ser tan rpidos como los creados con C, pero a cambio la productividad del programador es mucho mayor. Se trata de un lenguaje creado por Microsoft para crear programas para su plataforma .NET, pero estandarizado posteriormente por ECMA y por ISO, y del que existe una implementacin alternativa de "cdigo abierto", el "proyecto Mono", que est disponible para Windows, Linux, Mac OS X y otros sistemas operativos. Nosotros comenzaremos por usar Mono como plataforma de desarrollo durante los primeros temas. Cuando los conceptos bsicos estn asentados, pasaremos a emplear Visual C#, de Microsoft, que requiere un ordenador ms potente pero a cambio incluye un entorno de desarrollo muy avanzado, y est disponible tambin en una versin gratuita (Visual Studio Express Edition). Los pasos que seguiremos para crear un programa en C# sern: 1. Escribir el programa en lenguaje C# (fichero fuente), con cualquier editor de textos. 2. Compilarlo con nuestro compilador. Esto crear un "fichero ejecutable". 3. Lanzar el fichero ejecutable. La mayora de los compiladores actuales permiten dar todos estos pasos desde un nico entorno, en el que escribimos nuestros programas, los compilamos, y los depuramos en caso de que exista algn fallo. En el siguiente apartado veremos un ejemplo de uno de estos entornos, dnde localizarlo y cmo instalarlo.

1.1 Escribir un texto en C#

Vamos con un primer ejemplo de programa en C#, posiblemente el ms sencillo de los que "hacen algo til". Se trata de escribir un texto en pantalla. La apariencia de este programa la vimos en el tema anterior. Vamos a verlo ahora con ms detalle: public class Ejemplo01 { public static void Main() { System.Console.WriteLine("Hola"); } } Esto escribe "Hola" en la pantalla. Pero hay mucho alrededor de ese "Hola", y vamos a comentarlo antes de proseguir, aunque muchos de los detalles se irn aclarando ms adelante. En este primer anlisis, iremos de dentro hacia fuera:
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WriteLine("Hola"); - "Hola" es el texto que queremos escribir, y WriteLine es la orden encargada de escribir (Write) una lnea (Line) de texto en pantalla. Console.WriteLine("Hola"); porque WriteLine es una orden de manejo de la "consola" (la pantalla "negra" en modo texto del sistema operativo). System.Console.WriteLine("Hola"); porque las rdenes relacionadas con el manejo de consola (Console) pertenecen a la categora de sistema (System). Las llaves { y } se usan para delimitar un bloque de programa. En nuestro caso, se trata del bloque principal del programa. public static void Main() - Main indica cual es "el cuerpo del programa", la parte principal (un programa puede estar dividido en varios fragmentos, como veremos ms adelante). Todos los programas tienen que tener un bloque "Main". Los detalles de por qu hay que poner delante "public static void" y de por qu se pone despus un parntesis vaco los iremos aclarando ms tarde. De momento, deberemos memorizar que sa ser la forma correcta de escribir "Main". public class Ejemplo01 - de momento pensaremos que "Ejemplo01" es el nombre de nuestro programa. Una lnea como esa deber existir tambin siempre en nuestros programas, y eso de "public class" ser obligatorio. Nuevamente, aplazamos para ms tarde los detalles sobre qu quiere decir "class" y por qu debe ser "public". Como se puede ver, mucha parte de este programa todava es casi un "acto de fe" para nosotros. Debemos creernos que "se debe hacer as". Poco a poco iremos detallando el por qu de "public", de "static", de "void", de "class"... Por ahora nos limitaremos a "rellenar" el cuerpo del programa para entender los conceptos bsicos de programacin. Ejercicio propuesto: Crea un programa en C# que te salude por tu nombre (ej: "Hola, Nacho"). Slo un par de cosas ms antes de seguir adelante: Cada orden de C# debe terminar con un punto y coma (;) C# es un lenguaje de formato libre, de modo que puede haber varias rdenes en una misma lnea, u rdenes separadas por varias lneas o espacios entre medias. Lo que realmente indica dnde termina una orden y donde empieza la siguiente son los puntos y coma. Por ese motivo, el programa anterior se podra haber escrito tambin as (aunque no es aconsejable, porque puede resultar menos legible): public class Ejemplo01 { public static void Main() { System.Console.WriteLine("Hola"); }

De hecho, hay dos formas especialmente frecuentes de colocar la llave de comienzo, y yo usar ambas indistintamente. Una es como hemos hecho en el primer ejemplo: situar la llave de apertura en una lnea, sola, y justo encima de la llave de cierre correspondiente. Esto es lo que muchos autores llaman el "estilo C". La segunda forma habitual es situndola a continuacin del nombre del bloque que comienza (el "estilo Java"), as:
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public class Ejemplo01 { public static void Main(){ System.Console.WriteLine("Hola"); } } (esta es la forma que yo emplear preferentemente en este texto cuando estemos trabajando con fuentes de mayor tamao, para que ocupe un poco menos de espacio). La gran mayora de las rdenes que encontraremos en el lenguaje C# son palabras en ingls o abreviaturas de stas. Pero hay que tener en cuenta que C# distingue entre maysculas y minsculas, por lo que "WriteLine" es una palabra reconocida, pero "writeLine", "WRITELINE" o "Writeline" no lo son.

1.2. Cmo probar este programa con Mono

Como ya hemos comentado, usaremos Mono como plataforma de desarrollo para nuestros primeros programas. Por eso, vamos a comenzar por ver dnde encontrar esta herramienta, cmo instalarla y cmo utilizarla. Podemos descargar Mono desde su pgina oficial: http://www.mono-project.com/

En la parte superior derecha aparece el enlace para descargar ("download now"), que nos lleva a una nueva pgina en la que debemos elegir la plataforma para la que queremos nuestro Mono. Nosotros descargaremos la versin ms reciente para Windows (la 2.6.7 en el momento de escribir este texto). Se trata de un fichero de algo ms de 70 Mb. Cuando termina la descarga, hacemos doble clic en el fichero recibido y comienza la instalacin, en la que primero se nos muestra el mensaje de bienvenida:
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El siguiente paso ser aceptar el acuerdo de licencia:

Despus se nos muestra una ventana de informacin, en la que se nos avisa de que se va a instalar Mono 1.9.1, junto con las libreras Gtk# para creacin de interfaces de usuario y XSP (eXtensible Server Pages, un servidor web).

A continuacin se nos pregunta en qu carpeta queremos instalar. Como es habitual, se nos propone que sea dentro de "Archivos de programa":
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Yo no soy partidario de instalar todo en "Archivos de Programa". Mis herramientas de programacin suelen estar en otra unidad de disco (D:), as que prefiero cambiar esa opcin por defecto:

El siguiente paso es elegir qu componentes queremos instalar (Mono, Gtk#, XSP):

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Nuevamente, soy partidario de no instalar todo. Mono es imprescindible. La creacin de interfaces de usuario con Gtk# queda fuera del alcance que se pretende con este texto, pero aun as puede ser interesante para quien quiera profundizar. El servidor web XSP es algo claramente innecesario por ahora, y que adems instalara un "listener" que ralentizara ligeramente el ordenador, as que puede ser razonable no instalarlo por ahora:

El siguiente paso es indicar en qu carpeta del men de Inicio queremos que quede accesible:

A continuacin se nos muestra el resumen de lo que se va a instalar. Si confirmamos que todo nos parece correcto, comienza la copia de ficheros:

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Si todo es correcto, al cabo de un instante tendremos el mensaje de confirmacin de que la instalacin se ha completado:

Mono est listo para usar. En nuestro men de Inicio deberamos tener una nueva carpeta llamada "Mono 1.9.1 for Windows", y dentro de ella un acceso a "Mono-1.9.1 Command Prompt":

Si hacemos clic en esa opcin, accedemos al smbolo de sistema ("command prompt"), la pantalla negra del sistema operativo, pero con el "path" (la ruta de bsqueda) preparada para que podamos acceder al compilador desde ella:
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Primero debemos teclear nuestro fuente. Para ello podemos usar cualquier editor de texto. En este primer fuente, usaremos simplemente el "Bloc de notas" de Windows. Para ello tecleamos: notepad ejemplo01.cs Aparecer la pantalla del "Bloc de notas", junto con un aviso que nos indica que no existe ese fichero, y que nos pregunta si deseamos crearlo. Respondemos que s y podemos empezar a teclear el ejemplo que habamos visto anteriormente:

Guardamos los cambios, salimos del "Bloc de notas" y nos volvemos a encontrar en la pantalla negra del smbolo del sistema. Nuestro fuente ya est escrito. El siguiente paso es compilarlo. Para eso, tecleamos
mcs ejemplo01.cs

Si no se nos responde nada, quiere decir que no ha habido errores. Si todo va bien, se acaba de crear un fichero "ejemplo01.exe". En ese caso, podramos lanzar el programa tecleando
mono ejemplo01

y el mensaje "Hola" debera aparecer en pantalla.

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Si en nuestro ordenador est instalado el "Dot Net Framework" (algo que debera ser cierto en las ltimas versiones de Windows), no debera hacer falta decir que queremos que sea Mono quien lance nuestro programa, y podremos ejecutarlo directamente con su nombre:
ejemplo01

Nota: Si quieres un editor ms potente que el Bloc de notas de Windows, puedes probar Notepad++, que es gratuito (realmente ms que eso: es de "cdigo abierto") y podrs localizar fcilmente en Internet. Y si prefieres un entorno desde el que puedas teclear, compilar y probar tus programas, incluso los de gran tamao que estn formados por varios ficheros, en el apartado 6.13 hablaremos de SharpDevelop. Si quieres saber cosas sobre el entorno "oficial", llamado Visual Studio, los tienes en el Apndice 4.

1.3. Mostrar nmeros enteros en pantalla

Cuando queremos escribir un texto "tal cual", como en el ejemplo anterior, lo encerramos entre comillas. Pero no siempre querremos escribir textos prefijados. En muchos casos, se tratar de algo que habr que calcular. El ejemplo ms sencillo es el de una operacin matemtica. La forma de realizarla es sencilla: no usar comillas en WriteLine. Entonces, C# intentar analizar el contenido para ver qu quiere decir. Por ejemplo, para sumar 3 y 4 bastara hacer: public class Ejemplo01suma { public static void Main() { System.Console.WriteLine(3+4); } }

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Ejercicio propuesto: crea un programa que diga el resultado de sumar 118 y 56.

1.4. Operaciones aritmticas bsicas

Est claro que el smbolo de la suma ser un +, y podemos esperar cual ser el de la resta, pero alguna de las operaciones matemticas habituales tiene smbolos menos intuitivos. Veamos cuales son los ms importantes:
Operador + * / % Operacin Suma Resta, negacin Multiplicacin Divisin Resto de la divisin ("mdulo")

Ejercicios propuestos: Hacer Hacer Hacer Hacer un un un un programa programa programa programa que que que que calcule calcule calcule calcule el la el el producto de los nmeros 12 y 13. diferencia (resta) entre 321 y 213. resultado de dividir 301 entre 3. resto de la divisin de 301 entre 3.

1.4.1. Orden de prioridad de los operadores

Sencillo: En primer lugar se realizarn las operaciones indicadas entre parntesis. Luego la negacin. Despus las multiplicaciones, divisiones y el resto de la divisin. Finalmente, las sumas y las restas. En caso de tener igual prioridad, se analizan de izquierda a derecha. Ejercicio propuesto: Calcular (a mano y despus comprobar desde C#) el resultado de estas operaciones: -2 + 3 * 5 (20+5) % 6 15 + -5*6 / 10 2 + 10 / 5 * 2 - 7 % 1

1.4.2. Introduccin a los problemas de desbordamiento

El espacio del que disponemos para almacenar los nmeros es limitado. Si el resultado de una operacin es un nmero "demasiado grande", obtendremos un mensaje de error o un resultado errneo. Por eso en los primeros ejemplos usaremos nmeros pequeos. Ms adelante veremos a qu se debe realmente este problema y cmo evitarlo. Como anticipo, el siguiente programa ni siquiera compila, porque el compilador sabe que el resultado va a ser "demasiado grande": public class Ejemplo01multiplic {
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public static void Main() { System.Console.WriteLine(10000000*10000000); } }

1.5. Introduccin a las variables: int

Las variables son algo que no contiene un valor predeterminado, un espacio de memoria al que nosotros asignamos un nombre y en el que podremos almacenar datos. El primer ejemplo nos permita escribir "Hola". El segundo nos permita sumar dos nmeros que habamos prefijado en nuestro programa. Pero esto tampoco es "lo habitual", sino que esos nmeros dependern de valores que haya tecleado el usuario o de clculos anteriores. Por eso necesitaremos usar variables, zonas de memoria en las que guardemos los datos con los que vamos a trabajar y tambin los resultados temporales. Como primer ejemplo, vamos a ver lo que haramos para sumar dos nmeros enteros que fijsemos en el programa.

1.5.1. Definicin de variables: nmeros enteros

Para usar una cierta variable primero hay que declararla: indicar su nombre y el tipo de datos que querremos guardar. El primer tipo de datos que usaremos sern nmeros enteros (sin decimales), que se indican con "int" (abreviatura del ingls "integer"). Despus de esta palabra se indica el nombre que tendr la variable: int primerNumero; Esa orden reserva espacio para almacenar un nmero entero, que podr tomar distintos valores, y al que nos referiremos con el nombre "primerNumero".

1.5.2. Asignacin de valores

Podemos darle un valor a esa variable durante el programa haciendo primerNumero = 234; O tambin podemos darles un valor inicial ("inicializarlas") antes de que empiece el programa, en el mismo momento en que las definimos: int primerNumero = 234; O incluso podemos definir e inicializar ms de una variable a la vez int primerNumero = 234, segundoNumero = 567; (esta lnea reserva espacio para dos variables, que usaremos para almacenar nmeros enteros; una de ellas se llama primerNumero y tiene como valor inicial 234 y la otra se llama segundoNumero y tiene como valor inicial 567).
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Despus ya podemos hacer operaciones con las variables, igual que las hacamos con los nmeros: suma = primerNumero + segundoNumero;

1.5.3. Mostrar el valor de una variable en pantalla

Una vez que sabemos cmo mostrar un nmero en pantalla, es sencillo mostrar el valor de una variable. Para un nmero hacamos cosas como System.Console.WriteLine(3+4); pero si se trata de una variable es idntico: System.Console.WriteLine(suma); O bien, si queremos mostrar un texto adems del valor de la variable, podemos indicar el texto entre comillas, detallando con {0} en qu parte del texto queremos que aparezca el valor de la variable, de la siguiente forma: System.Console.WriteLine("La suma es {0}", suma); Si se trata de ms de una variable, indicaremos todas ellas tras el texto, y detallaremos dnde debe aparecer cada una de ellas, usando {0}, {1} y as sucesivamente: System.Console.WriteLine("La suma de {0} y {1} es {2}", primerNumero, segundoNumero, suma); Ya sabemos todo lo suficiente para crear nuestro programa que sume dos nmeros usando variables: public class Ejemplo02 { public static void Main() { int primerNumero; int segundoNumero; int suma; primerNumero = 234; segundoNumero = 567; suma = primerNumero + segundoNumero; System.Console.WriteLine("La suma de {0} y {1} es {2}", primerNumero, segundoNumero, suma); } }

Repasemos lo que hace:

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(Nos saltamos todava los detalles de qu quieren decir "public", "class", "static" y "void"). Main() indica donde comienza el cuerpo del programa, que se delimita entre llaves { y } int primerNumero; reserva espacio para guardar un nmero entero, al que llamaremos primerNumero. int segundoNumero; reserva espacio para guardar otro nmero entero, al que llamaremos segundoNumero. int suma; reserva espacio para guardar un tercer nmero entero, al que llamaremos suma. primerNumero = 234; da el valor del primer nmero que queremos sumar segundoNumero = 567; da el valor del segundo nmero que queremos sumar suma = primerNumero + segundoNumero; halla la suma de esos dos nmeros y la guarda en otra variable, en vez de mostrarla directamente en pantalla.

System.Console.WriteLine("La suma de {0} y {1} es {2}", primerNumero, segundoNumero, suma); muestra en pantalla el texto y los valores de las tres variables
(los dos nmeros iniciales y su suma).

Ejercicio propuesto: Hacer un programa que calcule el producto de los nmeros 121 y 132, usando variables.

1.6. Identificadores
Estos nombres de variable (lo que se conoce como "identificadores") pueden estar formados por letras, nmeros o el smbolo de subrayado (_) y deben comenzar por letra o subrayado. No deben tener espacios entre medias, y hay que recordar que las vocales acentuadas y la ee son problemticas, porque no son letras "estndar" en todos los idiomas. Por eso, no son nombres de variable vlidos: 1numero (empieza por nmero) un numero (contiene un espacio) Ao1 (tiene una ee) MsDatos (tiene una vocal acentuada) Tampoco podremos usar como identificadores las palabras reservadas de C#. Por ejemplo, la palabra "int" se refiere a que cierta variable guardar un nmero entero, as que esa palabra "int" no la podremos usar tampoco como nombre de variable (pero no vamos a incluir ahora una lista de palabras reservadas de C#, ya nos iremos encontrando con ellas). De momento, intentaremos usar nombres de variables que a nosotros nos resulten claros, y que no parezca que puedan ser alguna orden de C#. Hay que recordar que en C# las maysculas y minsculas se consideran diferentes, de modo que si intentamos hacer PrimerNumero = 0; primernumero = 0;

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o cualquier variacin similar, el compilador protestar y nos dir que no conoce esa variable, porque la habamos declarado como
int primerNumero;

1.7. Comentarios
Podemos escribir comentarios, que el compilador ignora, pero que pueden servir para aclararnos cosas a nosotros. Se escriben entre /* y */:
int suma; /* Porque guardar el valor para usarlo ms tarde */

Es conveniente escribir comentarios que aclaren la misin de las partes de nuestros programas que puedan resultar menos claras a simple vista. Incluso suele ser aconsejable que el programa comience con un comentario, que nos recuerde qu hace el programa sin que necesitemos mirarlo de arriba a abajo. Un ejemplo casi exagerado: /* ---- Ejemplo en C#: sumar dos nmeros prefijados ---- */ public class Ejemplo02b { public static void Main() { int primerNumero = 234; int segundoNumero = 567; int suma; /* Guardar el valor para usarlo ms tarde */ /* Primero calculo la suma */ suma = primerNumero + segundoNumero; /* Y despus muestro su valor */ System.Console.WriteLine("La suma de {0} y {1} es {2}", primerNumero, segundoNumero, suma); } }

Un comentario puede empezar en una lnea y terminar en otra distinta, as: /* */ Esto es un comentario que ocupa ms de una lnea

Tambin es posible declarar otro tipo de comentarios, que comienzan con doble barra y terminan cuando se acaba la lnea (estos comentarios, claramente, no podrn ocupar ms de una lnea). Son los "comentarios al estilo de C++": // Este es un comentario "al estilo C++"

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1.8. Datos por el usuario: ReadLine

Si queremos que sea el usuario de nuestro programa quien teclee los valores, necesitamos una nueva orden, que nos permita leer desde teclado. Pues bien, al igual que tenemos System.Console.WriteLine ("escribir lnea), tambin existe System.Console.ReadLine ("leer lnea"). Para leer textos, haramos texto = System.Console.ReadLine(); pero eso ocurrir en el prximo tema, cuando veamos cmo manejar textos. De momento, nosotros slo sabemos manipular nmeros enteros, as que deberemos convertir ese dato a un nmero entero, usando Convert.ToInt32: primerNumero = System.Convert.ToInt32( System.Console.ReadLine() ); Un ejemplo de programa que sume dos nmeros tecleados por el usuario sera: public class Ejemplo03 { public static void Main() { int primerNumero; int segundoNumero; int suma; System.Console.WriteLine("Introduce el primer nmero"); primerNumero = System.Convert.ToInt32( System.Console.ReadLine()); System.Console.WriteLine("Introduce el segundo nmero"); segundoNumero = System.Convert.ToInt32( System.Console.ReadLine()); suma = primerNumero + segundoNumero; System.Console.WriteLine("La suma de {0} y {1} es {2}", primerNumero, segundoNumero, suma); } } Va siendo hora de hacer una pequea mejora: no es necesario repetir "System." al principio de la mayora de las rdenes que tienen que ver con el sistema (por ahora, las de consola y las de conversin), si al principio del programa utilizamos "using System": using System; public class Ejemplo04 { public static void Main() { int primerNumero; int segundoNumero; int suma; Console.WriteLine("Introduce el primer nmero"); primerNumero = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());
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Console.WriteLine("Introduce el segundo nmero"); segundoNumero = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); suma = primerNumero + segundoNumero; Console.WriteLine("La suma de {0} y {1} es {2}", primerNumero, segundoNumero, suma); } }

Ejercicios propuestos: 1. Multiplicar dos nmeros tecleados por usuario. 2. El usuario teclear dos nmeros (x e y), y el programa deber calcular cual es el resultado de su divisin y el resto de esa divisin. 3. El usuario teclear dos nmeros (a y b), y el programa mostrar el resultado de la operacin (a+b)*(a-b) y el resultado de la operacin a2-b2. 4. Sumar tres nmeros tecleados por usuario. 5. Pedir al usuario un nmero y mostrar su tabla de multiplicar. Por ejemplo, si el nmero es el 3, debera escribirse algo como 3x 3x 3x 3x 0=0 1=3 2=6 10 = 30

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2. Estructuras de control
2.1. Estructuras alternativas
2.1.1. if
Vamos a ver cmo podemos comprobar si se cumplen condiciones. La primera construccin que usaremos ser "si ... entonces ...". El formato es
if (condicin) sentencia;

Vamos a verlo con un ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 5: */ /* ejemplo05.cs */ /* */ /* Condiciones con if */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo05 { public static void Main() { int numero; Console.WriteLine("Introduce un nmero"); numero = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); if (numero>0) Console.WriteLine("El nmero es positivo."); } } Este programa pide un nmero al usuario. Si es positivo (mayor que 0), escribe en pantalla "El nmero es positivo."; si es negativo o cero, no hace nada. Como se ve en el ejemplo, para comprobar si un valor numrico es mayor que otro, usamos el smbolo ">". Para ver si dos valores son iguales, usaremos dos smbolos de "igual": if
(numero==0). Las dems posibilidades las veremos algo ms adelante. En todos los casos, la

condicin que queremos comprobar deber indicarse entre parntesis. Este programa comienza por un comentario que nos recuerda de qu se trata. Como nuestros fuentes irn siendo cada vez ms complejos, a partir de ahora incluiremos comentarios que nos permitan recordar de un vistazo qu pretendamos hacer. Si la orden "if" es larga, se puede partir en dos lneas para que resulte ms legible: if (numero>0) Console.WriteLine("El nmero es positivo.");
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Ejercicios propuestos: Crear un programa que pida al usuario un nmero entero y diga si es par (pista: habr que comprobar si el resto que se obtiene al dividir entre dos es cero: if (x % 2 == 0) ). Crear un programa que pida al usuario dos nmeros enteros y diga cual es el mayor de ellos. Crear un programa que pida al usuario dos nmeros enteros y diga si el primero es mltiplo del segundo (pista: igual que antes, habr que ver si el resto de la divisin es cero: a % b == 0).

2.1.2. if y sentencias compuestas

Habamos dicho que el formato bsico de "if" es if (condicin) sentencia; Esa "sentencia" que se ejecuta si se cumple la condicin puede ser una sentencia simple o una compuesta. Las sentencias compuestas se forman agrupando varias sentencias simples entre llaves ( { y } ), como en este ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 6: */ /* ejemplo06.cs */ /* */ /* Condiciones con if (2) */ /* Sentencias compuestas */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo06 { public static void Main() { int numero; Console.WriteLine("Introduce un nmero"); numero = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); if (numero > 0) { Console.WriteLine("El nmero es positivo."); Console.WriteLine("Recuerde que tambin puede usar negativos."); } /* Aqu acaba el "if" */ } /* Aqu acaba "Main" */ } /* Aqu acaba "Ejemplo06" */

En este caso, si el nmero es positivo, se hacen dos cosas: escribir un texto y luego... escribir otro! (Claramente, en este ejemplo, esos dos "WriteLine" podran ser uno solo, en el que los

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dos textos estuvieran separados por un "\n"; ms adelante iremos encontrando casos en lo que necesitemos hacer cosas "ms serias" dentro de una sentencia compuesta). Como se ve en este ejemplo, cada nuevo "bloque" se suele escribir un poco ms a la derecha que los anteriores, para que sea fcil ver dnde comienza y termina cada seccin de un programa. Por ejemplo, el contenido de "Ejemplo06" est un poco ms a la derecha que la cabecera "public class Ejemplo06", y el contenido de "Main" algo ms a la derecha, y la sentencia compuesta que se debe realizar si se cumple la condicin del "if" est algo ms a la derecha que la orden "if". Este "sangrado" del texto se suele llamar "escritura indentada". Un tamao habitual para el sangrado es de 4 espacios, aunque en este texto muchas veces usaremos slo dos espacios, para no llegar al margen derecho del papel con demasiada facilidad.

2.1.3. Operadores relacionales: <, <=, >, >=, ==, !=

Hemos visto que el smbolo ">" es el que se usa para comprobar si un nmero es mayor que otro. El smbolo de "menor que" tambin es sencillo, pero los dems son un poco menos evidentes, as que vamos a verlos:
Operador < > <= >= == != Operacin Menor que Mayor que Menor o igual que Mayor o igual que Igual a No igual a (distinto de)

As, un ejemplo, que diga si un nmero NO ES cero sera: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 7: */ /* ejemplo07.cs */ /* */ /* Condiciones con if (3) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo07 { public static void Main() { int numero; Console.WriteLine("Introduce un nmero"); numero = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); if (numero != 0) Console.WriteLine("El nmero no es cero."); } }

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Ejercicios propuestos: Crear un programa que multiplique dos nmeros enteros de la siguiente forma: pedir al usuario un primer nmero entero. Si el nmero que se que teclee es 0, escribir en pantalla "El producto de 0 por cualquier nmero es 0". Si se ha tecleado un nmero distinto de cero, se pedir al usuario un segundo nmero y se mostrar el producto de ambos. Crear un programa que pida al usuario dos nmeros reales. Si el segundo no es cero, mostrar el resultado de dividir entre el primero y el segundo. Por el contrario, si el segundo nmero es cero, escribir Error: No se puede dividir entre cero.

2.1.4. if-else
Podemos indicar lo que queremos que ocurra en caso de que no se cumpla la condicin, usando la orden "else" (en caso contrario), as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 8: */ /* ejemplo08.cs */ /* */ /* Condiciones con if (4) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo08 { public static void Main() { int numero; Console.WriteLine("Introduce un nmero"); numero = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); if (numero > 0) Console.WriteLine("El nmero es positivo."); else Console.WriteLine("El nmero es cero o negativo."); } } Podramos intentar evitar el uso de "else" si utilizamos un "if" a continuacin de otro, as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 9: */ /* ejemplo09.cs */ /* */ /* Condiciones con if (5) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System;
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public class Ejemplo09 { public static void Main() { int numero; Console.WriteLine("Introduce un nmero"); numero = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); if (numero > 0) Console.WriteLine("El nmero es positivo."); if (numero <= 0) Console.WriteLine("El nmero es cero o negativo."); } } Pero el comportamiento no es el mismo: en el primer caso (ejemplo 8) se mira si el valor es positivo; si no lo es, se pasa a la segunda orden, pero si lo es, el programa ya ha terminado. En el segundo caso (ejemplo 9), aunque el nmero sea positivo, se vuelve a realizar la segunda comprobacin para ver si es negativo o cero, por lo que el programa es algo ms lento. Podemos enlazar varios "if" usando "else", para decir "si no se cumple esta condicin, mira a ver si se cumple esta otra": /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 10: */ /* ejemplo10.cs */ /* */ /* Condiciones con if (6) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo10 { public static void Main() { int numero; Console.WriteLine("Introduce un nmero"); numero = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); if (numero > 0) Console.WriteLine("El nmero es positivo."); else if (numero < 0) Console.WriteLine("El nmero es negativo."); else Console.WriteLine("El nmero es cero."); } }
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Ejercicio propuesto: Mejorar la solucin a los dos ejercicios del apartado anterior, usando "else".

2.1.5. Operadores lgicos: &&, ||, !

Estas condiciones se puede encadenar con "y", "o", etc., que se indican de la siguiente forma
Operador && || ! Significado Y O No

De modo que podremos escribir cosas como

if ((opcion==1) && (usuario==2)) ... if ((opcion==1) || (opcion==3)) ... if ((!(opcion==opcCorrecta)) || (tecla==ESC))

...

Ejercicios propuestos: Crear un programa que pida una letra al usuario y diga si se trata de una vocal. Crear un programa que pida al usuario dos nmeros enteros y diga "Uno de los nmeros es positivo", "Los dos nmeros son positivos" o bien "Ninguno de los nmeros es positivo", segn corresponda. Crear un programa que pida al usuario tres nmeros reales y muestre cul es el mayor de los tres. Crear un programa que pida al usuario dos nmeros enteros cortos y diga si son iguales o, en caso contrario, cul es el mayor de ellos. Crear un programa que pida al usuario su nombre, y le diga "Hola" si se llama "Juan", o bien le diga "No te conozco" si teclea otro nombre.

2.1.6. El peligro de la asignacin en un "if"

Cuidado con el operador de igualdad: hay que recordar que el formato es if (a==b) ... Si no nos acordamos y escribimos if (a=b), estamos intentando asignar a "a" el valor de "b". En algunos compiladores de lenguaje C, esto podra ser un problema serio, porque se considera vlido hacer una asignacin dentro de un "if" (aunque la mayora de compiladores modernos nos avisaran de que quiz estemos asignando un valor sin pretenderlo, pero no es un "error" sino un "aviso", lo que permite que se genere un ejecutable, y podramos pasar por alto el aviso, dando lugar a un funcionamiento incorrecto de nuestro programa). En el caso del lenguaje C#, este riesgo no existe, porque la "condicin" debe ser algo cuyo resultado "verdadero" o "falso" (un dato de tipo "bool"), de modo que obtendramos un error de compilacin "Cannot implicitly convert type 'int' to 'bool'" (no puedo convertir un "int" a "bool"). Es el caso del siguiente programa: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 11: */ /* ejemplo11.cs */
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/* */ /* Condiciones con if (7) */ /* comparacion incorrecta */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo11 { public static void Main() { int numero; Console.WriteLine("Introduce un nmero"); numero = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); if (numero = 0) Console.WriteLine("El nmero es cero."); else if (numero < 0) Console.WriteLine("El nmero es negativo."); else Console.WriteLine("El nmero es positivo."); } }

2.1.7. Introduccin a los diagramas de flujo

A veces puede resultar difcil ver claro donde usar un "else" o qu instrucciones de las que siguen a un "if" deben ir entre llaves y cuales no. Generalmente la dificultad est en el hecho de intentar teclear directamente un programa en C#, en vez de pensar en el problema que se pretende resolver. Para ayudarnos a centrarnos en el problema, existen notaciones grficas, como los diagramas de flujo, que nos permiten ver mejor qu se debe hacer y cuando. En primer lugar, vamos a ver los 4 elementos bsicos de un diagrama de flujo, y luego los aplicaremos a un caso concreto.

El inicio o el final del programa se indica dentro de un crculo. Los procesos internos, como realizar operaciones, se encuadran en un rectngulo. Las entradas y salidas (escrituras en pantalla y lecturas de teclado) se indican con un paralelogramo que tenga su lados superior e
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inferior horizontales, pero no tenga verticales los otros dos. Las decisiones se indican dentro de un rombo. Vamos a aplicarlo al ejemplo de un programa que pida un nmero al usuario y diga si es positivo, negativo o cero:

El paso de aqu al correspondiente programa en lenguaje C# (el que vimos en el ejemplo 11) debe ser casi inmediato: sabemos como leer de teclado, como escribir en pantalla, y las decisiones sern un "if", que si se cumple ejecutar la sentencia que aparece en su salida "si" y si no se cumple ("else") ejecutar lo que aparezca en su salida "no". Ejercicios propuestos: Crear el diagrama de flujo y la versin en C# de un programa que d al usuario tres oportunidades para adivinar un nmero del 1 al 10.

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Crear el diagrama de flujo para el programa que pide al usuario dos nmeros y dice si uno de ellos es positivo, si lo son los dos o si no lo es ninguno. Crear el diagrama de flujo para el programa que pide tres nmeros al usuario y dice cul es el mayor de los tres.

2.1.8. Operador condicional: ?

En C# hay otra forma de asignar un valor segn se cumpla una condicin o no. Es el "operador condicional" ? : que se usa nombreVariable = condicion ? valor1 : valor2;

y equivale a decir "si se cumple la condicin, toma el valor valor1; si no, toma el valor valor2". Un ejemplo de cmo podramos usarlo sera para calcular el mayor de dos nmeros: numeroMayor = a>b ? a : b;

esto equivale a la siguiente orden "if": if ( a > b ) numeroMayor = a; else numeroMayor = b;

Aplicado a un programa sencillo, podra ser /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 12: */ /* ejemplo12.cs */ /* */ /* El operador condicional */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo12 { public static void Main() { int a, b, mayor; Console.Write("Escriba un nmero: "); a = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); Console.Write("Escriba otro: "); b = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); mayor = (a>b) ? a : b;

Console.WriteLine("El mayor de los nmeros es {0}.", mayor); } }

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(La orden Console.Write, empleada en el ejemplo anterior, escribe un texto sin avanzar a la lnea siguiente, de modo que el prximo texto que escribamos o introduzcamos- quedar a continuacin de ste).

Un segundo ejemplo, que sume o reste dos nmeros segn la opcin que se escoja, sera: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 13: */ /* ejemplo13.cs */ /* */ /* Operador condicional - 2 */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo13 { public static void Main() { int a, b, operacion, resultado; Console.Write("Escriba un nmero: "); a = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); Console.Write("Escriba otro: "); b = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); Console.Write("Escriba una operacin (1 = resta; otro = suma): "); operacion = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); resultado = (operacion == 1) ? a-b : a+b; Console.WriteLine("El resultado es {0}.\n", resultado); } } Ejercicios propuestos: Crear un programa que use el operador condicional para mostrar un el valor absoluto de un nmero de la siguiente forma: si el nmero es positivo, se mostrar tal cual; si es negativo, se mostrar cambiado de signo. Usar el operador condicional para calcular el menor de dos nmeros.

2.1.10. switch
Si queremos ver varios posibles valores, sera muy pesado tener que hacerlo con muchos "if" seguidos o encadenados. La alternativa es la orden "switch", cuya sintaxis es switch (expresin) { case valor1: sentencia1; break; case valor2: sentencia2;
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sentencia2b; break; ... case valorN: sentenciaN; break; default: otraSentencia; break; } Es decir, se escribe tras "switch" la expresin a analizar, entre parntesis. Despus, tras varias rdenes "case" se indica cada uno de los valores posibles. Los pasos (porque pueden ser varios) que se deben dar si se trata de ese valor se indican a continuacin, terminando con "break". Si hay que hacer algo en caso de que no se cumpla ninguna de las condiciones, se detalla despus de la palabra "default". Si dos casos tienen que hacer lo mismo, se aade "goto case" a uno de ellos para indicarlo. Vamos con un ejemplo, que diga si el smbolo que introduce el usuario es una cifra numrica, un espacio u otro smbolo. Para ello usaremos un dato de tipo "char" (carcter), que veremos con ms detalle en el prximo tema. De momento nos basta que deberemos usar Convert.ToChar si lo leemos desde teclado con ReadLine, y que le podemos dar un valor (o compararlo) usando comillas simples: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 14: */ /* ejemplo14.cs */ /* */ /* La orden "switch" (1) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo14 { public static void Main() { char letra; Console.WriteLine("Introduce una letra"); letra = Convert.ToChar( Console.ReadLine() ); switch (letra) { case ' ': Console.WriteLine("Espacio."); break; case '1': goto case '0'; case '2': goto case '0'; case '3': goto case '0'; case '4': goto case '0'; case '5': goto case '0'; case '6': goto case '0'; case '7': goto case '0'; case '8': goto case '0';
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case '9': goto case '0'; case '0': Console.WriteLine("Dgito."); break; default: Console.WriteLine("Ni espacio ni dgito."); break; } } }

Cuidado quien venga del lenguaje C: en C se puede dejar que un caso sea manejado por el siguiente, lo que se consigue si no se usa "break", mientras que C# siempre obliga a usar "break" o "goto" al final de cada cada caso, con la nica excepcin de que un caso no haga absolutamente nada que no sea dejar pasar el control al siguiente caso, y en ese caso se puede dejar totalmente vaco: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 14b: */ /* ejemplo14b.cs */ /* */ /* La orden "switch" (1b) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo14b { public static void Main() { char letra; Console.WriteLine("Introduce una letra"); letra = Convert.ToChar( Console.ReadLine() ); switch (letra) { case ' ': Console.WriteLine("Espacio."); break; case '1': case '2': case '3': case '4': case '5': case '6': case '7': case '8': case '9': case '0': Console.WriteLine("Dgito."); break; default: Console.WriteLine("Ni espacio ni dgito."); break; } } }
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En el lenguaje C, que es ms antiguo, slo se poda usar "switch" para comprobar valores de variables "simples" (numricas y caracteres); en C#, que es un lenguaje ms evolucionado, se puede usar tambin para comprobar valores de cadenas de texto ("strings"). Una cadena de texto, como veremos con ms detalle en el prximo tema, se declara con la palabra "string", se puede leer de teclado con ReadLine (sin necesidad de convertir) y se le puede dar un valor desde programa si se indica entre comillas dobles. Por ejemplo, un programa que nos salude de forma personalizada si somos "Juan" o "Pedro" podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 15: */ /* ejemplo15.cs */ /* */ /* La orden "switch" (2) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo15 { public static void Main() { string nombre; Console.WriteLine("Introduce tu nombre"); nombre = Console.ReadLine(); switch (nombre) { case "Juan": Console.WriteLine("Bienvenido, Juan."); break; case "Pedro": Console.WriteLine("Que tal estas, Pedro."); break; default: Console.WriteLine("Procede con cautela, desconocido."); break; } } }

Ejercicios propuestos: Crear un programa que lea una letra tecleada por el usuario y diga si se trata de una vocal, una cifra numrica o una consonante (pista: habr que usar un dato de tipo "char"). Crear un programa que lea una letra tecleada por el usuario y diga si se trata de un signo de puntuacin, una cifra numrica o algn otro carcter. Repetir los dos programas anteriores, empleando "if" en lugar de "switch".

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2.2. Estructuras repetitivas

Hemos visto cmo comprobar condiciones, pero no cmo hacer que una cierta parte de un programa se repita un cierto nmero de veces o mientras se cumpla una condicin (lo que llamaremos un "bucle"). En C# tenemos varias formas de conseguirlo.

2.2.1. while
Si queremos hacer que una seccin de nuestro programa se repita mientras se cumpla una cierta condicin, usaremos la orden "while". Esta orden tiene dos formatos distintos, segn comprobemos la condicin al principio o al final. En el primer caso, su sintaxis es
while (condicin) sentencia;

Es decir, la sentencia se repetir mientras la condicin sea cierta. Si la condicin es falsa ya desde un principio, la sentencia no se ejecuta nunca. Si queremos que se repita ms de una sentencia, basta agruparlas entre { y }. Un ejemplo que nos diga si cada nmero que tecleemos es positivo o negativo, y que pare cuando tecleemos el nmero 0, podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 16: */ /* ejemplo16.cs */ /* */ /* La orden "while" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo16 { public static void Main() { int numero; Console.Write("Teclea un nmero (0 para salir): "); numero = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); while (numero != 0) { if (numero > 0) Console.WriteLine("Es positivo"); else Console.WriteLine("Es negativo"); Console.WriteLine("Teclea otro nmero (0 para salir): "); numero = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); } }
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En este ejemplo, si se introduce 0 la primera vez, la condicin es falsa y ni siquiera se entra al bloque del "while", terminando el programa inmediatamente. Ejercicios propuestos: Crear un programa que pida al usuario su contrasea. Deber terminar cuando introduzca como contrasea la palabra "clave", pero volvrsela a pedir tantas veces como sea necesario. Crea un programa que escriba en pantalla los nmeros del 1 al 10, usando "while". Crea un programa que escriba en pantalla los nmeros pares del 26 al 10 (descendiendo), usando "while". Crear un programa calcule cuantas cifras tiene un nmero entero positivo (pista: se puede hacer dividiendo varias veces entre 10).

2.2.2. do ... while

Este es el otro formato que puede tener la orden "while": la condicin se comprueba al final. El punto en que comienza a repetirse se indica con la orden "do", as:
do sentencia; while (condicin)

Al igual que en el caso anterior, si queremos que se repitan varias rdenes (es lo habitual), deberemos encerrarlas entre llaves. Como ejemplo, vamos a ver cmo sera el tpico programa que nos pide una clave de acceso y no nos deja entrar hasta que tecleemos la clave correcta: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 17: */ /* ejemplo17.cs */ /* */ /* La orden "do..while" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo17 { public static void Main() { int valida = 711; int clave; do {
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Console.Write("Introduzca su clave numrica: "); clave = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); if (clave != valida) Console.WriteLine("No vlida!\n"); } while (clave != valida); Console.WriteLine("Aceptada.\n"); } } En este caso, se comprueba la condicin al final, de modo que se nos preguntar la clave al menos una vez. Mientras que la respuesta que demos no sea la correcta, se nos vuelve a preguntar. Finalmente, cuando tecleamos la clave correcta, el ordenador escribe "Aceptada" y termina el programa. Si preferimos que la clave sea un texto en vez de un nmero, los cambios al programa son mnimos, basta con usar "string": /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 18: */ /* ejemplo18.cs */ /* */ /* La orden "do..while" (2) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo18 { public static void Main() { string valida = "secreto"; string clave; do { Console.Write("Introduzca su clave: "); clave = Console.ReadLine(); if (clave != valida) Console.WriteLine("No vlida!\n"); } while (clave != valida); Console.WriteLine("Aceptada.\n"); }
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Ejercicios propuestos: Crear un programa que pida nmeros positivos al usuario, y vaya calculando la suma de todos ellos (terminar cuando se teclea un nmero negativo o cero). Crea un programa que escriba en pantalla los nmeros del 1 al 10, usando "do..while". Crea un programa que escriba en pantalla los nmeros pares del 26 al 10 (descendiendo), usando "do..while". Crea un programa que pida al usuario su nombre y su contrasea, y no le permita seguir hasta que introduzca como nombre "Pedro" y como contrasea "Peter".

2.2.3. for
sta es la orden que usaremos habitualmente para crear partes del programa que se repitan un cierto nmero de veces. El formato de "for" es
for (valorInicial; CondicinRepeticin; Incremento) Sentencia;

As, para contar del 1 al 10, tendramos 1 como valor inicial, <=10 como condicin de repeticin, y el incremento sera de 1 en 1. Es muy habitual usar la letra "i" como contador, cuando se trata de tareas muy sencillas, as que el valor inicial sera "i=1", la condicin de repeticin sera "i<=10" y el incremento sera "i=i+1": for (i=1; i<=10; i=i+1) ... La orden para incrementar el valor de una variable ("i = i+1") se puede escribir de la forma abreviada "i++", como veremos con ms detalle en el prximo tema. En general, ser preferible usar nombres de variable ms descriptivos que "i". As, un programa que escribiera los nmeros del 1 al 10 podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 19: */ /* ejemplo19.cs */ /* */ /* Uso bsico de "for" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo19 { public static void Main() { int contador;
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for (contador=1; contador<=10; contador++) Console.Write("{0} ", contador); } }

Ejercicios propuestos: Crear un programa que muestre los nmeros del 15 al 5, descendiendo (pista: en cada pasada habr que descontar 1, por ejemplo haciendo i=i-1, que se puede abreviar i--). Crear un programa que muestre los primeros ocho nmeros pares (pista: en cada pasada habr que aumentar de 2 en 2, o bien mostrar el doble del valor que hace de contador).

En un "for", realmente, la parte que hemos llamado "Incremento" no tiene por qu incrementar la variable, aunque se es su uso ms habitual. Es simplemente una orden que se ejecuta cuando se termine la "Sentencia" y antes de volver a comprobar si todava se cumple la condicin de repeticin. Por eso, si escribimos la siguiente lnea:
for (contador=1; contador<=10; )

la variable "contador" no se incrementa nunca, por lo que nunca se cumplir la condicin de salida: nos quedamos encerrados dando vueltas dentro de la orden que siga al "for". El programa no termina nunca. Se trata de un "bucle sin fin". Un caso todava ms exagerado de algo a lo que se entra y de lo que no se sale sera la siguiente orden:
for ( ; ; )

Los bucles "for" se pueden anidar (incluir uno dentro de otro), de modo que podramos escribir las tablas de multiplicar del 1 al 5 con: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 20: */ /* ejemplo20.cs */ /* */ /* "for" anidados */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo20 { public static void Main() {
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int tabla, numero; for (tabla=1; tabla<=5; tabla++) for (numero=1; numero<=10; numero++) Console.WriteLine("{0} por {1} es {2}", tabla, numero, tabla*numero); } }

En estos ejemplos que hemos visto, despus de "for" haba una nica sentencia. Si queremos que se hagan varias cosas, basta definirlas como un bloque (una sentencia compuesta) encerrndolas entre llaves. Por ejemplo, si queremos mejorar el ejemplo anterior haciendo que deje una lnea en blanco entre tabla y tabla, sera: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 21: */ /* ejemplo21.cs */ /* */ /* "for" anidados (2) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo21 { public static void Main() { int tabla, numero; for (tabla=1; tabla<=5; tabla++) { for (numero=1; numero<=10; numero++) Console.WriteLine("{0} por {1} es {2}", tabla, numero, tabla*numero); Console.WriteLine(); } } }

Para "contar" no necesariamente hay que usar nmeros. Por ejemplo, podemos contar con letras as:
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/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 22: */ /* ejemplo22.cs */ /* */ /* "for" que usa "char" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo22 { public static void Main() { char letra; for (letra='a'; letra<='z'; letra++) Console.Write("{0} ", letra); } }

En este caso, empezamos en la "a" y terminamos en la "z", aumentando de uno en uno.

Si queremos contar de forma decreciente, o de dos en dos, o como nos interese, basta indicarlo en la condicin de finalizacin del "for" y en la parte que lo incrementa: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 23: */ /* ejemplo23.cs */ /* */ /* "for" que descuenta */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo23 { public static void Main() { char letra; for (letra='z'; letra>='a'; letra--) Console.Write("{0} ", letra); } }
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Ejercicios propuestos: Crear un programa que muestre las letras de la Z (mayscula) a la A (mayscula, descendiendo). Crear un programa que escriba en pantalla la tabla de multiplicar del 5. Crear un programa que escriba en pantalla los nmeros del 1 al 50 que sean mltiplos de 3 (pista: habr que recorrer todos esos nmeros y ver si el resto de la divisin entre 3 resulta 0).

2.3. Sentencia break: termina el bucle

Podemos salir de un bucle "for" antes de tiempo con la orden "break": /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 24: */ /* ejemplo24.cs */ /* */ /* "for" interrumpido con */ /* "break" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo24 { public static void Main() { int contador; for (contador=1; contador<=10; contador++) { if (contador==5) break; Console.Write("{0} ", contador); } } }

El resultado de este programa es:

1 2 3 4

(en cuanto se llega al valor 5, se interrumpe el "for", por lo que no se alcanza el valor 10).

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2.4. Sentencia continue: fuerza la siguiente iteracin

Podemos saltar alguna repeticin de un bucle con la orden "continue": /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 25: */ /* ejemplo25.cs */ /* */ /* "for" interrumpido con */ /* "continue" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo25 { public static void Main() { int contador; for (contador=1; contador<=10; contador++) { if (contador==5) continue; Console.Write("{0} ", contador); } } }

El resultado de este programa es:

1 2 3 4 6 7 8 9 10

En l podemos observar que no aparece el valor 5.

Ejercicios resueltos: Qu escribira en pantalla este fragmento de cdigo?

for (i=1; i<4; i++) Console.Write("{0} ",i);

Respuesta: los nmeros del 1 al 3 (se empieza en 1 y se repite mientras sea menor que 4).

Qu escribira en pantalla este fragmento de cdigo?

for (i=1; i>4; i++) Console.Write("{0} ",i);
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Respuesta: no escribira nada, porque la condicin es falsa desde el principio.

Qu escribira en pantalla este fragmento de cdigo?

for (i=1; i<=4; i++); Console.Write("{0} ",i);

Respuesta: escribe un 5, porque hay un punto y coma despus del "for", de modo que repite cuatro veces una orden vaca, y cuando termina, "i" ya tiene el valor 5.

Qu escribira en pantalla este fragmento de cdigo?

for (i=1; i<4; ) Console.Write("{0} ",i);

Respuesta: escribe "1" continuamente, porque no aumentamos el valor de "i", luego nunca se llegar a cumplir la condicin de salida.

Qu escribira en pantalla este fragmento de cdigo?

for (i=1; ; i++) Console.Write("{0} ",i);

Respuesta: escribe nmeros crecientes continuamente, comenzando en uno y aumentando una unidad en cada pasada, pero sin terminar.

Qu escribira en pantalla este fragmento de cdigo?

for ( i= 0 ; i<= 4 ; i++) { if ( i == 2 ) continue ; Console.Write("{0} ",i); }

Respuesta: escribe los nmeros del 0 al 4, excepto el 2.

Qu escribira en pantalla este fragmento de cdigo?

for ( i= 0 ; i<= 4 ; i++) { if ( i == 2 ) break ; Console.Write("{0} ",i); }

Respuesta: escribe los nmeros 0 y 1 (interrumpe en el 2).

Qu escribira en pantalla este fragmento de cdigo?

for ( i= 0 ; i<= 4 ; i++) { if ( i == 10 ) continue ; Console.Write("{0} ",i);
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Respuesta: escribe los nmeros del 0 al 4, porque la condicin del "continue" nunca se llega a dar.

Qu escribira en pantalla este fragmento de cdigo?

for ( i= 0 ; i<= 4 ; i++) if ( i == 2 ) continue ; Console.Write("{0} ",i);

Respuesta: escribe 5, porque no hay llaves tras el "for", luego slo se repite la orden "if".

2.5. Sentencia goto

El lenguaje C# tambin permite la orden "goto", para hacer saltos incondicionales. Su uso indisciplinado est muy mal visto, porque puede ayudar a hacer programas llenos de saltos, difciles de seguir. Pero en casos concretos puede ser muy til, por ejemplo, para salir de un bucle muy anidado (un "for" dentro de otro "for" que a su vez est dentro de otro "for": en este caso, "break" slo saldra del "for" ms interno). El formato de "goto" es
goto donde;

y la posicin de salto se indica con su nombre seguido de dos puntos (:)

donde:

como en el siguiente ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 26: */ /* ejemplo26.cs */ /* */ /* "for" y "goto" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo26 { public static void Main() { int i, j; for (i=0; i<=5; i++)
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for (j=0; j<=20; j+=2) { if ((i==1) && (j>=7)) goto salida; Console.WriteLine("i vale {0} y j vale {1}.", i, j); } salida: Console.Write("Fin del programa"); } }

El resultado de este programa es:

i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 1 y j vale i vale 1 y j vale i vale 1 y j vale i vale 1 y j vale Fin del programa 0. 2. 4. 6. 8. 10. 12. 14. 16. 18. 20. 0. 2. 4. 6.

Vemos que cuando i=1 y j>=7, se sale de los dos "for".

2.6. Ms sobre diagramas de flujo. Diagramas de Chapin.

Cuando comenzamos el tema, vimos cmo ayudarnos de los diagramas de flujo para plantear lo que un programa debe hacer. Si entendemos esta herramienta, el paso a C (o a casi cualquier otro lenguaje de programacin es sencillo). Pero este tipo de diagramas es antiguo, no tiene en cuenta todas las posibilidades del lenguaje C (y de muchos otros lenguajes actuales). Por ejemplo, no existe una forma clara de representar una orden "switch", que equivaldra a varias condiciones encadenadas. Por su parte, un bucle "while" se vera como una condicin que hace que algo se repita (una flecha que vuelve hacia atrs, al punto en el que se comprobaba la condicin):

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Y un "do..while" como una condicin al final de un bloque que se repite:

Aun as, existen otras notaciones ms modernas y que pueden resultar ms cmodas. Slo comentaremos una: los diagramas de Chapin. En ellos se representa cada orden dentro de una caja: Pedir primer nmero Pedir segundo nmero Mostrar primer num+segundo num Las condiciones se indican dividiendo las cajas en dos:
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Pedir nmero n1 Pedir nmero n2 n1>n2? si Decir "n1 es mayor" Decir "n2 es mayor" no

Y las condiciones repetitivas se indican dejando una barra a la izquierda, que marca qu es lo que se repite, tanto si la condicin se comprueba al final (do..while): Escribir "Teclee su clave" Leer clave de acceso Mientras clave correcta como si se comprueba al principio (while):

Abrir fichero Mientras haya datos en fichero Leer dato Mostrar dato Cerrar fichero

En ambos casos, no existe una grfica "clara" para los "for".

2.7. El caso de "foreach"

Nos queda por ver otra orden que permite hacer cosas repetitivas: "foreach" (se traducira "para cada"). La veremos ms adelante, cuando manejemos estructuras de datos ms complejas, que es en las que la nos resultar til.

2.8. Recomendacin de uso para los distintos tipos de bucle

En general, nos interesar usar "while" cuando puede que la parte repetitiva no se llegue a repetir nunca (por ejemplo: cuando leemos un fichero, si el fichero est vaco, no habr datos que leer). De igual modo, "do...while" ser lo adecuado cuando debamos repetir al menos una vez (por ejemplo, para pedir una clave de acceso, se le debe preguntar al menos una vez al usuario, o quiz ms veces, si la teclea correctamente). En cuanto a "for", es equivalente a un "while", pero la sintaxis habitual de la oren "for" hace que sea especialmente til cuando sabemos exactamente cuantas veces queremos que se repita (por ejemplo: 10 veces sera "for (i=1; i<=10; i++)").
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Ejercicios propuestos: Crear un programa que d al usuario la oportunidad de adivinar un nmero del 1 al 100 (prefijado en el programa) en un mximo de 6 intentos. En cada pasada deber avisar de si se ha pasado o se ha quedado corto. Crear un programa que descomponga un nmero (que teclee el usuario) como producto de su factores primos. Por ejemplo, 60 = 2 2 3 5

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3. Tipos de datos bsicos

3.1. Tipo de datos entero y carcter
Hemos hablado de nmeros enteros, de cmo realizar operaciones sencillas y de cmo usar variables para reservar espacio y poder trabajar con datos cuyo valor no sabemos de antemano. Empieza a ser el momento de refinar, de dar ms detalles. El primer "matiz" importante que nos hemos saltado es el tamao de los nmeros que podemos emplear, as como su signo (positivo o negativo). Por ejemplo, un dato de tipo "int" puede guardar nmeros de hasta unas nueve cifras, tanto positivos como negativos, y ocupa 4 bytes en memoria. (Nota: si no sabes lo que es un byte, deberas mirar el Apndice 1 de este texto). Pero no es la nica opcin. Por ejemplo, si queremos guardar la edad de una persona, no necesitamos usar nmeros negativos, y nos bastara con 3 cifras, as que es de suponer que existir algn tipo de datos ms adecuado, que desperdicie menos memoria. Tambin existe el caso contrario: un banco puede necesitar manejar nmeros con ms de 9 cifras, as que un dato "int" se les quedara corto. Siendo estrictos, si hablamos de valores monetarios, necesitaramos usar decimales, pero eso lo dejamos para el siguiente apartado.

3.1.1. Tipos de datos para nmeros enteros

Los tipos de datos enteros que podemos usar en C#, junto con el espacio que ocupan en memoria y el rango de valores que os permiten almacenar son: Nombre Del Tipo sbyte byte short ushort int uint long ulong Tamao (bytes) 1 1 2 2 4 4 8 8

Rango de valores -128 a 127 0 a 255 -32768 a 32767 0 a 65535 -2147483648 a 2147483647 0 a 4294967295 -9223372036854775808 a 9223372036854775807 0 a 18446744073709551615

Como se puede observar en esta tabla, el tipo de dato ms razonable para guardar edades sera "byte", que permite valores entre 0 y 255, y ocupa 3 bytes menos que un "int".

3.1.2. Conversiones de cadena a entero

Si queremos obtener estos datos a partir de una cadena de texto, no siempre nos servir Convert.ToInt32, porque no todos los datos son enteros de 32 bits (4 bytes). Para datos de tipo
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"byte" usaramos Convert.ToByte (sin signo) y ToSByte (con signo), para datos de 2 bytes tenemos ToInt16 (con signo) y ToUInt16 (sin signo), y para los de 8 bytes existen ToInt64 (con signo) y ToUInt64 (sin signo). Ejercicios propuestos: Preguntar al usuario su edad, que se guardar en un "byte". A continuacin, se deber le deber decir que no aparenta tantos aos (por ejemplo, "No aparentas 20 aos"). Pedir al usuario dos nmeros de dos cifras ("byte"), calcular su multiplicacin, que se deber guardar en un "ushort", y mostrar el resultado en pantalla. Pedir al usuario dos nmeros enteros largos ("long") y mostrar cuanto es su suma, su resta y su producto.

3.1.3. Incremento y decremento

Conocemos la forma de realizar las operaciones aritmticas ms habituales. Peor tambin existe una operacin que es muy frecuente cuando se crean programas, y que no tiene un smbolo especfico para representarla en matemticas: incrementar el valor de una variable en una unidad: a = a + 1; Pues bien, en C#, existe una notacin ms compacta para esta operacin, y para la opuesta (el decremento): a++; a--; es lo mismo que es lo mismo que a = a+1; a = a-1;

Pero esto tiene ms misterio todava del que puede parecer en un primer vistazo: podemos distinguir entre "preincremento" y "postincremento". En C# es posible hacer asignaciones como b = a++; As, si "a" vala 2, lo que esta instruccin hace es dar a "b" el valor de "a" y aumentar el valor de "a". Por tanto, al final tenemos que b=2 y a=3 (postincremento: se incrementa "a" tras asignar su valor). En cambio, si escribimos b = ++a; y "a" vala 2, primero aumentamos "a" y luego los asignamos a "b" (preincremento), de modo que a=3 y b=3. Por supuesto, tambin podemos distinguir postdecremento (a--) y predecremento (--a).

Ejercicios propuestos: Crear un programa que use tres variables x,y,z. Sus valores iniciales sern 15, -10, 2.147.483.647. Se deber incrementar el valor de estas variables. Qu valores esperas que se obtengan? Contrstalo con el resultado obtenido por el programa.
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Cul sera el resultado de las siguientes operaciones? a=5; b=++a; c=a++; b=b*5; a=a*2;

Y ya que estamos hablando de las asignaciones, hay que comentar que en C# es posible hacer asignaciones mltiples: a = b = c = 1;

3.1.4. Operaciones abreviadas: +=

Pero an hay ms. Tenemos incluso formas van a += b ; es lo mismo que a -= b ; es lo mismo que a *= b ; es lo mismo que a /= b ; es lo mismo que a %= b ; es lo mismo que reducidas de escribir cosas como "a = a+5". All a a a a a = = = = = a+b; a-b; a*b; a/b; a%b;

Ejercicios propuestos: Crear un programa que use tres variables x,y,z. Sus valores iniciales sern 15, -10, 214. Se deber incrementar el valor de estas variables en 12, usando el formato abreviado. Qu valores esperas que se obtengan? Contrstalo con el resultado obtenido por el programa. Cul sera el resultado de las siguientes operaciones? a=5; b=a+2; b-=3; c=-3; c*=2; ++c; a*=b;

3.2. Tipo de datos real

Cuando queremos almacenar datos con decimales, no nos sirve el tipo de datos "int". Necesitamos otro tipo de datos que s est preparado para guardar nmeros "reales" (con decimales). En el mundo de la informtica hay dos formas de trabajar con nmeros reales: Coma fija: el nmero mximo de cifras decimales est fijado de antemano, y el nmero de cifras enteras tambin. Por ejemplo, con un formato de 3 cifras enteras y 4 cifras decimales, el nmero 3,75 se almacenara correctamente, el nmero 970,4361 tambin, pero el 5,678642 se guardara como 5,6786 (se perdera a partir de la cuarta cifra decimal) y el 1010 no se podra guardar (tiene ms de 3 cifras enteras). Coma flotante: el nmero de decimales y de cifras enteras permitido es variable, lo que importa es el nmero de cifras significativas (a partir del ltimo 0). Por ejemplo, con 5 cifras significativas se podran almacenar nmeros como el 13405000000 o como el 0,0000007349 pero no se guardara correctamente el 12,0000034, que se redondeara a un nmero cercano.

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3.2.1. Simple y doble precisin

Tenemos tres tamaos para elegir, segn si queremos guardar nmeros con mayor cantidad de cifras o con menos. Para nmeros con pocas cifras significativas (un mximo de 7, lo que se conoce como "un dato real de simple precisin") existe el tipo "float" y para nmeros que necesiten ms precisin (unas 15 cifras, "doble precisin") tenemos el tipo "double". En C# existe un tercer tipo de nmeros reales, con mayor precisin todava, que es el tipo "decimal": float Tamao en bits Valor ms pequeo Valor ms grande Cifras significativas 32 -1,510-45 3,410
38

double 64 5,010
-324

decimal 128 1,010-28 7,91028 28-29

1,710308 15-16

Para definirlos, se hace igual que en el caso de los nmeros enteros:

float x;

o bien, si queremos dar un valor inicial en el momento de definirlos (recordando que para las cifras decimales no debemos usar una coma, sino un punto):
float x = 12.56;

3.2.2. Mostrar en pantalla nmeros reales

Al igual que hacamos con los enteros, podemos leer como cadena de texto, y convertir cuando vayamos a realizar operaciones aritmticas. Ahora usaremos Convert.ToDouble cuando se trate de un dato de doble precisin, Convert.ToSingle cuando sea un dato de simple precisin (float) y Convert.ToDecimal para un dato de precisin extra (decimal): /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 27: */ /* ejemplo27.cs */ /* */ /* Nmeros reales (1) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo27 { public static void Main() { float primerNumero; float segundoNumero; float suma; Console.WriteLine("Introduce el primer nmero"); primerNumero = Convert.ToSingle(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("Introduce el segundo nmero");
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segundoNumero = Convert.ToSingle(Console.ReadLine()); suma = primerNumero + segundoNumero; Console.WriteLine("La suma de {0} y {1} es {2}", primerNumero, segundoNumero, suma); } } Cuidado al probar este programa: aunque en el fuente debemos escribir los decimales usando un punto, como 123.456, al poner el ejecutable en marcha parte del trabajo se le encarga al sistema operativo, de modo que si ste sabe que en nuestro pas se usa la coma para los decimales, considere la coma el separador correcto y no el punto, como ocurre si introducimos estos datos en la versin espaola de Windows XP: ejemplo05 Introduce el primer nmero 23,6 Introduce el segundo nmero 34.2 La suma de 23,6 y 342 es 365,6

3.2.3. Formatear nmeros

En ms de una ocasin nos interesar formatear los nmeros para mostrar una cierta cantidad de decimales: por ejemplo, nos puede interesar que una cifra que corresponde a dinero se muestre siempre con dos cifras decimales, o que una nota se muestre redondeada, sin decimales. Una forma de conseguirlo es crear una cadena de texto a partir del nmero, usando "ToString". A esta orden se le puede indicar un dato adicional, que es el formato numrico que queremos usar, por ejemplo: suma.ToString("0.00") Algunas de los cdigos de formato que se pueden usar son: Un cero (0) indica una posicin en la que debe aparecer un nmero, y se mostrar un 0 si no hay ninguno. Una almohadilla (#) indica una posicin en la que puede aparecer un nmero, y no se escribir nada si no hay nmero. Un punto (.) indica la posicin en la que deber aparecer la coma decimal. Alternativamente, se pueden usar otros formatos abreviados: por ejemplo, N2 quiere decir "con dos cifras decimales" y N5 es "con cinco cifras decimales"

Vamos a probarlos en un ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 28: */ /* ejemplo28.cs */ /* */ /* Formato de nms. reales */ /* */ /* Introduccion a C#, */
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/* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo28 { public static void Main() { double numero = 12.34; Console.WriteLine( Console.WriteLine( Console.WriteLine( Console.WriteLine( Console.WriteLine( Console.WriteLine( } } El resultado de este ejemplo sera: 12,3 12,340 12,3 12,340 12,3 12,34 Como se puede ver, ocurre lo siguiente: Si indicamos menos decimales de los que tiene el nmero, se redondea. Si indicamos ms decimales de los que tiene el nmero, se mostrarn ceros si usamos como formato Nx o 0.000, y no se mostrar nada si usamos #.### Si indicamos menos cifras antes de la coma decimal de las que realmente tiene el nmero, aun as se muestran todas ellas. numero.ToString("N1") ); numero.ToString("N3") ); numero.ToString("0.0") ); numero.ToString("0.000") ); numero.ToString("#.#") ); numero.ToString("#.###") );

Ejercicios propuestos: El usuario de nuestro programa podr teclear dos nmeros de hasta 12 cifras significativas. El programa deber mostrar el resultado de dividir el primer nmero entre el segundo, utilizando tres cifras decimales. Crear un programa que use tres variables x,y,z. Las tres sern nmeros reales, y nos bastar con dos cifras decimales. Deber pedir al usuario los valores para las tres variables y mostrar en pantalla el valor de x2 + y - z (con exactamente dos cifras decimales).

Un uso alternativo de ToString es el de cambiar un nmero de base. Por ejemplo, habitualmente trabajamos con nmeros decimales (en base 10), pero en informtica son tambin muy frecuentes la base 2 (el sistema binario) y la base 16 (el sistema hexadecimal). Podemos
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convertir un nmero a binario o hexadecimal (o a base octal, menos frecuente) usando Convert.ToString e indicando la base, como en este ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 28b: */ /* ejemplo28b.cs */ /* */ /* Hexadecimal y binario */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo28b { public static void Main() { int numero = 247; Console.WriteLine( Convert.ToString(numero, 16) ); Console.WriteLine( Convert.ToString(numero, 2) ); } }

Su resultado sera: f7 11110111 (Si quieres saber ms sobre el sistema hexadecimal, mira los apndices al final de este texto)

3.3. Tipo de datos carcter

Tambin tenemos un tipo de datos que nos permite almacenar una nica letra, el tipo "char": char letra; Asignar valores es sencillo: el valor se indica entre comillas simples letra = 'a'; Para leer valores desde teclado, lo podemos hacer de forma similar a los casos anteriores: leemos toda una frase con ReadLine y convertimos a tipo "char" usando Convert.ToChar: letra = Convert.ToChar(Console.ReadLine()); As, un programa que de un valor inicial a una letra, la muestre, lea una nueva letra tecleada por el usuario, y la muestre, podra ser:
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/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 29: */ /* ejemplo29.cs */ /* */ /* Tipo de datos "char" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo29 { public static void Main() { char letra; letra = 'a'; Console.WriteLine("La letra es {0}", letra); Console.WriteLine("Introduce una nueva letra"); letra = Convert.ToChar(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("Ahora la letra es {0}", letra); } }

3.3.1. Secuencias de escape: \n y otras.

Como hemos visto, los textos que aparecen en pantalla se escriben con WriteLine, indicados entre parntesis y entre comillas dobles. Entonces surge una dificultad: cmo escribimos una comilla doble en pantalla? La forma de conseguirlo es usando ciertos caracteres especiales, lo que se conoce como "secuencias de escape". Existen ciertos caracteres especiales que se pueden escribir despus de una barra invertida (\) y que nos permiten conseguir escribir esas comillas dobles y algn otro carcter poco habitual. Por ejemplo, con \" se escribirn unas comillas dobles, y con \' unas comillas simples, o con \n se avanzar a la lnea siguiente de pantalla. Estas secuencias especiales son las siguientes:

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Secuencia \a \b \f \n \r \t \v \' \" \\ \0

Significado Emite un pitido Retroceso (permite borrar el ltimo carcter) Avance de pgina (expulsa una hoja en la impresora) Avanza de lnea (salta a la lnea siguiente) Retorno de carro (va al principio de la lnea) Salto de tabulacin horizontal Salto de tabulacin vertical Muestra una comilla simple Muestra una comilla doble Muestra una barra invertida Carcter nulo (NULL)

Vamos a ver un ejemplo que use los ms habituales: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 30: */ /* ejemplo30.cs */ /* */ /* Secuencias de escape */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo30 { public static void Main() { Console.WriteLine("Esta es una frase"); Console.WriteLine(); Console.WriteLine(); Console.WriteLine("y esta es otra, separada dos lineas"); Console.WriteLine("\n\nJuguemos mas:\n\notro salto"); Console.WriteLine("Comillas dobles: \" y simples \', y barra \\"); } }

Su resultado sera este: Esta es una frase

y esta es otra, separada dos lineas

Juguemos mas: otro salto

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Comillas dobles: " y simples ', y barra \

En algunas ocasiones puede ser incmodo manipular estas secuencias de escape. Por ejemplo, cuando usemos estructuras de directorios: c:\\datos\\ejemplos\\curso\\ejemplo1. En este caso, se puede usar una arroba (@) antes del texto sin las barras invertidas: ruta = @"c:\datos\ejemplos\curso\ejemplo1" En este caso, el problema est si aparecen comillas en medio de la cadena. Para solucionarlo, se duplican las comillas, as: orden = "copy ""documento de ejemplo"" f:" Ejercicio propuesto: Crear un programa que pida al usuario que teclee cuatro letras y las muestre en pantalla juntas, pero en orden inverso, y entre comillas dobles. Por ejemplo si las letras que se teclean son a, l, o, h, escribira "hola".

3.4. Toma de contacto con las cadenas de texto

Las cadenas de texto son tan fciles de manejar como los dems tipos de datos que hemos visto, con apenas tres diferencias: Se declaran con "string". Si queremos dar un valor inicial, ste se indica entre comillas dobles. Cuando leemos con ReadLine, no hace falta convertir el valor obtenido.

As, un ejemplo que diera un valor a un "string", lo mostrara (entre comillas, para practicar las secuencias de escape que hemos visto en el apartado anterior) y leyera un valor tecleado por el usuario podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 31: */ /* ejemplo31.cs */ /* */ /* Uso basico de "string" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo31 { public static void Main() { string frase; frase = "Hola, como estas?"; Console.WriteLine("La frase es \"{0}\"", frase);
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Console.WriteLine("Introduce una nueva frase"); frase = Console.ReadLine(); Console.WriteLine("Ahora la frase es \"{0}\"", frase); } } Se pueden hacer muchas ms operaciones sobre cadenas de texto: convertir a maysculas o a minsculas, eliminar espacios, cambiar una subcadena por otra, dividir en trozos, etc. Pero ya volveremos a las cadenas ms adelante, cuando conozcamos las estructuras de control bsicas.

3.5. Los valores "booleanos"

En C# tenemos tambin un tipo de datos llamado "booleano" ("bool"), que puede tomar dos valores: verdadero ("trae") o falso ("false"): bool encontrado; encontrado = true; Este tipo de datos har que podamos escribir de forma sencilla algunas condiciones que podran resultar complejas. As podemos hacer que ciertos fragmentos de nuestro programa no sean "if ((vidas==0) || (tiempo == 0) || ((enemigos ==0) && (nivel == ultimoNivel)))" sino simplemente "if (partidaTerminada) ..." A las variables "bool" tambin se le puede dar como valor el resultado de una comparacin: partidaTerminada = false; partidaTerminada = (enemigos ==0) && (nivel == ultimoNivel); if (vidas == 0) partidaTerminada = true;

Lo emplearemos a partir de ahora en los fuentes que usen condiciones un poco complejas. Un ejemplo que pida una letra y diga si es una vocal, una cifra numrica u otro smbolo, usando variables "bool" podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 32: */ /* ejemplo32.cs */ /* */ /* Condiciones con if (8) */ /* Variables bool */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo32 { public static void Main() {
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char letra; bool esVocal, esCifra; Console.WriteLine("Introduce una letra"); letra = Convert.ToChar(Console.ReadLine()); esCifra = (letra >= '0') && (letra <='9'); esVocal = (letra == 'a') || (letra == 'e') || (letra == 'i') || (letra == 'o') || (letra == 'u'); if (esCifra) Console.WriteLine("Es una cifra numrica."); else if (esVocal) Console.WriteLine("Es una vocal."); else Console.WriteLine("Es una consonante u otro nmero."); } } Ejercicios propuestos: Crear un programa que use el operador condicional para dar a una variable llamada "iguales" (booleana) el valor "true" si los dos nmeros que ha tecleado el usuario son iguales, o "false" si son distintos.

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4. Arrays, estructuras y cadenas de texto

4.1. Conceptos bsicos sobre arrays o tablas
4.1.1. Definicin de un array y acceso a los datos
Una tabla, vector, matriz o array (que algunos autores traducen por "arreglo") es un conjunto de elementos, todos los cuales son del mismo tipo. Estos elementos tendrn todos el mismo nombre, y ocuparn un espacio contiguo en la memoria. Por ejemplo, si queremos definir un grupo de nmeros enteros, el tipo de datos que usaremos para declararlo ser "int[]". Si sabemos desde el principio cuantos datos tenemos (por ejemplo 4), les reservaremos espacio con "= new int[4]", as
int[] ejemplo = new int[4];

Podemos acceder a cada uno de los valores individuales indicando su nombre (ejemplo) y el nmero de elemento que nos interesa, pero con una precaucin: se empieza a numerar desde 0, as que en el caso anterior tendramos 4 elementos, que seran ejemplo[0], ejemplo[1], ejemplo[2], ejemplo[3]. Como ejemplo, vamos a definir un grupo de 5 nmeros enteros y hallar su suma: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 33: */ /* ejemplo33.cs */ /* */ /* Primer ejemplo de tablas */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo33 { public static void Main() { int[] numero = new int[5]; /* Un array de 5 nmeros enteros */ int suma; /* Un entero que ser la suma */ numero[0] = 200; /* Les damos valores */ numero[1] = 150; numero[2] = 100; numero[3] = -50; numero[4] = 300; suma = numero[0] + /* Y hallamos la suma */ numero[1] + numero[2] + numero[3] + numero[4]; Console.WriteLine("Su suma es {0}", suma); /* Nota: esta es la forma ms ineficiente e incmoda */ /* Ya lo iremos mejorando */ }
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Ejercicios propuestos: Un programa que pida al usuario 4 nmeros, los memorice (utilizando una tabla), calcule su media aritmtica y despus muestre en pantalla la media y los datos tecleados. Un programa que pida al usuario 5 nmeros reales y luego los muestre en el orden contrario al que se introdujeron. Un programa que pida al usuario 10 nmeros enteros y calcule (y muestre) cul es el mayor de ellos.

4.1.2. Valor inicial de un array

Al igual que ocurra con las variables "normales", podemos dar valor a los elementos de una tabla al principio del programa. Ser ms cmodo que dar los valores uno por uno, como hemos hecho antes, pero slo se podr hacer si conocemos todos los valores. En este caso, los indicaremos todos entre llaves, separados por comas: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 34: */ /* ejemplo34.cs */ /* */ /* Segundo ejemplo de */ /* tablas */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo34 { public static void Main() { int[] numero = /* Un array de 5 nmeros enteros */ {200, 150, 100, -50, 300}; int suma; /* Un entero que ser la suma */ suma = numero[0] + /* Y hallamos la suma */ numero[1] + numero[2] + numero[3] + numero[4]; Console.WriteLine("Su suma es {0}", suma); /* Nota: esta forma es algo menos engorrosa, pero todava no */ /* est bien hecho. Lo seguiremos mejorando */ } }

Ejercicios propuestos:
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Un programa que almacene en una tabla el nmero de das que tiene cada mes (supondremos que es un ao no bisiesto), pida al usuario que le indique un mes (1=enero, 12=diciembre) y muestre en pantalla el nmero de das que tiene ese mes. Un programa que almacene en una tabla el nmero de das que tiene cada mes (ao no bisiesto), pida al usuario que le indique un mes (ej. 2 para febrero) y un da (ej. el da 15) y diga qu nmero de da es dentro del ao (por ejemplo, el 15 de febrero sera el da nmero 46, el 31 de diciembre sera el da 365).

4.1.3. Recorriendo los elementos de una tabla

Es de esperar que exista una forma ms cmoda de acceder a varios elementos de un array, sin tener siempre que repetirlos todos, como hemos hecho en
suma = numero[0] + numero[1] + numero[2] + numero[3] + numero[4];

El "truco" consistir en emplear cualquiera de las estructuras repetitivas que ya hemos visto (while, do..while, for), por ejemplo as: suma = 0; /* Valor inicial de la suma */ for (i=0; i<=4; i++) /* Y hallamos la suma repetitiva */ suma += numero[i];

El fuente completo podra ser as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 35: */ /* ejemplo35.cs */ /* */ /* Tercer ejemplo de */ /* tablas */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo35 { public static void Main() { int[] numero = /* Un array de 5 nmeros enteros */ {200, 150, 100, -50, 300}; int suma; /* Un entero que ser la suma */ int i; /* Para recorrer los elementos */ suma = 0; /* Valor inicial de la suma */ for (i=0; i<=4; i++) /* Y hallamos la suma repetitiva */ suma += numero[i]; Console.WriteLine("Su suma es {0}", suma); }
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En este caso, que slo sumbamos 5 nmeros, no hemos escrito mucho menos, pero si trabajsemos con 100, 500 o 1000 nmeros, la ganancia en comodidad s que est clara.

4.1.4. Datos repetitivos introducidos por el usuario

Si queremos que sea el usuario el que introduzca datos a un array, usaramos otra estructura repetitiva ("for", por ejemplo) para pedrselos: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 36: */ /* ejemplo36.cs */ /* */ /* Cuarto ejemplo de */ /* tablas */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo36 { public static void Main() { int[] numero = new int[5]; /* Un array de 5 nmeros enteros */ int suma; /* Un entero que ser la suma */ int i; /* Para recorrer los elementos */ for (i=0; i<=4; i++) /* Pedimos los datos */ { Console.Write("Introduce el dato numero {0}: ", i+1); numero[i] = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); } suma = 0; /* Valor inicial de la suma */ for (i=0; i<=4; i++) /* Y hallamos la suma repetitiva */ suma += numero[i]; Console.WriteLine("Su suma es {0}", suma); } }

Ejercicios propuestos: A partir del programa propuesto en 4.1.2, que almacenaba en una tabla el nmero de das que tiene cada mes, crear otro que pida al usuario que le indique la fecha, detallando el da (1 al 31) y el mes (1=enero, 12=diciembre), como respuesta muestre en pantalla el nmero de das que quedan hasta final de ao.
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Crear un programa que pida al usuario 10 nmeros y luego los muestre en orden inverso (del ltimo que se ha introducido al primero que se introdujo). Un programa que pida al usuario 10 nmeros y luego calcule y muestre cual es el mayor de todos ellos. Un programa que pida al usuario 10 nmeros, calcule su media y luego muestre los que estn por encima de la media. Un programa que pida 10 nombres y los memorice (pista: esta vez se trata de un array de "string"). Despus deber pedir que se teclee un nombre y dir si se encuentra o no entre los 10 que se han tecleado antes. Volver a pedir otro nombre y a decir si se encuentra entre ellos, y as sucesivamente hasta que se teclee "fin". Un programa que prepare espacio para un mximo de 100 nombres. El usuario deber ir introduciendo un nombre cada vez, hasta que se pulse Intro sin teclear nada, momento en el que dejarn de pedirse ms nombres y se mostrar en pantalla la lista de los nombres que se han introducido. Un programa que prepare espacio para un mximo de 10 nombres. Deber mostrar al usuario un men que le permita realizar las siguientes operaciones: o Aadir un dato al final de los ya existentes. o Insertar un dato en una cierta posicin (lo que quedn detrs debern desplazarse "a la derecha" para dejarle hueco; por ejemplo, si el array contiene "hola", "adios" y se pide insertar "bien" en la segunda posicin, el array pasar a contener "hola", "bien", "adios". o Borrar el dato que hay en una cierta posicin (lo que estaban detrs debern desplazarse "a la izquierda" para que no haya huecos; por ejemplo, si el array contiene "hola", "bien", "adios" y se pide borrar el dato de la segunda posicin, el array pasar a contener "hola", "adios" o Mostrar los datos que contiene el array. o Salir del programa.

4.2. Tablas bidimensionales

Podemos declarar tablas de dos o ms dimensiones. Por ejemplo, si queremos guardar datos de dos grupos de alumnos, cada uno de los cuales tiene 20 alumnos, tenemos dos opciones: Podemos usar
int datosAlumnos[40]

y entonces debemos recordar que los 20

primeros datos corresponden realmente a un grupo de alumnos y los 20 siguientes a otro grupo. Es "demasiado artesanal", as que no daremos ms detalles. O bien podemos emplear int datosAlumnos[2,20] y entonces sabemos que los datos de la forma datosAlumnos[0,i] son los del primer grupo, y los datosAlumnos[1,i] son los del segundo. Una alternativa, que puede sonar ms familiar a quien ya haya programado en C es emplear int datosAlumnos[2][20] pero en C# esto no tiene exactamente el mismo significado que [2,20], sino que se trata de dos arrays, cuyos elementos a su vez son arrays de 20 elementos. De hecho, podran ser incluso dos arrays de distinto tamao, como veremos en el segundo ejemplo.

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En cualquier caso, si queremos indicar valores iniciales, lo haremos entre llaves, igual que si fuera una tabla de una nica dimensin. Vamos a ver un primer ejemplo del uso con arrays de la forma [2,20], lo que podramos llamar el "estilo Pascal", en el usemos tanto arrays con valores prefijados, como arrays para los que reservemos espacio con "new" y a los que demos valores ms tarde: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 37: */ /* ejemplo37.cs */ /* */ /* Array de dos dimensiones */ /* al estilo Pascal */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo37 { public static void Main() { int[,] notas1 notas1[0,0] = notas1[0,1] = notas1[1,0] = notas1[1,1] = = new int[2,2]; // 2 bloques de 2 datos 1; 2; 3; 4;

int[,] notas2 = // 2 bloques de 10 datos { {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, {11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20} }; Console.WriteLine("La nota1 del segundo alumno del grupo 1 es {0}", notas1[0,1]); Console.WriteLine("La nota2 del tercer alumno del grupo 1 es {0}", notas2[0,2]); } }

Este tipo de tablas de varias dimensiones son las que se usan tambin para guardar matrices, cuando se trata de resolver problemas matemticos ms complejos que los que hemos visto hasta ahora. La otra forma de tener arrays multidimensionales son los "arrays de arrays", que, como ya hemos comentado, y como veremos en este ejemplo, pueden tener elementos de distinto tamao. En ese caso nos puede interesar saber su longitud, para lo que podemos usar "a.Length": /*---------------------------*/
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/* Ejemplo en C# n 38: */ /* ejemplo38.cs */ /* */ /* Array de dos dimensiones */ /* al estilo C... o casi */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo38 { public static void Main() { int[][] notas; // Array de dos dimensiones notas = new int[3][]; // Seran 3 bloques de datos notas[0] = new int[10]; // 10 notas en un grupo notas[1] = new int[15]; // 15 notas en otro grupo notas[2] = new int[12]; // 12 notas en el ultimo // Damos valores de ejemplo for (int i=0;i<notas.Length;i++) { for (int j=0;j<notas[i].Length;j++) { notas[i][j] = i + j; } } // Y mostramos esos valores for (int i=0;i<notas.Length;i++) { for (int j=0;j<notas[i].Length;j++) { Console.Write(" {0}", notas[i][j]); } Console.WriteLine(); } } } La salida de este programa sera 0123456789 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Ejercicios propuestos: Un programa que al usuario dos bloques de 10 nmeros enteros (usando un array de dos dimensiones). Despus deber mostrar el mayor dato que se ha introducido en cada uno de ellos.
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Un programa que al usuario dos bloques de 6 cadenas de texto. Despus pedir al usuario una nueva cadena y comprobar si aparece en alguno de los dos bloques de informacin anteriores.

4.3. Estructuras o registros

4.3.1. Definicin y acceso a los datos
Un registro es una agrupacin de datos, los cuales no necesariamente son del mismo tipo. Se definen con la palabra "struct". La serie de datos que van a formar En C# (al contrario que en C), primero deberemos declarar cual va a ser la estructura de nuestro registro, lo que no se puede hacer dentro de "Main". Ms adelante, ya dentro de "Main", podremos declarar variables de ese nuevo tipo. Los datos que forman un "struct" pueden ser pblicos o privados. Por ahora, a nosotros nos interesar que sean accesibles desde el resto de nuestro programa, por lo que les aadiremos delante la palabra "public" para indicar que queremos que sean pblicos. Ya desde el cuerpo del programa, para acceder a cada uno de los datos que forman el registro, tanto si queremos leer su valor como si queremos cambiarlo, se debe indicar el nombre de la variable y el del dato (o campo) separados por un punto: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 39: */ /* ejemplo39.cs */ /* */ /* Registros (struct) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo39 { struct tipoPersona { public string nombre; public char inicial; public int edad; public float nota; } public static void Main() { tipoPersona persona; persona.nombre = "Juan"; persona.inicial = 'J'; persona.edad = 20; persona.nota = 7.5f;
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Console.WriteLine("La edad de {0} es {1}", persona.nombre, persona.edad); } } Nota: La notacin 7.5f se usa para detallar que se trata de un nmero real de simple precisin (un "float"), porque de lo contrario, 7.5 se considerara un nmero de doble precisin, y al tratar de compilar obtendramos un mensaje de error, diciendo que no se puede convertir de "double" a "float" sin prdida de precisin. Al aadir la "f" al final, estamos diciendo "quiero que ste nmero se tome como un float; s que habr una prdida de precisin pero es aceptable para m. Ejercicios propuestos: Un "struct" que almacene datos de una cancin en formato MP3: Artista, Ttulo, Duracin (en segundos), Tamao del fichero (en KB). Un programa debe pedir los datos de una cancin al usuario, almacenarlos en dicho "struct" y despus mostrarlos en pantalla.

4.3.2. Arrays de estructuras

Hemos guardado varios datos de una persona. Se pueden almacenar los de varias personas si combinamos el uso de los "struct" con las tablas (arrays) que vimos anteriormente. Por ejemplo, si queremos guardar los datos de 100 personas podramos hacer: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 40: */ /* ejemplo40.cs */ /* */ /* Array de struct */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo40 { struct tipoPersona { public string nombre; public char inicial; public int edad; public float nota; } public static void Main() { tipoPersona[] persona = new tipoPersona[100]; persona[0].nombre = "Juan"; persona[0].inicial = 'J'; persona[0].edad = 20; persona[0].nota = 7.5f;
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Console.WriteLine("La edad de {0} es {1}", persona[0].nombre, persona[0].edad); persona[1].nombre = "Pedro"; Console.WriteLine("La edad de {0} es {1}", persona[1].nombre, persona[1].edad); } } La inicial de la primera persona sera "persona[0].inicial", y la edad del ltimo sera "persona[99].edad". Al probar este programa obtenemos La edad de Juan es 20 La edad de Pedro es 0 Porque cuando reservamos espacio para los elementos de un "array" usando "new", sus valores se dejan "vacos" (0 para los nmeros, cadenas vacas para las cadenas de texto). Ejercicios propuestos: Ampliar el programa del apartado 4.3.1, para que almacene datos de hasta 100 canciones. Deber tener un men que permita las opciones: aadir una nueva cancin, mostrar el ttulo de todas las canciones, buscar la cancin que contenga un cierto texto (en el artista o en el ttulo). Un programa que permita guardar datos de "imgenes" (ficheros de ordenador que contengan fotografas o cualquier otro tipo de informacin grfica). De cada imagen se debe guardar: nombre (texto), ancho en pxeles (por ejemplo 2000), alto en pxeles (por ejemplo, 3000), tamao en Kb (por ejemplo 145,6). El programa debe ser capaz de almacenar hasta 700 imgenes (deber avisar cuando su capacidad est llena). Debe permitir las opciones: aadir una ficha nueva, ver todas las fichas (nmero y nombre de cada imagen), buscar la ficha que tenga un cierto nombre.

4.3.3. Estructuras anidadas

Podemos encontrarnos con un registro que tenga varios datos, y que a su vez ocurra que uno de esos datos est formado por varios datos ms sencillos. Por ejemplo, una fecha de nacimiento podra estar formada por da, mes y ao. Para hacerlo desde C#, incluiramos un "struct" dentro de otro, as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 41: */ /* ejemplo41.cs */ /* */ /* Registros anidados */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/
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using System; public class Ejemplo41 { struct fechaNacimiento { public int dia; public int mes; public int anyo; }

struct tipoPersona { public string nombre; public char inicial; public fechaNacimiento diaDeNacimiento; public float nota; } public static void Main() { tipoPersona persona; persona.nombre = "Juan"; persona.inicial = 'J'; persona.diaDeNacimiento.dia = 15; persona.diaDeNacimiento.mes = 9; persona.nota = 7.5f; Console.WriteLine("{0} naci en el mes {1}", persona.nombre, persona.diaDeNacimiento.mes); } } Ejercicios propuestos: Ampliar el programa del primer apartado de 4.3.2, para que el campo "duracin" se almacene como minutos y segundos, usando un "struct" anidado que contenga a su vez estos dos campos.

4.4. Cadenas de caracteres

4.4.1. Definicin. Lectura desde teclado
Hemos visto cmo leer cadenas de caracteres (Console.ReadLine) y cmo mostrarlas en pantalla (Console.Write), as como la forma de darles un valor(=). Tambin podemos comparar cual es su valor, usando ==, o formar una cadena a partir de otras si las unimos con el smbolo de la suma (+): As, un ejemplo que nos pidiese nuestro nombre y nos saludase usando todas estas posibilidades podra ser: /*---------------------------*/
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/* Ejemplo en C# n 42: */ /* ejemplo42.cs */ /* */ /* Cadenas de texto (1) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo42 { public static void Main() { string saludo = "Hola"; string segundoSaludo; string nombre, despedida; segundoSaludo = "Que tal?"; Console.WriteLine("Dime tu nombre... "); nombre = Console.ReadLine(); Console.WriteLine("{0} {1}", saludo, nombre); Console.WriteLine(segundoSaludo); if (nombre == "Alberto") Console.WriteLine("Dices que eres Alberto?"); else Console.WriteLine("As que no eres Alberto?"); despedida = "Adios " + nombre + "!"; Console.WriteLine(despedida); } }

4.4.2. Cmo acceder a las letras que forman una cadena

Podemos leer (o modificar) una de las letras de una cadena de igual forma que leemos los elementos de cualquier array: si la cadena se llama "texto", el primer elemento ser texto[0], el segundo ser texto[1] y as sucesivamente. Eso s, las cadenas en C# no se pueden modificar letra a letra: no podemos hacer texto[0]=a. Para eso habr que usar una construccin auxiliar, que veremos ms adelante.

4.4.3. Longitud de la cadena.

Podemos saber cuantas letras forman una cadena con "cadena.Length". Esto permite que podamos recorrer la cadena letra por letra, usando construcciones como "for".

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Ejercicios propuestos: Un programa que te pida tu nombre y lo muestre en pantalla separando cada letra la siguiente con un espacio. Por ejemplo, si tu nombre es "Juan", debera aparecer pantalla "J u a n". Un programa capaz de sumar dos nmeros enteros muy grandes (por ejemplo, de cifras), que se debern pedir como cadena de texto y analizar letra a letra. Un programa capaz de multiplicar dos nmeros enteros muy grandes (por ejemplo, 30 cifras), que se debern pedir como cadena de texto y analizar letra a letra.

de en 30 de

4.4.4. Extraer una subcadena

Podemos extraer parte del contenido de una cadena con "Substring", que recibe dos parmetros: la posicin a partir de la que queremos empezar y la cantidad de caracteres que queremos obtener. El resultado ser otra cadena: saludo = frase.Substring(0,4); Podemos omitir el segundo nmero, y entonces se extraer desde la posicin indicada hasta el final de la cadena.

4.4.5. Buscar en una cadena

Para ver si una cadena contiene un cierto texto, podemos usar IndexOf ("posicin de"), que nos dice en qu posicin se encuentra (o devuelve el valor -1 si no aparece): if (nombre.IndexOf("Juan") >= 0) Console.Write("Bienvenido, Juan"); Podemos aadir un segundo parmetro opcional, que es la posicin a partir de la que queremos buscar: if (nombre.IndexOf("Juan", 5) >= 0) ... La bsqueda termina al final de la cadena, salvo que indiquemos que termine antes con un tercer parmetro opcional: if (nombre.IndexOf("Juan", 5, 15) >= 0) ... De forma similar, LastIndexOf ("ltima posicin de") indica la ltima aparicin (es decir, busca de derecha a izquierda).

4.4.6. Otras manipulaciones de cadenas

Ya hemos comentado que las cadenas en C# son inmutables, no se pueden modificar. Pero s podemos realizar ciertas operaciones sobre ellas para obtener una nueva cadena. Por ejemplo: ToUpper() convierte a maysculas: nombreCorrecto = nombre.ToUpper(); ToLower() convierte a minsculas: password2 = password.ToLower();
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Insert(int posicin, string subcadena): Insertar una subcadena en una cierta posicin de la cadena inicial: nombreFormal = nombre.Insert(0,"Don"); Remove(int posicin, int cantidad): Elimina una cantidad de caracteres en cierta posicin: apellidos = nombreCompleto.Remove(0,6); Replace(string textoASustituir, string cadenaSustituta): Sustituye una cadena (todas las veces que aparezca) por otra: nombreCorregido = nombre.Replace("Pepe", "Jose");

Un programa que probara todas estas posibilidades podra ser as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 43: */ /* ejemplo43.cs */ /* */ /* Cadenas de texto (2) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo43 { public static void Main() { string ejemplo = "Hola, que tal estas"; Console.WriteLine("El texto es: {0}", ejemplo); Console.WriteLine("La primera letra es: {0}", ejemplo[0]); Console.WriteLine("Las tres primeras letras son: {0}", ejemplo.Substring(0,3)); Console.WriteLine("La longitud del texto es: {0}", ejemplo.Length); Console.WriteLine("La posicion de \"que\" es: {0}", ejemplo.IndexOf("que")); Console.WriteLine("La ultima A esta en la posicion: {0}", ejemplo.LastIndexOf("a")); Console.WriteLine("En maysculas: {0}", ejemplo.ToUpper()); Console.WriteLine("En minsculas: {0}", ejemplo.ToLower()); Console.WriteLine("Si insertamos \", tio\": {0}", ejemplo.Insert(4,", tio"));
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Console.WriteLine("Si borramos las 6 primeras letras: {0}", ejemplo.Remove(0, 6)); Console.WriteLine("Si cambiamos ESTAS por ESTAMOS: {0}", ejemplo.Replace("estas", "estamos")); } }

Y su resultado sera El texto es: Hola, que tal estas La primera letra es: H Las tres primeras letras son: Hol La longitud del texto es: 19 La posicion de "que" es: 6 La ultima A esta en la posicion: 17 En maysculas: HOLA, QUE TAL ESTAS En minsculas: hola, que tal estas Si insertamos ", tio": Hola, tio, que tal estas Si borramos las 6 primeras letras: que tal estas Si cambiamos ESTAS por ESTAMOS: Hola, que tal estamos

Otra posibilidad interesante, aunque un poco ms avanzada, es la de descomponer una cadena en trozos, que estn separados por una serie de delimitadores (por ejemplo, espacios o comas). Para ello se puede usar Split, que crea un array a partir de los fragmentos de la cadena, as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 43b: */ /* ejemplo43b.cs */ /* */ /* Cadenas de texto (2b) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo43b { public static void Main() { string ejemplo = "uno,dos.tres,cuatro"; char [] delimitadores = {',', '.'}; int i; string [] ejemploPartido = ejemplo.Split(delimitadores);

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for (i=0; i<ejemploPartido.Length; i++) Console.WriteLine("Fragmento {0}= {1}", i, ejemploPartido[i]); } } Que mostrara en pantalla lo siguiente: Fragmento Fragmento Fragmento Fragmento 0= 1= 2= 3= uno dos tres cuatro

4.4.7. Comparacin de cadenas

Sabemos comprobar si una cadena tiene exactamente un cierto valor, con el operador de igualdad (==), pero no sabemos comparar qu cadena es "mayor" que otra, algo que es necesario si queremos ordenar textos. El operador "mayor que" (>) que usamos con los nmeros no se puede aplicar directamente a las cadenas. En su lugar, debemos usar "CompareTo", que devolver un nmero mayor que 0 si la nuestra cadena es mayor que la que indicamos como parmetro (o un nmero negativo si nuestra cadena es menor, o 0 si son iguales): if (frase.CompareTo("hola") > 0) Console.WriteLine("Es mayor que hola"); Tambin podemos comparar sin distinguir entre maysculas y minsculas, usando String.Compare, al que indicamos las dos cadenas y un tercer dato "true" cuando queramos ignorar esa distincin: if (String.Compare(frase, "hola", true) > 0) Console.WriteLine("Es mayor que hola (mays o mins)");

Un programa completo de prueba podra ser as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 43c: */ /* ejemplo43c.cs */ /* */ /* Cadenas de texto (2c) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo43c { public static void Main()
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{ string frase; Console.WriteLine("Escriba una palabra"); frase = Console.ReadLine(); // Compruebo si es exactamente hola if (frase == "hola") Console.WriteLine("Ha escrito hola"); // Compruebo si es mayor o menor if (frase.CompareTo("hola") > 0) Console.WriteLine("Es mayor que hola"); else if (frase.CompareTo("hola") < 0) Console.WriteLine("Es menor que hola"); // Comparo sin distinguir maysculas ni minsculas bool ignorarMays = true; if (String.Compare(frase, "hola", ignorarMays) > 0) Console.WriteLine("Es mayor que hola (mays o mins)"); else if (String.Compare(frase, "hola", ignorarMays) < 0) Console.WriteLine("Es menor que hola (mays o mins)"); else Console.WriteLine("Es hola (mays o mins)"); } }

Si tecleamos una palabra como "gol", que comienza por G, que alfabticamente est antes de la H de "hola", se nos dir que esa palabra es menor: Escriba una palabra gol Es menor que hola Es menor que hola (mays o mins) Si escribimos "hOLa", que coindice con "hola" salvo por las maysculas, una comparacin normal nos dir que es mayor (las maysculas se consideran "mayores" que las minsculas), y una comparacin sin considerar maysculas o minsculas nos dir que coinciden: Escriba una palabra hOLa Es mayor que hola Es hola (mays o mins)

4.4.8. Una cadena modificable: StringBuilder

Si tenemos la necesidad de poder modificar una cadena letra a letra, no podemos usar un "string" convencional, deberemos recurrir a un "StringBuilder", que s lo permiten pero son algo ms complejos de manejar: hay de reservarles espacio con "new" (igual que hacamos en

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ciertas ocasiones con los Arrays), y se pueden convertir a una cadena "convencional" usando "ToString": /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 44: */ /* ejemplo44.cs */ /* */ /* Cadenas modificables */ /* con "StringBuilder" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.Text; // Usaremos un System.Text.StringBuilder public class Ejemplo44 { public static void Main() { StringBuilder cadenaModificable = new StringBuilder("Hola"); cadenaModificable[0] = 'M'; Console.WriteLine("Cadena modificada: {0}", cadenaModificable); string cadenaNormal; cadenaNormal = cadenaModificable.ToString(); Console.WriteLine("Cadena normal a partir de ella: {0}", cadenaNormal); } }

Ejercicios propuestos: Un programa que pida tu nombre, tu da de nacimiento y tu mes de nacimiento y lo junte todo en una cadena, separando el nombre de la fecha por una coma y el da del mes por una barra inclinada, as: "Juan, nacido el 31/12". Crear un juego del ahorcado, en el que un primer usuario introduzca la palabra a adivinar, se muestre esta programa oculta con guiones (-----) y el programa acepte las letras que introduzca el segundo usuario, cambiando los guiones por letras correctas cada vez que acierte (por ejemplo, a---a-t-). La partida terminar cuando se acierte la palabra por completo o el usuario agote sus 8 intentos.

4.4.9. Recorriendo con "foreach"

Existe una construccin parecida a "for", pensada para recorrer ciertas estructuras de datos, como los arrays (y otras que veremos ms adelante). Se usa con el formato "foreach (variable in ConjuntoDeValores)":
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/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 45: */ /* ejemplo45.cs */ /* */ /* Ejemplo de "foreach" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo45 { public static void Main() { int[] diasMes = {31, 28, 21}; foreach(int dias in diasMes) { Console.WriteLine("Dias del mes: {0}", dias); } string[] nombres = {"Alberto", "Andrs", "Antonio"}; foreach(string nombre in nombres) { Console.Write(" {0}", nombre); } Console.WriteLine(); string saludo = "Hola"; foreach(char letra in saludo) { Console.Write("{0}-", letra); } Console.WriteLine(); } }

4.5 Ejemplo completo

Vamos a hacer un ejemplo completo que use tablas ("arrays"), registros ("struct") y que adems manipule cadenas. La idea va a ser la siguiente: Crearemos un programa que pueda almacenar datos de hasta 1000 ficheros (archivos de ordenador). Para cada fichero, debe guardar los siguientes datos: Nombre del fichero, Tamao (en KB, un nmero de 0 a 8.000.000.000). El programa mostrar un men que permita al usuario las siguientes operaciones: 12345Aadir datos de un nuevo fichero Mostrar los nombres de todos los ficheros almacenados Mostrar ficheros que sean de ms de un cierto tamao (por ejemplo, 2000 KB). Ver todos los datos de un cierto fichero (a partir de su nombre) Salir de la aplicacin (como no usamos ficheros, los datos se perdern).

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No debera resultar difcil. Vamos a ver directamente una de las formas en que se podra plantear y luego comentaremos alguna de las mejoras que se podra (incluso se debera) hacer. Una opcin que podemos a tomar para resolver este problema es la de contar el nmero de fichas que tenemos almacenadas, y as podremos aadir de una en una. Si tenemos 0 fichas, deberemos almacenar la siguiente (la primera) en la posicin 0; si tenemos dos fichas, sern la 0 y la 1, luego aadiremos en la posicin 2; en general, si tenemos "n" fichas, aadiremos cada nueva ficha en la posicin "n". Por otra parte, para revisar todas las fichas, recorreremos desde la posicin 0 hasta la n-1, haciendo algo como
for (i=0; i<=n-1; i++) { ... ms rdenes ...}

o bien algo como

for (i=0; i<n; i++) { ... ms rdenes ...}

El resto del programa no es difcil: sabemos leer y comparar textos y nmeros, comprobar varias opciones con "switch", etc. Aun as, haremos una ltima consideracin: hemos limitado el nmero de fichas a 1000, as que, si nos piden aadir, deberamos asegurarnos antes de que todava tenemos hueco disponible. Con todo esto, nuestro fuente quedara as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 46: */ /* ejemplo46.cs */ /* */ /* Tabla con muchos struct */ /* y menu para manejarla */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo46 { struct tipoFicha { public string nombreFich; public long tamanyo; };

/* Nombre del fichero */ /* El tamao en bytes */

public static void Main() { tipoFicha[] fichas /* Los datos en si */ = new tipoFicha[1000]; int numeroFichas=0; /* Nmero de fichas que ya tenemos */ int i; /* Para bucles */ int opcion; /* La opcion del menu que elija el usuario */ string textoBuscar; /* Para cuando preguntemos al usuario */ long tamanyoBuscar; /* Para buscar por tamao */
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do { /* Menu principal */ Console.WriteLine(); Console.WriteLine("Escoja una opcin:"); Console.WriteLine("1.- Aadir datos de un nuevo fichero"); Console.WriteLine("2.- Mostrar los nombres de todos los ficheros"); Console.WriteLine("3.- Mostrar ficheros que sean de mas de un cierto tamao"); Console.WriteLine("4.- Ver datos de un fichero"); Console.WriteLine("5.- Salir"); opcion = Convert.ToInt32( Console.ReadLine() ); /* Hacemos una cosa u otra segn la opcin escogida */ switch(opcion){ case 1: /* Aadir un dato nuevo */ if (numeroFichas < 1000) { /* Si queda hueco */ Console.WriteLine("Introduce el nombre del fichero: "); fichas[numeroFichas].nombreFich = Console.ReadLine(); Console.WriteLine("Introduce el tamao en KB: "); fichas[numeroFichas].tamanyo = Convert.ToInt32( Console.ReadLine() ); /* Y ya tenemos una ficha ms */ numeroFichas++; } else /* Si no hay hueco para ms fichas, avisamos */ Console.WriteLine("Mximo de fichas alcanzado (1000)!"); break; case 2: /* Mostrar todos */ for (i=0; i<numeroFichas; i++) Console.WriteLine("Nombre: {0}; Tamao: {1} Kb", fichas[i].nombreFich, fichas[i].tamanyo); break; case 3: /* Mostrar segn el tamao */ Console.WriteLine("A partir de que tamao quieres que te muestre?"); tamanyoBuscar = Convert.ToInt64( Console.ReadLine() ); for (i=0; i<numeroFichas; i++) if (fichas[i].tamanyo >= tamanyoBuscar) Console.WriteLine("Nombre: {0}; Tamao: {1} Kb", fichas[i].nombreFich, fichas[i].tamanyo); break; case 4: /* Ver todos los datos (pocos) de un fichero */ Console.WriteLine("De qu fichero quieres ver todos los datos?"); textoBuscar = Console.ReadLine(); for (i=0; i<numeroFichas; i++) if ( fichas[i].nombreFich == textoBuscar ) Console.WriteLine("Nombre: {0}; Tamao: {1} Kb", fichas[i].nombreFich, fichas[i].tamanyo); break; case 5: /* Salir: avisamos de que salimos */ Console.WriteLine("Fin del programa"); break; default: /* Otra opcion: no vlida */ Console.WriteLine("Opcin desconocida!"); break; } } while (opcion != 5); /* Si la opcion es 5, terminamos */ } }
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Funciona, y hace todo lo que tiene que hacer, pero es mejorable. Por supuesto, en un caso real es habitual que cada ficha tenga que guardar ms informacin que slo esos dos apartados de ejemplo que hemos previsto esta vez. Si nos muestra todos los datos en pantalla y se trata de muchos datos, puede ocurrir que aparezcan en pantalla tan rpido que no nos d tiempo a leerlos, as que sera deseable que parase cuando se llenase la pantalla de informacin (por ejemplo, una pausa tras mostrar cada 25 datos). Por supuesto, se nos pueden ocurrir muchas ms preguntas que hacerle sobre nuestros datos. Y adems, cuando salgamos del programa se borrarn todos los datos que habamos tecleado, pero eso es lo nico "casi inevitable", porque an no sabemos manejar ficheros.

Ejercicios propuestos: Un programa que pida el nombre, el apellido y la edad de una persona, los almacene en un "struct" y luego muestre los tres datos en una misma lnea, separados por comas. Un programa que pida datos de 8 personas: nombre, dia de nacimiento, mes de nacimiento, y ao de nacimiento (que se deben almacenar en una tabla de structs). Despus deber repetir lo siguiente: preguntar un nmero de mes y mostrar en pantalla los datos de las personas que cumplan los aos durante ese mes. Terminar de repetirse cuando se teclee 0 como nmero de mes. Un programa que sea capaz de almacenar los datos de 50 personas: nombre, direccin, telfono, edad (usando una tabla de structs). Deber ir pidiendo los datos uno por uno, hasta que un nombre se introduzca vaco (se pulse Intro sin teclear nada). Entonces deber aparecer un men que permita: o Mostrar la lista de todos los nombres. o Mostrar las personas de una cierta edad. o Mostrar las personas cuya inicial sea la que el usuario indique. o Salir del programa (lgicamente, este men debe repetirse hasta que se escoja la opcin de "salir"). Mejorar la base de datos de ficheros (ejemplo 46) para que no permita introducir tamaos incorrectos (nmeros negativos) ni nombres de fichero vacos. Ampliar la base de datos de ficheros (ejemplo 46) para que incluya una opcin de bsqueda parcial, en la que el usuario indique parte del nombre y se muestre todos los ficheros que contienen ese fragmento (usando "IndexOf"). Esta bsqueda no debe distinguir maysculas y minsculas (con la ayuda de ToUpper o ToLower). Ampliar el ejercicio anterior (el que permite bsqueda parcial) para que la bsqueda sea incremental: el usuario ir indicando letra a letra el texto que quiere buscar, y se mostrar todos los datos que lo contienen (por ejemplo, primero los que contienen "j", luego "ju", despus "jua" y finalmente "juan"). Ampliar la base de datos de ficheros (ejemplo 46) para que se pueda borrar un cierto dato (habr que "mover hacia atrs" todos los datos que haba despus de ese, y disminuir el contador de la cantidad de datos que tenemos). Mejorar la base de datos de ficheros (ejemplo 46) para que se pueda modificar un cierto dato a partir de su nmero (por ejemplo, el dato nmero 3). En esa modificacin,

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se deber permitir al usuario pulsar Intro sin teclear nada, para indicar que no desea modificar un cierto dato, en vez de reemplazarlo por una cadena vaca. Ampliar la base de datos de ficheros (ejemplo 46) para que se permita ordenar los datos por nombre. Para ello, debers buscar informacin sobre algn mtodo de ordenacin sencillo, como el "mtodo de burbuja" (en el siguiente apartado tienes algunos), y aplicarlo a este caso concreto.

4.6 Ordenaciones simples

Es muy frecuente querer ordenar datos que tenemos en un array. Para conseguirlo, existen varios algoritmos sencillos, que no son especialmente eficientes, pero son fciles de programar. La falta de eficiencia se refiere a que la mayora de ellos se basan en dos bucles "for" anidados, de modo que en cada pasada quede ordenado un dato, y se dan tantas pasadas como datos existen, de modo que para un array con 1.000 datos, podran llegar a tener que hacerse un milln de comparaciones. Existen ligeras mejoras (por ejemplo, cambiar uno de los "for" por un "while", para no repasar todos los datos si ya estaban parcialmente ordenados), as como mtodos claramente ms efectivos, pero ms difciles de programar, alguno de los cuales veremos ms adelante. Veremos tres de estos mtodos simples de ordenacin, primero mirando la apariencia que tiene el algoritmo, y luego juntando los tres en un ejemplo que los pruebe: Mtodo de burbuja (Intercambiar cada pareja consecutiva que no est ordenada) Para i=1 hasta n-1 Para j=i+1 hasta n Si A[i] > A[j] Intercambiar ( A[i], A[j]) (Nota: algunos autores hacen el bucle exterior creciente y otros decreciente, as:) Para i=n descendiendo hasta 2 Para j=2 hasta i Si A[j-1] > A[j] Intercambiar ( A[j-1], A[j]) Seleccin directa (En cada pasada busca el menor, y lo intercambia al final de la pasada) Para i=1 hasta n-1 menor = i Para j=i+1 hasta n Si A[j] < A[menor] menor = j Si menor <> i Intercambiar ( A[i], A[menor])
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Nota: el smbolo "<>" se suele usar en pseudocdigo para indicar que un dato es distinto de otro, de modo que equivale al "!=" de C#. La penltima lnea en C# saldra a ser algo como "if (menor !=i)" Insercin directa (Comparar cada elemento con los anteriores -que ya estn ordenados- y desplazarlo hasta su posicin correcta). Para i=2 hasta n j=i-1 mientras (j>=1) y (A[j] > A[j+1]) Intercambiar ( A[j], A[j+1]) j=j-1 (Es mejorable, no intercambiando el dato que se mueve con cada elemento, sino slo al final de cada pasada, pero no entraremos en ms detalles). Un programa de prueba podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* ordenar.cs */ /* */ /* Ordenaciones simples */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ordenar { public static void Main() { int[] datos = {5, 3, 14, 20, 8, 9, 1}; int i,j,datoTemporal; int n=7; // Numero de datos

// BURBUJA // (Intercambiar cada pareja consecutiva que no est ordenada) // Para i=1 hasta n-1 // Para j=i+1 hasta n // Si A[i] > A[j] // Intercambiar ( A[i], A[j]) Console.WriteLine("Ordenando mediante burbuja... "); for(i=0; i < n-1; i++) { foreach (int dato in datos) // Muestro datos Console.Write("{0} ",dato);
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Console.WriteLine(); for(j=i+1; j < n; j++) { if (datos[i] > datos[j]) { datoTemporal = datos[i]; datos[i] = datos[j]; datos[j] = datoTemporal; } } } Console.Write("Ordenado:"); foreach (int dato in datos) // Muestro datos finales Console.Write("{0} ",dato); Console.WriteLine();

// SELECCIN DIRECTA: // (En cada pasada busca el menor, y lo intercambia al final de la pasada) // Para i=1 hasta n-1 // menor = i // Para j=i+1 hasta n // Si A[j] < A[menor] // menor = j // Si menor <> i // Intercambiar ( A[i], A[menor]) Console.WriteLine("\nOrdenando mediante seleccin directa... "); int[] datos2 = {5, 3, 14, 20, 8, 9, 1}; for(i=0; i < n-1; i++) { foreach (int dato in datos2) // Muestro datos Console.Write("{0} ",dato); Console.WriteLine(); int menor = i; for(j=i+1; j < n; j++) if (datos2[j] < datos2[menor]) menor = j; if (i != menor) { datoTemporal = datos2[i]; datos2[i] = datos2[menor]; datos2[menor] = datoTemporal; } } Console.Write("Ordenado:"); foreach (int dato in datos2) // Muestro datos finales Console.Write("{0} ",dato); Console.WriteLine(); // INSERCION DIRECTA: // (Comparar cada elemento con los anteriores -que ya estn ordenados// y desplazarlo hasta su posicin correcta).
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// Para i=2 hasta n // j=i-1 // mientras (j>=1) y (A[j] > A[j+1]) // Intercambiar ( A[j], A[j+1]) // j = j - 1 Console.WriteLine("\nOrdenando mediante insercin directa... "); int[] datos3 = {5, 3, 14, 20, 8, 9, 1}; for(i=1; i < n; i++) { foreach (int dato in datos3) // Muestro datos Console.Write("{0} ",dato); Console.WriteLine(); j = i-1; while ((j>=0) && (datos3[j] > datos3[j+1])) { datoTemporal = datos3[j]; datos3[j] = datos3[j+1]; datos3[j+1] = datoTemporal; j--; } } Console.Write("Ordenado:"); foreach (int dato in datos3) // Muestro datos finales Console.Write("{0} ",dato); Console.WriteLine(); } } Y su resultado sera: Ordenando mediante burbuja... 5 3 14 20 8 9 1 1 5 14 20 8 9 3 1 3 14 20 8 9 5 1 3 5 20 14 9 8 1 3 5 8 20 14 9 1 3 5 8 9 20 14 Ordenado:1 3 5 8 9 14 20 Ordenando mediante seleccin directa... 5 3 14 20 8 9 1 1 3 14 20 8 9 5 1 3 14 20 8 9 5 1 3 5 20 8 9 14 1 3 5 8 20 9 14 1 3 5 8 9 20 14 Ordenado:1 3 5 8 9 14 20 Ordenando mediante insercin directa... 5 3 14 20 8 9 1
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3 5 14 20 8 9 1 3 5 14 20 8 9 1 3 5 14 20 8 9 1 3 5 8 14 20 9 1 3 5 8 9 14 20 1 Ordenado:1 3 5 8 9 14 20

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5. Introduccin a las funciones

5.1. Diseo modular de programas: Descomposicin modular

Hasta ahora hemos estado pensando los pasos que deberamos dar para resolver un cierto problema, y hemos creado programas a partir de cada uno de esos pasos. Esto es razonable cuando los problemas son sencillos, pero puede no ser la mejor forma de actuar cuando se trata de algo ms complicado. A partir de ahora vamos a empezar a intentar descomponer los problemas en trozos ms pequeos, que sean ms fciles de resolver. Esto nos puede suponer varias ventajas: Cada "trozo de programa" independiente ser ms fcil de programar, al realizar una funcin breve y concreta. El "programa principal" ser ms fcil de leer, porque no necesitar contener todos los detalles de cmo se hace cada cosa. Podremos repartir el trabajo, para que cada persona se encargue de realizar un "trozo de programa", y finalmente se integrar el trabajo individual de cada persona.

Esos "trozos" de programa son lo que suele llamar "subrutinas", "procedimientos" o "funciones". En el lenguaje C y sus derivados, el nombre que ms se usa es el de funciones.

5.2. Conceptos bsicos sobre funciones

En C#, al igual que en C y los dems lenguajes derivados de l, todos los "trozos de programa" son funciones, incluyendo el propio cuerpo de programa, Main. De hecho, la forma bsica de definir una funcin ser indicando su nombre seguido de unos parntesis vacos, como hacamos con "Main", y precedindolo por ciertas palabras reservadas, como "public static void", cuyo significado iremos viendo muy pronto. Despus, entre llaves indicaremos todos los pasos que queremos que d ese "trozo de programa". Por ejemplo, podramos crear una funcin llamada "saludar", que escribiera varios mensajes en la pantalla: public static void saludar() { Console.WriteLine("Bienvenido al programa"); Console.WriteLine(" de ejemplo"); Console.WriteLine("Espero que ests bien"); } Ahora desde dentro del cuerpo de nuestro programa, podramos "llamar" a esa funcin: public static void Main()
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{ saludar(); } As conseguimos que nuestro programa principal sea ms fcil de leer. Un detalle importante: tanto la funcin habitual "Main" como la nueva funcin "Saludar" seran parte de nuestra "class", es decir, el fuente completo sera as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 47: */ /* ejemplo47.cs */ /* */ /* Funcion "saludar" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo47 { public static void Saludar() { Console.WriteLine("Bienvenido al programa"); Console.WriteLine(" de ejemplo"); Console.WriteLine("Espero que ests bien"); } public static void Main() { Saludar(); Console.WriteLine("Nada ms por hoy..."); } } Como ejemplo ms detallado, la parte principal de una agenda podra ser simplemente: leerDatosDeFichero(); do { mostrarMenu(); pedirOpcion(); switch( opcion ) { case 1: buscarDatos(); break; case 2: modificarDatos(); break; case 3: anadirDatos(); break;

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5.3. Parmetros de una funcin

Es muy frecuente que nos interese adems indicarle a nuestra funcin ciertos datos especiales con los que queremos que trabaje. Por ejemplo, si escribimos en pantalla nmeros reales con frecuencia, nos puede resultar til que nos los muestre con el formato que nos interese. Lo podramos hacer as: public static void escribeNumeroReal( float n ) { Console.WriteLine( n.ToString("#.###") ); } Y esta funcin se podra usar desde el cuerpo de nuestro programa as: escribeNumeroReal(2.3f); (recordemos que el sufijo "f" es para indicar al compilador que trate ese nmero como un "float", porque de lo contrario, al ver que tiene cifras decimales, lo tomara como "double", que permite mayor precisin... pero a cambio nosotros tendramos un mensaje de error en nuestro programa, diciendo que estamos dando un dato "double" a una funcin que espera un "float"). El programa completo podra quedar as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 48: */ /* ejemplo48.cs */ /* */ /* Funcion */ /* "escribeNumeroReal" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo48 { public static void escribeNumeroReal( float n ) { Console.WriteLine( n.ToString("#.###") ); } public static void Main() { float x; x= 5.1f; Console.WriteLine("El primer numero real es: "); escribeNumeroReal(x); Console.WriteLine(" y otro distinto es: "); escribeNumeroReal(2.3f); }

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} Estos datos adicionales que indicamos a la funcin es lo que llamaremos sus "parmetros". Como se ve en el ejemplo, tenemos que indicar un nombre para cada parmetro (puede haber varios) y el tipo de datos que corresponde a ese parmetro. Si hay ms de un parmetro, deberemos indicar el tipo y el nombre para cada uno de ellos, y separarlos entre comas: public static void sumar ( int x, int y ) { ... }

5.4. Valor devuelto por una funcin. El valor "void".

Cuando queremos dejar claro que una funcin no tiene que devolver ningn valor, podemos hacerlo indicando al principio que el tipo de datos va a ser "void" (nulo), como hacamos hasta ahora con "Main" y como hicimos con nuestra funcin "saludar". Pero eso no es lo que ocurre con las funciones matemticas que estamos acostumbrados a manejar: s devuelven un valor, el resultado de una operacin. De igual modo, para nosotros tambin ser habitual que queramos que nuestra funcin realice una serie de clculos y nos "devuelva" (return, en ingls) el resultado de esos clculos, para poderlo usar desde cualquier otra parte de nuestro programa. Por ejemplo, podramos crear una funcin para elevar un nmero entero al cuadrado as: public static int cuadrado ( int n ) { return n*n; } y podramos usar el resultado de esa funcin como si se tratara de un nmero o de una variable, as: resultado = cuadrado( 5 ); Un programa ms detallado de ejemplo podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 49: */ /* ejemplo49.cs */ /* */ /* Funcion "cuadrado" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo49 {
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public static int cuadrado ( int n ) { return n*n; }

public static void Main() { int numero; int resultado; numero= 5; resultado = cuadrado(numero); Console.WriteLine("El cuadrado del numero {0} es {1}", numero, resultado); Console.WriteLine(" y el de 3 es {0}", cuadrado(3)); } }

Podemos hacer una funcin que nos diga cual es el mayor de dos nmeros reales as: public static float mayor ( float n1, float n2 ) { if (n1 > n2) return n1; else return n2; } Ejercicios propuestos: Crear una funcin que borre la pantalla dibujando 25 lneas en blanco. No debe devolver ningn valor. Crear una funcin que calcule el cubo de un nmero real (float). El resultado deber ser otro nmero real. Probar esta funcin para calcular el cubo de 3.2 y el de 5. Crear una funcin que calcule cual es el menor de dos nmeros enteros. El resultado ser otro nmero entero. Crear una funcin llamada "signo", que reciba un nmero real, y devuelva un nmero entero con el valor: -1 si el nmero es negativo, 1 si es positivo o 0 si es cero. Crear una funcin que devuelva la primera letra de una cadena de texto. Probar esta funcin para calcular la primera letra de la frase "Hola". Crear una funcin que devuelva la ltima letra de una cadena de texto. Probar esta funcin para calcular la ltima letra de la frase "Hola". Crear una funcin que reciba un nmero y muestre en pantalla el permetro y la superficie de un cuadrado que tenga como lado el nmero que se ha indicado como parmetro.

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5.5. Variables locales y variables globales

Hasta ahora, hemos declarado las variables dentro de "Main". Ahora nuestros programas tienen varios "bloques", as que se comportarn de forma distinta segn donde declaremos las variables. Las variables se pueden declarar dentro de un bloque (una funcin), y entonces slo ese bloque las conocer, no se podrn usar desde ningn otro bloque del programa. Es lo que llamaremos "variables locales". Por el contrario, si declaramos una variable al comienzo del programa, fuera de todos los "bloques" de programa, ser una "variable global", a la que se podr acceder desde cualquier parte. Vamos a verlo con un ejemplo. Crearemos una funcin que calcule la potencia de un nmero entero (un nmero elevado a otro), y el cuerpo del programa que la use. La forma de conseguir elevar un nmero a otro ser a base de multiplicaciones, es decir:
3 elevado a 5 = 3 3 3 3 3

(multiplicamos 5 veces el 3 por s mismo). En general, como nos pueden pedir cosas como "6 elevado a 100" (o en general nmeros que pueden ser grandes), usaremos la orden "for" para multiplicar tantas veces como haga falta: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 50: */ /* ejemplo50.cs */ /* */ /* Ejemplo de funcin con */ /* variables locales */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo50 { public static int potencia(int nBase, int nExponente) { int temporal = 1; /* Valor que voy hallando */ int i; /* Para bucles */ for(i=1; i<=nExponente; i++) temporal *= nBase; return temporal; } /* Multiplico "n" veces */ /* Y calculo el valor temporal */ /* Tras las multiplicaciones, */ /* obtengo el valor que buscaba */

public static void Main() {

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int num1, num2; Console.WriteLine("Introduzca la base: "); num1 = Convert.ToInt32( Console.ReadLine() ); Console.WriteLine("Introduzca el exponente: "); num2 = Convert.ToInt32( Console.ReadLine() ); Console.WriteLine("{0} elevado a {1} vale {2}", num1, num2, potencia(num1,num2)); } } En este caso, las variables "temporal" e "i" son locales a la funcin "potencia": para "Main" no existen. Si en "Main" intentramos hacer i=5; obtendramos un mensaje de error. De igual modo, "num1" y "num2" son locales para "main": desde la funcin "potencia" no podemos acceder a su valor (ni para leerlo ni para modificarlo), slo desde "main". En general, deberemos intentar que la mayor cantidad de variables posible sean locales (lo ideal sera que todas lo fueran). As hacemos que cada parte del programa trabaje con sus propios datos, y ayudamos a evitar que un error en un trozo de programa pueda afectar al resto. La forma correcta de pasar datos entre distintos trozos de programa es usando los parmetros de cada funcin, como en el anterior ejemplo. Ejercicios propuestos: Crear una funcin "pedirEntero", que reciba como parmetros el texto que se debe mostrar en pantalla, el valor mnimo aceptable y el valor mximo aceptable. Deber pedir al usuario que introduzca el valor tantas veces como sea necesario, volvrselo a pedir en caso de error, y devolver un valor correcto. Probarlo con un programa que pida al usuario un ao entre 1800 y 2100. Crear una funcin "escribirTablaMultiplicar", que reciba como parmetro un nmero entero, y escriba la tabla de multiplicar de ese nmero (por ejemplo, para el 3 deber llegar desde 3x0=0 hasta 3x10=30). Crear una funcin "esPrimo", que reciba un nmero y devuelva el valor booleano "true" si es un nmero primo o "false" en caso contrario. Crear una funcin que reciba una cadena y una letra, y devuelva la cantidad de veces que dicha letra aparece en la cadena. Por ejemplo, si la cadena es "Barcelona" y la letra es 'a', debera devolver 2 (aparece 2 veces). Crear una funcin que reciba un numero cualquiera y que devuelva como resultado la suma de sus dgitos. Por ejemplo, si el nmero fuera 123 la suma sera 6. Crear una funcin que reciba una letra y un nmero, y escriba un "tringulo" formado por esa letra, que tenga como anchura inicial la que se ha indicado. Por ejemplo, si la letra es * y la anchura es 4, debera escribir **** *** ** *

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5.6. Los conflictos de nombres en las variables

Qu ocurre si damos el mismo nombre a dos variables locales? Vamos a comprobarlo con un ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 51: */ /* ejemplo51.cs */ /* */ /* Dos variables locales */ /* con el mismo nombre */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo51 { public static void cambiaN() { int n = 7; n ++; }

public static void Main() { int n = 5; Console.WriteLine("n vale {0}", n); cambiaN(); Console.WriteLine("Ahora n vale {0}", n); } } El resultado de este programa es:
n vale 5 Ahora n vale 5

Por qu? Sencillo: tenemos una variable local dentro de "duplica" y otra dentro de "main". El hecho de que las dos tengan el mismo nombre no afecta al funcionamiento del programa, siguen siendo distintas. Si la variable es "global", declarada fuera de estas funciones, s ser accesible por todas ellas: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 52: */ /* ejemplo52.cs */ /* */ /* Una variable global */
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/* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo52 { static int n = 7; public static void cambiaN() { n ++; }

public static void Main() { Console.WriteLine("n vale {0}", n); cambiaN(); Console.WriteLine("Ahora n vale {0}", n); } } Dentro de poco, hablaremos de por qu cada uno de los bloques de nuestro programa, e incluso las "variables globales", tienen delante la palabra "static". Ser cuando tratemos la "Programacin Orientada a Objetos", en el prximo tema.

5.7. Modificando parmetros

Podemos modificar el valor de un dato que recibamos como parmetro, pero posiblemente el resultado no ser el que esperamos. Vamos a verlo con un ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 53: */ /* ejemplo53.cs */ /* */ /* Modificar una variable */ /* recibida como parmetro */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo53 { public static void duplica(int x) { Console.WriteLine(" El valor recibido vale {0}", x); x = x * 2; Console.WriteLine(" y ahora vale {0}", x); }
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public static void Main() { int n = 5; Console.WriteLine("n vale {0}", n); duplica(n); Console.WriteLine("Ahora n vale {0}", n); } } El resultado de este programa ser: n vale 5 El valor recibido vale 5 y ahora vale 10 Ahora n vale 5 Vemos que al salir de la funcin, los cambios que hagamos a esa variable que se ha recibido como parmetro no se conservan. Esto se debe a que, si no indicamos otra cosa, los parmetros "se pasan por valor", es decir, la funcin no recibe los datos originales, sino una copia de ellos. Si modificamos algo, estamos cambiando una copia de los datos originales, no dichos datos. Si queremos que los cambios se conserven, basta con hacer un pequeo cambio: indicar que la variable se va a pasar "por referencia", lo que se indica usando la palabra "ref", tanto en la declaracin de la funcin como en la llamada, as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 54: */ /* ejemplo54.cs */ /* */ /* Modificar una variable */ /* recibida como parmetro */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo54 { public static void duplica(ref int x) { Console.WriteLine(" El valor recibido vale {0}", x); x = x * 2; Console.WriteLine(" y ahora vale {0}", x); } public static void Main() { int n = 5;
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Console.WriteLine("n vale {0}", n); duplica(ref n); Console.WriteLine("Ahora n vale {0}", n); } } En este caso s se modifica la variable n: n vale 5 El valor recibido vale 5 y ahora vale 10 Ahora n vale 10 El hecho de poder modificar valores que se reciban como parmetros abre una posibilidad que no se podra conseguir de otra forma: con "return" slo se puede devolver un valor de una funcin, pero con parmetros pasados por referencia podramos devolver ms de un dato. Por ejemplo, podramos crear una funcin que intercambiara los valores de dos variables: public static void intercambia(ref int x, ref int y)

La posibilidad de pasar parmetros por valor y por referencia existe en la mayora de lenguajes de programacin. En el caso de C# existe alguna posibilidad adicional que no existe en otros lenguajes, como los "parmetros de salida". Las veremos ms adelante. Ejercicios propuestos: Crear una funcin "intercambia", que intercambie el valor de los dos nmeros enteros que se le indiquen como parmetro. Crear una funcin "iniciales", que reciba una cadena como "Nacho Cabanes" y devuelva las letras N y C (primera letra, y letra situada tras el primer espacio), usando parmetros por referencia.

5.8. El orden no importa

En algunos lenguajes, una funcin debe estar declarada antes de usarse. Esto no es necesario en C#. Por ejemplo, podramos rescribir el fuente anterior, de modo que "Main" aparezca en primer lugar y "duplica" aparezca despus, y seguira compilando y funcionando igual: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 55: */ /* ejemplo55.cs */ /* */ /* Funcin tras Main */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System;
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public class Ejemplo55 { public static void Main() { int n = 5; Console.WriteLine("n vale {0}", n); duplica(ref n); Console.WriteLine("Ahora n vale {0}", n); } public static void duplica(ref int x) { Console.WriteLine(" El valor recibido vale {0}", x); x = x * 2; Console.WriteLine(" y ahora vale {0}", x); } }

5.9. Algunas funciones tiles

5.9.1. Nmeros aleatorios
En un programa de gestin o una utilidad que nos ayuda a administrar un sistema, no es habitual que podamos permitir que las cosas ocurran al azar. Pero los juegos se encuentran muchas veces entre los ejercicios de programacin ms completos, y para un juego s suele ser conveniente que haya algo de azar, para que una partida no sea exactamente igual a la anterior. Generar nmeros al azar ("nmeros aleatorios") usando C# no es difcil: debemos crear un objeto de tipo "Random", y luego llamaremos a "Next" para obtener valores entre dos extremos: // Creamos un objeto random Random r = new Random(); // Generamos un nmero entre dos valores dados int aleatorio = r.Next(1, 100); Podemos hacer que sea realmente un poco ms aleatorio si en la primera orden le indicamos que tome como semilla el instante actual: Random r = new Random(DateTime.Now.Millisecond); De hecho, una forma muy simple de obtener un nmero "casi al azar" entre 0 y 999 es tomar las milsimas de segundo de la hora actual: int falsoAleatorio = DateTime.Now.Millisecond;

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Vamos a ver un ejemplo, que muestre en pantalla un nmero al azar entre 1 y 10: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 56: */ /* ejemplo56.cs */ /* */ /* Nmeros al azar */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo56 { public static void Main() { Random r = new Random(DateTime.Now.Millisecond); int aleatorio = r.Next(1, 10); Console.WriteLine("Un nmero entre 1 y 10: {0}", aleatorio); } }

Ejercicios propuestos: Crear un programa que genere un nmero al azar entre 1 y 100. El usuario tendr 6 oportunidades para acertarlo. Mejorar el programa del ahorcado propuesto en el apartado 4.4.8, para que la palabra a adivinar no sea tecleado por un segundo usuario, sino que se escoja al azar de un "array" de palabras prefijadas (por ejemplo, nombres de ciudades).

5.9.2. Funciones matemticas

En C# tenemos muchas funciones matemticas predefinidas, como: Abs(x): Valor absoluto Acos(x): Arco coseno Asin(x): Arco seno Atan(x): Arco tangente Atan2(y,x): Arco tangente de y/x (por si x o y son 0) Ceiling(x): El valor entero superior a x y ms cercano a l Cos(x): Coseno Cosh(x): Coseno hiperblico Exp(x): Exponencial de x (e elevado a x) Floor(x): El mayor valor entero que es menor que x Log(x): Logaritmo natural (o neperiano, en base "e") Log10(x): Logaritmo en base 10 Pow(x,y): x elevado a y Round(x, cifras): Redondea un nmero
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Sin(x): Seno Sinh(x): Seno hiperblico Sqrt(x): Raz cuadrada Tan(x): Tangente Tanh(x): Tangente hiperblica

(casi todos ellos usan parmetros X e Y de tipo "double") y una serie de constantes como E, el nmero "e", con un valor de 2.71828... PI, el nmero "Pi", 3.14159... Todas ellas se usan precedidas por "Math." La mayora de ellas son especficas para ciertos problemas matemticos, especialmente si interviene la trigonometra o si hay que usar logaritmos o exponenciales. Pero vamos a destacar las que s pueden resultar tiles en situaciones ms variadas: La raz cuadrada de 4 se calculara haciendo x = Math.Sqrt(4); La potencia: para elevar 2 al cubo haramos y = Math.Pow(2, 3); El valor absoluto: para trabajar slo con nmeros positivos usaramos n = Math.Abs(x); Ejercicios propuestos: Crear un programa que halle cualquier raz de un nmero. El usuario deber indicar el nmero (por ejemplo, 2) y el ndice de la raz (por ejemplo, 3 para la raz cbica). Pista: hallar la raz cbica de 2 es lo mismo que elevar 2 a 1/3. Crear un programa que resuelva ecuaciones de segundo grado, del tipo ax2 + bx + c = 0 El usuario deber introducir los valores de a, b y c. Se deber crear una funcin "raicesSegundoGrado", que recibir como parmetros los coeficientes a, b y c, as como las soluciones x1 y x2 (por referencia). Deber devolver los valores de las dos soluciones x1 y x2. Si alguna solucin no existe, se devolver como valor 100.000 para esa solucin. Pista: la solucin se calcula con x = -b raz (b2 4ac) / 2a

5.9.3. Pero hay muchas ms funciones

Pero en C# hay muchas ms funciones de lo que parece. De hecho, salvo algunas palabras reservadas (int, float, string, if, switch, for, do, while...), gran parte de lo que hasta ahora hemos llamado "rdenes", son realmente "funciones", como Console.ReadLine o Console.WriteLine. Nos iremos encontrando con otras funciones a medida que avancemos.

5.10. Recursividad
Una funcin recursiva es aquella que se define a partir de ella misma. Dentro de las matemticas tenemos varios ejemplos. Uno clsico es el "factorial de un nmero":
n! = n (n-1) (n-2) ... 3 2 1

(por ejemplo, el factorial de 4 es 4 3 2 1 = 24)

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Si pensamos que el factorial de n-1 es

(n-1)! = (n-1) (n-2) (n-3) ... 3 2 1

Entonces podemos escribir el factorial de un nmero a partir del factorial del siguiente nmero:
n! = n (n-1)!

Esta es la definicin recursiva del factorial, ni ms ni menos. Esto, programando, se hara: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 57: */ /* ejemplo57.cs */ /* */ /* Funciones recursivas: */ /* factorial */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo57 { public static long fact(int n) { if (n==1) // Aseguramos que termine return 1; return n * fact (n-1); // Si no es 1, sigue la recursin }

public static void Main() { int num; Console.WriteLine("Introduzca un nmero entero: "); num = Convert.ToInt32(System.Console.ReadLine()); Console.WriteLine("Su factorial es: {0}", fact(num)); } } Dos consideraciones importantes: Atencin a la primera parte de la funcin recursiva: es MUY IMPORTANTE comprobar que hay salida de la funcin, para que nuestro programa no se quede dando vueltas todo el tiempo y deje el ordenador (o la tarea actual) "colgado". Los factoriales crecen rpidamente, as que no conviene poner nmeros grandes: el factorial de 16 es 2.004.189.184, luego a partir de 17 podemos obtener resultados errneos, si usamos nmeros enteros "normales". Qu utilidad tiene esto? Pues ms de la que parece: muchos problemas complicados se pueden expresar a partir de otro ms sencillo. En muchos de esos casos, ese problema se podr expresar de forma recursiva. Ms adelante veremos algn otro ejemplo.
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Ejercicios propuestos: Crear una funcin que calcule el valor de elevar un nmero entero a otro nmero entero (por ejemplo, 5 elevado a 3 = 53 = 5 5 5 = 125). Esta funcin se debe crear de forma recursiva. Como alternativa, crear una funcin que calcule el valor de elevar un nmero entero a otro nmero entero de forma NO recursiva (lo que llamaremos "de forma iterativa"), usando la orden "for". Crear un programa que emplee recursividad para calcular un nmero de la serie Fibonacci (en la que los dos primeros elementos valen 1, y para los restantes, cada elemento es la suma de los dos anteriores). Crear un programa que emplee recursividad para calcular la suma de los elementos de un vector. Crear un programa que emplee recursividad para calcular el mayor de los elementos de un vector. Crear un programa que emplee recursividad para dar la vuelta a una cadena de caracteres (por ejemplo, a partir de "Hola" devolvera "aloH"). Crear, tanto de forma recursiva como de forma iterativa, una funcin diga si una cadena de caracteres es simtrica (un palndromo). Por ejemplo, "DABALEARROZALAZORRAELABAD" es un palndromo. Crear un programa que encuentre el mximo comn divisor de dos nmeros usando el algoritmo de Euclides: Dados dos nmeros enteros positivos m y n, tal que m > n, para encontrar su mximo comn divisor, es decir, el mayor entero positivo que divide a ambos: - Dividir m por n para obtener el resto r (0 r < n) ; - Si r = 0, el MCD es n.; Si no, el mximo comn divisor es MCD(n,r).

5.11. Parmetros y valor de retorno de "Main"

Es muy frecuente que un programa que usamos desde la "lnea de comandos" tenga ciertas opciones que le indicamos como argumentos. Por ejemplo, bajo Linux o cualquier otro sistema operativo de la familia Unix, podemos ver la lista detallada de ficheros que terminan en .c haciendo ls l *.c En este caso, la orden sera "ls", y las dos opciones (argumentos o parmetros) que le indicamos son "-l" y "*.c". La orden equivalente en MsDos y en el intrprete de comandos de Windows sera dir *.c Ahora la orden sera "dir", y el parmetro es "*.c". Pues bien, estas opciones que se le pasan al programa se pueden leer desde C#. Se hace indicando un parmetro especial en Main, un array de strings: static void Main(string[] args)
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Para conocer esos parmetros lo haramos de la misma forma que se recorre habitualmente un array cuyo tamao no conocemos: con un "for" que termine en la longitud ("Length") del array: for (int i = 0; i < args.Length; i++) { System.Console.WriteLine("El parametro {0} es: {1}", i, args[i]); }

Por otra parte, si queremos que nuestro programa se interrumpa en un cierto punto, podemos usar la orden "Environment.Exit". Su manejo habitual es algo como Environment.Exit(1); Es decir, entre parntesis indicamos un cierto cdigo, que suele ser (por convenio) un 0 si no ha habido ningn error, u otro cdigo distinto en caso de que s exista algn error. Este valor se podra comprobar desde el sistema operativo. Por ejemplo, en MsDos y Windows se lee con "IF ERRORLEVEL", as:
IF ERRORLEVEL 1 ECHO Ha habido un error en el programa

Una forma alternativa de que "Main" indique errores al sistema operativo es no declarndolo como "void", sino como "int", y empleando entonces la orden "return" cuando nos interese: public static int Main(string[] args) { ... return 1; } Un ejemplo que pusiera todo esto en prueba podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 58: */ /* ejemplo58.cs */ /* */ /* Parmetros y valor de */ /* retorno de "Main" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Ejemplo58 { public static int Main(string[] args)
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{ Console.WriteLine("Parmetros: {0}", args.Length); for (int i = 0; i < args.Length; i++) { Console.WriteLine("El parmetro {0} es: {1}", i, args[i]); } if (args.Length == 0) { Console.WriteLine("Escriba algn parmetro!"); Environment.Exit(1); } return 0; } }

Ejercicios propuestos: Crear un programa llamado "suma", que calcule (y muestre) la suma de dos nmeros que se le indiquen como parmetro. Por ejemplo, si se teclea "suma 2 3" deber responder "5", y si se teclea "suma 2" deber responder "no hay suficientes datos y devolver un cdigo de error 1. Crear una calculadora bsica, llamada "calcula", que deber sumar, restar, multiplicar o dividir los dos nmeros que se le indiquen como parmetros. Ejemplos de su uso sera "calcula 2 + 3" o "calcula 5 * 60".

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6. Programacin orientada a objetos

6.1. Por qu los objetos?
Hasta ahora hemos estado "cuadriculando" todo para obtener algoritmos: tratbamos de convertir cualquier cosa en una funcin que pudiramos emplear en nuestros programas. Cuando tenamos claros los pasos que haba que dar, buscbamos las variables necesarias para dar esos pasos. Pero no todo lo que nos rodea es tan fcil de cuadricular. Supongamos por ejemplo que tenemos que introducir datos sobre una puerta en nuestro programa. Nos limitamos a programar los procedimientos AbrirPuerta y CerrarPuerta? Al menos, deberamos ir a la zona de declaracin de variables, y all guardaramos otras datos como su tamao, color, etc. No est mal, pero es "antinatural": una puerta es un conjunto: no podemos separar su color de su tamao, o de la forma en que debemos abrirla o cerrarla. Sus caractersticas son tanto las fsicas (lo que hasta ahora llambamos variables) como sus comportamientos en distintas circunstancias (lo que para nosotros eran las funciones). Todo ello va unido, formando un "objeto". Por otra parte, si tenemos que explicar a alguien lo que es el portn de un garaje, y ese alguien no lo ha visto nunca, pero conoce cmo es la puerta de su casa, le podemos decir "se parece a una puerta de una casa, pero es ms grande para que quepan los coches, est hecha de metal en vez de madera...". Es decir, podemos describir unos objetos a partir de lo que conocemos de otros. Finalmente, conviene recordar que "abrir" no se refiere slo a una puerta. Tambin podemos hablar de abrir una ventana o un libro, por ejemplo. Con esto, hemos comentado casi sin saberlo las tres caractersticas ms importantes de la Programacin Orientada a Objetos (OOP): Encapsulacin: No podemos separar los comportamientos de las caractersticas de un objeto. Los comportamientos sern funciones, que en OOP llamaremos mtodos. Las caractersticas de un objeto sern variables, como las que hemos usado siempre (las llamaremos atributos). La apariencia de un objeto en C#, como veremos un poco ms adelante, recordar a un registro o "struct". Herencia: Unos objetos pueden heredar mtodos y datos de otros. Esto hace ms fcil definir objetos nuevos a partir de otros que ya tenamos anteriormente (como ocurra con el portn y la puerta) y facilitar la reescritura de los programas, pudiendo aprovechar buena parte de los anteriores... si estn bien diseados. Polimorfismo: Un mismo nombre de un mtodo puede hacer referencia a comportamientos distintos (como abrir una puerta o un libro). Igual ocurre para los datos: el peso de una puerta y el de un portn los podemos llamar de igual forma, pero obviamente no valdrn lo mismo.
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Otro concepto importante es el de "clase": Una clase es un conjunto de objetos que tienen caractersticas comunes. Por ejemplo, tanto mi puerta como la de mi vecino son puertas, es decir, ambas son objetos que pertenecen a la clase "puerta". De igual modo, tanto un Ford Focus como un Honda Civic o un Toyota Corolla son objetos concretos que pertenecen a la clase "coche".

6.2. Objetos y clases en C#

Vamos con los detalles. Las clases en C# se definen de forma parecida a los registros (struct), slo que ahora tambin incluirn funciones. As, la clase "Puerta" que mencionbamos antes se podra declarar as: public class Puerta { int ancho; int alto; int color; bool abierta; // // // // Ancho en centimetros Alto en centimetros Color en formato RGB Abierta o cerrada

public void Abrir() { abierta = true; } public void Cerrar() { abierta = false; } public void MostrarEstado() { Console.WriteLine("Ancho: {0}", ancho); Console.WriteLine("Alto: {0}", alto); Console.WriteLine("Color: {0}", color); Console.WriteLine("Abierta: {0}", abierta); } } // Final de la clase Puerta

Como se puede observar, los objetos de la clase "Puerta" tendrn un ancho, un alto, un color, y un estado (abierta o no abierta), y adems se podrn abrir o cerrar (y adems, nos pueden "mostrar su estado, para comprobar que todo funciona correctamente). Para declarar estos objetos que pertenecen a la clase "Puerta", usaremos la palabra "new", igual que hacamos con los "arrays": Puerta p = new Puerta(); p.Abrir(); p.MostrarEstado(); Vamos a completar un programa de prueba que use un objeto de esta clase (una "Puerta"):
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/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 59: */ /* ejemplo59.cs */ /* */ /* Primer ejemplo de clases */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Puerta { int ancho; int alto; int color; bool abierta; // // // // Ancho en centimetros Alto en centimetros Color en formato RGB Abierta o cerrada

public void Abrir() { abierta = true; } public void Cerrar() { abierta = false; } public void MostrarEstado() { Console.WriteLine("Ancho: {0}", ancho); Console.WriteLine("Alto: {0}", alto); Console.WriteLine("Color: {0}", color); Console.WriteLine("Abierta: {0}", abierta); } } // Final de la clase Puerta

public class Ejemplo59 { public static void Main() { Puerta p = new Puerta(); Console.WriteLine("Valores iniciales..."); p.MostrarEstado(); Console.WriteLine("\nVamos a abrir..."); p.Abrir(); p.MostrarEstado(); } }
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Este fuente ya no contiene una nica clase (class), como todos nuestros ejemplos anteriores, sino dos clases distintas: La clase "Puerta", que son los nuevos objetos con los que vamos a practicar. La clase "Ejemplo59", que representa a nuestra aplicacin.

El resultado de ese programa es el siguiente: Valores iniciales... Ancho: 0 Alto: 0 Color: 0 Abierta: False Vamos a abrir... Ancho: 0 Alto: 0 Color: 0 Abierta: True Se puede ver que en C#, al contrario que en otros lenguajes, las variables que forman parte de una clase (los "atributos") tienen un valor inicial predefinido: 0 para los nmeros, una cadena vaca para las cadenas de texto, o "False" para los datos booleanos. Vemos tambin que se accede a los mtodos y a los datos precediendo el nombre de cada uno por el nombre de la variable y por un punto, como hacamos con los registros (struct). Aun as, en nuestro caso no podemos hacer directamente "p.abierta = true", por dos motivos: El atributo "abierta" no tiene delante la palabra "public"; por lo que no es pblico, sino privado, y no ser accesible desde otras clases (en nuestro caso, desde Ejemplo59). Los puristas de la Programacin Orientada a Objetos recomiendan que no se acceda directamente a los atributos, sino que siempre se modifiquen usando mtodos auxiliares (por ejemplo, nuestro "Abrir"), y que se lea su valor tambin usando una funcin. Esto es lo que se conoce como "ocultacin de datos". Supondr ventajas como que podremos cambiar los detalles internos de nuestra clase sin que afecte a su uso.

Normalmente, como forma de ocultar datos, crearemos funciones auxiliares GetXXX y SetXXX que permitan acceder al valor de los atributos (en C# existe una forma alternativa de hacerlo, usando "propiedades", que veremos ms adelante): public int GetAncho() { return ancho; } public void SetAncho(int nuevoValor) {
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ancho = nuevoValor; }

Tambin puede desconcertar que en "Main" aparezca la palabra "static", mientras que no lo hace en los mtodos de la clase "Puerta". Veremos este detalle un poco ms adelante. Ejercicio propuesto: Crear una clase llamada Persona, en el fichero "persona.cs". Esta clase deber tener un atributo "nombre", de tipo string. Tambin deber tener un mtodo "SetNombre", de tipo void y con un parmetro string, que permita cambiar el valor del nombre. Finalmente, tambin tendr un mtodo "Saludar", que escribir en pantalla "Hola, soy " seguido de su nombre. Crear tambin una clase llamada PruebaPersona. Esta clase deber contener slo la funcin Main, que crear dos objetos de tipo Persona, les asignar un nombre y les pedir que saluden.

En un proyecto grande, es recomendable que cada clase est en su propio fichero fuente, de forma que se puedan localizar con rapidez (en los que hemos hecho en el curso hasta ahora, no era necesario, porque eran muy simples). Precisamente por eso, es interesante (pero no obligatorio) que cada clase est en un fichero que tenga el mismo nombre: que la clase Puerta se encuentre en el fichero "Puerta.cs". Esta es una regla que no seguiremos en algunos de los ejemplos del texto, por respetar la numeracin consecutiva de los ejemplos, pero que s se debera seguir en un proyecto de mayor tamao, formado por varias clases.

Para compilar un programa formado por varios fuentes, basta con indicar los nombres de todos ellos. Por ejemplo, con Mono sera mcs fuente1.cs fuente2.cs fuente3.cs En ese caso, el ejecutable obtenido tenda el nombre del primero de los fuentes (fuente1.exe). Podemos cambiar el nombre del ejecutable con la opcin "-out" de Mono: mcs fuente1.cs fuente2.cs fuente3.cs -out:ejemplo.exe

Vamos a dividir en dos fuentes el ltimo ejemplo y a ver cmo se compilara. La primera clase podra ser sta: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 59b: */ /* ejemplo59b.cs */ /* */ /* Dos clases en dos */ /* ficheros (fichero 1) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/
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using System; public class Puerta { int ancho; int alto; int color; bool abierta; // // // // Ancho en centimetros Alto en centimetros Color en formato RGB Abierta o cerrada

public void Abrir() { abierta = true; } public void Cerrar() { abierta = false; } public void MostrarEstado() { Console.WriteLine("Ancho: {0}", ancho); Console.WriteLine("Alto: {0}", alto); Console.WriteLine("Color: {0}", color); Console.WriteLine("Abierta: {0}", abierta); } } // Final de la clase Puerta

Y la segunda clase podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 59c: */ /* ejemplo59c.cs */ /* */ /* Dos clases en dos */ /* ficheros (fichero 2) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ public class Ejemplo59c { public static void Main() { Puerta p = new Puerta(); Console.WriteLine("Valores iniciales..."); p.MostrarEstado(); Console.WriteLine("\nVamos a abrir..."); p.Abrir(); p.MostrarEstado();
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} } Y lo compilaramos con: mcs ejemplo59b.cs ejemplo59c.cs -out:ejemplo59byc.exe

Aun as, para estos proyectos formados por varias clases, lo ideal es usar algn entorno ms avanzado, como SharpDevelop o VisualStudio, que permitan crear todas las clases con comodidad, saltar de una clase a clase otra rpidamente, que marquen dentro del propio editor la lnea en la que estn los errores... por eso, al final de este tema tendrs un apartado con una introduccin al uso de SharpDevelop.

Ejercicio propuesto: Modificar el fuente del ejercicio anterior, para dividirlo en dos ficheros: Crear una clase llamada Persona, en el fichero "persona.cs". Esta clase deber tener un atributo "nombre", de tipo string. Tambin deber tener un mtodo "SetNombre", de tipo void y con un parmetro string, que permita cambiar el valor del nombre. Finalmente, tambin tendr un mtodo "Saludar", que escribir en pantalla "Hola, soy " seguido de su nombre. Crear tambin una clase llamada PruebaPersona, en el fichero "pruebaPersona.cs". Esta clase deber contener slo la funcin Main, que crear dos objetos de tipo Persona, les asignar un nombre y les pedir que saluden.

6.3. La herencia. Visibilidad

Vamos a ver ahora cmo definir una nueva clase de objetos a partir de otra ya existente. Por ejemplo, vamos a crear una clase "Porton" a partir de la clase "Puerta". Un portn tendr las mismas caractersticas que una puerta (ancho, alto, color, abierto o no), pero adems se podr bloquear, lo que supondr un nuevo atributo y nuevos mtodos para bloquear y desbloquear: public class Porton: Puerta { bool bloqueada; public void Bloquear() { bloqueada = true; } public void Desbloquear() { bloqueada = false; } }

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Con "public class Porton: Puerta" indicamos que Porton debe "heredar" todo lo que ya habamos definido para Puerta. Por eso, no hace falta indicar nuevamente que un Portn tendr un cierto ancho, o un color, o que se puede abrir: todo eso lo tiene por ser un "descendiente" de Puerta. No tenemos por qu heredar todo; tambin podemos "redefinir" algo que ya exista. Por ejemplo, nos puede interesar que "MostrarEstado" ahora nos diga tambin si la puerta est bloqueada. Para eso, basta con volverlo a declarar y aadir la palabra "new" para indicar al compilador de C# que sabemos que ya existe ese mtodo y que sabemos seguro que lo queremos redefinir: public new void MostrarEstado() { Console.WriteLine("Ancho: {0}", ancho); Console.WriteLine("Alto: {0}", alto); Console.WriteLine("Color: {0}", color); Console.WriteLine("Abierta: {0}", abierta); Console.WriteLine("Bloqueada: {0}", bloqueada); } Aun as, esto todava no funciona: los atributos de una Puerta, como el "ancho" y el "alto" estaban declarados como "privados" (es lo que se considera si no decimos los contrario), por lo que no son accesibles desde ninguna otra clase, ni siquiera desde Porton. La solucin ms razonable no es declararlos como "public", porque no queremos que sean accesibles desde cualquier sitio. Slo querramos que esos datos estuvieran disponibles para todos los tipos de Puerta, incluyendo sus "descendientes", como un Porton. Esto se puede conseguir usando otro mtodo de acceso: "protected". Todo lo que declaremos como "protected" ser accesible por las clases derivadas de la actual, pero por nadie ms: public class Puerta { protected protected protected protected int ancho; int alto; int color; bool abierta; // // // // Ancho en centimetros Alto en centimetros Color en formato RGB Abierta o cerrada

public void Abrir() ...

(Si quisiramos dejar claro que algn elemento de una clase debe ser totalmente privado, podemos usar la palabra "private", en vez de "public" o "protected"). Un fuente completo que declarase la clase Puerta, la clase Porton a partir de ella, y que adems contuviese un pequeo "Main" de prueba podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 60: */ /* ejemplo60.cs */ /* */
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/* Segundo ejemplo de */ /* clases: herencia */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; // ------------------------------public class Puerta { protected protected protected protected int ancho; int alto; int color; bool abierta; // // // // Ancho en centimetros Alto en centimetros Color en formato RGB Abierta o cerrada

public void Abrir() { abierta = true; } public void Cerrar() { abierta = false; } public void MostrarEstado() { Console.WriteLine("Ancho: {0}", ancho); Console.WriteLine("Alto: {0}", alto); Console.WriteLine("Color: {0}", color); Console.WriteLine("Abierta: {0}", abierta); } } // Final de la clase Puerta

// ------------------------------public class Porton: Puerta { bool bloqueada; public void Bloquear() { bloqueada = true; } public void Desbloquear() { bloqueada = false; } public new void MostrarEstado() { Console.WriteLine("Ancho: {0}", ancho);
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Console.WriteLine("Alto: {0}", alto); Console.WriteLine("Color: {0}", color); Console.WriteLine("Abierta: {0}", abierta); Console.WriteLine("Bloqueada: {0}", bloqueada); } } // Final de la clase Porton // ------------------------------public class Ejemplo60 { public static void Main() { Porton p = new Porton(); Console.WriteLine("Valores iniciales..."); p.MostrarEstado(); Console.WriteLine("\nVamos a bloquear..."); p.Bloquear(); p.MostrarEstado(); Console.WriteLine("\nVamos a desbloquear y a abrir..."); p.Desbloquear(); p.Abrir(); p.MostrarEstado(); } }

Ejercicios propuestos: Ampliar las clases del primer ejercicio propuesto, creando un nuevo proyecto con las siguientes caractersticas: La clase Persona no cambia. Se crear una nueva clase PersonaInglesa, en el fichero "personaInglesa.cs". Esta clase deber heredar las caractersticas de la clase "Persona", y aadir un mtodo "TomarTe", de tipo void, que escribir en pantalla "Estoy tomando t". Crear tambin una clase llamada PruebaPersona2, en el fichero "pruebaPersona2.cs". Esta clase deber contener slo la funcin Main, que crear dos objetos de tipo Persona y uno de tipo PersonaInglesa, les asignar un nombre, les pedir que saluden y pedir a la persona inglesa que tome t. Ampliar las clases del segundo ejercicio propuesto, creando un nuevo proyecto con las siguientes caractersticas: La clase Persona no cambia. La clase PersonaInglesa se modificar para que redefina el mtodo "Saludar", para que escriba en pantalla "Hi, I am " seguido de su nombre. Se crear una nueva clase PersonaItaliana, en el fichero "personaItaliana.cs". Esta clase deber heredar las caractersticas de la clase "Persona", pero redefinir el mtodo "Saludar", para que escriba en pantalla "Ciao". Crear tambin una clase llamada PruebaPersona3, en el fichero " pruebaPersona3.cs". Esta clase deber contener slo la funcin Main, que crear un objeto de tipo Persona, dos de tipo PersonaInglesa, uno de tipo PersonaItaliana, les asignar un nombre, les pedir que saluden y pedir a la persona inglesa que tome t.

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6.4. Cmo se disean las clases?

En estos primeros ejemplos, hemos "pensado" qu objetos necesitaramos, y hemos empezado a teclear directamente para implementarlos. Esto no es lo habitual. Normalmente, se usan herramientas grficas que nos ayuden a visualizar las clases y las relaciones que existen entre ellas. Tambin se puede dibujar directamente en papel para aclararnos las ideas, pero el empleo de herramientas informticas tiene una ventaja adicional: algunas de ellas nos permiten generar automticamente un esqueleto del programa. La metodologa ms extendida actualmente para disear estos objetos y sus interacciones (adems de otras muchas cosas) se conoce como UML (Unified Modelling Language, lenguaje de modelado unificado). El estndar UML propone distintos tipos de diagramas para representar los posibles "casos de uso" de una aplicacin, la secuencia de acciones que se debe seguir, las clases que la van a integrar (es lo que a nosotros nos interesa en este momento), etc. Vamos a ver la apariencia que tendra un "diagrama de clases". En concreto, vamos a ver un ejemplo usando ArgoUML, que es una herramienta gratuita de modelado UML, que est creada en Java, por lo que se puede utilizar desde multitud de sistemas operativos. Ampliando el ejemplo anterior, vamos a suponer que queremos hacer un sistema "domtico", para automatizar ciertas funciones en una casa: apertura y cierre de ventanas y puertas, encendido de calefaccin, etc. Las ideas iniciales de las que partiremos son: La casa es el conjunto ("agregacin") de varios elementos: puertas, ventanas y calefactores. Cada puerta se puede abrir y cerrar. Cada ventana se puede abrir, cerrar. Adems, las ventanas tienen persianas, que se pueden subir y bajar. Cada calefactor puede encenderse, apagarse o se puede programar para que trabaje a una cierta temperatura.

Con estas posibilidades bsicas, el diagrama de clases podra ser as:

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Este diagrama es una forma ms simple de ver las clases existentes y las relaciones entre ellas. Si generamos las clases a partir del diagrama, tendremos parte del trabajo hecho: ya "slo" nos quedar rellenar los detalles de mtodos como "Abrir", pero el esqueleto de todas las clases ya estar "escrito" para nosotros.

6.5. La palabra "static"

Desde un principio, nos hemos encontrado con que "Main" siempre iba acompaado de la palabra "static". En cambio, los mtodos (funciones) que pertenecen a nuestros objetos no los estamos declarando como "static". Vamos a ver el motivo: La palabra "static" delante de un atributo (una variable) de una clase, indica que es una "variable de clase", es decir, que su valor es el mismo para todos los objetos de la clase. Por ejemplo, si hablamos de coches convencionales, podramos suponer que el atributo "numeroDeRuedas" va a valer 4 para cualquier objeto que pertenezca a esa clase (cualquier coches). Por eso, se podra declarar como "static". De igual modo, si un mtodo (una funcin) est precedido por la palabra "static", indica que es un "mtodo de clase", es decir, un mtodo que se podra usar sin necesidad de declarar ningn objeto de la clase. Por ejemplo, si queremos que se pueda usar la funcin "BorrarPantalla" de una clase "Hardware" sin necesidad de crear primero un objeto perteneciente a esa clase, lo podramos conseguir as: public class Hardware { ... public static void BorrarPantalla () { ... }

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que desde dentro de "Main" (incluso perteneciente a otra clase) se usara con el nombre de la clase delante: public class Juego { ... public ComienzoPartida() { Hardware.BorrarPantalla (); ...

Desde una funcin "static" no se puede llamar a otras funciones que no lo sean. Por eso, como nuestro "Main" debe ser static, deberemos siempre elegir entre: Que todas las dems funciones de nuestro fuente tambin estn declaradas como "static", por lo que podrn ser utilizadas desde "Main". Declarar un objeto de la clase correspondiente, y entonces s podremos acceder a sus mtodos desde "Main": public class Ejemplo { ... public LanzarJuego () Juego j = new Juego(); j.ComienzoPartida (); ... {

6.6. Constructores y destructores.

Hemos visto que al declarar una clase, se dan valores por defecto para los atributos. Por ejemplo, para un nmero entero, se le da el valor 0. Pero puede ocurrir que nosotros deseemos dar valores iniciales que no sean cero. Esto se puede conseguir declarando un "constructor" para la clase. Un constructor es una funcin especial, que se pone en marcha cuando se crea un objeto de una clase, y se suele usar para dar esos valores iniciales, para reservar memoria si fuera necesario, etc. Se declara usando el mismo nombre que el de la clase, y sin ningn tipo de retorno. Por ejemplo, un "constructor" para la clase Puerta que le diera los valores iniciales de 100 para el ancho, 200 para el alto, etc., podra ser as: public Puerta() { ancho = 100; alto = 200; color = 0xFFFFFF; abierta = false;
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Podemos tener ms de un constructor, cada uno con distintos parmetros. Por ejemplo, puede haber otro constructor que nos permita indicar el ancho y el alto: public Puerta(int an, int al) { ancho = an; alto = al; color = 0xFFFFFF; abierta = false; } Ahora, si declaramos un objeto de la clase puerta con "Puerta p = new Puerta();" tendr de ancho 100 y de alto 200, mientras que si lo declaramos con "Puerta p2 = new Puerta(90,220);" tendr 90 como ancho y 220 como alto. Un programa de ejemplo que usara estos dos constructores para crear dos puertas con caractersticas iniciales distintas podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 61: */ /* ejemplo61.cs */ /* */ /* Tercer ejemplo de clases */ /* Constructores */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Puerta { int ancho; int alto; int color; bool abierta; // // // // Ancho en centimetros Alto en centimetros Color en formato RGB Abierta o cerrada

public Puerta() { ancho = 100; alto = 200; color = 0xFFFFFF; abierta = false; } public Puerta(int an, int al) { ancho = an; alto = al; color = 0xFFFFFF;
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abierta = false; } public void Abrir() { abierta = true; } public void Cerrar() { abierta = false; } public void MostrarEstado() { Console.WriteLine("Ancho: {0}", ancho); Console.WriteLine("Alto: {0}", alto); Console.WriteLine("Color: {0}", color); Console.WriteLine("Abierta: {0}", abierta); } } // Final de la clase Puerta

public class Ejemplo61 { public static void Main() { Puerta p = new Puerta(); Puerta p2 = new Puerta(90,220); Console.WriteLine("Valores iniciales..."); p.MostrarEstado(); Console.WriteLine("\nVamos a abrir..."); p.Abrir(); p.MostrarEstado(); Console.WriteLine("Para la segunda puerta..."); p2.MostrarEstado(); } } Nota: al igual que existen los "constructores", tambin podemos indicar un "destructor" para una clase, que se encargue de liberar la memoria que pudiramos haber reservado en nuestra clase (no es nuestro caso, porque an no sabemos manejar memoria dinmica) o para cerrar ficheros abiertos (que tampoco sabemos). Un "destructor" se llama igual que la clase, pero precedido por el smbolo "~", no tiene tipo de retorno, y no necesita ser "public", como ocurre en este ejemplo: ~Puerta() { // Liberar memoria
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// Cerrar ficheros }

6.7. Polimorfismo y sobrecarga

Esos dos constructores "Puerta()" y "Puerta(int ancho, int alto)", que se llaman igual pero reciben distintos parmetros, y se comportan de forma que puede ser distinta, son ejemplos de "polimorfismo" (funciones que tienen el mismo nombre, pero distintos parmetros, y que quiz no se comporten de igual forma). Un concepto muy relacionado con el polimorfismo es el de "sobrecarga": dos funciones estn sobrecargadas cuando se llaman igual, reciben el mismo nmero de parmetros, pero se aplican a objetos distintos, as: puerta.Abrir (); libro.Abrir (); En este caso, la funcin "Abrir" est sobrecargada: se usa tanto para referirnos a abrir un libro como para abrir una puerta. Se trata de dos acciones que no son exactamente iguales, que se aplican a objetos distintos, pero que se llaman igual.

6.8. Orden de llamada de los constructores

Cuando creamos objetos de una clase derivada, antes de llamar a su constructor se llama a los constructores de las clases base, empezando por la ms general y terminando por la ms especfica. Por ejemplo, si creamos una clase "GatoSiams", que deriva de una clase "Gato", que a su vez procede de una clase "Animal", el orden de ejecucin de los constructores sera: Animal, Gato, GatoSiames, como se ve en este ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 62: */ /* ejemplo62.cs */ /* */ /* Cuarto ejemplo de clases */ /* Constructores y herencia */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Animal { public Animal() {
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Console.WriteLine("Ha nacido un animal"); } } // -----------------public class Perro: Animal { public Perro() { Console.WriteLine("Ha nacido un perro"); } } // -----------------public class Gato: Animal { public Gato() { Console.WriteLine("Ha nacido un gato"); } }

// -----------------public class GatoSiames: Gato { public GatoSiames() { Console.WriteLine("Ha nacido un gato siams"); } } // -----------------public class Ejemplo62 { public static void Main() { Animal a1 = new Animal(); GatoSiames a2 = new GatoSiames(); Perro a3 = new Perro(); Gato a4 = new Gato(); } } El resultado de este programa es: Ha nacido un animal Ha nacido un animal
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Ha Ha Ha Ha Ha Ha

nacido nacido nacido nacido nacido nacido

un un un un un un

gato gato siams animal perro animal gato

Ejercicio propuesto: Crear un nico fuente que contenga las siguientes clases: o Una clase Trabajador, cuyo constructor escriba en pantalla "Soy un trabajador". o Una clase Programador, que derive de Trabajador, cuyo constructor escriba en pantalla "Soy programador". o Una clase Analista, que derive de Trabajador, cuyo constructor escriba en pantalla "Soy analista". o Una clase Ingeniero, que derive de Trabajador, cuyo constructor escriba en pantalla "Soy ingeniero". o Una clase IngenieroInformatico, que derive de Ingeniero, cuyo constructor escriba en pantalla "Soy ingeniero informtico". o Una clase "PruebaDeTrabajadores", que cree un objeto perteneciente a cada una de esas clases.

6.9. Arrays de objetos

Es muy frecuente que no nos baste con tener un objeto de cada clase, sino que necesitemos manipular varios objetos pertenecientes a la misma clase. En ese caso, deberemos reservar memoria primero para el array, y luego para cada uno de los elementos. Por ejemplo, podramos tener un array de 5 perros, que crearamos de esta forma: Perro[] misPerros = new Perro[5]; for (byte i = 0; i < 5; i ++) misPerros[i] = new Perro();

Un fuente completo de ejemplo podra ser /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 63: */ /* ejemplo63.cs */ /* */ /* Quinto ejemplo de clases */ /* Array de objetos */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Animal
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{ public Animal() { Console.WriteLine("Ha nacido un animal"); } } // -----------------public class Perro: Animal { public Perro() { Console.WriteLine("Ha nacido un perro"); } } // -----------------public class Ejemplo63 { public static void Main() { Perro[] misPerros = new Perro[5]; for (byte i = 0; i < 5; i ++) misPerros[i] = new Perro(); } } y su salida en pantalla, parecida a la del ejemplo anterior, sera Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido un un un un un un un un un un animal perro animal perro animal perro animal perro animal perro

Ejercicio propuesto: Crea una versin ampliada del anterior ejercicio propuesto, en la que no se cree un nico objeto de cada clase, sino un array de tres objetos.

Adems, existe una peculiaridad curiosa: podemos crear un array de "Animales", pero luego indicar que unos de ellos son perros, otros gatos, etc.,
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Animal[] misAnimales = new Animal[3]; misAnimales[0] = new Perro(); misAnimales[1] = new Gato(); misAnimales[2] = new GatoSiames();

Un ejemplo ms detallado: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 64: */ /* ejemplo64.cs */ /* */ /* Ejemplo de clases */ /* Array de objetos de */ /* varias subclases */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Animal { public Animal() { Console.WriteLine("Ha nacido un animal"); } } // -----------------public class Perro: Animal { public Perro() { Console.WriteLine("Ha nacido un perro"); } } // -----------------public class Gato: Animal { public Gato() { Console.WriteLine("Ha nacido un gato"); } }

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public class GatoSiames: Gato { public GatoSiames() { Console.WriteLine("Ha nacido un gato siams"); } } // -----------------public class Ejemplo64 { public static void Main() { Animal[] misAnimales = new Animal[8]; misAnimales[0] = new Perro(); misAnimales[1] = new Gato(); misAnimales[2] = new GatoSiames(); for (byte i=3; i<7; i++) misAnimales[i] = new Perro(); misAnimales[7] = new Animal(); } } La salida de este programa sera: Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha Ha nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido nacido un un un un un un un un un un un un un un un un animal perro animal gato animal gato gato siams animal perro animal perro animal perro animal perro animal

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6.10. Funciones virtuales. La palabra "override"

En el ejemplo anterior hemos visto cmo crear un array de objetos, usando slo la clase base, pero insertando realmente objetos de cada una de las clases derivadas que nos interesaba, y hemos visto que los constructores se llaman correctamente... pero con los mtodos puede haber problemas. Vamos a verlo con un ejemplo, que en vez de tener constructores va a tener un nico mtodo "Hablar", que se redefine en cada una de las clases hijas, y despus comentaremos qu ocurre al ejecutarlo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 65: */ /* ejemplo65.cs */ /* */ /* Ejemplo de clases */ /* Array de objetos de */ /* varias subclases con */ /* metodos */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Animal { public void Hablar() { Console.WriteLine("Estoy comunicndome..."); } } // -----------------public class Perro: Animal { public new void Hablar() { Console.WriteLine("Guau!"); } } // -----------------public class Gato: Animal { public new void Hablar() { Console.WriteLine("Miauuu"); } }
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// -----------------public class Ejemplo65 { public static void Main() { // Primero creamos un animal de cada tipo Perro miPerro = new Perro(); Gato miGato = new Gato(); Animal miAnimal = new Animal(); miPerro.Hablar(); miGato.Hablar(); miAnimal.Hablar(); // Linea en blanco, por legibilidad Console.WriteLine(); // Ahora los creamos desde un array Animal[] misAnimales = new Animal[3]; misAnimales[0] = new Perro(); misAnimales[1] = new Gato(); misAnimales[2] = new Animal(); misAnimales[0].Hablar(); misAnimales[1].Hablar(); misAnimales[2].Hablar(); } } La salida de este programa es: Guau! Miauuu Estoy comunicndome... Estoy comunicndome... Estoy comunicndome... Estoy comunicndome... La primera parte era de esperar: si creamos un perro, debera decir "Guau", un gato debera decir "Miau" y un animal genrico debera comunicarse. Eso es lo que se consigue con este fragmento: Perro miPerro = new Perro(); Gato miGato = new Gato(); Animal miAnimal = new Animal(); miPerro.Hablar(); miGato.Hablar(); miAnimal.Hablar();
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En cambio, si creamos un array de animales, no se comporta correctamente, a pesar de que despus digamos que el primer elemento del array es un perro: Animal[] misAnimales = new Animal[3]; misAnimales[0] = new Perro(); misAnimales[1] = new Gato(); misAnimales[2] = new Animal(); misAnimales[0].Hablar(); misAnimales[1].Hablar(); misAnimales[2].Hablar(); Es decir, como la clase base es "Animal", el primer elemento hace lo que corresponde a un Animal genrico (decir "Estoy comunicndome"), a pesar de que hayamos dicho que se trata de un Perro.

Generalmente, no ser esto lo que queramos. Sera interesante no necesitar crear un array de perros y otros de gatos, sino poder crear un array de animales, y que contuviera animales de distintos tipos. Para conseguir este comportamiento, debemos indicar a nuestro compilador que el mtodo "Hablar" que se usa en la clase Animal puede que sea redefinido por otras clases hijas, y que en ese caso debe prevalecer lo que indiquen las clases hijas. La forma de hacerlo es declarando ese mtodo "Hablar" como "virtual", y empleando en las clases hijas la palabra "override" en vez de "new", as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 66: */ /* ejemplo66.cs */ /* */ /* Ejemplo de clases */ /* Array de objetos de */ /* varias subclases con */ /* metodos virtuales */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Animal { public virtual void Hablar() { Console.WriteLine("Estoy comunicndome..."); } }
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// -----------------public class Perro: Animal { public override void Hablar() { Console.WriteLine("Guau!"); } } // -----------------public class Gato: Animal { public override void Hablar() { Console.WriteLine("Miauuu"); } } // -----------------public class Ejemplo66 { public static void Main() { // Primero creamos un animal de cada tipo Perro miPerro = new Perro(); Gato miGato = new Gato(); Animal miAnimal = new Animal(); miPerro.Hablar(); miGato.Hablar(); miAnimal.Hablar(); // Linea en blanco, por legibilidad Console.WriteLine(); // Ahora los creamos desde un array Animal[] misAnimales = new Animal[3]; misAnimales[0] = new Perro(); misAnimales[1] = new Gato(); misAnimales[2] = new Animal(); misAnimales[0].Hablar(); misAnimales[1].Hablar(); misAnimales[2].Hablar(); } } El resultado de este programa ya s es el que posiblemente desebamos: tenemos un array de animales, pero cada uno "Habla" como corresponde a su especie:
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Guau! Miauuu Estoy comunicndome... Guau! Miauuu Estoy comunicndome...

6.11. Llamando a un mtodo de la clase "padre"

Puede ocurrir que en un mtodo de una clase hija no nos interese redefinir por completo las posibilidades del mtodo equivalente, sino ampliarlas. En ese caso, no hace falta que volvamos a teclear todo lo que haca el mtodo de la clase base, sino que podemos llamarlo directamente, precedindolo de la palabra "base". Por ejemplo, podemos hacer que un Gato Siams hable igual que un Gato normal, pero diciendo "Pfff" despus, as: public new void Hablar() { base.Hablar(); Console.WriteLine("Pfff"); }

Este podra ser un fuente completo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 67: */ /* ejemplo67.cs */ /* */ /* Ejemplo de clases */ /* Llamar a la superclase */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class Animal { } // -----------------public class Gato: Animal { public void Hablar() { Console.WriteLine("Miauuu"); } }
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// -----------------public class GatoSiames: Gato { public new void Hablar() { base.Hablar(); Console.WriteLine("Pfff"); } } // -----------------public class Ejemplo67 { public static void Main() { Gato miGato = new Gato(); GatoSiames miGato2 = new GatoSiames(); miGato.Hablar(); Console.WriteLine(); miGato2.Hablar(); } } Su resultado sera Miauuu Miauuu Pfff Tambin podemos llamar a un constructor de la clase base desde un constructor de una clase derivada. Por ejemplo, si tenemos una clase "RectanguloRelleno" que hereda de otra clase "Rectangulo" y queremos que el constructor de "RectanguloRelleno" que recibe las coordenadas "x" e "y" se base en el constructor equivalente de la clase "Rectangulo", lo haramos as: public RectanguloRelleno (int x, int y ) : base (x, y) { // Pasos adicionales // que no da un rectangulo "normal" } (Si no hacemos esto, el constructor de RectanguloRelleno se basara en el constructor sin parmetros de Rectangulo, no en el que tiene x e y como parmetros).

// Linea en blanco

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6.12. La palabra "this": el objeto actual

Podemos hacer referencia al objeto que estamos usando, con "this": public void MoverA (int x, int y) { this.x = x; this.y = y; } En muchos casos, podemos evitarlo. Por ejemplo, normalmente es preferible usar otro nombre en los parmetros: public void MoverA (int nuevaX, int nuevaY) { this.x = nuevaX; this.y = nuevaY; } Y en ese uso se puede (y se suele) omitir this: public void MoverA (int nuevaX, int nuevaY) { x = nuevaX; y = nuevaY; } Pero "this" tiene tambin otros usos. Por ejemplo, podemos crear un constructor a partir de otro que tenga distintos parmetros: public RectanguloRelleno (int x, int y ) : this (x) { fila = y; // Pasos adicionales } Y se usa mucho para que unos objetos "conozcan" a los otros: public void IndicarEnemigo (ElemGrafico enemigo) { ... De modo que el personaje de un juego le podra indicar al adversario que l es su enemigo con miAdversario.IndicarEnemigo(this); Es habitual usarlo para que una clase sepa a cual pertenece (por ejemplo, a qu casa pertenece una puerta), porque de lo contrario, cada clase "conoce" a los objetos que contiene (la casa "conoce" a sus puertas), pero no al contrario.

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6.13. Sobrecarga de operadores

Los "operadores" son los smbolos que se emplean para indicar ciertas operaciones. Por ejemplo, el operador "+" se usa para indicar que queremos sumar dos nmeros. Pues bien, en C# se puede "sobrecargar" operadores, es decir, redefinir su significado, para poder sumar (por ejemplo) objetos que nosotros hayamos creado, de forma ms cmoda y legible. Por ejemplo, para sumar dos matrices, en vez de hacer algo como "matriz3 = suma( matriz1, matriz2 )" podramos hacer simplemente " matriz3 = matriz1 + matriz2" No entraremos en detalle, pero la idea est en que redefiniramos un mtodo llamado "operador +", y que devolvera un dato del tipo con el que estamos (por ejemplo, una Matriz) y recibira dos datos de ese mismo tipo como parmetros: public static Matriz operator +(Matriz mat1, Matriz mat2) { Matriz nuevaMatriz = new Matriz(); for (int x=0; x < tamanyo; x++) for (int y=0; y < tamanyo; y++) nuevaMatriz[x, y] = mat1[x, y] + mat2[x, y]; return nuevaMatriz; } Desde "Main", calcularamos una matriz como suma de otras dos haciendo simplemente Matriz matriz3 = matriz1 + matriz2;

Ejercicios propuestos: Desarrolla una clase "Matriz", que represente a una matriz de 3x3, con mtodos para indicar el valor que hay en una posicin, leer el valor de una posicin, escribir la matriz en pantalla y sumar dos matrices.

6.14. Proyectos a partir de varios fuentes

En los programas de gran tamao, lo habitual es que no se plantee como un nico fichero fuente de gran tamao, sino como una serie de objetos que colaboran entre ellos, lo que supone descomponer nuestro fuente en varias clases (y, por tanto, en varios ficheros). En estos casos, un editor como el Bloc de Notas, o incluso como Notepad++, se queda corto. Sera preferible un entorno que nos permitiera editar nuestros fuentes, compilarlos sin necesidad de salir de l, que nos destacara las lneas que contienen errores, que nos mostrara ayuda sobre la sintaxis de cada funcin, que nos permitiera depurar nuestros programas avanzando paso a paso Existen entornos que nos permiten hacer todo eso, y adems hacerlo gratis. El ms conocido es el Visual Studio de Microsoft, que en su versin Express incluye todo lo un programador novel
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como nosotros puede necesitar. Una alternativa muy similar, pero algo ms sencilla (lo que supone que funcione ms rpido en ordenadores no demasiado potentes) es SharpDevelop. Vamos a ver las pautas bsicas de manejo de SharpDevelop (que se aplicaran con muy pocos cambios al caso de Visual Studio): Comenzamos por descargar el fichero de instalacin del entorno, desde su pgina oficial (http://www.icsharpcode.net/opensource/sd/). La versin 3.1, para las versiones 2.0 y 3.5 de la plataforma .Net, ocupa unos 15 Mb. La instalacin comenzar simplemente con hacer doble clic. Deberamos ver una ventana parecida a sta:

Como es habitual, el siguiente paso ser aceptar el contrato de licencia, despus deberemos decir en qu carpeta queremos instalarlo, comenzar a copiar archivos y al cabo de un instante, tendremos un nuevo icono en nuestro escritorio:

La instalacin debera ser muy sencilla en Windows Vista y superiores, pero en Windows XP quiz necesite que instalemos la versin 3.5 de la plataforma .Net (se puede hacer gratuitamente desde su pgina oficial).

Cuando lanzamos nuestro nuevo icono, veremos la pantalla principal de SharpDevelop, que nos muestra la lista de los ltimos proyectos ("soluciones") que hemos realizado, y nos permite crear uno nuevo:

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En nuestro caso, comenzaremos por crear una "Nueva solucin", y se nos mostrar los tipos de proyectos para los que se nos podra crear un esqueleto vaco que despus iramos rellenando:

De estos tipos, el nico que conocemos es una "Aplicacin de Consola" (en C#, claro). Deberemos escribir tambin el nombre., y aparecer un esqueleto de aplicacin que nosotros slo tendramos que completar:

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Cuando hayamos terminado de realizar nuestros cambios, podemos compilar el programa con el botn:

Si hubiera algn error, se nos avisara en la parte inferior de la pantalla, y se subrayaran en rojo las lneas correspondientes de nuestro programa; si todo ha ido bien, podremos ejecutar nuestro programa para verlo funcionando:

(Si la ventana de nuestro programa se cierra tan rpido que no tenemos tiempo de leerla, nos puede interesar aadir provisionalmente una lnea ReadLine() al final del fuente, para que ste se detenga hasta que pulsemos la tecla Intro)

As prepararamos y lanzaramos un programa formado por un solo fuente. Si se trata de varios fuentes, basta con ir aadiendo nuevas clases al proyecto. Lo conseguimos pulsando el botn derecho sobre el nombre del proyecto (en la ventana izquierda, "Proyectos") y escogiendo las opciones Agregar / Nuevo Elemento:

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Normalmente, el tipo de elemento que nos interesar ser una clase, cuyo nombre deberemos indicar:

y obtendramos un nuevo esqueleto vaco (esta vez sin "Main"), que deberamos completar.

Nuestro programa, que ahora estara formado por dos clases, se compilara y se ejecutara de la misma forma que cuando estaba integrado por una nica clase.

Ejercicio propuesto: Crear un proyecto que contenga las siguientes clases (cada una en un fichero distinto): o Una clase Trabajador, cuyo constructor escriba en pantalla "Soy un trabajador". o Una clase Programador, que derive de Trabajador, cuyo constructor escriba en pantalla "Soy programador". o Una clase Analista, que derive de Trabajador, cuyo constructor escriba en pantalla "Soy analista". o Una clase Ingeniero, que derive de Trabajador, cuyo constructor escriba en pantalla "Soy ingeniero".
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o o

Una clase IngenieroInformatico, que derive de Ingeniero, cuyo constructor escriba en pantalla "Soy ingeniero informtico". Una clase "PruebaDeTrabajadores", que cree un objeto perteneciente a cada una de esas clases.

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7. Manejo de ficheros
7.1. Escritura en un fichero de texto
Para manejar ficheros, siempre deberemos realizar tres operaciones bsicas: Abrir el fichero. Leer datos de l o escribir datos en l. Cerrar el fichero.

Eso s, no siempre podremos realizar esas operaciones, as que adems tendremos que comprobar los posibles errores. Por ejemplo, puede ocurrir que intentemos abrir un fichero que realmente no exista, o que queramos escribir en un dispositivo que sea slo de lectura. Vamos a ver un ejemplo, que cree un fichero de texto y escriba algo en l: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 70 */ /* ejemplo70.cs */ /* */ /* Escritura en un fichero */ /* de texto */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO;

// Para StreamWriter

public class Ejemplo70 { public static void Main() { StreamWriter fichero; fichero = File.CreateText("prueba.txt"); fichero.WriteLine("Esto es una lnea"); fichero.Write("Esto es otra"); fichero.WriteLine(" y esto es continuacin de la anterior"); fichero.Close(); } }

Hay varias cosas que comentar sobre este programa: StreamWriter es la clase que representa a un fichero en el que podemos escribir. El fichero de texto lo creamos con el mtodo CreateText, que pertenece a la clase File. Para escribir en el fichero, empleamos Write y WriteLine, al igual que en la consola.
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Finalmente, debemos cerrar el fichero con Close, o podra quedar algn dato sin guardar.

Ejercicios propuestos: Crea un programa que vaya leyendo las frases que el usuario teclea y las guarde en un fichero de texto llamado "registroDeUsuario.txt". Terminar cuando la frase introducida sea "fin" (esa frase no deber guardarse en el fichero).

7.2. Lectura de un fichero de texto

La estructura de un programa que leyera de un fichero de texto sera parecida: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 71: */ /* ejemplo71.cs */ /* */ /* Lectura de un fichero de */ /* texto */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO;

// Para StreamReader

public class Ejemplo71 { public static void Main() { StreamReader fichero; string linea; fichero = File.OpenText("prueba.txt"); linea = fichero.ReadLine(); Console.WriteLine( linea ); Console.WriteLine( fichero.ReadLine() ); fichero.Close(); } }

Las diferencias son: Para leer de un fichero no usaremos StreamWriter, sino StreamReader. Si queremos abrir un fichero que ya existe, usaremos OpenText, en lugar de CreateText. Para leer del fichero, usaramos ReadLine, como hacamos en la consola. Nuevamente, deberemos cerrar el fichero al terminar de usarlo.

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Ejercicios propuestos: Crea un programa que lea las tres primeras lneas del fichero creado en el apartado anterior y las muestre en pantalla.

7.3. Lectura hasta el final del fichero

Normalmente no querremos leer slo una frase del fichero, sino procesar todo su contenido, de principio a fin En un fichero de texto, la forma de saber si hemos llegado al final es intentar leer una lnea, y comprobar si el resultado ha sido "null", lo que nos indicara que no se ha podido leer y que, por tanto estamos en el final del fichero. Normalmente, si queremos procesar todo un fichero, esta lectura y comprobacin debera ser repetitiva, as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 72: */ /* ejemplo72.cs */ /* */ /* Lectura de un fichero de */ /* texto */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO;

// Para StreamReader

public class Ejemplo72 { public static void Main() { StreamReader fichero; string linea; fichero = File.OpenText("prueba.txt"); do { linea = fichero.ReadLine(); if (linea != null) Console.WriteLine( linea ); } while (linea != null); fichero.Close(); } }

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Ejercicios propuestos: Un programa que pida al usuario que teclee frases, y las almacene en el fichero "frases.txt". Acabar cuando el usuario pulse Intro sin teclear nada. Despus deber mostrar el contenido del fichero. Un programa que pregunte un nombre de fichero y muestre en pantalla el contenido de ese fichero, haciendo una pausa despus de cada 25 lneas, para que d tiempo a leerlo. Cuando el usuario pulse intro, se mostrarn las siguientes 25 lneas, y as hasta que termine el fichero.

7.4. Aadir a un fichero existente

La idea es sencilla: en vez de abrirlo con CreateText ("crear texto"), usaremos AppendText ("aadir texto"). Por ejemplo, podramos crear un fichero, guardar informacin, cerrarlo, y luego volverlo a abrir para aadir datos, de la siguiente forma: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 73 */ /* ejemplo73.cs */ /* */ /* Aadir en un fichero */ /* de texto */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO;

// Para StreamWriter

public class Ejemplo73 { public static void Main() { StreamWriter fichero; fichero = File.CreateText("prueba2.txt"); fichero.WriteLine("Primera lnea"); fichero.Close(); fichero = File.AppendText("prueba2.txt"); fichero.WriteLine("Segunda lnea"); fichero.Close(); } } Ejercicios propuestos: Un programa que pida al usuario que teclee frases, y las almacene en el fichero "registro.txt", que puede existir anteriormente (y que no deber borrarse, sino aadir al

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final de su contenido). Cada sesin acabar cuando el usuario pulse Intro sin teclear nada.

7.5. Ficheros en otras carpetas

Si un fichero al que queremos acceder se encuentra en otra carpeta, basta con que indiquemos la ruta hasta ella, recordando que, como la barra invertida que se usa en sistemas Windows para separar los nombres de los directorios, coincide con el carcter de control que se usa en las cadenas de C y los lenguajes que derivan de l, deberemos escribir dichas barras invertidas repetidas, as: string nombreFichero = "d:\\ejemplos\\ejemplo1.txt"; string nombreFichero2 = "..\\datos\\configuracion.txt"; // Ruta absoluta // Ruta relativa

Como esta sintaxis puede llegar a resultar incmoda, en C# existe una alternativa: podemos indicar una arroba (@) justo antes de abrir las comillas, y entonces no ser necesario delimitar los caracteres de control: string nombreFichero = @"d:\ejemplos\ejemplo1.txt"; Ejercicios propuestos: Crear un programa que pida al usuario pares de nmeros enteros y escriba su suma (con el formato "20 + 3 = 23") en pantalla y en un fichero llamado "sumas.txt", que se encontrar en un subdirectorio llamado "resultados". Cada vez que se ejecute el programa, deber aadir los nuevos resultados a continuacin de los resultados de las ejecuciones anteriores.

7.6. Saber si un fichero existe

Hasta ahora, estamos intentando abrir ficheros para lectura, pero sin comprobar realmente si el fichero existe o no, lo que puede suponer que nuestro programa falle en caso de que el fichero no se encuentre donde nosotros esperamos. Una primera solucin es usar "File.Exists(nombre)", para comprobar si est, antes de intentar abrirlo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 74: */ /* ejemplo74.cs */ /* */ /* Lectura de un fichero de */ /* texto */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO; public class Ejemplo74
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{ public static void Main() { StreamReader fichero; string nombre; while (true) { Console.Write( "Dime el nombre del fichero (\"fin\" para terminar): "); nombre = Console.ReadLine(); if (nombre == "fin") break; if ( File.Exists(nombre) ) { fichero = File.OpenText( nombre ); Console.WriteLine("Su primera linea es: {0}", fichero.ReadLine() ); fichero.Close(); } else Console.WriteLine( "No existe!" ); } } } Ejercicios propuestos: Mejorar el segundo ejercicio del apartado 7.3 (el que muestra un fichero, haciendo una pausa cada 25 lneas) para que compruebe antes si el fichero existe, y muestre un mensaje de aviso en caso de que no sea as.

7.7. Ms comprobaciones de errores: excepciones

El uso de "File.Exists" nos permite saber si el fichero existe, pero ese no es el nico problema que podemos tener al acceder a un fichero. Puede ocurrir que no tengamos permiso para acceder al fichero, a pesar de que exista, o que intentemos escribir en un dispositivo que sea slo de lectura (como un CD-ROM, por ejemplo). Una forma ms eficaz de comprobar si ha existido algn tipo de error es utilizar el manejo de "excepciones" que permiten los lenguajes modernos, como C#. La idea es la siguiente: "intentaremos" dar una serie de pasos, y al final de todos ellos indicaremos qu pasos hay que dar en caso de que alguno no se consiga completar. Esto permite que el programa sea ms legible que la alternativa "convencional", que consista en: intentar un paso y comprobar errores; si todo era correcto, intentar otro paso y volver a comprobar errores; si todo segua siendo correcto, intentar otro nuevo paso, y as sucesivamente. La forma de conseguirlo es dividir en dos bloques las partes de programa que puedan dar lugar a error: En un primer bloque, indicaremos los pasos que queremos "intentar" (try). A continuacin, detallaremos las posibles excepciones que queremos "interceptar" (catch), y lo que se debe hacer en ese caso.
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Un primer ejemplo, que mostrara todo el contenido de un fichero de texto, y que en caso de error, se limitara a mostrar un mensaje de error y a abandonar el programa, podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 75: */ /* ejemplo75.cs */ /* */ /* Excepciones y ficheros */ /* (1) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO; public class Ejemplo75 { public static void Main() { StreamReader fichero; string nombre; string linea; Console.WriteLine("Introduzca el nombre del fichero"); nombre = Console.ReadLine(); try { fichero = File.OpenText(nombre); do { linea = fichero.ReadLine(); if (linea != null) Console.WriteLine( linea ); } while (linea != null); fichero.Close(); } catch (Exception exp) { Console.WriteLine("Ha habido un error: {0}", exp.Message); return; } } } El resultado, si ese fichero no existe, sera Introduzca el nombre del fichero prueba Ha habido un error: No se pudo encontrar el archivo 'C:\Fuentes\nacho\prueba'.
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Pero en general, lo razonable no es interceptar "todas las excepciones a la vez", sino crear un anlisis para cada caso, que permita recuperarse del error y seguir adelante, para lo que se suelen crear varios bloques "catch". Por ejemplo, en el caso de que queramos crear un fichero, podemos tener excepciones como stas: El fichero existe y es de slo lectura (se lanzar una excepcin del tipo "IOException"). La ruta del fichero es demasiado larga (excepcin de tipo "PathTooLongException"). El disco puede estar lleno (IOException).

As, dentro de cada bloque "catch" podramos indicar una excepcin ms concreta, de forma que el mensaje de aviso sea ms concreto, o que podamos dar pasos ms adecuados para solucionar el problema: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 76: */ /* ejemplo76.cs */ /* */ /* Excepciones y ficheros */ /* (2) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO; public class Ejemplo76 { public static void Main() { StreamWriter fichero; string nombre; string linea; Console.Write("Introduzca el nombre del fichero: "); nombre = Console.ReadLine(); Console.Write("Introduzca la frase a guardar: "); linea = Console.ReadLine(); try { fichero = File.CreateText(nombre); fichero.WriteLine( linea ); fichero.Close(); } catch (PathTooLongException e) { Console.WriteLine("Nombre demasiado largo!"); } catch (IOException e) {
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Console.WriteLine("No se ha podido escribir!"); Console.WriteLine("El error exacto es: {0}", e.Message); } } }

Como la consola se comporta como un fichero de texto (realmente, como un fichero de entrada y otro de salida), se puede usar "trycatch" para comprobar ciertos errores relacionados con la entrada de datos, como cuando no se puede convertir un dato a un cierto tipo (por ejemplo, si queremos convertir a Int32, pero el usuario ha tecleado slo texto).

Ejercicios propuestos: Un programa que pida al usuario el nombre de un fichero de origen y el de un fichero de destino, y que vuelque al segundo fichero el contenido del primero, convertido a maysculas. Se debe controlar los posibles errores, como que el fichero de origen no exista, o que el fichero de destino no se pueda crear. Un programa que pida al usuario un nmero, una operacin (+, -, *, /) y un segundo nmero, y muestre el resultado de la correspondiente operacin. Si se teclea un dato no numrico, el programa deber mostrar un aviso y volver a pedirlo, en vez de interrumpir la ejecucin. Un programa que pida al usuario repetidamente pares de nmeros y la operacin a realizar con ellos (+, -, *, /) y guarde en un fichero "calculadora.txt" el resultado de dichos clculos (con la forma "15 * 6 = 90"). Debe controlar los posibles errores, como que los datos no sean numricos, la divisin entre cero, o que el fichero no se haya podido crear.

7.8. Conceptos bsicos sobre ficheros

Llega el momento de ver algunos conceptos que hemos pasado por encima, y que es necesario conocer: Fichero fsico. Es un fichero que existe realmente en el disco, como "agenda.txt". Fichero lgico. Es un identificador que aparece dentro de nuestro programa, y que permite acceder a un fichero fsico. Por ejemplo, si declaramos "StreamReader fichero1", esa variable "fichero1" representa un fichero lgico. Equivalencia entre fichero lgico y fichero fsico. No necesariamente tiene por qu existir una correspondencia "1 a 1": puede que accedamos a un fichero fsico mediante dos o ms ficheros lgicos (por ejemplo, un StreamReader para leer de l y un StreamWriter para escribir en l), y tambin podemos usar un nico fichero lgico para acceder a distintos ficheros fsicos (por ejemplo, los mapas de los niveles de un juego, que estn guardados en distintos ficheros fsicos, pero los abramos y los leamos utilizando siempre una misma variable). Registro: Un bloque de datos que forma un "todo", como el conjunto de los datos de una persona: nombre, direccin, e-mail, telfono, etc. Cada uno de esos "apartados" de un registro se conoce como "campo".

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Acceso secuencial: Cuando debemos "recorrer" todo el contenido de un fichero si queremos llegar hasta cierto punto (como ocurre con las cintas de video o de casete). Es lo que estamos haciendo hasta ahora en los ficheros de texto. Acceso aleatorio: Cuando podemos saltar hasta cualquier posicin del fichero directamente, sin necesidad de recorrer todo lo anterior. Es algo que comenzaremos a hacer pronto.

7.9. Leer datos bsicos de un fichero binario

Los ficheros de texto son habituales, pero es an ms frecuente encontrarnos con ficheros en los que la informacin est estructurada como una secuencia de bytes, ms o menos ordenada. Esto ocurre en las imgenes, los ficheros de sonido, de video, etc. Vamos a ver cmo leer de un fichero "general", y lo aplicaremos a descifrar la informacin almacenada en ciertos formatos habituales, como una imagen BMP o un sonido MP3. Como primer acercamiento, vamos a ver cmo abrir un fichero (no necesariamente de texto) y leer el primer byte que contiene. Usaremos una clase especficamente diseada para leer datos de los tipos bsicos existentes en C# (byte, int, float, etc.), la clase "BinaryReader": /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 77: */ /* ejemplo77.cs */ /* */ /* Ficheros binarios (1) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO; public class Ejemplo77 { public static void Main() { BinaryReader fichero; string nombre; byte unDato; Console.WriteLine("Introduzca el nombre del fichero"); nombre = Console.ReadLine(); try { fichero = new BinaryReader( File.Open(nombre, FileMode.Open)); unDato = fichero.ReadByte(); Console.WriteLine("El byte leido es un {0}", unDato); fichero.Close();
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} catch (Exception exp) { Console.WriteLine(exp.Message); return; } } } La forma de abrir un BinaryReader es algo ms incmoda que con los ficheros de texto, porque nos obliga a llamar a un constructor y a indicarle ciertas opciones sobre el modo de fichero (la habitual ser simplemente "abrirlo", con "FileMode.Open"), pero a cambio podemos leer cualquier tipo de dato, no slo texto: ReadByte lee un dato "byte", ReadInt32 lee un "int", ReadSingle lee un "float", ReadString lee un "string", etc.

Ejercicios propuestos: Abrir un fichero con extensin EXE y comprobar si realmente se trata de un ejecutable, mirando si los dos primeros bytes del fichero corresponden a una letra "M" y una letra "Z", respectivamente.

7.10. Leer bloques de datos de un fichero binario

Leer byte a byte (o float a float) puede ser cmodo, pero tambin es lento. Por eso, en la prctica es ms habitual leer grandes bloques de datos. Tpicamente, esos datos se guardarn como un array de bytes. Para eso, usaremos la clase "FileStream", ms genrica. Esta clase tiene mtodo "Read", que nos permite leer una cierta cantidad de datos desde el fichero. Le indicaremos en qu array guardar esos datos, a partir de qu posicin del array debe introducir los datos, y qu cantidad de datos se deben leer. Nos devuelve un valor, que es la cantidad de datos que se han podido leer realmente (porque puede ser menos de lo que le hemos pedido, si hay un error o estamos al final del fichero). Para abrir el fichero usaremos "OpenRead", como en este ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 78: */ /* ejemplo78.cs */ /* */ /* Ficheros binarios (2) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO; public class Ejemplo78
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{ public static void Main() { FileStream fichero; string nombre; byte[] datos; int cantidadLeida; Console.WriteLine("Introduzca el nombre del fichero"); nombre = Console.ReadLine(); try { fichero = File.OpenRead(nombre); datos = new byte[10]; int posicion = 0; int cantidadALeer = 10; cantidadLeida = fichero.Read(datos, posicion, cantidadALeer); if (cantidadLeida < 10) Console.WriteLine("No se han podido leer todos los datos!"); else { Console.WriteLine("El primer byte leido es {0}", datos[0]); Console.WriteLine("El tercero es {0}", datos[2]); } fichero.Close(); } catch (Exception exp) { Console.WriteLine(exp.Message); return; } } } Ejercicios propuestos: Abrir un fichero con extensin EXE y comprobar si realmente se trata de un ejecutable, mirando si los dos primeros bytes del fichero corresponden a una letra "M" y una letra "Z", respectivamente. Se deben leer ambos bytes a la vez, usando un array.

7.11. La posicin en el fichero

La clase FileStream tiene tambin un mtodo ReadByte, que permite leer un nico byte. En ese caso (y tambin a veces en el caso de leer todo un bloque), habitualmente nos interesar situarnos antes en la posicin exacta en la que se encuentra el dato que nos interesa leer, y esto podemos conseguirlo mediante acceso aleatorio, sin necesidad de leer todos los bytes anteriores. Para ello, tenemos el mtodo "Seek". A este mtodo se le indican dos parmetros: la posicin a la que queremos saltar, y el punto desde el que queremos que se cuente esa posicin (desde el comienzo del fichero SeekOrigin.Begin-, desde la posicin actual SeekOrigin.Current- o desde
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el final del fichero SeekOrigin.End-). La posicin es un Int64, porque puede ser un nmero muy grande e incluso un nmero negativo (si miramos desde el final del fichero, porque desde l habr que retroceder). De igual modo, podemos saber en qu posicin del fichero nos encontramos, consultando la propiedad "Position", as como la longitud del fichero, mirando su propiedad "Length", como en este ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 79: */ /* ejemplo79.cs */ /* */ /* Ficheros binarios (3) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO; public class Ejemplo79 { public static void Main() { FileStream fichero; string nombre; byte[] datos; int cantidadLeida; Console.WriteLine("Introduzca el nombre del fichero"); nombre = Console.ReadLine(); try { fichero = File.OpenRead(nombre); datos = new byte[10]; int posicion = 0; int cantidadALeer = 10; cantidadLeida = fichero.Read(datos, posicion, cantidadALeer); if (cantidadLeida < 10) Console.WriteLine("No se han podido leer todos los datos!"); else { Console.WriteLine("El primer byte leido es {0}", datos[0]); Console.WriteLine("El tercero es {0}", datos[2]); } if (fichero.Length > 30) { fichero.Seek(19, SeekOrigin.Begin); int nuevoDato = fichero.ReadByte(); Console.WriteLine("El byte 20 es un {0}", nuevoDato); Console.WriteLine("La posicin actual es {0}", fichero.Position); Console.WriteLine("Y el tamao del fichero es {0}",
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fichero.Length); } fichero.Close(); } catch (Exception exp) { Console.WriteLine(exp.Message); return; } } } (Nota: existe una propiedad "CanSeek" que nos permite saber si el fichero que hemos abierto permite realmente que nos movamos a unas posiciones u otras).

7.12. Escribir en un fichero binario

Para escribir en un FileStream, usaremos la misma estructura que para leer de l: Un mtodo Write, para escribir un bloque de informacin (desde cierta posicin de un array, y con cierto tamao). Un mtodo WriteByte, para escribir slo un byte. Adems, a la hora de abrir el fichero, tenemos dos alternativas: Abrir un fichero existente con "OpenWrite". Crear un nuevo fichero con "Create". Vamos a ver un ejemplo que junte todo ello: crearemos un fichero, guardaremos datos, lo leeremos para comprobar que todo es correcto, aadiremos al final, y volveremos a leer: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 80: */ /* ejemplo80.cs */ /* */ /* Ficheros binarios (4): */ /* Escritura */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO; public class Ejemplo80 { const int TAMANYO_BUFFER = 10; public static void Main() { FileStream fichero; string nombre;
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byte[] datos; nombre = "datos.dat"; datos = new byte[TAMANYO_BUFFER]; // Damos valores iniciales al array for (byte i=0; i<TAMANYO_BUFFER; i++) datos[i] = (byte) (i + 10); try { int posicion = 0; // Primero creamos el fichero, con algun dato fichero = File.Create( nombre ); fichero.Write(datos, posicion, TAMANYO_BUFFER); fichero.Close(); // Ahora leemos dos datos fichero = File.OpenRead(nombre); Console.WriteLine("El tamao es {0}", fichero.Length); fichero.Seek(2, SeekOrigin.Begin); int nuevoDato = fichero.ReadByte(); Console.WriteLine("El tercer byte es un {0}", nuevoDato); fichero.Seek(-2, SeekOrigin.End); nuevoDato = fichero.ReadByte(); Console.WriteLine("El penultimo byte es un {0}", nuevoDato); fichero.Close(); // Ahora aadimos 10 datos ms, al final fichero = File.OpenWrite(nombre); fichero.Seek(0, SeekOrigin.End); fichero.Write(datos, 0, TAMANYO_BUFFER); // y modificamos el tercer byte fichero.Seek(2, SeekOrigin.Begin); fichero.WriteByte( 99 ); fichero.Close(); // Volvemos a leer algun dato fichero = File.OpenRead(nombre); Console.WriteLine("El tamao es {0}", fichero.Length); fichero.Seek(2, SeekOrigin.Begin); nuevoDato = fichero.ReadByte(); Console.WriteLine("El tercer byte es un {0}", nuevoDato); fichero.Close(); } catch (Exception exp) { Console.WriteLine(exp.Message); return; } } }

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(Nota: existe una propiedad "CanWrite" que nos permite saber si se puede escribir en el fichero). Si queremos que escribir datos bsicos de C# (float, int, etc.) en vez de un array de bytes, podemos usar un "BinaryWriter", que se maneja de forma similar a un "BinaryReader", con la diferencia de que no tenemos mtodos WriteByte, WriteString y similares, sino un nico mtodo "Write", que se encarga de escribir el dato que le indiquemos, sea del tipo que sea: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 81: */ /* ejemplo81.cs */ /* */ /* Ficheros binarios (5) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO; public class Ejemplo81 { public static void Main() { BinaryWriter ficheroSalida; BinaryReader ficheroEntrada; string nombre; // Los datos que vamos a guardar/leer byte unDatoByte; int unDatoInt; float unDatoFloat; double unDatoDouble; string unDatoString; Console.Write("Introduzca el nombre del fichero a crear: "); nombre = Console.ReadLine(); Console.WriteLine("Creando fichero..."); // Primero vamos a grabar datos try { ficheroSalida = new BinaryWriter( File.Open(nombre, FileMode.Create)); unDatoByte = 1; unDatoInt = 2; unDatoFloat = 3.0f; unDatoDouble = 4.0; unDatoString = "Hola"; ficheroSalida.Write(unDatoByte); ficheroSalida.Write(unDatoInt); ficheroSalida.Write(unDatoFloat); ficheroSalida.Write(unDatoDouble); ficheroSalida.Write(unDatoString); ficheroSalida.Close();
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} catch (Exception exp) { Console.WriteLine(exp.Message); return; } // Ahora vamos a volver a leerlos Console.WriteLine("Leyendo fichero..."); try { ficheroEntrada = new BinaryReader( File.Open(nombre, FileMode.Open)); unDatoByte = ficheroEntrada.ReadByte(); Console.WriteLine("El byte leido es un {0}", unDatoByte); unDatoInt = ficheroEntrada.ReadInt32(); Console.WriteLine("El int leido es un {0}", unDatoInt); unDatoFloat = ficheroEntrada.ReadSingle(); Console.WriteLine("El float leido es un {0}", unDatoFloat); unDatoDouble = ficheroEntrada.ReadDouble(); Console.WriteLine("El double leido es un {0}", unDatoDouble); unDatoString = ficheroEntrada.ReadString(); Console.WriteLine("El string leido es \"{0}\"", unDatoString); Console.WriteLine("Volvamos a leer el int..."); ficheroEntrada.BaseStream.Seek(1, SeekOrigin.Begin); unDatoInt = ficheroEntrada.ReadInt32(); Console.WriteLine("El int leido es un {0}", unDatoInt); ficheroEntrada.Close(); } catch (Exception exp) { Console.WriteLine(exp.Message); return; } } } Como se puede ver en este ejemplo, tambin podemos usar "Seek" para movernos a un punto u otro de un fichero si usamos un "BinaryReader", pero est un poco ms escondido: no se lo pedimos directamente a nuestro fichero, sino al "Stream" (flujo de datos) que hay por debajo: ficheroEntrada.BaseStream.Seek(1, SeekOrigin.Begin); El resultado de este programa es: Introduzca el nombre del fichero a crear: 1234 Creando fichero... Leyendo fichero... El byte leido es un 1 El int leido es un 2
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El float leido es un 3 El double leido es un 4 El string leido es "Hola" Volvamos a leer el int... El int leido es un 2

En este caso hemos usado "FileMode.Create" para indicar que queremos crear el fichero, en vez de abrir un fichero ya existente. Los modos de fichero que podemos emplear en un BinaryReader o en un BinaryWriter son los siguientes: CreateNew: Crear un archivo nuevo. Si existe, se produce una excepcin IOException. Create: Crear un archivo nuevo. Si ya existe, se sobrescribir. Open: Abrir un archivo existente. Si el archivo no existe, se produce una excepcin System.IO.FileNotFoundException. OpenOrCreate: Se debe abrir un archivo si ya existe; en caso contrario, debe crearse uno nuevo. Truncate: Abrir un archivo existente y truncarlo para que su tamao sea de cero bytes. Append: Abre el archivo si existe y realiza una bsqueda hasta el final del mismo, o crea un archivo nuevo si no existe.

7.13. Ejemplo: leer informacin de un fichero BMP

Ahora vamos a ver un ejemplo un poco ms sofisticado y un poco ms real: vamos a abrir un fichero que sea una imagen en formato BMP y a mostrar en pantalla si est comprimido o no. Para eso necesitamos antes saber cmo se guarda la informacin en un fichero BMP, pero esto es algo fcil de localizar en Internet: FICHEROS .BMP Un fichero BMP est compuesto por las siguientes partes: una cabecera de fichero, una cabecera del bitmap, una tabla de colores y los bytes que definirn la imagen. En concreto, los datos que forman la cabecera de fichero y la cabecera de bitmap son los siguientes: TIPO DE INFORMACIN Tipo de fichero (letras BM) Tamao del archivo Reservado Reservado Inicio de los datos de la imagen Tamao de la cabecera de bitmap Anchura (pxeles) Altura (pxeles) Nmero de planos Tamao de cada punto POSICIN EN EL ARCHIVO 0-1 2-5 6-7 8-9 10-13 14-17 18-21 22-25 26-27 28-29
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Compresin (0=no comprimido) Tamao de la imagen Resolucin horizontal Resolucin vertical Tamao de la tabla de color Contador de colores importantes

30-33 34-37 38-41 42-45 46-49 50-53

Con esta informacin nos basta para nuestro propsito: la compresin se indica en la posicin 30 del fichero, es un entero de 4 bytes (lo mismo que un "int" en los sistemas operativos de 32 bits), y si es un 0 querr decir que la imagen no est comprimida. Como el bit menos significativo se almacena en primer lugar, nos podra bastar con leer slo el byte de la posicin 30, para ver si vale 0, y despreciar los 3 bytes siguientes. Entonces, lo podramos comprobar as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 82: */ /* ejemplo82.cs */ /* */ /* Ficheros binarios (6): */ /* Ver si un BMP est */ /* comprimido */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO; public class Ejemplo82 { public static void Main() { FileStream fichero; string nombre; int compresion; Console.WriteLine("Comprobador de imgenes BMP\n"); Console.WriteLine("Dime el nombre del fichero: "); nombre = Console.ReadLine(); if (! File.Exists( nombre) ) { Console.WriteLine("No encontrado!"); } else { fichero = File.OpenRead(nombre); fichero.Seek(30, SeekOrigin.Begin); compresion = fichero.ReadByte(); fichero.Close(); if (compresion == 0)
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Console.WriteLine("Sin compresin"); else Console.WriteLine("BMP Comprimido "); } } }

Ya que estamos, podemos mejorarlo un poco para que adems nos muestre el ancho y el alto de la imagen, y que compruebe antes si realmente se trata de un fichero BMP: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 83: */ /* ejemplo83.cs */ /* */ /* Ficheros binarios (7): */ /* Informacin de un */ /* fichero BMP */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO; public class Ejemplo83 { public static void Main() { FileStream fichero; string nombre; int compresion, ancho, alto; char marca1, marca2; byte[] datosTemp = new byte[4];

Console.WriteLine("Comprobador de imgenes BMP\n"); Console.WriteLine("Dime el nombre del fichero: "); nombre = Console.ReadLine(); if (! File.Exists( nombre) ) { Console.WriteLine("No encontrado!"); } else { fichero = File.OpenRead(nombre); // Leo los dos primeros bytes marca1 = Convert.ToChar( fichero.ReadByte() ); marca2 = Convert.ToChar( fichero.ReadByte() ); if ((marca1 =='B') && (marca2 =='M')) { // Si son BM Console.WriteLine("Marca del fichero: {0}{1}", marca1, marca2); fichero.Seek(18, SeekOrigin.Begin); // Posicin 18: ancho
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fichero.Read(datosTemp, 0, 4); ancho = datosTemp[0] + // Convierto 4 bytes a Int32 datosTemp[1] * 256 + datosTemp[2] * 256 * 256 + datosTemp[3] * 256 * 256 * 256; Console.WriteLine("Ancho: {0}", ancho); fichero.Read(datosTemp, 0, 4); alto = datosTemp[0] + // Convierto 4 bytes a Int32 datosTemp[1] * 256 + datosTemp[2] * 256 * 256 + datosTemp[3] * 256 * 256 * 256; Console.WriteLine("Alto: {0}", alto); fichero.Seek(4, SeekOrigin.Current); // 4 bytes despus: compresin compresion = fichero.ReadByte(); fichero.Close(); switch (compresion) { case 0: Console.WriteLine("Sin compresin"); break; case 1: Console.WriteLine("Compresin RLE 8 bits"); break; case 2: Console.WriteLine("Compresin RLE 4 bits"); break; } } else Console.WriteLine("No parece un fichero BMP\n"); // Si la marca no es BM } } } Tambin podemos hacer lo mismo empleando un "BinaryReader", en lugar de un "FileStream". En ese caso, se simplifica la lectura de datos de 32 bits, a cambio de complicarse ligeramente la apertura y los "Seek", como se ve en este ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 84: */ /* ejemplo84.cs */ /* */ /* Ficheros binarios (8): */ /* Informacin de un BMP */ /* con BinaryReader */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO; public class Ejemplo84 { public static void Main() { BinaryReader fichero; string nombre; int compresion, ancho, alto; char marca1, marca2;

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Console.WriteLine("Comprobador de imgenes BMP\n"); Console.WriteLine("Dime el nombre del fichero: "); nombre = Console.ReadLine(); if (! File.Exists( nombre) ) { Console.WriteLine("No encontrado!"); } else { fichero = new BinaryReader( File.Open(nombre, FileMode.Open)); // Leo los dos primeros bytes marca1 = Convert.ToChar( fichero.ReadByte() ); marca2 = Convert.ToChar( fichero.ReadByte() ); if ((marca1 =='B') && (marca2 =='M')) { // Si son BM Console.WriteLine("Marca del fichero: {0}{1}", marca1, marca2); fichero.BaseStream.Seek(18, SeekOrigin.Begin); ancho = fichero.ReadInt32(); Console.WriteLine("Ancho: {0}", ancho); alto = fichero.ReadInt32(); Console.WriteLine("Alto: {0}", alto); fichero.BaseStream.Seek(4, SeekOrigin.Current); // 4 bytes despus: compresin compresion = fichero.ReadInt32(); fichero.Close(); switch (compresion) { case 0: Console.WriteLine("Sin compresin"); break; case 1: Console.WriteLine("Compresin RLE 8 bits"); break; case 2: Console.WriteLine("Compresin RLE 4 bits"); break; } } else Console.WriteLine("No parece un fichero BMP\n"); // Si la marca no es BM } } } // Posicin 18: ancho

Ejercicios propuestos: Localiza en Internet informacin sobre el formato de imgenes PCX. Crea un programa que diga el ancho, alto y nmero de colores de una imagen PCX. Localiza en Internet informacin sobre el formato de imgenes GIF. Crea un programa que diga el subformato, ancho, alto y nmero de colores de una imagen GIF.

7.14. Leer y escribir en un mismo fichero binario

Tambin es posible que nos interese leer y escribir en un mismo fichero (por ejemplo, para poder modificar algn dato errneo, o para poder crear un editor hexadecimal). Podemos conseguirlo abriendo (en modo de lectura o de escritura) o cerrando el fichero cada vez, pero
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tambin tenemos la alternativa de usar un "FileStream", que tambin tiene un mtodo llamado simplemente "Open", al que se le puede indicar el modo de apertura (FileMode, como se vieron en el apartado 7.12) y el modo de acceso (FileAccess.Read si queremos leer, FileAccess.Write si queremos escribir, o FileAccess.ReadWrite si queremos leer y escribir). Una vez que hayamos indicado que queremos leer y escribir del fichero, podremos movernos dentro de l con "Seek", leer datos con "Read" o "ReadByte", y grabar datos con "Write" o "WriteByte": /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# n 85: */ /* ejemplo85.cs */ /* */ /* Ficheros binarios (9): */ /* Lectura y Escritura */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.IO; public class Ejemplo85 { const int TAMANYO_BUFFER = 10; public static void Main() { FileStream fichero; string nombre; byte[] datos; nombre = "datos.dat"; datos = new byte[TAMANYO_BUFFER]; // Damos valores iniciales al array for (byte i=0; i<TAMANYO_BUFFER; i++) datos[i] = (byte) (i + 10); try { int posicion = 0; // Primero creamos el fichero, con algun dato fichero = File.Create( nombre ); fichero.Write(datos, posicion, TAMANYO_BUFFER); fichero.Close(); // Ahora leemos dos datos fichero = File.Open(nombre, FileMode.Open, FileAccess.ReadWrite); fichero.Seek(2, SeekOrigin.Begin); int nuevoDato = fichero.ReadByte(); Console.WriteLine("El tercer byte es un {0}", nuevoDato);
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fichero.Seek(2, SeekOrigin.Begin); fichero.WriteByte( 4 ); fichero.Seek(2, SeekOrigin.Begin); nuevoDato = fichero.ReadByte(); Console.WriteLine("Ahora el tercer byte es un {0}", nuevoDato); fichero.Close(); } catch (Exception exp) { Console.WriteLine(exp.Message); return; } } } Ejercicios propuestos: Un programa que vuelque todo el contenido de un fichero de texto a otro, convirtiendo cada frase a maysculas. Los nombres de ambos ficheros se deben indican como parmetros en la lnea de comandos. Un programa que pida al usuario el nombre de un fichero de texto y una frase a buscar, y que muestre en pantalla todas las frases de ese fichero que contengan esa frase. Cada frase se debe preceder del nmero de lnea (la primera lnea del fichero ser la 1, la segunda ser la 2, y as sucesivamente). Un programa que pida al usuario el nombre de un fichero y una secuencia de 4 bytes, y diga si el fichero contiene esa secuencia de bytes. Un programa que duplique un fichero, copiando todo su contenido a un nuevo fichero. El nombre de ambos ficheros se debe leer de la lnea de comandos. Un programa que muestre el nombre del autor de un fichero de msica en formato MP3 (tendrs que localizar en Internet la informacin sobre dicho formato).

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8. Punteros y gestin dinmica de memoria

8.1. Por qu usar estructuras dinmicas?
Hasta ahora tenamos una serie de variables que declaramos al principio del programa o de cada funcin. Estas variables, que reciben el nombre de ESTTICAS, tienen un tamao asignado desde el momento en que se crea el programa. Este tipo de variables son sencillas de usar y rpidas... si slo vamos a manejar estructuras de datos que no cambien, pero resultan poco eficientes si tenemos estructuras cuyo tamao no sea siempre el mismo. Es el caso de una agenda: tenemos una serie de fichas, e iremos aadiendo ms. Si reservamos espacio para 10, no podremos llegar a aadir la nmero 11, estamos limitando el mximo. Una solucin sera la de trabajar siempre en el disco: no tenemos lmite en cuanto a nmero de fichas, pero es muchsimo ms lento. Lo ideal sera aprovechar mejor la memoria que tenemos en el ordenador, para guardar en ella todas las fichas o al menos todas aquellas que quepan en memoria. Una solucin "tpica" (pero mala) es sobredimensionar: preparar una agenda contando con 1000 fichas, aunque supongamos que no vamos a pasar de 200. Esto tiene varios inconvenientes: se desperdicia memoria, obliga a conocer bien los datos con los que vamos a trabajar, sigue pudiendo verse sobrepasado, etc. La solucin suele ser crear estructuras DINMICAS, que puedan ir creciendo o disminuyendo segn nos interese. En los lenguajes de programacin "clsicos", como C y Pascal, este tipo de estructuras se tienen que crear de forma bsicamente artesanal, mientras que en lenguajes modernos como C#, Java o las ltimas versiones de C++, existen esqueletos ya creados que podemos utilizar con facilidad. Algunos ejemplos de estructuras de este tipo son: Las pilas. Como una pila de libros: vamos apilando cosas en la cima, o cogiendo de la cima. Se supone que no se puede tomar elementos de otro sitio que no sea la cima, ni dejarlos en otro sitio distinto. De igual modo, se supone que la pila no tiene un tamao mximo definido, sino que puede crecer arbitrariamente. Las colas. Como las del cine (en teora): la gente llega por un sitio (la cola) y sale por el opuesto (la cabeza). Al igual que antes, supondremos que un elemento no puede entrar a la cola ni salir de ella en posiciones intermedias y que la cola puede crecer hasta un tamao indefinido. Las listas, en las que se puede aadir elementos en cualquier posicin, y borrarlos de cualquier posicin. Y la cosa se va complicando: en los rboles cada elemento puede tener varios sucesores (se parte de un elemento "raz", y la estructura se va ramificando), etc.
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Todas estas estructuras tienen en comn que, si se programan correctamente, pueden ir creciendo o decreciendo segn haga falta, al contrario que un array, que tiene su tamao prefijado. Veremos ejemplos de cmo crear estructuras dinmicas de estos tipos en C#, y despus comentaremos los pasos para crear una estructura dinmica de forma "artesanal".

8.2. Una pila en C#

Para crear una pila tenemos preparada la clase Stack. Los mtodos habituales que debera permitir una pila son introducir un nuevo elemento en la cima ("apilar", en ingls "push"), y quitar el elemento que hay en la cima ("desapilar", en ingls "pop"). Este tipo de estructuras se suele llamar tambin con las siglas "LIFO" (Last In First Out: lo ltimo en entrar es lo primero en salir). Para utilizar la clase "Stack" y la mayora de las que veremos en este tema, necesitamos incluir en nuestro programa una referencia a "System.Collections". As, un ejemplo bsico que creara una pila, introdujera tres palabras y luego las volviera a mostrar sera: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* pila1.cs */ /* */ /* Ejemplo de clase "Stack" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.Collections; public class ejemploPila1 { {

public static void Main() string palabra;

Stack miPila = new Stack(); miPila.Push("Hola,"); miPila.Push("soy"); miPila.Push("yo"); for (byte i=0; i<3; i++) { palabra = (string) miPila.Pop(); Console.WriteLine( palabra ); } } } cuyo resultado sera:
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yo soy Hola, La implementacin de una pila en C# es algo ms avanzada: permite tambin mtodos como: "Peek", que mira el valor que hay en la cima, pero sin extraerlo. "Clear", que borra todo el contenido de la pila. "Contains", que indica si un cierto elemento est en la pila. "GetType", para saber de qu tipo son los elementos almacenados en la pila. "ToString", que devuelve el elemento actual convertido a un string. "ToArray", que devuelve toda la pila convertida a un array. "GetEnumerator", que permite usar "enumeradores" para recorrer la pila, una funcionalidad que veremos con algn detalle ms adelante. Tambin tenemos una propiedad "Count", que nos indica cuntos elementos contiene.

8.3. Una cola en C#

Podemos crear colas si nos apoyamos en la clase Queue. En una cola podremos introducir elementos por la cabeza ("Enqueue", encolar) y extraerlos por el extremo opuesto, el final de la cola ("Dequeue", desencolar). Este tipo de estructuras se nombran a veces tambin por las siglas FIFO (First In First Out, lo primero en entrar es lo primero en salir). Un ejemplo bsico similar al anterior, que creara una cola, introdujera tres palabras y luego las volviera a mostrar sera: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* cola1.cs */ /* */ /* Ejemplo de clase "Queue" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.Collections; public class ejemploCola1 { {

public static void Main() string palabra;

Queue miCola = new Queue(); miCola.Enqueue("Hola,"); miCola.Enqueue("soy"); miCola.Enqueue("yo"); for (byte i=0; i<3; i++) { palabra = (string) miCola.Dequeue();
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Console.WriteLine( palabra ); } } } que mostrara: Hola, soy yo Al igual que ocurra con la pila, la implementacin de una cola que incluye C# es ms avanzada que eso, con mtodos similares a los de antes: "Peek", que mira el valor que hay en la cabeza de la cola, pero sin extraerlo. "Clear", que borra todo el contenido de la cola. "Contains", que indica si un cierto elemento est en la cola. "GetType", para saber de qu tipo son los elementos almacenados en la cola. "ToString", que devuelve el elemento actual convertido a un string. "ToArray", que devuelve toda la pila convertida a un array. "GetEnumerator", que permite usar "enumeradores" para recorrer la cola, una funcionalidad que veremos con algn detalle ms adelante. Al igual que en la pila, tambin tenemos una propiedad "Count", que nos indica cuntos elementos contiene.

8.4. Las listas

Una lista es una estructura dinmica en la que se puede aadir elementos sin tantas restricciones. Es habitual que se puedan introducir nuevos datos en ambos extremos, as como entre dos elementos existentes, o bien incluso de forma ordenada, de modo que cada nuevo dato se introduzca automticamente en la posicin adecuada para que todos ellos queden en orden. En el caso de C#, no tenemos ninguna clase "List" que represente una lista genrica, pero s dos variantes especialmente tiles: una lista ordenada ("SortedList") y una lista a cuyos elementos se puede acceder como a los de un array ("ArrayList").

8.4.1. ArrayList
En un ArrayList, podemos aadir datos en la ltima posicin con "Add", insertar en cualquier otra con "Insert", recuperar cualquier elemento usando corchetes, o bien ordenar toda la lista con "Sort". Vamos a ver un ejemplo de la mayora de sus posibilidades: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* arrayList1.cs */ /* */ /* Ejemplo de ArrayList */
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/* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.Collections; public class ejemploArrayList1 public static void Main() { {

ArrayList miLista = new ArrayList(); // Aadimos en orden miLista.Add("Hola,"); miLista.Add("soy"); miLista.Add("yo"); // Mostramos lo que contiene Console.WriteLine( "Contenido actual:"); foreach (string frase in miLista) Console.WriteLine( frase ); // Accedemos a una posicin Console.WriteLine( "La segunda palabra es: {0}", miLista[1] ); // Insertamos en la segunda posicion miLista.Insert(1, "Como estas?"); // Mostramos de otra forma lo que contiene Console.WriteLine( "Contenido tras insertar:"); for (int i=0; i<miLista.Count; i++) Console.WriteLine( miLista[i] ); // Buscamos un elemento Console.WriteLine( "La palabra \"yo\" est en la posicin {0}", miLista.IndexOf("yo") ); // Ordenamos miLista.Sort(); // Mostramos lo que contiene Console.WriteLine( "Contenido tras ordenar"); foreach (string frase in miLista) Console.WriteLine( frase ); // Buscamos con bsqueda binaria Console.WriteLine( "Ahora \"yo\" est en la posicin {0}", miLista.BinarySearch("yo") ); // Invertimos la lista miLista.Reverse(); // Borramos el segundo dato y la palabra "yo" miLista.RemoveAt(1); miLista.Remove("yo");

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// Mostramos nuevamente lo que contiene Console.WriteLine( "Contenido dar la vuelta y tras eliminar dos:"); foreach (string frase in miLista) Console.WriteLine( frase ); // Ordenamos y vemos dnde ira un nuevo dato miLista.Sort(); Console.WriteLine( "La frase \"Hasta Luego\"..."); int posicion = miLista.BinarySearch("Hasta Luego"); if (posicion >= 0) Console.WriteLine( "Est en la posicin {0}", posicion ); else Console.WriteLine( "No est. El dato inmediatamente mayor es el {0}: {1}", ~posicion, miLista[~posicion] ); } } El resultado de este programa es: Contenido actual: Hola, soy yo La segunda palabra es: soy Contenido tras insertar: Hola, Como estas? soy yo La palabra "yo" est en la posicin 3 Contenido tras ordenar Como estas? Hola, soy yo Ahora "yo" est en la posicin 3 Contenido dar la vuelta y tras eliminar dos: Hola, Como estas? La frase "Hasta Luego"... No est. El dato inmediatamente mayor es el 1: Hola, Casi todo debera resultar fcil de entender, salvo quiz el smbolo ~. Esto se debe a que BinarySearch devuelve un nmero negativo cuando el texto que buscamos no aparece, pero ese nmero negativo tiene un significado: es el "valor complementario" de la posicin del dato inmediatamente mayor (es decir, el dato cambiando los bits 0 por 1 y viceversa). En el ejemplo anterior, "posicin" vale -2, lo que quiere decir que el dato no existe, y que el dato inmediatamente mayor est en la posicin 1 (que es el "complemento a 2" del nmero -2, que es lo que indica la expresin "~posicin"). En el apndice 3 de este texto hablaremos de cmo
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se representan internamente los nmeros enteros, tanto positivos como negativos, y entonces se ver con detalle en qu consiste el "complemento a 2". A efectos prcticos, lo que nos interesa es que si quisiramos insertar la frase "Hasta Luego", su posicin correcta para que todo el ArrayList permaneciera ordenado sera la 1, que viene indicada por "~posicion". Veremos los operadores a nivel de bits, como ~, en el tema 10, que estar dedicado a otras caractersticas avanzadas de C#.

8.4.2. SortedList
En un SortedList, los elementos estn formados por una pareja: una clave y un valor (como en un diccionario: la palabra y su definicin). Se puede aadir elementos con "Add", o acceder a los elementos mediante su ndice numrico (con "GetKey") o mediante su clave (sabiendo en qu posicin se encuentra una clave con "IndexOfKey"), como en este ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* sortedList1.cs */ /* */ /* Ejemplo de SortedList: */ /* Diccionario esp-ing */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.Collections; public class ejemploSortedList public static void Main() {

// Creamos e insertamos datos SortedList miDiccio = new SortedList(); miDiccio.Add("hola", "hello"); miDiccio.Add("adis", "good bye"); miDiccio.Add("hasta luego", "see you later"); // Mostramos los datos Console.WriteLine( "Cantidad de palabras en el diccionario: {0}", miDiccio.Count ); Console.WriteLine( "Lista de palabras y su significado:" ); for (int i=0; i<miDiccio.Count; i++) { Console.WriteLine( "{0} = {1}", miDiccio.GetKey(i), miDiccio.GetByIndex(i) ); } Console.WriteLine( "Traduccin de \"hola\": {0}", miDiccio.GetByIndex( miDiccio.IndexOfKey("hola") )); } }

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Su resultado sera Cantidad de palabras en el diccionario: 3 Lista de palabras y su significado: adis = good bye hasta luego = see you later hola = hello Traduccin de "hola": hello Otras posibilidades de la clase SortedList son: "Contains", para ver si la lista contiene una cierta clave. "ContainsValue", para ver si la lista contiene un cierto valor. "Remove", para eliminar un elemento a partir de su clave. "RemoveAt", para eliminar un elemento a partir de su posicin. "SetByIndex", para cambiar el valor que hay en una cierta posicin.

8.5. Las "tablas hash"

En una "tabla hash", los elementos estn formados por una pareja: una clave y un valor, como en un SortedList, pero la diferencia est en la forma en que se manejan internamente estos datos: la "tabla hash" usa una "funcin de dispersin" para colocar los elementos, de forma que no se pueden recorrer secuencialmente, pero a cambio el acceso a partir de la clave es muy rpido, ms que si hacemos una bsqueda secuencial (como en un array) o binaria (como en un ArrayList ordenado). Un ejemplo de diccionario, parecido al anterior (que es ms rpido de consultar para un dato concreto, pero que no se puede recorrer en orden), podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* HashTable1.cs */ /* */ /* Ejemplo de HashTable: */ /* Diccionario de inform. */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.Collections; public class ejemploHashTable public static void Main()

{ {

// Creamos e insertamos datos Hashtable miDiccio = new Hashtable(); miDiccio.Add("byte", "8 bits"); miDiccio.Add("pc", "personal computer");
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miDiccio.Add("kilobyte", "1024 bytes"); // Mostramos algn dato Console.WriteLine( "Cantidad de palabras en el diccionario: {0}", miDiccio.Count ); try { Console.WriteLine( "El significado de PC es: {0}", miDiccio["pc"]); } catch (Exception e) { Console.WriteLine( "No existe esa palabra!"); } } } que escribira en pantalla: Cantidad de palabras en el diccionario: 3 El significado de PC es: personal computer Si un elemento que se busca no existe, se lanzara una excepcin, por lo que deberamos controlarlo con un bloque try..catch. Lo mismo ocurre si intentamos introducir un dato que ya existe. Una alternativa a usar try..catch es comprobar si el dato ya existe, con el mtodo "Contains" (o su sinnimo "ContainsKey"), como en este ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* HashTable2.cs */ /* */ /* Ejemplo de HashTable 2: */ /* Diccionario de inform. */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.Collections; public class ejemploHashTable2 public static void Main() {

// Creamos e insertamos datos Hashtable miDiccio = new Hashtable(); miDiccio.Add("byte", "8 bits"); miDiccio.Add("pc", "personal computer"); miDiccio.Add("kilobyte", "1024 bytes"); // Mostramos algn dato Console.WriteLine( "Cantidad de palabras en el diccionario: {0}", miDiccio.Count ); if (miDiccio.Contains("pc")) Console.WriteLine( "El significado de PC es: {0}", miDiccio["pc"]); else
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Console.WriteLine( "No existe la palabra PC"); } } Otras posibilidades son: borrar un elemento ("Remove"), vaciar toda la tabla ("Clear"), o ver si contiene un cierto valor ("ContainsValue", mucho ms lento que buscar entre las claves con "Contains"). Una tabla hash tiene una cierta capacidad inicial, que se ampla automticamente cuando es necesario. Como la tabla hash es mucho ms rpida cuando est bastante vaca que cuando est casi llena, podemos usar un constructor alternativo, en el que se le indica la capacidad inicial que queremos, si tenemos una idea aproximada de cuntos datos vamos a guardar: Hashtable miDiccio = new Hashtable(500);

8.6. Los "enumeradores"

Un enumerador es una estructura auxiliar que permite recorrer las estructuras dinmicas de forma secuencial. Casi todas ellas contienen un mtodo GetEnumerator, que permite obtener un enumerador para recorrer todos sus elementos. Por ejemplo, en una tabla hash podramos hacer: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* HashTable3.cs */ /* */ /* Ejemplo de HashTable */ /* y enumerador */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.Collections; public class ejemploHashTable3 public static void Main() {

// Creamos e insertamos datos Hashtable miDiccio = new Hashtable(); miDiccio.Add("byte", "8 bits"); miDiccio.Add("pc", "personal computer"); miDiccio.Add("kilobyte", "1024 bytes"); // Mostramos todos los datos Console.WriteLine("Contenido:"); IDictionaryEnumerator miEnumerador = miDiccio.GetEnumerator(); while ( miEnumerador.MoveNext() ) Console.WriteLine("{0} = {1}", miEnumerador.Key, miEnumerador.Value); }
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cuyo resultado es Contenido: pc = personal computer byte = 8 bits kilobyte = 1024 bytes Como se puede ver, los enumeradores tendrn un mtodo "MoveNext", que intenta moverse al siguiente elemento y devuelve "false" si no lo consigue. En el caso de las tablas hash, que tiene dos campos (clave y valor), el enumerador a usar ser un "enumerador de diccionario" (IDictionaryEnumerator), que contiene los campos Key y Value. Como se ve en el ejemplo, es habitual que no obtengamos la lista de elementos en el mismo orden en el que los introdujimos, debido a que se colocan siguiendo la funcin de dispersin. Para las colecciones "normales", como las pilas y las colas, el tipo de Enumerador a usar ser un IEnumerator, con un campo Current para saber el valor actual: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* pila2.cs */ /* */ /* Ejemplo de clase "Stack" */ /* y enumerador */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.Collections; public class ejemploPila1 { {

public static void Main()

Stack miPila = new Stack(); miPila.Push("Hola,"); miPila.Push("soy"); miPila.Push("yo"); // Mostramos todos los datos Console.WriteLine("Contenido:"); IEnumerator miEnumerador = miPila.GetEnumerator(); while ( miEnumerador.MoveNext() ) Console.WriteLine("{0}", miEnumerador.Current); } } que escribira
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Contenido: yo soy Hola, Nota: los "enumeradores" existen tambin en otras plataformas, como Java, aunque all reciben el nombre de "iteradores". Se puede saber ms sobre las estructuras dinmicas que hay disponibles en la plataforma .Net consultando la referencia en lnea de MSDN (mucha de la cual est sin traducir al espaol): http://msdn.microsoft.com/es-es/library/system.collections(en-us,VS.71).aspx#

8.7. Cmo "imitar" una pila usando "arrays"

Las estructuras dinmicas se pueden imitar usando estructuras estticas sobredimensionadas, y esto puede ser un ejercicio de programacin interesante. Por ejemplo, podramos imitar una pila dando los siguientes pasos: Utilizamos internamente un array ms grande que la cantidad de datos que esperemos que vaya a almacenar la pila. Creamos una funcin "Apilar", que aade en la primera posicin libre del array (inicialmente la 0) y despus incrementa esa posicin, para que el siguiente dato se introduzca a continuacin. Creamos tambin una funcin "Desapilar", que devuelve el dato que hay en la ltima posicin, y que disminuye el contador que indica la posicin, de modo que el siguiente dato que se obtuviera sera el que se introdujo con anterioridad a ste.

El fuente podra ser as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* pilaEstatica.cs */ /* */ /* Ejemplo de clase "Pila" */ /* basada en un array */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; using System.Collections; public class PilaString {

string[] datosPila; int posicionPila; const int MAXPILA = 200;

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public static void Main() string palabra;

PilaString miPila = new PilaString(); miPila.Apilar("Hola,"); miPila.Apilar("soy"); miPila.Apilar("yo"); for (byte i=0; i<3; i++) { palabra = (string) miPila.Desapilar(); Console.WriteLine( palabra ); } } // Constructor public PilaString() { posicionPila = 0; datosPila = new string[MAXPILA]; } // Aadir a la pila: Apilar public void Apilar(string nuevoDato) { if (posicionPila == MAXPILA) Console.WriteLine("Pila llena!"); else { datosPila[posicionPila] = nuevoDato; posicionPila ++; } } // Extraer de la pila: Desapilar public string Desapilar() { if (posicionPila < 0) Console.WriteLine("Pila vacia!"); else { posicionPila --; return datosPila[posicionPila]; } return null; } } // Fin de la clase

Ejercicios propuestos: Usando esta misma estructura de programa, crear una clase "Cola", que permita introducir datos y obtenerlos en modo FIFO (el primer dato que se introduzca debe ser el primero que se obtenga). Debe tener un mtodo "Encolar" y otro "Desencolar". Crear una clase "ListaOrdenada", que almacene un nico dato (no un par clave-valor como los SortedList). Debe contener un mtodo "Insertar", que aadir un nuevo dato en orden en el array, y un "Extraer(n)", que obtenga un elemento de la lista (el nmero "n").

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8.8. Los punteros en C#.

8.8.1 Qu es un puntero?
La palabra "puntero" se usa para referirse a una direccin de memoria. Lo que tiene de especial es que normalmente un puntero tendr un tipo de datos asociado: por ejemplo, un "puntero a entero" ser una direccin de memoria en la que habr almacenado (o podremos almacenar) un nmero entero. El hecho de poder acceder directamente al contenido de ciertas posiciones de memoria da una mayor versatilidad a un programa, porque permite hacer casi cualquier cosa, pero a cambio de un riesgo de errores mucho mayor. En lenguajes como C, es imprescindible utilizar punteros para poder crear estructuras dinmicas, pero en C# podemos "esquivarlos", dado que tenemos varias estructuras dinmicas ya creadas como parte de las bibliotecas auxiliares que acompaan al lenguaje bsico. Aun as, veremos algn ejemplo que nos muestre qu es un puntero y cmo se utiliza. En primer lugar, comentemos la sintaxis bsica que utilizaremos: int numero; int* posicion; /* "numero" es un nmero entero */ /* "posicion" es un "puntero a entero" (direccin de memoria en la que podremos guardar un entero) */

Es decir, pondremos un asterisco entre el tipo de datos y el nombre de la variable. Ese asterisco puede ir junto a cualquiera de ambos, tambin es correcto escribir int *posicion; El valor que guarda "posicion" es una direccin de memoria. Generalmente no podremos hacer cosas como posicion=5; porque nada nos garantiza que la posicin 5 de la memoria est disponible para que nosotros la usemos. Ser ms habitual que tomemos una direccin de memoria que ya contiene otro dato, o bien que le pidamos al compilador que nos reserve un espacio de memoria (ms adelante veremos cmo). Si queremos que "posicion" contenga la direccin de memoria que el compilador haba reservado para la variable "numero", lo haramos usando el smbolo "&", as: posicion = &numero;

8.8.2 Zonas "inseguras": unsafe

Como los punteros son "peligrosos" (es frecuente que den lugar a errores muy difciles de encontrar), el compilador nos obligamos a que le digamos que sabemos que esa zona de programa no es segura, usando la palabra "unsafe": unsafe static void pruebaPunteros() { ... Es ms, si intentamos compilar obtendremos un mensaje de error, que nos dice que si nuestro cdigo no es seguro, deberemos compilarlo con la opcin "unsafe":
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mcs unsafe1.cs unsafe1.cs(15,31): error CS0227: Unsafe code requires the `unsafe' command line option to be specified Compilation failed: 1 error(s), 0 warnings Por tanto, deberemos compilar con la opcin /unsafe como forma de decir al compilador "s, s que este programa tiene zonas no seguras, pero aun as quiero compilarlo": mcs unsafe1.cs /unsafe

8.8.3 Uso bsico de punteros

Veamos un ejemplo bsico de cmo dar valor a un puntero y de cmo guardar un valor en l: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* unsafe1.cs */ /* */ /* Ejemplo de punteros (1) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class ejemploUnsafe1 {

private unsafe static void pruebaPunteros() { int* punteroAEntero; int x; // Damos un valor a x x = 2; // punteroAEntero ser la direccin de memoria de x punteroAEntero = &x; // Los dos estn en la misma direccin: Console.WriteLine("x vale {0}", x); Console.WriteLine("En punteroAEntero hay un {0}", *punteroAEntero); // Ahora cambiamos el valor guardado en punteroAEntero *punteroAEntero = 5; // Y x se modifica tambin: Console.WriteLine("x vale {0}", x); Console.WriteLine("En punteroAEntero hay un {0}", *punteroAEntero); } public static void Main() pruebaPunteros(); } } La salida de este programa es:
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x vale 2 En punteroAEntero hay un 2 x vale 5 En punteroAEntero hay un 5 Es decir, cada cambio que hacemos en "x" se refleja en "punteroAEntero" y viceversa.

8.8.4 Zonas inseguras

Tambin podemos hacer que slo una parte de un programa sea insegura, indicando entre llaves una parte de una funcin: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* unsafe2.cs */ /* */ /* Ejemplo de punteros (2) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class ejemploUnsafe2 {

public unsafe static void Incrementar(int* p) { //Incrementamos el entero "apuntado" por p *p = *p + 1; } public static void Main() { int i = 1;

// sta es la parte insegura de "Main" unsafe { // La funcin espera un puntero, as que le pasamos // la direccin de memoria del entero: Incrementar(&i); } // Y mostramos el resultado Console.WriteLine (i); } }

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8.8.4 Reservar espacio: stackalloc

Podemos reservar espacio para una variable dinmica usando "stackalloc". Por ejemplo, una forma alternativa de crear un array de enteros sera sta: int* datos = stackalloc int[5]; Un ejemplo completo podra ser: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* unsafe3.cs */ /* */ /* Ejemplo de punteros (3) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class EjemploUnsafe3 {

public unsafe static void Main() { const int tamanyoArray = 5; int* datos = stackalloc int[tamanyoArray]; // Rellenamos el array for (int i = 0; i < tamanyoArray; i++) { datos[i] = i*10; } // Mostramos el array for (int i = 0; i < tamanyoArray; i++) { Console.WriteLine(datos[i]); } } } Existen ciertas diferencias entre esta forma de trabajar y la que ya conocamos: la memoria se reserva en la pila (stack), en vez de hacerlo en la zona de memoria "habitual", conocida como "heap" o montn, pero es un detalle sobre el que no vamos a profundizar.

8.8.5 Aritmtica de punteros

Si aumentamos o disminuimos el valor de un puntero, cambiar la posicin que representa... pero no cambiar de uno en uno, sino que saltar a la siguiente posicin capaz de almacenar un dato como el que corresponde a su tipo base. Por ejemplo, si un puntero a entero tiene como valor 40.000 y hacemos "puntero++", su direccin pasar a ser 40.004 (porque cada entero ocupa 4 bytes). Vamos a verlo con un ejemplo:
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/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* unsafe4.cs */ /* */ /* Ejemplo de punteros (4) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class EjemploUnsafe4 {

public unsafe static void Main() { const int tamanyoArray = 5; int* datos = stackalloc int[tamanyoArray]; int* posicion = datos; Console.WriteLine("Posicion actual: {0}", (int) posicion); // Ponemos un 0 en el primer dato *datos = 0; // Rellenamos los dems con 10,20,30... for (int i = 1; i < tamanyoArray; i++) { posicion++; Console.WriteLine("Posicion actual: {0}", (int) posicion); *posicion = i * 10; } // Finalmente mostramos el array Console.WriteLine("Contenido:"); for (int i = 0; i < tamanyoArray; i++) { Console.WriteLine(datos[i]); } } }

El resultado sera algo parecido (porque las direcciones de memoria que obtengamos no tienen por qu ser las mismas) a: Posicion actual: Posicion actual: Posicion actual: Posicion actual: Posicion actual: Contenido: 0 1242196 1242200 1242204 1242208 1242212

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10 20 30 40

8.8.6 La palabra "fixed"

C# cuenta con un "recolector de basura", que se encarga de liberar el espacio ocupado por variables que ya no se usan. Esto puede suponer algn problema cuando usamos variables dinmicas, porque estemos accediendo a una posicin de memoria que el entorno de ejecucin haya previsto que ya no necesitaramos y haya borrado. Por eso, en ciertas ocasiones el compilador puede avisarnos de que algunas asignaciones son peligrosas y obligar a que usemos la palabra "fixed" para indicar al compilador que esa zona "no debe limpiarse automticamente". Esta palabra se usa antes de la declaracin y asignacin de la variable, y la zona de programa que queremos "bloquear" se indica entre llaves: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* unsafe5.cs */ /* */ /* Ejemplo de punteros (5) */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class EjemploUnsafe5 {

public unsafe static void Main() { int[] datos={10,20,30}; Console.WriteLine("Leyendo el segundo dato..."); fixed (int* posicionDato = &datos[1]) { Console.WriteLine("En posicionDato hay {0}", *posicionDato); } Console.WriteLine("Leyendo el primer dato..."); fixed (int* posicionDato = datos) { Console.WriteLine("Ahora en posicionDato hay {0}", *posicionDato); } } }

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Como se ve en el programa anterior, en una zona "fixed" no se puede modificar el valor de esa variables; si lo intentamos recibiremos un mensaje de error que nos avisa de que esa variable es de "slo lectura" (read-only). Por eso, para cambiarla, tendremos que empezar otra nueva zona "fixed". El resultado del ejemplo anterior sera: Leyendo el segundo dato... En posicionDato hay 20 Leyendo el primer dato... Ahora en posicionDato hay 10

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9. Otras caractersticas avanzadas de C#

9.1. Espacios de nombres
Desde nuestros primeros programas hemos estado usando cosas como "System.Console" o bien "using System". Esa palabra "System" indica que las funciones que estamos usando pertenecen a la estructura bsica de C# y de la plataforma .Net. La idea detrs de ese "using" es que puede ocurrir que distintos programadores en distintos puntos del mundo creen funciones o clases que se llamen igual, y, si se mezclan fuentes de distintas procedencias, esto podra dar lugar a programas que no compilaran correctamente, o, peor an, que compilaran pero no funcionaran de la forma esperada. Por eso, se recomienda usar "espacios de nombres", que permitan distinguir unos de otros. Por ejemplo, si yo quisiera crear mi propia clase "Console" para el acceso a la consola, o mi propia clase "Random" para manejo de nmeros aleatorios, lo razonable es crear un nuevo espacio de nombres. De hecho, con entornos como SharpDevelop o Visual Studio, cuando creamos un nuevo proyecto, el fuente "casi vaco" que se nos propone contendr un espacio de nombres que se llamar igual que el proyecto. Esta es apariencia del fuente si usamos VisualStudio 2008: using using using using System; System.Collections.Generic; System.Linq; System.Text;

namespace ConsoleApplication1 { class Program { static void Main(string[] args) { } } } Y esta es apariencia del fuente si usamos SharpDevelop 3: using System; namespace PruebaDeNamespaces { class Program { public static void Main(string[] args) { Console.WriteLine("Hello World!"); // TODO: Implement Functionality Here

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Console.Write("Press any key to continue . . . "); Console.ReadKey(true); } } }

Vamos a un ejemplo algo ms avanzado, que contenga un espacio de nombres, que cree una nueva clase Console y que utilice las dos (la nuestra y la original, de System): /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* namespaces.cs */ /* */ /* Ejemplo de espacios de */ /* nombres */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; namespace ConsolaDeNacho { public class Console { public static void WriteLine(string texto) { System.Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Blue; System.Console.WriteLine("Mensaje: "+texto); } } } public class PruebaDeNamespaces { public static void Main() { System.Console.WriteLine("Hola"); ConsolaDeNacho.Console.WriteLine("Hola otra vez"); } } Como se puede ver, este ejemplo tiene dos clases Console, y ambas tienen un mtodo WriteLine. Una es la original de C#, que invocaramos con "System.Console". Otra es la que hemos creado para el ejemplo, que escribe un texto modifica y en color (ayudndose de System.Console), y que llamaramos mediante "ConsolaDeNacho.Console". El resultado es que podemos tener dos clases Console accesibles desde el mismo programa, sin que existan conflictos entre ellas. El resultado del programa sera: Hola Mensaje: Hola otra vez

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9.2. Operaciones con bits

Podemos hacer desde C# operaciones entre bits de dos nmeros (AND, OR, XOR, etc). Vamos primero a ver qu significa cada una de esas operaciones. Operacin
Complemento (not) Producto lgico (and) Suma lgica (or) Suma exclusiva (xor) Desplazamiento a la derecha

Resultado
Cambiar 0 por 1 y viceversa 1 slo si los 2 bits son 1 1 slo si uno de los bits es 1 1 slo si los 2 bits son distintos Desplaza y rellena con ceros

En C# Ejemplo ~ & | ^ << >> ~1100 = 0011 1101 & 1011 = 1001 1101 | 1011 = 1001 1101 ^ 1011 = 0110 1101 << 2 = 110100 1101 >> 2 = 0011

Desplazamiento a la izquierda Desplaza y rellena con ceros

Ahora vamos a aplicarlo a un ejemplo completo en C#: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* bits.cs */ /* */ /* Operaciones entre bits */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class bits { public static void Main() { int a = 67; int b = 33; Console.WriteLine("La variable a vale {0}", a); Console.WriteLine("y b vale {0}", b); Console.WriteLine(" El complemento de a es: {0}", ~a); Console.WriteLine(" El producto lgico de a y b es: {0}", a&b); Console.WriteLine(" Su suma lgica es: {0}", a|b); Console.WriteLine(" Su suma lgica exclusiva es: {0}", a^b); Console.WriteLine(" Desplacemos a a la izquierda: {0}", a << 1); Console.WriteLine(" Desplacemos a a la derecha: {0}", a >> 1); } }

El resultado es:
La variable a vale 67 y b vale 33 El complemento de a es: -68 El producto lgico de a y b es: 1 Su suma lgica es: 99 Su suma lgica exclusiva es: 98
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Desplacemos a a la izquierda: 134 Desplacemos a a la derecha: 33

Para comprobar que es correcto, podemos convertir al sistema binario esos dos nmeros y seguir las operaciones paso a paso:
67 = 0100 0011 33 = 0010 0001

En primer lugar complementamos "a", cambiando los ceros por unos:

1011 1100 = -68

Despus hacemos el producto lgico de A y B, multiplicando cada bit, de modo que 1*1 = 1, 1*0 = 0, 0*0 = 0
0000 0001 = 1

Despus hacemos su suma lgica, sumando cada bit, de modo que 1+1 = 1, 1+0 = 1, 0+0 = 0
0110 0011 = 99

La suma lgica exclusiva devuelve un 1 cuando los dos bits son distintos: 1^1 = 0, 1^0 = 1, 0^0 = 0
0110 0010 = 98

Desplazar los bits una posicin a la izquierda es como multiplicar por dos:
1000 0110 = 134

Desplazar los bits una posicin a la derecha es como dividir entre dos:
0010 0001 = 33

Qu utilidades puede tener todo esto? Posiblemente, ms de las que parece a primera vista. Por ejemplo: desplazar a la izquierda es una forma muy rpida de multiplicar por potencias de dos; desplazar a la derecha es dividir por potencias de dos; la suma lgica exclusiva (xor) es un mtodo rpido y sencillo de cifrar mensajes; el producto lgico nos permite obligar a que ciertos bits sean 0 (algo que se puede usar para comprobar mscaras de red); la suma lgica, por el contrario, puede servir para obligar a que ciertos bits sean 1... Un ltimo comentario: igual que hacamos operaciones abreviadas como
x += 2;

tambin podremos hacer cosas como

x <<= 2; x &= 2; x |= 2;

...

9.3. Enumeraciones
Cuando tenemos varias constantes, cuyos valores son nmeros enteros, hasta ahora estamos dando los valores uno por uno, as:
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const int LUNES = 0, MARTES = 1, MIERCOLES = 2, JUEVES = 3, VIERNES = 4, SABADO = 5, DOMINGO = 6; Hay una forma alternativa de hacerlo, especialmente til si son nmeros enteros consecutivos. Se trata de enumerarlos: enum diasSemana { LUNES, MARTES, MIERCOLES, JUEVES, VIERNES, SABADO, DOMINGO }; (Al igual que las constantes de cualquier otro tipo, se puede escribir en maysculas para recordar "de un vistazo" que son constantes, no variables) La primera constante valdr 0, y las dems irn aumentando de una en una, de modo que en nuestro caso valen: LUNES = 0, MARTES = 1, MIERCOLES = 2, JUEVES = 3, VIERNES = 4, SABADO = 5, DOMINGO = 6 Si queremos que los valores no sean exactamente estos, podemos dar valor a cualquiera de las contantes, y las siguientes irn aumentando de uno en uno. Por ejemplo, si escribimos enum diasSemana { LUNES=1, MARTES, MIERCOLES, JUEVES=6, VIERNES, SABADO=10, DOMINGO }; Ahora sus valores son: LUNES = 1, MARTES = 2, MIERCOLES = 3, JUEVES = 6, VIERNES = 7, SABADO = 10, DOMINGO = 11 Un ejemplo bsico podra ser /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* enum.cs */ /* */ /* Ejemplo de enumeraciones */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class enumeraciones { enum diasSemana { LUNES, MARTES, MIERCOLES, JUEVES, VIERNES, SABADO, DOMINGO }; public static void Main() { Console.Write("En la enumeracion, el mircoles tiene el valor: {0} ",
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diasSemana.MIERCOLES); Console.WriteLine("que equivale a: {0}", (int) diasSemana.MIERCOLES); const int LUNES = 0, MARTES = 1, MIERCOLES = 2, JUEVES = 3, VIERNES = 4, SABADO = 5, DOMINGO = 6; Console.WriteLine("En las constantes, el mircoles tiene el valor: {0}", MIERCOLES); } } y su resultado ser: En la enumeracion, el mircoles tiene el valor: MIERCOLES que equivale a: 2 En las constantes, el mircoles tiene el valor: 2 Nosotros hemos usado enumeraciones muchas veces hasta ahora, sin saber realmente que lo estbamos haciendo. Por ejemplo, el modo de apertura de un fichero (FileMode) es una enumeracin, por lo que escribimos FileMode.Open. Tambin son enumeraciones los cdigos de color de la consola (como ConsoleColor.Red) y las teclas de la consola (como ConsoleKey.Escape). Nota: las enumeraciones existen tambin en otros lenguajes como C y C++, pero la sintaxis es ligeramente distinta: en C# es necesario indicar el nombre de la enumeracin cada vez que se usen sus valores (como en diasSemana.MIERCOLES), mientras que en C se usa slo el valor (MIERCOLES).

9.4. Propiedades
Hasta ahora estbamos siguiendo la poltica de que los atributos de una clase sean privados, y se acceda a ellos a travs de mtodos "get" (para leer su valor) y "set" (para cambiarlo). En el caso de C#, existe una forma alternativa de conseguir el mismo efecto, empleando las llamadas "propiedades", que tienen una forma abreviada de escribir sus mtodos "get" y "set": /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* propiedades.cs */ /* */ /* Ejemplo de propiedades */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class EjemploPropiedades { // ------------------------// Un atributo convencional, privado
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private int altura = 0; // Para ocultar detalles, leemos su valor con un "get" public int GetAltura() { return altura; } // Y lo fijamos con un "set" public void SetAltura(int nuevoValor) { altura = nuevoValor; }

// ------------------------// Otro atributo convencional, privado private int anchura = 0; // Oculto mediante una "propiedad" public int Anchura { get { return anchura; } set { anchura = value; } }

// ------------------------// El "Main" de prueba public static void Main() { EjemploPropiedades ejemplo = new EjemploPropiedades(); ejemplo.SetAltura(5); Console.WriteLine("La altura es {0}", ejemplo.GetAltura() ); ejemplo.Anchura = 6; Console.WriteLine("La anchura es {0}", ejemplo.Anchura ); } }

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Al igual que ocurra con las enumeraciones, ya hemos usado "propiedades" anteriormente, sin saberlo: la longitud ("Length") de una cadena, el tamao ("Length") y la posicin actual ("Position") en un fichero, el ttulo ("Title") de una ventana en consola, etc. Una curiosidad: si una propiedad tiene un "get", pero no un "set", ser una propiedad de slo lectura, no podremos hacer cosas como "Anchura = 4", porque el programa no compilara. De igual modo, se podra crear una propiedad de slo escritura, definiendo su "set" pero no su "get".

9.5. Parmetros de salida (out)

Hemos hablado de dos tipos de parmetros de una funcin: parmetros por valor (que no se pueden modificar) y parmetros por referencia ("ref", que s se pueden modificar). Un uso habitual de los parmetros por referencia es devolver ms de un valor a la salida de una funcin. Para ese uso, en C# existe otra alternativa: los parmetros de salida. Se indican con la palabra "out" en vez de "ref", y no exigen que las variables tengan un valor inicial: public void ResolverEcuacionSegundoGrado( float a, float b, float c, out float x1, out float x2)

9.6. Introduccin a las expresiones regulares.

Las "expresiones regulares" permiten hacer comparaciones mucho ms abstractas que si se usa un simple "IndexOf". Por ejemplo, podemos comprobar con una orden breve si todos los caracteres de una cadena son numricos, o si empieza por mayscula y el resto son minsculas, etc. Vamos a ver solamente un ejemplo con un caso habitual: comprobar si una cadena es numrica, alfabtica o alfanumrica. Las ideas bsicas son: Usaremos el tipo de datos "RegEx" (expresin regular). Tenemos un mtodo IsMatch, que devuelve "true" si una cadena de texto coincide con un cierto patrn. Uno de los patrones ms habituales es indicar un rango de datos: [a-z] quiere decir "un carcter entre la a y la z". Podemos aadir modificadores: * para indicar "0 o ms veces", + para "1 o ms veces", ? para "0 o una vez", como en [a-z]+, que quiere decir "uno o ms caracteres entre la a y la z". Aun as, esa expresin puede dar resultados inesperados: un secuencia como [0-9]+ aceptara cualquier cadena que contuviera una secuencia de nmeros aunque tuviera otros smbolos al principio y al final. Por eso, si queremos que slo tenga cifras numricas, nuestra expresin regular debera ser "inicio de cadena, cualquier secuencia de cifras, final de cadena", que se representara como "\A[0-9]+\z". Una alternativa es plantear la expresin regular al contrario: "no es vlido si contiene algo que no sea del 0 al 9", que se podra conseguir devolviendo lo contrario de lo que indique la expresin "[^0-9]".

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El ejemplo podra ser: using System; using System.Text.RegularExpressions; class PruebaExprRegulares { public static bool EsNumeroEntero(String cadena) { Regex patronNumerico = new Regex("[^0-9]"); return !patronNumerico.IsMatch(cadena); } public static bool EsNumeroEntero2(String cadena) { Regex patronNumerico = new Regex(@"\A[0-9]*\z"); return patronNumerico.IsMatch(cadena); } public static bool EsNumeroConDecimales(String cadena) { Regex patronNumericoConDecimales = new Regex(@"\A[0-9]*,?[0-9]+\z"); return patronNumericoConDecimales.IsMatch(cadena); } public static bool EsAlfabetico(String cadena) { Regex patronAlfabetico = new Regex("[^a-zA-Z]"); return !patronAlfabetico.IsMatch(cadena); } public static bool EsAlfanumerico(String cadena) { Regex patronAlfanumerico = new Regex("[^a-zA-Z0-9]"); return !patronAlfanumerico.IsMatch(cadena); }

static void Main(string[] args) { if (EsNumeroEntero("hola")) Console.WriteLine("hola es nmero entero"); else Console.WriteLine("hola NO es nmero entero"); if (EsNumeroEntero("1942")) Console.WriteLine("1942 es un nmero entero"); else Console.WriteLine("1942 NO es un nmero entero"); if (EsNumeroEntero2("1942")) Console.WriteLine("1942 es entero (forma 2)"); else Console.WriteLine("1942 NO es entero (forma 2)");
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if (EsNumeroEntero("23,45")) Console.WriteLine("23,45 es un nmero entero"); else Console.WriteLine("23,45 NO es un nmero entero"); if (EsNumeroEntero2("23,45")) Console.WriteLine("23,45 es entero (forma 2)"); else Console.WriteLine("23,45 NO es entero (forma 2)"); if (EsNumeroConDecimales("23,45")) Console.WriteLine("23,45 es un nmero con decimales"); else Console.WriteLine("23,45 NO es un nmero con decimales"); if (EsNumeroConDecimales("23,45,67")) Console.WriteLine("23,45,67 es un nmero con decimales"); else Console.WriteLine("23,45,67 NO es un nmero con decimales"); if (EsAlfabetico("hola")) Console.WriteLine("hola es alfabetico"); else Console.WriteLine("hola NO es alfabetico"); if (EsAlfanumerico("hola1")) Console.WriteLine("hola1 es alfanumerico"); else Console.WriteLine("hola1 NO es alfanumerico"); } } Su salida es: hola NO es nmero entero 1942 es un nmero entero 1942 es entero (forma 2) 23,45 NO es un nmero entero 23,45 NO es entero (forma 2) 23,45 es un nmero con decimales 23,45,67 NO es un nmero con decimales hola es alfabetico hola1 es alfanumerico Las expresiones regulares son algo complejo. Por una parte, su sintaxis puede llegar a ser difcil de seguir. Por otra parte, el manejo en C# no se limita a buscar, sino que tambin permite otras operaciones, como reemplazar unas expresiones por otras. Como ver muchos ms detalles podra hacer el texto demasiado extenso, puede ser recomendable ampliar informacin usando la pgina web de MSDN (Microsoft Developer Network): http://msdn.microsoft.com/es-es/library/system.text.regularexpressions.regex(VS.80).aspx

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9.7. El operador coma

Cuando vimos la orden "for", siempre usbamos una nica variable como contador, pero esto no tiene por qu ser siempre as. Vamos a verlo con un ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* coma.cs */ /* */ /* Operador coma */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class coma { public static void Main() { int i, j; for (i=0, j=1; i<=5 && j<=30; i++, j+=2) Console.WriteLine("i vale {0} y j vale {0}.", i, j); } }

Vamos a ver qu hace este "for": Los valores iniciales son i=0, j=1. Se repetir mientras que i <= 5 y j <= 30. Al final de cada paso, i aumenta en una unidad, y j en dos unidades.

El resultado de este programa es: i i i i i i vale vale vale vale vale vale 0 1 2 3 4 5 y y y y y y j j j j j j vale vale vale vale vale vale 0. 1. 2. 3. 4. 5.

Nota: En el lenguaje C se puede "rizar el rizo" todava un poco ms: la condicin de terminacin tambin podra tener una coma, y entonces no se sale del bucle "for" hasta que se cumplen las dos condiciones (algo que no es vlido en C#, ya que la condicin debe ser un "Bolean", y la coma no es un operador vlido para operaciones booleanas): for (i=0, j=1; i<=5, j<=30; i++, j+=2)

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9.8. Lo que no vamos a ver...

En C# hay ms que lo que hemos visto aqu. Mencionaremos algunos, por si alguien quiere ampliar informacin por su cuenta en MSDN o en cualquier otra fuente de informacin. Por ejemplo: Delegados (delegate). Indexadores. Colecciones genricas.

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10. Algunas bibliotecas adicionales de uso frecuente

10.1. Ms posibilidades de la "consola"
En "Console" hay mucho ms que ReadLine y WriteLine, aunque quiz no todas las posibilidades estn contempladas en implementaciones "alternativas", como las primeras versiones de Mono. Vamos a ver algunas de las posibilidades que nos pueden resultar ms tiles: Clear: borra la pantalla. ForegroundColor: cambia el color de primer plano (para indicar los colores, hay definidas constantes como "ConsoleColor.Black", que se detallan al final de este apartado). BackgroundColor: cambia el color de fondo (para el texto que se escriba a partir de entonces; si se quiere borrar la pantalla con un cierto color, se deber primero cambiar el color de fondo y despus usar "Clear"). SetCursorPosition(x, y): cambia la posicin del cursor ("x" se empieza a contar desde el margen izquierdo, e "y" desde la parte superior de la pantalla). Readkey(interceptar): lee una tecla desde teclado. El parmetro "interceptar" es un "bool", y es opcional. Indica si se debe capturar la tecla sin permitir que se vea en pantalla ("true" para que no se vea, "false" para que se pueda ver). Si no se indica este parmetro, la tecla se muestra en pantalla. KeyAvailable: indica si hay alguna tecla disponible para ser leda (es un "bool") Title: el ttulo que se va a mostrar en la consola (es un "string")

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* consola.cs */ /* */ /* Ms posibilidades de */ /* "System.Console" */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; public class consola { public static void Main() { int posX, posY; Console.Title = "Ejemplo de consola"; Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Green; Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black; Console.Clear(); posY = 10; // En la fila 10
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Random r = new Random(DateTime.Now.Millisecond); posX = r.Next(20, 40); // Columna al azar entre 20 y 40 Console.SetCursorPosition(posX, posY); Console.WriteLine("Bienvenido"); Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Blue; Console.SetCursorPosition(10, 15); Console.Write("Pulsa 1 o 2: "); ConsoleKeyInfo tecla; do { tecla = Console.ReadKey(false); } while ((tecla.KeyChar != '1') && (tecla.KeyChar != '2')); int maxY = Console.WindowHeight; int maxX = Console.WindowWidth; Console.SetCursorPosition(maxX-50, maxY-1); Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Red; Console.Write("Pulsa una tecla para terminar... "); Console.ReadKey(true); } } (Nota: si se prueba este fuente desde Mono, habr que compilar con "gmcs" en vez de con "mcs", para compilar usando la versin 2.x de la plataforma .Net, no la 1.x, que no tena estas posibilidades). Para comprobar el valor de una tecla, como se ve en el ejemplo anterior, tenemos que usar una variable de tipo "ConsoleKeyInfo" (informacin de tecla de consola). Un ConsoleKeyInfo tiene campos como: KeyChar, que representa el carcter que se escribira al pulsar esa tecla. Por ejemplo, podramos hacer if (tecla.KeyChar == '1') ... Key, que se refiere a la tecla (porque hay teclas que no tienen un carcter visualizable, como F1 o las teclas de cursor). Por ejemplo, para comprobar la tecla ESC podramos hacer if (tecla.Key == ConsoleKey.Escape) ... . Algunos de los cdigos de tecla disponibles son: o Teclas de edicin y control como, como: Backspace (Tecla RETROCESO), Tab (Tecla TAB), Clear (Tecla BORRAR), Enter (Tecla ENTRAR), Pause (Tecla PAUSA), Escape (Tecla ESC (ESCAPE)), Spacebar (Tecla BARRA ESPACIADORA), PrintScreen (Tecla IMPR PANT), Insert (Tecla INS (INSERT)), Delete (Tecla SUPR (SUPRIMIR)) o Teclas de movimiento del cursor, como: PageUp (Tecla RE PG), PageDown (Tecla AV PG), End (Tecla FIN), Home (Tecla INICIO), LeftArrow (Tecla FLECHA IZQUIERDA), UpArrow (Tecla FLECHA ARRIBA), RightArrow (Tecla FLECHA DERECHA), DownArrow (Tecla FLECHA ABAJO) o Teclas alfabticas, como: A (Tecla A), B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z o Teclas numricas, como: D0 (Tecla 0), D1, D2, D3, D4, D5, D6, D7, D8, D9

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Teclado numrico adicional: NumPad0 (Tecla 0 del teclado numrico), NumPad1, NumPad2, NumPad3, NumPad4, NumPad5, NumPad6, NumPad7, NumPad8, NumPad9, Multiply (Tecla Multiplicacin), Add (Tecla Agregar), Separator (Tecla Separador), Subtract (Tecla Resta), Decimal (Tecla Decimal), Divide (Tecla Divisin) o Sleep (Tecla Espera del equipo) o Teclas de funcin: F1, F2 y sucesivas (hasta F24) o Teclas especiales de Windows: LeftWindows (Tecla izquierda con el logotipo de Windows), RightWindows (Tecla derecha con el logotipo de Windows) o Incluso teclas multimedia, si el teclado las incorpora, como: VolumeMute (Tecla Silenciar el volumen, enMicrosoft Natural Keyboard, bajo Windows 2000 o posterior), VolumeDown (Bajar el volumen, dem), VolumeUp (Subir el volumen), MediaNext (Tecla Siguiente pista de multimedia), etc. Modifiers, que permite comprobar si se han pulsado simultneamente teclas modificadoras: Alt, Shift o Control. Un ejemplo de su uso sera: if ((tecla.Modifiers & ConsoleModifiers.Alt) != 0) Console.Write("Has pulsado Alt"); o

Los colores que tenemos disponibles (y que se deben escribir precedidos con "ConsoleColor") son: Black (negro), DarkBlue (azul marino), DarkGreen (verde oscuro) DarkCyan (verde azulado oscuro), DarkRed (rojo oscuro), DarkMagenta (fucsia oscuro o prpura), DarkYellow (amarillo oscuro u ocre), Gray (gris), DarkGray (gris oscuro), Blue (azul), Green (verde), Cyan (aguamarina o verde azulado claro), Red (rojo), Magenta (fucsia), Yellow (amarillo), White (blanco).

10.2. Nociones bsicas de entornos grficos

En C# podemos crear con una cierta facilidad programas en entornos grficos, con mens botones, listas desplegables, etc. La forma ms cmoda de conseguirlo es usando herramientas que incluyan un editor visual, como Visual Studio o SharpDevelop. A pesar de que existen versiones gratuitas de Visual Studio, vamos a ver el caso de SharpDevelop , que necesita un ordenador menos potente y tiene un manejo muy similar (en el Apndice 4 tienes los cambios para Visual Studio). Cuando entramos a SharpDevelop, diramos que queremos crear una "nueva solucin", y en el men escogeramos "Aplicacin Windows":

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Nos aparecer un esqueleto de aplicacin:

Debajo de la ventana de cdigo hay una pestaa llamada "Diseo", que nos permite acceder al diseador visual:

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Para poder incluir botones y otros elementos visuales, debemos escoger la ventana de "Herramientas" en la parte inferior de la pantalla, y luego el panel "Windows Forms" en esta ventana:

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Para incluir un botn, podemos hacer clic en el elemento "Button" del panel izquierdo, y luego hacer un clic en la parte de la ventana en la que queremos que aparezca. De igual modo, podramos aadir otros elementos. Por ejemplo, vamos a aadir un botn (Button) y una etiqueta de texto (Label), para hacer un primer programa que cambie el texto de la etiqueta cuando pulsemos el botn. Las propiedades de cada uno de estos elementos aparecen en la parte derecha, en una nueva ventana. Estas propiedades las podremos cambiar directamente en ese panel, o bien desde cdigo. Algunas de esas propiedades son: Name, el nombre con el que se acceder desde el cdigo. Text, el texto que muestra un elemento. ForeColor, el color con el que se muestra. TextAlign, para indicar la alineacin del texto (y poder centrarlo, por ejemplo). Enabled, para poder activar o desactivar un elemento. Location, la posicin en que se encuentra (que podemos ajustar inicialmente con el ratn). Size, el tamao (ancho y alto, que tambin se puede ajustar inicialmente con el ratn).

Si queremos que al pulsar el botn cambie el texto, tendremos que modificar el cdigo que corresponde al "evento" de pulsacin del botn. Lo conseguimos simplemente haciendo doble clic en el botn, y aparece este texto: void Button1Click(object sender, EventArgs e) {
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} Dentro de ese mtodo escribiremos lo que queremos que ocurra al hacer clic en el botn. Por ejemplo, para que el texto de la etiqueta "label1" pase a ser "Hola", haramos: void Button1Click(object sender, EventArgs e) { label1.Text = "Hola"; }

Ejercicios propuestos: Un programa que muestre una ventana con 3 recuadros de texto (TextBox) y un botn "Calcular suma". Cuando se pulse el botn, en el tercer recuadro deber aparecer la suma de los nmeros introducidos en los dos primeros recuadros. Un programa que muestre una ventana con un recuadro de texto y 3 etiquetas. En el recuadro de texto se escribir un nmero (en sistema decimal). Cada vez que en el recuadro de texto se pulse una tecla, se mostrar en las 3 etiquetas de texto el equivalente de ese nmero en binario, octal y hexadecimal. Pista: en la ventana de propiedades, se deber escoger "Eventos", para ver las posibles acciones relacionadas con el TextBox.

10.3. Usando ventanas predefinidas

En una aplicacin basada en ventanas, tpicamente tendremos que mostrar algn mensaje de aviso, o pedir una confirmacin al usuario. Para ello podramos crear un programa basado en mltiples ventanas, pero eso queda ms all de lo que pretende este texto. Una forma alternativa y sencilla de conseguirlo es usando "ventanas de mensaje". stas se pueden crear llamando a "MessageBox.Show", que tiene varias sintaxis posibles, segn el nmero de parmetros que queramos utilizar. Por ejemplo, podemos mostrar un cierto texto de aviso en una ventana que tenga un ttulo dado: MessageBox.Show("Ese nombre no es vlido", "Aviso");

La segunda variante es indicar adems qu botones queremos mostrar, y qu iconos de aviso: MessageBox.Show("Ese nombre no es vlido", "Aviso", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Exclamation);
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Y la tercera variante permite indicar adems cual ser el botn por defecto: MessageBox.Show("Seguro que desea continuar?", "Confirma, por favor", MessageBoxButtons.OKCancel, MessageBoxIcon.Exclamation, MessageBoxDefaultButton.Button1);

Como se ve en estos ejemplos, tenemos algunos valores predefinidos para indicar qu botones o iconos queremos mostrar: Los botones (MessageBoxButtons) pueden ser: OK (Aceptar), OKCancel (Aceptar y Cancelar), AbortRetryIgnore (Anular, Reintentar y Omitir), YesNoCancel (S, No y Cancelar), YesNo (S y No), RetryCancel (Reintentar y Cancelar). Los iconos (MessageBoxIcon) pueden ser: None (ninguno), Hand (X blanca en un crculo con fondo rojo), Question (signo de interrogacin en un crculo, no recomendado actualmente), Exclamation (signo de exclamacin en un tringulo con fondo amarillo), Asterisk (letra 'i' minscula en un crculo), Stop (X blanca en un crculo con fondo rojo), Error (X blanca en un crculo con fondo rojo), Warning (signo de exclamacin en un tringulo con fondo amarillo), Information (letra 'i' minscula en un crculo). Los botones (MessageBoxDefaultButton) por defecto pueden ser: Button1 (el primero), Button2 (el segundo), Button3 (el tercero).

Si queremos que el usuario responda tecleando, no tenemos ninguna ventana predefinida que nos lo permita (s existe un "InputBox" en otros entornos de programacin, como Visual Basic), as que deberamos crear nosotros esa ventana de introduccin de datos desde el editor visual o mediante cdigo, elemento por elemento.

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10.4. Una aplicacin con dos ventanas

Si queremos una ventana auxiliar, que permita al usuario introducir ms de un dato, deberemos crear un segundo formulario, y llamarlo desde la ventana principal. Vamos a ver los pasos con SharpDevelop (como siempre, seran muy similares en Visual Studio). En primer lugar, crearemos un nuevo proyecto ("solucin"), de tipo "Aplicacin de Windows", y entraremos a la vista de diseo para crear la que ser la ventana principal de nuestra aplicacin:

Vamos a crear una ventana principal que tenga una casilla de texto (TextBox) en la que no se podr escribir, sino que slo se mostrarn resultados, y un botn que har que aparezca la ventana secundaria, en la que s podremos introducir datos. Comenzamos por crear el "TextBox" que mostrar el texto, y el "Label" que aclarar qu es ese texto. Cambiamos el "Text" de la etiqueta para que muestre "Nombre y apellidos", y cambiamos la propiedad "ReadOnly" de la casilla de texto para que sea "true" (verdad), de modo que no se pueda escribir en esa casilla. Tambin podemos cambiar el color de la casilla, para que sea ms evidente que "no es una casilla normal". Por ejemplo, podemos hacer que sea gris, como el resto de la ventana. Para eso, cambiamos su propiedad BackColor (color de fondo). Es recomendable no usar colores prefijados, como el "gris", sino colores de la paleta de Windows, de modo que los elementos cambien correctamente si el usuario elige otra combinacin de colores para el sistema operativo. Como el color de fondo de la ventana es "Control" (el color que tengan los controles de Windows), para la casilla de texto, escogeramos tambin el color "Control", as:

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La apariencia de nuestra ventana debera ser parecida a sta:

Para crear el segundo formulario (la ventana auxiliar), usamos la opcin "Agregar / Nuevo Elemento", del men "Proyecto":

y escogemos un nuevo Formulario, dentro de la pestaa de Aplicaciones de Windows:

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En esta nueva ventana, entramos a la vista de diseo y aadimos dos casillas de texto (TextBox), con sus etiquetas aclaratorias (Label), y el botn de Aceptar:

Llega el momento de aadir el cdigo a nuestro programa. Por una parte, haremos que el botn "Aceptar" cierre la ventana. Lo podemos conseguir con doble clic, para que nos aparezca la funcin que se lanzar con el suceso Click del botn (cuando se pulse el ratn sobre l), y aadimos la orden "Close()" en el cuerpo de esa funcin, as: void Button1Click(object sender, EventArgs e) { Close(); } Adems, para que desde la ventana principal se puedan leer los datos de sta, podemos hacer que sus componentes sean pblicos, o, mejor, crear un mtodo "Get" que devuelva el contenido de estos componentes. Por ejemplo, podemos devolver el nombre y el apellido como parte de una nica cadena de texto, as: public string GetNombre() { return textBox1.Text + " " + textBox2.Text; } Ya slo falta que desde la ventana principal se muestre la ventana secundaria y se lean los valores al terminar. Para eso, aadimos un atributo en la ventana principal, que represente la ventana auxiliar: public partial class MainForm : Form { Introduccion ventanaIntro; ... Y la inicializamos al final del constructor: public MainForm() { InitializeComponent(); ventanaIntro = new Introduccion(); }
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Finalmente, en el suceso Click del botn hacemos que se muestre la ventana secundaria usando ShowDialog, que espera a que se cierre sta antes de permitirnos seguir trabajando en la ventana principal, y despus leemos el valor que se haba tecleado en dicha ventana:

void Button1Click(object sender, EventArgs e) { ventanaIntro.ShowDialog(); textBox1.Text = ventanaIntro.GetNombre(); } El resultado sera una secuencia como esta:

10.5. Dibujando con Windows Forms

Windows es un entorno grfico, por lo que se podra suponer que deberamos tener la posibilidad de trabajar en "modo grfico" desde dentro de Windows, dibujando lneas, crculos y dems figuras bsicas. En efecto, podemos usar las posibilidades de "System.Drawing" para crear una ventana grfica dentro de nuestro formulario (ventana de programa). Deberemos preparar tambin las "plumas" ("Pen", para los contornos) y las "brochas" ("Brush", para los rellenos) que queramos usar. Un ejemplo que dibujara una lnea roja y una elipse azul cuando pulsemos un botn del formulario podra ser as: void Button1Click(object sender, EventArgs e) { // Creamos la pluma, el relleno y la ventana grfica System.Drawing.Pen contornoRojo = new System.Drawing.Pen( System.Drawing.Color.Red); System.Drawing.SolidBrush rellenoAzul = new System.Drawing.SolidBrush( System.Drawing.Color.Blue); System.Drawing.Graphics ventanaGrafica; ventanaGrafica = this.CreateGraphics(); // Dibujamos ventanaGrafica.DrawLine(contornoRojo, 200, 100, 300, 400); ventanaGrafica.FillEllipse(rellenoAzul, new Rectangle(0, 0, 200, 300)); // Liberamos la memoria que habamos reservado contornoRojo.Dispose(); rellenoAzul.Dispose(); ventanaGrafica.Dispose(); }
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Los mtodos para dibujar lneas, rectngulos, elipses, curvas, etc. son parte de la clase Graphics. Algunos de los mtodos que sta contiene y que pueden ser tiles para realizar dibujos sencillos son: DrawArc, para dibujar un arco. DrawBezier, para una curva spline de Bzier definida por cuatro puntos (estructuras Point). DrawClosedCurve, para una curva spline cerrada, a partir de un array de puntos. DrawCurve, para una curva. DrawEllipse, para dibujar una elipse, a partir del rectngulo que la contiene. DrawIcon, para dibujar una imagen representada por un icono (Icon). DrawImage, para mostrar una imagen (Image). DrawLine, para una lnea. DrawPolygon, para un polgono, a partir de un array de puntos. DrawRectangle, para un rectngulo. DrawString, para mostar una cadena de texto. FillEllipse, para rellenar el interior de una elipse. FillPolygon, para rellenar el interior de un polgono. FillRectangle, para rellenar el interior de un rectngulo.

Un ejemplo de cmo mostrar una imagen predefinida podra ser: void Button2Click(object sender, EventArgs e) { Graphics ventanaGrafica = this.CreateGraphics(); Image imagen = new Bitmap("MiImagen.png"); ventanaGrafica.DrawImage(imagen,20,20,100,90); } Esta imagen debera estar en la carpeta del programa ejecutable (que quiz no sea la misma que el fuente), y puede estar en formato BMP, GIF, PNG, JPG o TIFF. Se puede encontrar ms detalles en la referencia en lnea (MSDN), por ejemplo en la pgina http://msdn.microsoft.com/es-es/library/system.drawing.graphics_methods.aspx

10.6. Fecha y hora. Temporizacin

Desde C#, tenemos la posibilidad de manejar fechas y horas con facilidad. Para ello, tenemos el tipo de datos DateTime. Por ejemplo, podemos hallar la fecha (y hora) actual con: DateTime fecha = DateTime.Now; Dentro de ese tipo de datos DateTime, tenemos las herramientas para saber el da (Day), el mes (Month) o el ao (Year) de una fecha, entre otros. Tambin podemos calcular otras fechas sumando a la actual una cierta cantidad de segundos (AddSeconds), das (AddDays), etc. Un ejemplo bsico de su uso sera:

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/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* fechas.cs */ /* */ /* Ejemplo bsico de */ /* manejo de fechas */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System; class ejemploFecha { public static void Main() { DateTime fecha = DateTime.Now; Console.WriteLine("Hoy es {0} del mes {1} de {2}", fecha.Day, fecha.Month, fecha.Year); DateTime manyana = fecha.AddDays(1); Console.WriteLine("Maana ser {0}", manyana.Day); } } Algunas de las propiedades ms tiles son: Now (fecha y hora actual de este equipo), Today (fecha actual); Day (da del mes), Month (nmero de mes), Year (ao); Hour (hora), Minute (minutos), Second (segundos), Millisecond (milisegundos); DayOfWeek (da de la semana: su nombre en ingls); DayOfYear (da del ao). Y para calcular nuevas fechas, podemos usar mtodos que generan un nuevo objeto DateTime, como: AddDays , AddHours, AddMilliseconds, AddMinutes, AddMonths, AddSeconds, AddHours, o bien un Add ms genrico (para sumar una fecha a otra) y un Subtract tambin genrico (para restar una fecha de otra). Cuando restamos dos fechas, obtenemos un dato de tipo "intervalo de tiempo" (TimeSpan), del que podemos saber detalles como la cantidad de das (sin decimales, Days, o con decimales, TotalDays), como se ve en este ejemplo: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* restarfechas.cs */ /* */ /* Ejemplo ampliado de */ /* manejo de fechas */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using System;
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class ejemploFecha { public static void Main() { DateTime fechaActual = DateTime.Now; DateTime fechaNacimiento = new DateTime(1990, 9, 18); TimeSpan diferencia = fechaActual.Subtract(fechaNacimiento) ; Console.WriteLine("Han pasado {0} das", diferencia.Days); Console.WriteLine("Si lo quieres con decimales: {0} das", diferencia.TotalDays); Console.WriteLine("Y si quieres ms detalles: {0}", diferencia); } } El resultado de este programa sera algo como Han pasado 7170 das Si lo quieres con decimales: 7170,69165165654 das Y si quieres ms detalles: 7170.16:35:58.7031250

Tambin podemos hacer una pausa en la ejecucin: Si necesitamos que nuestro programa se detenga una cierta cantidad de tiempo, no hace falta que usemos un "while" que compruebe la hora continuamente, sino que podemos "bloquear" (Sleep) el subproceso (o hilo, "Thread") que representa nuestro programa una cierta cantidad de milsimas de segundo con: Thread.Sleep(5000); Este mtodo pertenece a System.Threading, que deberamos incluir en nuestro apartado "using", o bien usar la llamada completa: System.Threading.Thread.Sleep(100);

10.7. Lectura de directorios

Si queremos analizar el contenido de un directorio, podemos emplear las clases Directory y DirectoryInfo. La clase Directory contiene mtodos para crear un directorio (CreateDirectory), borrarlo (Delete), moverlo (Move), comprobar si existe (Exists), etc. Por ejemplo, podramos hacer cosas como string miDirectorio = @"c:\ejemplo1\ejemplo2"; if (!Directory.Exists(miDirectorio)) Directory.CreateDirectory(miDirectorio);

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Tambin tenemos un mtodo "GetFiles" que nos permite obtener la lista de ficheros que contiene un directorio. As, podramos listar todo el contenido de un directorio con: string miDirectorio = @"c:\"; string[] listaFicheros; listaFicheros = Directory.GetFiles(miDirectorio); foreach(string fich in listaFicheros) Console.WriteLine(fich); (la clase Directory est declarada en el espacio de nombres System.IO, por lo que deberemos aadirlo entre los "using" de nuestro programa).

La clase DirectoryInfo permite obtener informacin sobre fechas de creacin, modificacin y acceso, y, de forma anloga, FileInfo nos permite conseguir informacin similar sobre un fichero. Podramos usar estas dos clases para ampliar el ejemplo anterior, y que no slo muestre el nombre de cada fichero, sino otros detalles adicionales como el tamao y la fecha de creacin: DirectoryInfo dir = new DirectoryInfo(miDirectorio); FileInfo[] infoFicheros = dir.GetFiles(); foreach (FileInfo infoUnFich in infoFicheros) { Console.WriteLine("{0}, de tamao {1}, creado {2}", infoUnFich.Name, infoUnFich.Length, infoUnFich.CreationTime); } que escribira cosas como hiberfil.sys, de tamao 1005113344, creado 15/12/2008 12:00:09

10.8. El entorno. Llamadas al sistema

Si hay algo que no sepamos o podamos hacer, pero que alguna utilidad del sistema operativo s es capaz de hacer por nosotros, podemos hacer que ella trabaje por nosotros. La forma de llamar a otras rdenes del sistema operativo (incluso programas externos de casi cualquier tipo) es creando un nuevo proceso con "Process.Start". Por ejemplo, podramos lanzar el bloc de notas de Windows con: Process proc = Process.Start("notepad.exe"); En los actuales sistemas operativos multitarea se da por sentado que no es necesario esperar a que termine otra la tarea, sino que nuestro programa puede proseguir. Si aun as, queremos esperar a que se complete la otra tarea, lo conseguiramos con "WaitForExit", aadiendo esta segunda lnea:
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proc.WaitForExit();

10.9. Datos sobre "el entorno"

La clase "Environment" nos sirve para acceder a informacin sobre el sistema: unidades de disco disponibles, directorio actual, versin del sistema operativo y de la plataforma .Net, nombre de usuario y mquina, carcter o caracteres que se usan para avanzar de lnea, etc: string avanceLinea = Environment.NewLine; Console.WriteLine("Directorio actual: {0}", Environment.CurrentDirectory); Console.WriteLine("Nombre de la mquina: {0}", Environment.MachineName); Console.WriteLine("Nombre de usuario: {0}", Environment.UserName); Console.WriteLine("Dominio: {0}", Environment.UserDomainName); Console.WriteLine("Cdigo de salida del programa anterior: {0}", Environment.ExitCode); Console.WriteLine("Linea de comandos: {0}", Environment.CommandLine); Console.WriteLine("Versin del S.O.: {0}", System.Convert.ToString(Environment.OSVersion)); Console.WriteLine("Version de .Net: {0}", Environment.Version.ToString()); String[] discos = Environment.GetLogicalDrives(); Console.WriteLine("Unidades lgicas: {0}", String.Join(", ", discos)); Console.WriteLine("Carpeta de sistema: {0}", Environment.GetFolderPath(Environment.SpecialFolder.System));

10.10. Acceso a bases de datos con SQLite

SQLite es un gestor de bases de datos de pequeo tamao, que emplea SQL para las consultas, y del que existe una versin que se distribuye como un fichero DLL que acompaar al ejecutable de nuestro programa, o bien como un fichero en C que se podra integrar directamente en dicho ejecutable (si usamos lenguaje C en nuestro proyecto). Para acceder a SQLite desde C#, tenemos disponible alguna adaptacin de la biblioteca original. Una de ellas de es System.Data.SQLite, disponible en http://sqlite.phxsoftware.com/ Con ella, los pasos a seguir para leer informacin desde una base de datos seran: Crear una conexin a la base de datos, mediante un objeto de la clase SQLiteConnection, en cuyo constructor indicaremos detalles como la ruta del fichero, la versin de SQLite, y si el fichero se debe crear o ya existe. Con un objeto de la clase SQLiteCommand detallaremos cual es la orden SQL a ejecutar, y la lanzaremos con ExecuteReader. Con "Read", leeremos cada dato (devuelve un bool que indica si se ha conseguido leer correctamente), y accederemos a los campos de cada dato como parte de un array: dato[0] ser el primer campo, dato[1] ser el segundo y as sucesivamente. Finalmente cerraremos la conexin con Close:

using System; using System.Data.SQLite;

//Utilizamos la DLL
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public class pruebaSQLite { public static void Main() { // Creamos la conexion a la BD // El Data Source contiene la ruta del archivo de la BD SQLiteConnection conexion = new SQLiteConnection ("Data Source=prueba.sqlite;Version=3;New=False;Compress=True;"); conexion.Open(); // Lanzamos la consulta y preparamos la estructura para leer datos string consulta = "select * from gente"; SQLiteCommand cmd = new SQLiteCommand(consulta, conexion); SQLiteDataReader datos = cmd.ExecuteReader(); // Leemos los datos de forma repetitiva while (datos.Read()) { string nombre = Convert.ToString(datos[0]); int edad = Convert.ToInt32(datos[1]); // Y los mostramos System.Console.WriteLine("Nombre: {0}, edad: {1}", nombre, edad); } // Finalmente, cerramos la conexion conexion.Close(); } } Deberemos compilar con la versin 2 (o superior) de la plataforma .Net. En Mono, esto supone emplear el compilador "gmcs" en vez de "mcs": gmcs pruebaSQLite.cs /r:System.Data.SQLite.dll Y para usarlo necesitaremos la versin 2 (o superior) de la plataforma .Net, o bien cargarlo a travs de Mono: mono pruebaSQLite.exe La base de datos de prueba se podra haber creado previamente desde el propio entorno de SQLite, o con algn gestor auxiliar, como la extensin de Firefox llamada SQLite Manager o como la utilidad SQLite Database Browser. Otra alternativa es utilizar un fuente similar, que creara una base de datos y que introdujera en ella algn dato, lo que se podra hacer as: using System; using System.Data.SQLite; //Utilizamos la DLL public class pruebaSQLite2
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{ public static void Main() { Console.WriteLine("Creando la base de datos..."); // Creamos la conexion a la BD. // El Data Source contiene la ruta del archivo de la BD SQLiteConnection conexion = new SQLiteConnection ("Data Source=prueba.sqlite;Version=3;New=True;Compress=True;"); conexion.Open(); // Creamos la tabla string creacion = "CREATE TABLE gente " +"(codigo INT PRIMARY KEY, nombre VARCHAR(40), edad INT);"; SQLiteCommand cmd = new SQLiteCommand(creacion, conexion); cmd.ExecuteNonQuery(); // E insertamos dos datos string insercion = "INSERT INTO gente VALUES (1,'Juan',20);"; cmd = new SQLiteCommand(insercion, conexion); int cantidad = cmd.ExecuteNonQuery(); if (cantidad < 1) Console.WriteLine("No se ha podido insertar"); insercion = "INSERT INTO gente VALUES (2,'Pedro',19);"; cmd = new SQLiteCommand(insercion, conexion); cantidad = cmd.ExecuteNonQuery(); if (cantidad < 1) Console.WriteLine("No se ha podido insertar"); // Finalmente, cerramos la conexion conexion.Close(); Console.WriteLine("Creada."); } }

Nota: el primer ejemplo daba por sentando que en la tabla "gente" existan dos campos (o ms), de los cuales el primero era el "nombre" y el segundo era la "edad"; en este segundo ejemplo, estos son el segundo y el tercer dato, respectivamente, porque el primero es un "cdigo", incluido a modo de ejemplo de cmo se puede crear una clave primaria.

10.11. Juegos con Tao.SDL

SDL es una conocida biblioteca para la realizacin de juegos, que est disponible para diversos sistemas operativos y que permite tanto dibujar imgenes como comprobar el teclado, el ratn o el joystick, as como reproducir sonidos. Tao.SDL es una adaptacin de esta librera, que permite emplearla desde C#. Se puede descargar desde http://www.mono-project.com/Tao

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SDL no es una librera especialmente sencilla, y tampoco lo acaba de ser Tao.SDL, as que los fuentes siguientes pueden resultar difciles de entender, a pesar de realizar tareas muy bsicas. Por eso, muchas veces es preferible "ocultar" los detalles de SDL creando nuestras propias clases "Hardware", "Imagen", etc., como vers al final de este apartado.

10.11.1. Mostrar una imagen esttica

Vamos a ver un primer ejemplo, bsico pero completo, que muestre cmo entrar a modo grfico, cargar una imagen, dibujarla en pantalla, esperar cinco segundos y volver al sistema operativo. Tras el fuente comentaremos las principales funciones. /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* sdl01.cs */ /* */ /* Primer acercamiento */ /* a SDL */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using Tao.Sdl; using System; // Para IntPtr (puntero: imgenes, etc) public class Sdl01 { private static void Main() { short anchoPantalla = 800; short altoPantalla = 600; int bitsColor = 24; int flags = Sdl.SDL_HWSURFACE|Sdl.SDL_DOUBLEBUF|Sdl.SDL_ANYFORMAT; IntPtr pantallaOculta; // Inicializamos SDL Sdl.SDL_Init(Sdl.SDL_INIT_EVERYTHING); pantallaOculta = Sdl.SDL_SetVideoMode( anchoPantalla, altoPantalla, bitsColor, flags); // Indicamos que se recorte lo que salga de la pantalla oculta Sdl.SDL_Rect rect2 = new Sdl.SDL_Rect(0,0, (short) anchoPantalla, (short) altoPantalla); Sdl.SDL_SetClipRect(pantallaOculta, ref rect2); // Cargamos una imagen IntPtr imagen; imagen = Sdl.SDL_LoadBMP("personaje.bmp"); if (imagen == IntPtr.Zero) { System.Console.WriteLine("Imagen inexistente!");
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Environment.Exit(4); } // Dibujamos la imagen short x = 400; short y = 300; short anchoImagen = 50; short altoImagen = 50; Sdl.SDL_Rect origen = new Sdl.SDL_Rect(0,0,anchoImagen,altoImagen); Sdl.SDL_Rect dest = new Sdl.SDL_Rect(x,y,anchoImagen,altoImagen); Sdl.SDL_BlitSurface(imagen, ref origen, pantallaOculta, ref dest); // Mostramos la pantalla oculta Sdl.SDL_Flip(pantallaOculta); // Y esperamos 5 segundos System.Threading.Thread.Sleep( 5000 ); // Finalmente, cerramos SDL Sdl.SDL_Quit(); } } Algunas ideas bsicas: SDL_Init es la rutina de inicializacin, que entra a modo grfico, con cierto ancho y alto de pantalla, cierta cantidad de colores y ciertas opciones adicionales. El tipo SDL_Rect define un "rectngulo" a partir de su origen (x e y), su ancho y su alto, y se usa en muchas operaciones. SDL_SetClipRect indica la zona de recorte (clipping) del tamao de la pantalla, para que no tengamos que preocuparnos por si dibujamos una imagen parcialmente (o completamente) fuera de la pantalla visible. SDL_LoadBMP carga una imagen en formato BMP (si slo usamos SDL "puro", no podremos emplear otros tipos que permitan menores tamaos, como el JPG, o transparencia, como el PNG). El tipo de dato que se obtiene es un "IntPtr" (del que no daemos ms detalles), y la forma de comprobar si realmente se ha podido cargar la imagen es mirando si el valor obtenido es IntPtr.Zero (y en ese caso, no se habra podido cargar) u otro distinto (y entonces la imagen se habra leido sin problemas). SDL_BlitSurface vuelca un rectngulo (SDL_Rect) sobre otro, y lo usamos para ir dibujando todas las imgenes en una pantalla oculta, y finalmente volcar toda esa pantalla oculta a la pantalla visible, con lo que se evitan parpadeos (es una tcnica que se conoce como "doble buffer"). SDL_Flip vuelca esa pantalla oculta a la pantalla visible (el paso final de ese "doble buffer"). Para la pausa no hemos usado ninguna funcin de SDL, sino Thread.Sleep, que ya habamos comentado en el apartado sobre temporizacin. SDL_Quit libera los recursos (algo que generalmente haramos desde un destructor).

Para compilar este ejemplo usando Mono, deberemos:

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Teclear (o copiar y pegar) el fuente. Copiar en la misma carpeta los ficheros DLL (Tao.Sdl.Dll y SDL.Dll) y las imgenes (en este caso, "personaje.bmp"). Compilar con: mcs sdl01.cs /r:Tao.Sdl.dll

Y si empleamos Visual Studio o SharpDevelop, tendremos que: Crear un proyecto de "aplicacin de consola". Reemplazar nuestro programa principal por ste. Copiar el fichero Tao.Sdl.Dll a la carpeta de fuentes, y aadirlo a las referencias del proyecto (normalmente, pulsando el botn derecho del ratn en la vista de clases del proyecto y escogiendo la opcin "Agregar referencia"). Copiar en la carpeta de ejecutables (tpicamente bin/debug) los ficheros DLL (Tao.Sdl.Dll y SDL.Dll) y las imgenes (en este caso, "personaje.bmp"). Compilar y probar.

Si no vamos a usar imgenes comprimidas (PNG o JPG), ni tipos de letra TTF, ni sonidos en formato MP3, ni funciones adicionales de dibujo (lneas, recuadros, crculos, etc). No necesitaremos ninguna DLL adicional.

10.11.2. Una imagen que se mueve con el teclado

Un segundo ejemplo algo ms detallado podra permitirnos mover el personaje con las flechas del teclado, a una velocidad de 50 fotogramas por segundo, as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* sdl02.cs */ /* */ /* Segundo acercamiento */ /* a SDL */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using Tao.Sdl; using System; // Para IntPtr (puntero: imgenes, etc) public class Sdl02 { private static void Main() { short anchoPantalla = 800; short altoPantalla = 600; int bitsColor = 24; int flags = Sdl.SDL_HWSURFACE | Sdl.SDL_DOUBLEBUF | Sdl.SDL_ANYFORMAT
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| Sdl.SDL_FULLSCREEN; IntPtr pantallaOculta; // Inicializamos SDL Sdl.SDL_Init(Sdl.SDL_INIT_EVERYTHING); pantallaOculta = Sdl.SDL_SetVideoMode( anchoPantalla, altoPantalla, bitsColor, flags); // Indicamos que se recorte lo que salga de la pantalla oculta Sdl.SDL_Rect rect2 = new Sdl.SDL_Rect(0,0, (short) anchoPantalla, (short) altoPantalla); Sdl.SDL_SetClipRect(pantallaOculta, ref rect2); // Cargamos una imagen IntPtr imagen; imagen = Sdl.SDL_LoadBMP("personaje.bmp"); if (imagen == IntPtr.Zero) { System.Console.WriteLine("Imagen inexistente!"); Environment.Exit(4); } // Parte repetitiva bool terminado = false; short x = 400; short y = 300; short anchoImagen = 50; short altoImagen = 50; Sdl.SDL_Event suceso; int numkeys; byte[] teclas; do { // Comprobamos sucesos Sdl.SDL_PollEvent(out suceso); teclas = Sdl.SDL_GetKeyState(out numkeys); // Miramos si se ha pulsado alguna flecha del cursor if (teclas[Sdl.SDLK_UP] == 1) y -= 2; if (teclas[Sdl.SDLK_DOWN] == 1) y += 2; if (teclas[Sdl.SDLK_LEFT] == 1) x -= 2; if (teclas[Sdl.SDLK_RIGHT] == 1) x += 2; if (teclas[Sdl.SDLK_ESCAPE] == 1) terminado = true;

// Borramos pantalla Sdl.SDL_Rect origen = new Sdl.SDL_Rect(0,0, anchoPantalla,altoPantalla); Sdl.SDL_FillRect(pantallaOculta, ref origen, 0); // Dibujamos en sus nuevas coordenadas
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origen = new Sdl.SDL_Rect(0,0,anchoImagen,altoImagen); Sdl.SDL_Rect dest = new Sdl.SDL_Rect(x,y, anchoImagen,altoImagen); Sdl.SDL_BlitSurface(imagen, ref origen, pantallaOculta, ref dest); // Mostramos la pantalla oculta Sdl.SDL_Flip(pantallaOculta); // Y esperamos 20 ms System.Threading.Thread.Sleep( 20 ); } while (!terminado);

// Finalmente, cerramos SDL Sdl.SDL_Quit(); } }

Las diferencias de este fuente con el anterior son: Al inicializar, aadimos una nueva opcin, Sdl.SDL_FULLSCREEN, para que el "juego" se ejecute a pantalla completa, en vez de hacerlo en ventana. Usamos un bucle "do...while" para repetir hasta que se pulse la tecla ESC. SDL_Event es el tipo de datos que se usa para comprobar "sucesos", como pulsaciones de teclas, o de ratn, o el uso del joystick. Con SDL_PollEvent forzamos a que se mire qu sucesos hay pendientes de analizar. SDL_GetkeyState obtenemos un array que nos devuelve el estado actual de cada tecla. Luego podemos mirar cada una de esas teclas accediendo a ese array con el nombre de la tecla en ingls, as: teclas[Sdl.SDLK_RIGHT] SDL_FillRect rellena un rectngulo con un cierto color. Es una forma sencilla de borrar la pantalla o parte de sta.

10.11.3. Escribir texto

Si queremos escribir texto usando tipos de letra TrueType (los habituales en Windows y Linux), los cambios no son grandes: Debemos incluir el fichero DLL llamado SDL_ttf.DLL en la carpeta del ejecutable de nuestro programa, as como el fichero TTF correspondiente a cada tipo de letra que queramos usar. Tenemos que declarar un nuevo dato que ser nuestro tipo de letra, del tipo genrico "IntPtr": IntPtr tipoDeLetra; Tambin tenemos que inicializar SdlTtf despus de la inicializacin bsica de SDL: SdlTtf.TTF_Init();
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Luego preparamos el tipo de letra que queremos usar, indicando a partir de qu fichero TTF y en qu tamao: // Un tipo de letra, en tamano 18 tipoDeLetra = SdlTtf.TTF_OpenFont("FreeSansBold.ttf", 18); if (tipoDeLetra == IntPtr.Zero) { System.Console.WriteLine("Tipo de letra inexistente: FreeSansBold.ttf!"); Environment.Exit(5); } A continuacin, podemos crear una imagen a partir de una frase: // Y creamos una imagen a partir de ese texto Sdl.SDL_Color colorAzulIntenso = new Sdl.SDL_Color(50, 50, 255); string texto = "Texto de ejemplo"; IntPtr textoComoImagen = SdlTtf.TTF_RenderText_Solid( tipoDeLetra, texto, colorAzulIntenso); if (textoComoImagen == IntPtr.Zero) { System.Console.WriteLine("No se puedo renderizar el texto"); Environment.Exit(6); } Y podramos dibujar esa imagen en cualquier parte de la pantalla, como cualquier otra imagen: // Escribimos el texto, como imagen origen = new Sdl.SDL_Rect(0,0,anchoPantalla,altoPantalla); dest = new Sdl.SDL_Rect(200,100,anchoPantalla,altoPantalla); Sdl.SDL_BlitSurface(textoComoImagen, ref origen, pantallaOculta, ref dest); Como esta forma de trabajar puede resultar engorrosa, dentro de poco lo mejoraremos, creando una clase "Fuente" que nos oculte todos estos detalles y nos permita escribir texto de forma sencilla.

10.11.4. Imgenes PNG y JPG

Las imgenes BMP ocupan mucho espacio, y no permiten caractersticas avanzadas, como la transparencia (aunque se podra imitar). Si queremos usar imgenes en formatos ms modernos, como JPG o PNG, slo tenemos que incluir unos cuantos ficheros DLL ms y hacer un pequeo cambio en el programa. Los nuevos ficheros que necesitamos son: SDL_image.dll (el principal), libpng13.dll (para imgenes PNG), zlib1.dll (auxiliar para el anterior) y jpeg.dll (si queremos usar imgenes JPG). En el fuente, slo cambiara la orden de cargar cada imagen, que no utilizara Sdl.SDL_LoadBMP sino SdlImage.IMG_Load: imagen = SdlImage.IMG_Load("personaje.png");

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10.11.5. Un fuente ms modular: el "bucle de juego"

Un fuente con SDL puede resultar difcil de leer, y ms an si no est estructurado, sino que tiene toda la lgica dentro de "Main" y va creciendo arbitrariamente. Por eso, suele ser preferible crear nuestras propias funciones que la oculten un poco: funciones como "Inicializar", "CargarImagen", "ComprobarTeclas", "DibujarImagenes", etc. Un "bucle de juego clsico" tendra una apariencia similar a esta: Comprobar eventos (pulsaciones de teclas, clics o movimiento de ratn, uso de joystick...) Mover los elementos del juego (personaje, enemigos, fondos mviles) Comprobar colisiones entre elementos del juego (que pueden suponer perder vidas o energa, ganar puntos, etc) Dibujar todos los elementos en pantalla en su estado actual Hacer una pausa al final de cada "fotograma", para que la velocidad del juego sea la misma en cualquier ordenador, y, de paso, para ayudar a la multitarea del sistema operativo.

Por tanto, crearemos esas funciones, junto con otras auxiliares para inicializar el sistema, dibujar una imagen en pantalla oculta, escribir un texto en pantalla oculta El resultado podra ser ste: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* sdl05.cs */ /* */ /* Quinto acercamiento */ /* a SDL */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using Tao.Sdl; using System; // Para IntPtr (puntero: imgenes, etc) public class Juego { short anchoPantalla = 800; short altoPantalla = 600; bool terminado = false; short x = 400; short y = 300; short anchoImagen = 50; short altoImagen = 50; Sdl.SDL_Event suceso; int numkeys; byte[] teclas; IntPtr pantallaOculta; IntPtr tipoDeLetra; IntPtr imagen; void inicializar()
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{ int bitsColor = 24; int flags = Sdl.SDL_HWSURFACE | Sdl.SDL_DOUBLEBUF | Sdl.SDL_ANYFORMAT | Sdl.SDL_FULLSCREEN; // Inicializamos SDL Sdl.SDL_Init(Sdl.SDL_INIT_EVERYTHING); pantallaOculta = Sdl.SDL_SetVideoMode( anchoPantalla, altoPantalla, bitsColor, flags); // Y SdlTTF, para escribir texto SdlTtf.TTF_Init(); // Indicamos que se recorte lo que salga de la pantalla oculta Sdl.SDL_Rect rect2 = new Sdl.SDL_Rect(0,0, (short) anchoPantalla, (short) altoPantalla); Sdl.SDL_SetClipRect(pantallaOculta, ref rect2); // Cargamos una imagen imagen = SdlImage.IMG_Load("personaje.png"); if (imagen == IntPtr.Zero) { System.Console.WriteLine("Imagen inexistente: personaje.png!"); Environment.Exit(4); } // Y un tipo de letra, en tamano 18 tipoDeLetra = SdlTtf.TTF_OpenFont("FreeSansBold.ttf", 18); if (tipoDeLetra == IntPtr.Zero) { System.Console.WriteLine("Tipo de letra inexistente: FreeSansBold.ttf!"); Environment.Exit(5); } } void comprobarTeclas() { // Comprobamos sucesos Sdl.SDL_PollEvent(out suceso); teclas = Sdl.SDL_GetKeyState(out numkeys); // Miramos si se ha pulsado alguna flecha del cursor if (teclas[Sdl.SDLK_UP] == 1) y -= 2; if (teclas[Sdl.SDLK_DOWN] == 1) y += 2; if (teclas[Sdl.SDLK_LEFT] == 1) x -= 2; if (teclas[Sdl.SDLK_RIGHT] == 1) x += 2; if (teclas[Sdl.SDLK_ESCAPE] == 1) terminado = true; }

void comprobarColisiones() {
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// Todavia no comprobamos colisiones con enemigos // ni con obstaculos }

void moverElementos() { // Todavia no hay ningun elemento que se mueva solo } void dibujarElementos() { // Borramos pantalla Sdl.SDL_Rect origen = new Sdl.SDL_Rect(0,0, anchoPantalla,altoPantalla); Sdl.SDL_FillRect(pantallaOculta, ref origen, 0); // Dibujamos la imagen en sus nuevas coordenadas dibujarImagenOculta(imagen,x,y, anchoImagen, altoImagen); // Escribimos el texto, como imagen escribirTextoOculta("Texto de ejemplo", /* Coordenadas */ 200,100, /* Colores */ 50, 50, 255, tipoDeLetra ); // Mostramos la pantalla oculta Sdl.SDL_Flip(pantallaOculta); }

void pausaFotograma() { // Esperamos 20 ms System.Threading.Thread.Sleep( 20 ); }

void dibujarImagenOculta(IntPtr imagen, short x, short y, short ancho, short alto) { Sdl.SDL_Rect origen = new Sdl.SDL_Rect(0, 0, ancho, alto); Sdl.SDL_Rect dest = new Sdl.SDL_Rect(x, y, ancho, alto); Sdl.SDL_BlitSurface(imagen, ref origen, pantallaOculta, ref dest); }

void escribirTextoOculta(string texto, short x, short y, byte r, byte g, byte b, IntPtr fuente) { // Creamos una imagen a partir de ese texto Sdl.SDL_Color color = new Sdl.SDL_Color(r, g, b); IntPtr textoComoImagen = SdlTtf.TTF_RenderText_Solid( fuente, texto, color); if (textoComoImagen == IntPtr.Zero){ System.Console.WriteLine("No se puedo renderizar el texto"); Environment.Exit(6);
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} dibujarImagenOculta(textoComoImagen, x,y, (short) (800-x), (short) (600-y)); }

bool partidaTerminada() { return terminado; }

private static void Main() { Juego j = new Juego(); j.inicializar(); // Bucle de juego do { j.comprobarTeclas(); j.moverElementos(); j.comprobarColisiones(); j.dibujarElementos(); j.pausaFotograma(); } while (! j.partidaTerminada() ); // Finalmente, cerramos SDL Sdl.SDL_Quit(); } }

10.11.6. Varias clases auxiliares

Cuando el proyecto es grande, no basta con que est desglosado en funciones. En esos casos, es muy interesante analizar qu objetos interaccionan y plantear el programa como una serie de clases que interactan. Eso permite que el proyecto est formado por varios fuentes de menor tamao, cada uno con una responsabilidad clara, y a su vez esto facilita repartir el trabajo entre varios programadores. Si aplicamos este planteamiento a nuestro esqueleto de juego, podramos crear clases auxiliares como: Hardware, para ocultar el acceso a pantalla y teclado... y de paso, al ratn y el joystick. Podra tener una funcin "inicializar" que entrara a modo grfico, una "TeclaPulsada" para ver si se ha pulsado una tecla concreta, una "Pausa", funciones para escribir texto y dibujar imgenes en pantalla oculta, una funcin "BorrarPantallaOculta" y una "VisualizarPantallaOculta". Imagen, para representar una imagen esttica, y simplificar su carga mediante un constructor. ElemGrafico (elemento grfico), que ample la posibilidades de una "Imagen", permitiendo imgenes animadas, formadas por varios fotogramas, y que permita comprobar colisiones entre una figura y otra.
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Fuente, para representar un tipo de letra. Sonido, para permitir reproducir efectos sonoros y melodas, ya sea una vez o de forma continua.

Y esto podra simplificar el cuerpo del juego para que acabara siendo algo as: /*---------------------------*/ /* Ejemplo en C# */ /* sdl06.cs */ /* */ /* Sexto acercamiento */ /* a SDL */ /* */ /* Introduccion a C#, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ using Tao.Sdl; public class Juego { short anchoPantalla = 800; short altoPantalla = 600; bool terminado = false; short x = 400; short y = 300; Fuente tipoDeLetra; ElemGrafico personaje; void inicializar() { bool pantallaCompleta = false; Hardware.Inicializar(800, 600, 24, pantallaCompleta); personaje = new ElemGrafico("personaje.png"); tipoDeLetra = new Fuente("FreeSansBold.ttf", 18); }

void comprobarTeclas() { if (Hardware.TeclaPulsada(Hardware.TECLA_ARR) y -= 2; if (Hardware.TeclaPulsada(Hardware.TECLA_ABA) y += 2; if (Hardware.TeclaPulsada(Hardware.TECLA_IZQ) x -= 2; if (Hardware.TeclaPulsada(Hardware.TECLA_DER) x += 2; if (Hardware.TeclaPulsada(Hardware.TECLA_ESC) terminado = true; }

) ) ) ) )

void comprobarColisiones() { // Todavia no comprobamos colisiones con enemigos

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// ni con obstaculos }

void moverElementos() { // Todavia no hay ningun elemento que se mueva solo }

void dibujarElementos() { // Borramos pantalla Hardware.BorrarPantallaOculta(0,0,0); // Dibujamos el personaje y el texto personaje.DibujarOculta(x, y); Hardware.EscribirTextoOculta("Texto de ejemplo", /* Coordenadas */ 200,100, /* Colores */ 50, 50, 255, tipoDeLetra ); // Finalmente, mostramos la pantalla oculta Hardware.VisualizarOculta(); }

void pausaFotograma() { // Esperamos 20 ms Hardware.Pausa( 20 ); }

bool partidaTerminada() { return terminado; }

private static void Main() { Juego j = new Juego(); j.inicializar(); // Bucle de juego do { j.comprobarTeclas(); j.moverElementos(); j.comprobarColisiones(); j.dibujarElementos(); j.pausaFotograma(); } while (! j.partidaTerminada() ); // Finalmente, cerramos SDL Sdl.SDL_Quit(); }
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(Y cmo podran ser esas clases Hardware, Imagen, etc? Tienes detalles en un apndice al final de este texto).

10.12. Algunos servicios de red.

Muchos de los servicios que podemos obtener de Internet o de una red local son accesibles de forma sencilla, tpicamente enmascarados como si leyramos de un fichero o escribiramos en l.

(Nota: en este apartado se asumir que el lector entiende algunos conceptos bsicos de redes, como qu es una direccin IP, qu significa "localhost" o qu diferencias hay entre el protocolo TCP y el UDP).
Como primer ejemplo, vamos a ver cmo podramos recibir una pgina web (por ejemplo, la pgina principal de "www.nachocabanes.com"), lnea a lnea como si se tratara de un fichero de texto (StreamReader), y mostrar slo las lneas que contengan un cierto texto (por ejemplo, la palabra "Pascal"): // Ejemplo de descarga y anlisis de una web // Muestra las lneas que contienen "Pascal" using System; using System.IO; // Para Stream using System.Net; // Para System.Net.WebClient public class DescargarWeb { public static void Main() { WebClient cliente = new WebClient(); Stream conexion = cliente.OpenRead("http://www.nachocabanes.com"); StreamReader lector = new StreamReader(conexion); string linea; int contador = 0; while ( (linea=lector.ReadLine()) != null ) { contador ++; if (linea.IndexOf("Pascal") >= 0) Console.WriteLine("{0}: {1}", contador, linea); } conexion.Close(); } } El resultado de este programa sera algo como: 28: <li><a href="pascal/index.php">Pascal/Delphi</a></li>
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54: 204:

| <a href="pascal/index.php">Pascal / Delphi</a> <li><a href="pascal/index.php">Pascal/Delphi</a></li>

Otra posibilidad que tampoco es complicada (aunque s algo ms que sta ltima) es la de comunicar dos ordenadores, para enviar informacin desde uno y recibirla desde el otro. Se puede hacer de varias formas. Una de ellas es usando directamente el protocolo TCP: emplearemos un TcpClient para enviar y un TcpListener para recibir, y en ambos casos trataremos los datos como un tipo especial de fichero binario, un NetworkStream: // Ejemplo de envio y recepcin de frases a travs de la red using using using using using System; System.IO; // Para Stream System.Text; // Para Encoding System.Net; // Para Dns, IPAddress System.Net.Sockets; // Para NetworkStream

public class DescargarWeb { static string direccionPrueba = "localhost"; static int puertoPrueba = 2112; private static void enviar(string direccion, int puerto, string frase) { TcpClient cliente = new TcpClient(direccion, puerto); NetworkStream conexion = cliente.GetStream(); byte[] secuenciaLetras = Encoding.ASCII.GetBytes( frase ); conexion.Write(secuenciaLetras, 0, secuenciaLetras.Length); conexion.Close(); cliente.Close(); } private static string esperar(string direccion, int puerto) { // Tratamos de hallar la primera IP que corresponde // a una direccin como "localhost" IPAddress direccionIP = Dns.Resolve(direccion).AddressList[0]; // Comienza la espera de informacin TcpListener listener = new TcpListener(direccionIP,puerto); listener.Start(); TcpClient cliente = listener.AcceptTcpClient(); NetworkStream conexion = cliente.GetStream(); StreamReader lector = new StreamReader(conexion); string frase = lector.ReadToEnd(); cliente.Close(); listener.Stop(); return frase; }

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public static void Main() { Console.WriteLine("Pulse 1 para recibir o 2 para enviar"); string respuesta = Console.ReadLine(); if (respuesta == "2") // Enviar { Console.Write("Enviando... "); enviar( direccionPrueba, puertoPrueba, "Prueba de texto"); Console.WriteLine("Enviado"); } else // Recibir { Console.WriteLine("Esperando... "); Console.WriteLine( esperar(direccionPrueba, puertoPrueba) ); Console.WriteLine("Recibido"); } } } Cuando lanzramos el programa, se nos preguntara si queremos enviar o recibir: Pulse 1 para recibir o 2 para enviar Lo razonable es lanzar primero el proceso que espera para recibir, pulsando 1: 1 Esperando... Entonces lanzaramos otra sesin del mismo programa en el mismo ordenador (porque estamos conectando a la direccin "localhost"), y en esta nueva sesin escogeramos la opcin de Enviar (2): Pulse 1 para recibir o 2 para enviar 2 Enviando... Instantneamente, en la primera sesin recibiramos el texto que hemos enviado desde la segunda, y se mostrara en pantalla: Prueba de texto Recibido Y la segunda sesin confirmara que el envo ha sido correcto: Enviando... Enviado

Esta misma idea se podra usar como base para programas ms elaborados, que comunicaran diferentes equipos (en este caso, la direccin no sera "localhost", sino la IP del otro equipo), como podra ser un chat o cualquier juego multijugador en el que hubiera que avisar a otros jugadores de los cambios realizados por cada uno de ellos.

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Esto se puede conseguir a un nivel algo ms alto, usando los llamados "Sockets" en vez de los TcpClient, o de un modo "no fiable", usando el protocolo UDP en vez de TCP, pero nosotros no veremos ms detalles de ninguno de ambos mtodos.

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11. Depuracin, prueba y documentacin de programas

11.1. Conceptos bsicos sobre depuracin
La depuracin es el anlisis de un programa para descubrir fallos. El nombre en ingls es "debug", porque esos fallos de programacin reciben el nombre de "bugs" (bichos). Para eliminar esos fallos que hacen que un programa no se comporte como debera, se usan unas herramientas llamadas "depuradores". Estos nos permiten avanzar paso a paso para ver cmo avanza realmente nuestro programa, y tambin nos dejan ver los valores de las variables. Veremos como ejemplo el caso de Visual Studio 2008 Express.

11.2. Depurando desde VS2008 Express

Vamos a tomar como ejemplo la secuencia de operaciones que se propuso como ejercicio al final del apartado 2.1: a=5; b=a+2; b-=3; c=-3; c*=2; ++c; a*=b; Esto se convertira en un programa como using System; namespace ConsoleApplication1 { class Program { static void Main(string[] args) { int a, b, c; a = 5; b = a + 2; b -= 3; c = -3; c *= 2; ++c; a *= b; } } } Ni siquiera necesitamos rdenes "WriteLine", porque no mostraremos nada en pantalla, ser el propio entorno de desarrollo de Visual Studio el que nos muestre los valores de las variables. Para avanzar paso a paso y ver los valores de las variables, entramos al men "Depurar". En l aparece la opcin "Paso a paso por instrucciones" (al que corresponde la tecla F11):

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Si escogemos esa opcin del men o pulsamos F11, aparece una ventana inferior con la lista de variables, y un nuevo cursor amarillo, que se queda al principio del programa:

Cada vez que pulsemos nuevamente F11 (o vayamos al men, o al botn correspondiente de la barra de herramientas), el depurador analiza una nueva lnea de programa, muestra los valores de las variables correspondientes, y se vuelve a quedar parado, realzando con fondo amarillo la siguiente lnea que se analizar:

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Aqu hemos avanzado desde el principio del programa, pero eso no es algo totalmente habitual. Es ms frecuente que supongamos en qu zona del programa se encuentra el error, y slo queramos depurar una zona de programa. La forma de conseguirlo es escoger otra de las opciones del men de depuracin: "Alternar puntos de ruptura" (tecla F9). Aparecer una marca granate en la lnea actual:

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Si ahora iniciamos la depuracin del programa, saltar sin detenerse hasta ese punto, y ser entonces cuando se interrumpa. A partir de ah, podemos seguir depurando paso a paso como antes.

11.3. Prueba de programas

Es frecuente que la correccin de ciertos errores introduzca a su vez errores nuevos. Por eso, una forma habitual de garantizar la calidad de los programas es creando una "batera de pruebas" que permita comprobar de forma automtica que todo se comporta como debera. As, antes de dar por definitiva una versin de un programa, se lanza la batera de pruebas y se verifica que los resultados son los esperados. Una forma sencilla de crear una batera de pruebas es comprobando los resultados de operaciones conocidas. Vamos a ver un ejemplo, para un programa que calcule las soluciones de una ecuacin de segundo grado. La frmula que emplearemos es:

Un programa (incorrecto) para resolverlo podra ser: public class SegundoGrado { public static void Resolver( float a, float b, float c, out float x1, out float x2) {

float discriminante; discriminante = b*b - 4*a*c; if (discriminante < 0) { x1 = -9999; x2 = -9999; } else if (discriminante == 0) { x1 = - b / (2*a); x2 = -9999; } else { x1 = (float) ((- b + Math.Sqrt(discriminante))/ 2*a); x2 = (float) ((- b - Math.Sqrt(discriminante))/ 2*a); } }
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Es decir, si alguna solucin no existe, se devuelve un valor falso, que no sea fcil que se obtenga en un caso habitual, como -9999. Y la batera de pruebas podra basarse en varios casos conocidos. Por ejemplo: x2 -1 = 0 x2 = 0 x1 x2 -3x = 0 2x2 -2 = 0 x1 = 1, x2 = -1 = 0, x2 = No existe (solucin nica) x1 = 3, x2 = 0 x1 = 1, x2 = -1

Estos casos de prueba se podran convertir en un programa como: using System; public class PruebaSegundoGrado { public static void Main(){ float soluc1, soluc2; Console.WriteLine("Probando ecuaciones de segundo grado"); SegundoGrado Ecuacion = new SegundoGrado(); Console.Write("Probando x2 - 1 = 0 ..."); SegundoGrado.Resolver((float)1, (float) 0, (float) -1, out soluc1, out soluc2); if ((soluc1 == 1) && (soluc2 == -1)) Console.WriteLine("OK"); else Console.WriteLine("Falla");

Console.Write("Probando x2 = 0 ..."); SegundoGrado.Resolver((float)1, (float)0, (float)0, out soluc1, out soluc2); if ((soluc1 == 0) && (soluc2 == -9999)) Console.WriteLine("OK"); else Console.WriteLine("Falla"); Console.Write("Probando x2 -3x = 0 ..."); SegundoGrado.Resolver((float)1, (float)-3, (float)0, out soluc1, out soluc2); if ((soluc1 == 3) && (soluc2 == 0)) Console.WriteLine("OK"); else Console.WriteLine("Falla");

Console.Write("Probando 2x2 - 2 = 0 ..."); SegundoGrado.Resolver((float)2, (float)0, (float)-2, out soluc1, out soluc2);
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if ((soluc1 == 1) && (soluc2 == -1)) Console.WriteLine("OK"); else Console.WriteLine("Falla"); } } El resultado de este programa es: Probando Probando Probando Probando Probando ecuaciones de segundo grado x2 - 1 = 0 ...OK x2 = 0 ...OK x2 -3x = 0 ...OK 2x2 - 2 = 0 ...Falla

Vemos que en uno de los casos, la solucin no es correcta. Revisaramos los pasos que da nuestro programa, corregiramos el fallo y volveramos a lanzar las pruebas automatizadas. En este caso, el problema es que falta un parntesis, para dividir entre (2*a), de modo que estamos diviendo entre 2 y luego multiplicando por a. La ventaja de crear bateras de pruebas es que es una forma muy rpida de probar un programa, por lo que se puede aplicar tras cada pocos cambios para comprobar que todo es correcto. El inconveniente es que NO GARANTIZA que el programa sea correcto, sino slo que no falla en ciertos casos. Por ejemplo, si la batera de pruebas anterior solo contuviera las tres primeras pruebas, no habra descubierto el fallo del programa. Por tanto, las pruebas slo permiten asegurar que el programa falla en caso de encontrar problemas, pero no permiten asegurar nada en caso de que no se encuentren problemas: puede que aun as exista un fallo que no hayamos detectado. Para crear las bateras de pruebas, lo que ms ayuda es la experiencia y el conocimiento del problema. Algunos expertos recomiendan que, si es posible, las pruebas las realice un equipo de desarrollo distinto al que ha realizado el proyecto principal, para evitar que se omitan cosas que se "den por supuestas".

11.4. Documentacin bsica de programas

La mayor parte de la documentacin de un programa "serio" se debe realizar antes de comenzar a teclear: Especificaciones de requisitos, que reflejen lo que el programa debe hacer. Diagramas de anlisis, como los diagramas de casos de uso UML, para plasmar de una forma grfica lo que un usuario podr hacer con el sistema. Diagramas de diseo, como los diagramas de clases UML que vimos en el apartado 6.4, para mostrar qu tipos de objetos formarn realmente nuestro programa y cmo interactuarn.

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Casi todos esos diagramas caen fuera del alcance de este texto: en una introduccin a la programacin se realizan programas de pequeo tamao, para los que no es necesaria una gran planificacin. Aun as, hay un tipo de documentacin que s debe estar presente en cualquier problema: los comentarios que aclaren todo aquello que no sea obvio. Por eso, este apartado se va a centrar en algunas de las pautas que los expertos suelen recomendar para los comentarios en los programas, y tambin veremos como a partir de estos comentarios se puede generar documentacin adicional de forma casi automtica.

11.4.1. Consejos para comentar el cdigo

Existen buenas recopilaciones de consejos en Internet. Yo voy a incluir (algo resumida) una de Jos M. Aguilar, recopilada en su blog "Variable not found". El artculo original se puede encontrar en: http://www.variablenotfound.com/2007/12/13-consejos-para-comentar-tu-cdigo.html 1. Comenta a varios niveles Comenta los distintos bloques de los que se compone tu cdigo, aplicando un criterio uniforme y distinto para cada nivel, por ejemplo: En cada clase, incluir una breve descripcin, su autor y fecha de ltima modificacin Por cada mtodo, una descripcin de su objeto y funcionalidades, as como de los parmetros y resultados obtenidos (Lo importante es ceirse a unas normas y aplicarlas siempre). 2. Usa prrafos comentados Adems, es recomendable dividir un bloque de cdigo extenso en "prrafos" que realicen una tarea simple, e introducir un comentario al principio adems de una lnea en blanco para separar bloques: // Comprobamos si todos los datos // son correctos foreach (Record record in records) { ... 3. Tabula por igual los comentarios de lneas consecutivas Si tenemos un bloque de lneas de cdigo, cada una con un comentario, ser ms legible si estn alineados: const MAX_ITEMS = 10; const MASK = 0x1F; // Nmero mximo de paquetes // Mscara de bits TCP

Ojo a las tabulaciones. Hay editores de texto que usan el carcter ASCII (9) y otros, lo sustituyen por un nmero determinado de espacios, que suelen variar segn las preferencias

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personales del desarrollador. Lo mejor es usar espacios simples o asegurarse de que esto es lo que hace el IDE correspondiente. 4. No insultes la inteligencia del lector Debemos evitar comentarios absurdos como: if (a == 5) // Si a vale cinco, ... contador = 0; // ... ponemos el contador a cero ... 5. S correcto Evita comentarios del tipo "ahora compruebo que el estpido usuario no haya introducido un nmero negativo", o "este parche corrige el efecto colateral producido por la pattica implementacin del inepto desarrollador inicial". Relacionado e igualmente importante: cuida la ortografa. 6. No pierdas el tiempo No comentes si no es necesario, no escribas nada ms que lo que necesites para transmitir la idea. Nada de diseos realizados a base de caracteres ASCII, ni florituras, ni chistes, ni poesas, ni chascarrillos. 7. Utiliza un estilo consistente Hay quien opina que los comentarios deberan ser escritos para que los entendieran no programadores. Otros, en cambio, piensan que debe servir de ayuda para desarrolladores exclusivamente. En cualquier caso, lo que importa es que siempre sea de la misma forma, orientados al mismo destinatario. 8. Para los comentarios internos usa marcas especiales Y sobre todo cuando se trabaja en un equipo de programacin. El ejemplo tpico es el comentario TODO (to-do, por hacer), que describe funciones pendientes de implementar: int calcula(int x, int y) { // TODO: implementar los clculos return 0; } 9. Comenta mientras programas Ve introduciendo los comentarios conforme vas codificando. No lo dejes para el final, puesto que entonces te costar ms del doble de tiempo, si es que llegas a hacerlo. Olvida las posturas "no tengo tiempo de comentar, voy muy apurado", "el proyecto va muy retrasado"... son simplemente excusas. Hay incluso quien opina que los comentarios que describen un bloque deberan escribirse antes de codificarlo, de forma que, en primer lugar, sirvan como referencia para saber qu es lo que hay que hacer y, segundo, que una vez codificado stos queden como comentarios para la posteridad. Un ejemplo:

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public void ProcesaPedido() { // Comprobar que hay material // Comprobar que el cliente es vlido // Enviar la orden a almacn // Generar factura } 10. Comenta como si fuera para t mismo. De hecho, lo es. A la hora de comentar no pienses slo en mantenimiento posterior, ni creas que es un regalo que dejas para la posteridad del que slo obtendr beneficios el desarrollador que en el futuro sea designado para corregir o mantener tu cdigo. En palabras del genial Phil Haack, "tan pronto como una lnea de cdigo sale de la pantalla y volvemos a ella, estamos en modo mantenimiento de la misma" 11. Actualiza los comentarios a la vez que el cdigo De nada sirve comentar correctamente una porcin de cdigo si en cuanto ste es modificado no se actualizan tambin los comentarios. Ambos deben evolucionar paralelamente, o estaremos haciendo ms difcil la vida del desarrollador que tenga que mantener el software, al darle pistas incorrectas. 12. La regla de oro del cdigo legible Es uno de los principios bsicos para muchos desarrolladores: deja que tu cdigo hable por s mismo. Aunque se sospecha que este movimiento est liderado por programadores a los que no les gusta comentar su cdigo ;-), es totalmente cierto que una codificacin limpia puede hacer innecesaria la introduccin de textos explicativos adicionales: Console.WriteLine("Resultado: " + new Calculator() .Set(0) .Add(10) .Multiply(2) .Substract(4) .Get() ); 13. Difunde estas prcticas entre tus colegas Aunque nosotros mismos nos beneficiamos inmediatamente de las bondades de nuestro cdigo comentado, la generalizacin y racionalizacin de los comentarios y la creacin cdigo inteligible nos favorecer a todos, sobre todo en contextos de trabajo en equipo.

11.4.2. Generacin de documentacin a partir del cdigo fuente.

Conocemos los comentarios de bloque (/* hasta */) y los comentarios hasta final de lnea (a partir de una doble barra // ).

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Pero en algunos lenguajes modernos, como Java y C#, existe una posibilidad adicional que puede resultar muy til: usar comentarios que nos ayuden a crear de forma automtica cierta documentacin del programa. Esta documentacin tpicamente ser una serie pginas HTML enlazadas, o bien varios ficheros XML. Por ejemplo, la herramienta (gratuita) Doxygen genera pginas como sta a partir de un fuente en C#:

La forma de conseguirlo es empleando otros dos tipos de comentarios: comentarios de documentacin en bloque (desde /** hasta */) y los comentarios de documentacin hasta final de lnea (a partir de una triple barra /// ). Lo habitual es que estos tipos de comentarios se utilicen al principio de cada clase y de cada mtodo, as: /** * * * * */ Personaje: uno de los tipos de elementos graficos del juego @see ElemGrafico Juego @author 1-DAI 2008/09
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public class Personaje : ElemGrafico { // Mueve el personaje a la derecha, si es posible (sin obstculos) public void MoverDerecha() { (...) } (...) /// Animacin cuando el personaje muere: ambulancia, etc. public void Morir(){ (...) } }

Adems, es habitual que tengamos a nuestra disposicin ciertas "palabras reservadas" para poder afinar la documentacin, como @returns, que da informacin sobre el valor que devuelve una funcin, o como @see, para detallar qu otras clases de nuestro programa estn relacionadas con la actual. As, comparando el fuente anterior y la documentacin que se genera a partir de l, podemos ver que: El comentario de documentacin inicial, creado antes del comienzo de la clase, aparece en el apartado "Descripcin detallada". El comentario de documentacin del mtodo "Morir" se toma como descripcin de dicha funcin miembro. La funcin "MoverDerecha" tambin tiene un comentario que la precede, pero est con el formato de un comentario "normal" (doble barra), por lo que no se tiene en cuenta al generar la documentacin. "@author" se usa para el apartado "Autor" de la documentacin. "@see" se emplea en el apartado "Ver tambin", que incluye enlaces a la documentacin de otros ficheros relacionados.

En el lenguaje Java, documentacin como esta se puede crear con la herramienta JavaDoc, que es parte de la distribucin "oficial" del lenguaje. En cambio, en C#, la herramienta estndar genera documentacin en formato XML, que puede resultar menos legible, pero se pueden emplear alternativas gratuitas como Doxygen.

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Apndice 1. Unidades de medida y sistemas de numeracin

Ap1.1. bytes, kilobytes, megabytes...
En informtica, la unidad bsica de informacin es el byte. En la prctica, podemos pensar que un byte es el equivalente a una letra. Si un cierto texto est formado por 2000 letras, podemos esperar que ocupe unos 2000 bytes de espacio en nuestro disco. Eso s, suele ocurrir que realmente un texto de 2000 letras que se guarde en el ordenador ocupe ms de 2000 bytes, porque se suele incluir informacin adicional sobre los tipos de letra que se han utilizado, cursivas, negritas, mrgenes y formato de pgina, etc. Un byte se queda corto a la hora de manejar textos o datos algo ms largos, con lo que se recurre a un mltiplo suyo, el kilobyte, que se suele abreviar Kb o K. En teora, el prefijo kilo querra decir "mil", luego un kilobyte debera ser 1000 bytes, pero en los ordenadores conviene buscar por comodidad una potencia de 2 (pronto veremos por qu), por lo que se usa 210 =1024. As, la equivalencia exacta es 1 K = 1024 bytes. Los K eran unidades tpicas para medir la memoria de ordenadores: 640 K ha sido mucho tiempo la memoria habitual en los IBM PC y similares. Por otra parte, una pgina mecanografiada suele ocupar entre 2 K (cerca de 2000 letras) y 4 K. Cuando se manejan datos realmente extensos, se pasa a otro mltiplo, el megabyte o Mb, que es 1000 K (en realidad 1024 K) o algo ms de un milln de bytes. Por ejemplo, en un diskette "normal" caben 1.44 Mb, y en un Compact Disc para ordenador (Cd-Rom) se pueden almacenar hasta 700 Mb. La memoria principal (RAM) de un ordenador actual suele andar por encima de los 512 Mb, y un disco duro actual puede tener una capacidad superior a los 80.000 Mb. Para estas unidades de gran capacidad, su tamao no se suele medir en megabytes, sino en el mltiplo siguiente: en gigabytes, con la correspondencia 1 Gb = 1024 Mb. As, son cada vez ms frecuentes los discos duros con una capacidad de 120, 200 o ms gigabytes. Y todava hay unidades mayores, pero que an se utilizan muy poco. Por ejemplo, un terabyte son 1024 gigabytes. Todo esto se puede resumir as: Unidad Byte Kilobyte (K o Kb) Megabyte (Mb) Gigabyte (Gb) Terabyte (Tb) Equivalencia 1024 bytes 1024 Kb 1024 Mb 1024 Gb Valores posibles 0 a 255 (para guardar 1 letra) Aprox. media pgina mecanografiada -

Ejercicios propuestos:
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Cuntas letras se podran almacenar en una agenda electrnica que tenga 32 Kb de capacidad? Si suponemos que una cancin tpica en formato MP3 ocupa cerca de 3.500 Kb, cuntas se podran guardar en un reproductor MP3 que tenga 256 Mb de capacidad? Cuntos diskettes de 1,44 Mb haran falta para hacer una copia de seguridad de un ordenador que tiene un disco duro de 6,4 Gb? Y si usamos compact disc de 700 Mb, cuntos necesitaramos? A cuantos CD de 700 Mb equivale la capacidad de almacenamiento de un DVD de 4,7 Gb? Y la de uno de 8,5 Gb?

Ap1.2. Unidades de medida empleadas en informtica (2): los bits

Dentro del ordenador, la informacin se debe almacenar realmente de alguna forma que a l le resulte "cmoda" de manejar. Como la memoria del ordenador se basa en componentes electrnicos, la unidad bsica de informacin ser que una posicin de memoria est usada o no (totalmente llena o totalmente vaca), lo que se representa como un 1 o un 0. Esta unidad recibe el nombre de bit. Un bit es demasiado pequeo para un uso normal (recordemos: slo puede tener dos valores: 0 1), por lo que se usa un conjunto de ellos, 8 bits, que forman un byte. Las matemticas elementales (combinatoria) nos dicen que si agrupamos los bits de 8 en 8, tenemos 256 posibilidades distintas (variaciones con repeticin de 2 elementos tomados de 8 en 8: VR2,8):

00000000 00000001 00000010 00000011 00000100 ... 11111110 11111111

Por tanto, si en vez de tomar los bits de 1 en 1 (que resulta cmodo para el ordenador, pero no para nosotros) los utilizamos en grupos de 8 (lo que se conoce como un byte), nos encontramos con 256 posibilidades distintas, que ya son ms que suficientes para almacenar una letra, o un signo de puntuacin, o una cifra numrica o algn otro smbolo. Por ejemplo, se podra decir que cada vez que encontremos la secuencia 00000010 la interpretaremos como una letra A, y la combinacin 00000011 como una letra B, y as sucesivamente. Tambin existe una correspondencia entre cada grupo de bits y un nmero del 0 al 255: si usamos el sistema binario de numeracin (que aprenderemos dentro de muy poco), en vez del sistema decimal, tenemos que:
0000 0000 0000 0000 0000 0001 0010 0011 (binario) (binario) (binario) (binario) = = = = 0 1 2 3 (decimal) (decimal) (decimal) (decimal)
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... 1111 1110 (binario) = 254 (decimal) 1111 1111 (binario) = 255 (decimal)

En la prctica, existe un cdigo estndar, el cdigo ASCII (American Standard Code for Information Interchange, cdigo estndar americano para intercambio de informacin), que relaciona cada letra, nmero o smbolo con una cifra del 0 al 255 (realmente, con una secuencia de 8 bits): la "a" es el nmero 97, la "b" el 98, la "A" el 65, la "B", el 32, el "0" el 48, el "1" el 49, etc. As se tiene una forma muy cmoda de almacenar la informacin en ordenadores, ya que cada letra ocupar exactamente un byte (8 bits: 8 posiciones elementales de memoria). Aun as, hay un inconveniente con el cdigo ASCII: slo los primeros 127 nmeros son estndar. Eso quiere decir que si escribimos un texto en un ordenador y lo llevamos a otro, las letras bsicas (A a la Z, 0 al 9 y algunos smbolos) no cambiarn, pero las letras internacionales (como la o las vocales con acentos) puede que no aparezcan correctamente, porque se les asignan nmeros que no son estndar para todos los ordenadores.

Nota: Eso de que realmente el ordenador trabaja con ceros y unos, por lo que le resulta ms fcil manejar los nmeros que son potencia de 2 que los nmeros que no lo son, es lo que explica que el prefijo kilo no quiera decir "exactamente mil", sino que se usa la potencia de 2 ms cercana: 210 =1024. Por eso, la equivalencia exacta es 1 K = 1024 bytes.

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Apndice 2. El cdigo ASCII

El nombre del cdigo ASCII viene de "American Standard Code for Information Interchange", que se podra traducir como Cdigo Estndar Americano para Intercambio de Informacin. La idea de este cdigo es que se pueda compartir informacin entre distintos ordenadores o sistemas informticos. Para ello, se hace corresponder una letra o carcter a cada secuencia de varios bits. El cdigo ASCII estndar es de 7 bits, lo que hace que cada grupo de bits desde el 0000000 hasta el 1111111 (0 a 127 en decimal) corresponda siempre a la misma letra. Por ejemplo, en cualquier ordenador que use cdigo ASCII, la secuencia de bits 1000001 (65 en decimal) corresponder a la letra "A" (a, en maysculas). Los cdigos estndar "visibles" van del 32 al 127. Los cdigos del 0 al 31 son cdigos de control: por ejemplo, el caracter 7 (BEL) hace sonar un pitido, el caracter 13 (CR) avanza de lnea, el carcter 12 (FF) expulsa una pgina en la impresora (y borra la pantalla en algunos ordenadores), etc. Estos cdigos ASCII estndar son:
| | | | | | | | | | | | | | 0 NUL LF DC4 RS ( 2 < F P Z d n x 1 SOH VT NAK US ) 3 = G Q [ e o y 2 3 STX ETX FF CR SYN ETB SP ! * + 4 5 > ? H I R S \ ] f g p q z { 4 EOT SO CAN " , 6 @ J T ^ h r | 5 6 ENQ ACK SI DLE EM SUB # $ . 7 8 A B K L U V _ ` i j s t } ~ 7 8 BEL BS DC1 DC2 ESC FS % & / 0 9 : C D M N W X a b k l u v 9 HT DC3 GS ' 1 ; E O Y c m w | | | | | | | | | | | | | |

000 010 020 030 040 050 060 070 080 090 100 110 120

Hoy en da, casi todos los ordenadores incluyen un cdigo ASCII extendido de 8 bits, que permite 256 smbolos (del 0 al 255), lo que permite que se puedan usar tambin vocales acentuadas, ees, y otros smbolos para dibujar recuadros, por ejemplo, aunque estos smbolos que van del nmero 128 al 255 no son estndar, de modo que puede que otro ordenador no los interprete correctamente si el sistema operativo que utiliza es distinto. Una alternativa ms moderna es el estndar Unicode, que permite usar caracteres de ms de 8 bits (tpicamente 16 bits, que dara lugar a 65.536 smbolos distintos), lo que permite que la transferencia de informacin entre distintos sistemas no tenga problemas de distintas interpretaciones.

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Apndice 3. Sistemas de numeracin.

Ap3.1. Sistema binario
Nosotros normalmente utilizamos el sistema decimal de numeracin: todos los nmeros se expresan a partir de potencias de 10, pero normalmente lo hacemos sin pensar. Por ejemplo, el nmero 3.254 se podra desglosar como: 3.254 = 3 1000 + 2 100 + 5 10 + 4 1 o ms detallado todava: 254 = 3 103 + 2 102 + 5 101 + 4 100 (aunque realmente nosotros lo hacemos automticamente: no nos paramos a pensar este tipo de cosas cuando sumamos o multiplicamos dos nmeros). Para los ordenadores no es cmodo contar hasta 10. Como partimos de "casillas de memoria" que estn completamente vacas (0) o completamente llenas (1), slo les es realmente cmodo contar con 2 cifras: 0 y 1. Por eso, dentro del ordenador cualquier nmero se deber almacenar como ceros y unos, y entonces los nmeros se debern desglosar en potencias de 2 (el llamado "sistema binario"): 13 = 1 8 + 1 4 + 0 2 + 1 1 o ms detallado todava: 13 = 1 2 3 + 1 2 2 + 0 2 1 + 1 2
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de modo que el nmero decimal 13 se escribir en binario como 1101.

En general, convertir un nmero binario al sistema decimal es fcil: lo expresamos como suma de potencias de 2 y sumamos: 0110 1101 (binario) = 0 2 7 + 1 2 6 + 1 2 5 + 0 2 4 + 1 2 3 + 1 2 2 + 0 2 1 + 1 2 0 = = 0 128 + 1 64 + 1 32 + 0 16 + 1 8 + 1 4 + 0 2 + 1 1 = 109 (decimal) Convertir un nmero de decimal a binario resulta algo menos intuitivo. Una forma sencilla es ir dividiendo entre las potencias de 2, y coger todos los cocientes de las divisiones: 109 / 128 = 0 (resto: 109) 109 / 64 = 1 (resto: 45) 45 / 32 = 1 (resto: 13) 13 / 16 = 0 (resto: 13) 13 / 8 = 1 (resto: 5) 5 / 4 = 1 (resto: 1)
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1 / 2 = 0 (resto: 1) 1 / 1 = 1 (se termin). Si "juntamos" los cocientes que hemos obtenido, aparece el nmero binario que buscbamos: 109 decimal = 0110 1101 binario (Nota: es frecuente separar los nmeros binarios en grupos de 4 cifras -medio byte- para mayor legibilidad, como yo he hecho en el ejemplo anterior; a un grupo de 4 bits se le llama nibble). Otra forma sencilla de convertir de decimal a binario es dividir consecutivamente entre 2 y coger los restos que hemos obtenido, pero en orden inverso: 109 / 2 = 54, resto 1 54 / 2 = 27, resto 0 27 / 2 = 13, resto 1 13 /2 = 6, resto 1 6 / 2 = 3, resto 0 3 / 2 = 1, resto 1 1 / 2 = 0, resto 1 (y ya hemos terminado) Si leemos esos restos de abajo a arriba, obtenemos el nmero binario: 1101101 (7 cifras, si queremos completarlo a 8 cifras rellenamos con ceros por la izquierda: 01101101).

Y se pueden hacer operaciones con nmeros binarios? S, casi igual que en decimal: 00 = 0 0+0 = 0 01 = 0 0+1 = 1 10 = 0 1+0 = 1 11 = 1 1+1 = 10 (en decimal: 2)

Ejercicios propuestos: 1. Expresar en sistema binario los nmeros decimales 17, 101, 83, 45. 2. Expresar en sistema decimal los nmeros binarios de 8 bits: 01100110, 10110010, 11111111, 00101101 3. Sumar los nmeros 01100110+10110010, 11111111+00101101. Comprobar el resultado sumando los nmeros decimales obtenidos en el ejercicio anterior. 4. Multiplicar los nmeros binarios de 4 bits 01001011, 10010011. Comprobar el resultado convirtindolos a decimal.

Ap3.2. Sistema octal

Hemos visto que el sistema de numeracin ms cercano a como se guarda la informacin dentro del ordenador es el sistema binario. Pero los nmeros expresados en este sistema de numeracin "ocupan mucho". Por ejemplo, el nmero 254 se expresa en binario como 11111110 (8 cifras en vez de 3). Por eso, se han buscado otros sistemas de numeracin que resulten ms "compactos" que el sistema binario cuando haya que expresar cifras medianamente grandes, pero que a la vez mantengan con ste una correspondencia algo ms sencilla que el sistema decimal. Los ms usados son el sistema octal y, sobre todo, el hexadecimal.
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El sistema octal de numeracin trabaja en base 8. La forma de convertir de decimal a binario ser, como siempre dividir entre las potencias de la base. Por ejemplo: 254 (decimal) -> 254 / 64 = 3 (resto: 62) 62 / 8 = 7 (resto: 6) 6 / 1 = 6 (se termin) de modo que 254 = 3 8 2 + 7 8 1 + 6 8 o bien 254 (decimal) = 376 (octal) Hemos conseguido otra correspondencia que, si bien nos resulta a nosotros ms incmoda que usar el sistema decimal, al menos es ms compacta: el nmero 254 ocupa 3 cifras en decimal, y tambin 3 cifras en octal, frente a las 8 cifras que necesitaba en sistema binario. Pero adems existe una correspondencia muy sencilla entre el sistema octal y el sistema binario: si agrupamos los bits de 3 en 3, el paso de binario a octal es rapidsimo 254 (decimal) = 011 111 110 (binario) 011 (binario ) = 3 (decimal y octal) 111 (binario ) = 7 (decimal y octal) 110 (binario ) = 6 (decimal y octal) de modo que 254 (decimal) = 011 111 110 (binario) = 376 (octal) El paso desde el octal al binario y al decimal tambin es sencillo. Por ejemplo, el nmero 423 (octal) sera 423 (octal) = 100 010 011 (binario) o bien 423 (octal) = 4 64 + 2 8 + 3 1 = 275 (decimal) De cualquier modo, el sistema octal no es el que ms se utiliza en la prctica, sino el hexadecimal...
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Ejercicios propuestos: 1. Expresar en sistema octal los nmeros decimales 17, 101, 83, 45. 2. Expresar en sistema octal los nmeros binarios de 8 bits: 01100110, 10110010, 11111111, 00101101 3. Expresar en el sistema binario los nmeros octales 171, 243, 105, 45. 4. Expresar en el sistema decimal los nmeros octales 162, 76, 241, 102.

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Ap3.3. Sistema hexadecimal

El sistema octal tiene un inconveniente: se agrupan los bits de 3 en 3, por lo que convertir de binario a octal y viceversa es muy sencillo, pero un byte est formado por 8 bits, que no es mltiplo de 3. Sera ms cmodo poder agrupar de 4 en 4 bits, de modo que cada byte se representara por 2 cifras. Este sistema de numeracin trabajar en base 16 (2 4 =16), y es lo que se conoce como sistema hexadecimal. Pero hay una dificultad: estamos acostumbrados al sistema decimal, con nmeros del 0 al 9, de modo que no tenemos cifras de un solo dgito para los nmeros 10, 11, 12, 13, 14 y 15, que utilizaremos en el sistema hexadecimal. Para representar estas cifras usaremos las letras de la A a la F, as:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) = = = = = = = = = = = = = = = = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal)

Con estas consideraciones, expresar nmeros en el sistema hexadecimal ya no es difcil: 254 (decimal) -> 254 / 16 = 15 (resto: 14) 14 / 1 = 14 (se termin) de modo que 254 = 15 16 1 + 14 16 o bien 254 (decimal) = FE (hexadecimal) Vamos a repetirlo para un convertir de decimal a hexadecimal nmero ms grande: 54331 (decimal) -> 54331 / 4096 = 13 (resto: 1083) 1083 / 256 = 4 (resto: 59) 59 / 16 = 3 (resto: 11) 11 / 1 = 11 (se termin) de modo que
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54331 = 13 4096 + 4 256 + 3 16 + 11 1 o bien 254 = 13 16 3 + 4 16 2 + 3 16 1 + 11 16 es decir 54331 (decimal) = D43B (hexadecimal)
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Ahora vamos a dar el paso inverso: convertir de hexadecimal a decimal, por ejemplo el nmero A2B5 A2B5 (hexadecimal) = 10 16 3 + 2 16 2 + 11 16 1 + 5 16 0 = 41653 El paso de hexadecimal a binario tambin es (relativamente) rpido, porque cada dgito hexadecimal equivale a una secuencia de 4 bits:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F

(hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal)

= = = = = = = = = = = = = = = =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

(decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal)

= = = = = = = = = = = = = = = =

0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111

(binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario)

de modo que A2B5 (hexadecimal) = 1010 0010 1011 0101 (binario) y de igual modo, de binario a hexadecimal es dividir en grupos de 4 bits y hallar el valor de cada uno de ellos: 110010100100100101010100111 => 0110 0101 0010 0100 1010 1010 0111 = 6524AA7

Ejercicios propuestos: 1. Expresar en sistema hexadecimal los nmeros decimales 18, 131, 83, 245. 2. Expresar en sistema hexadecimal los nmeros binarios de 8 bits: 01100110, 10110010, 11111111, 00101101 3. Expresar en el sistema binario los nmeros hexadecimales 2F, 37, A0, 1A2. 4. Expresar en el sistema decimal los nmeros hexadecimales 1B2, 76, E1, 2A.

Ap3.4. Representacin interna de los enteros negativos

Para los nmeros enteros negativos, existen varias formas posibles de representarlos. Las ms habituales son:
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Signo y magnitud: el primer bit (el de ms a la izquierda) se pone a 1 si el nmero es negativo y se deja a 0 si es positivo. Los dems bits se calculan como ya hemos visto. Por ejemplo, si usamos 4 bits, tendramos 3 (decimal) = 0011 -3 = 1011 6 (decimal) = 0110 -6 = 1110 Es un mtodo muy sencillo, pero que tiene el inconveniente de que las operaciones en las que aparecen nmeros negativos no se comportan correctamente. Vamos a ver un ejemplo, con nmeros de 8 bits: 13 (decimal) = 0000 1101 - 13 (decimal) = 1000 1101 34 (decimal) = 0010 0010 - 34 (decimal) = 1010 0010 13 + 34 = 0000 1101 + 0010 0010 = 0010 1111 = 47 (correcto) (-13) + (-34) = 1000 1101 + 1010 0010 = 0010 1111 = 47 (INCORRECTO) 13 + (-34) = 0000 1101 + 1010 0010 = 1010 1111 = -47 (INCORRECTO) Complemento a 1: se cambian los ceros por unos para expresar los nmeros negativos. Por ejemplo, con 4 bits 3 (decimal) = 0011 6 (decimal) = 0110

-3 = 1100 -6 = 1001

Tambin es un mtodo sencillo, en el que las operaciones con nmeros negativos salen bien, y que slo tiene como inconveniente que hay dos formas de expresar el nmero 0 (0000 0000 o 1111 1111), lo que complica algunos trabajos internos del ordenador. Ejercicio propuesto: convertir los nmeros decimales 13, 34, -13, -34 a sistema binario, usando complemento a uno para expresar los nmeros negativos. Calcular (en binario) el resultado de las operaciones 13+34, (-13)+(-34), 13+(-34) y comprobar que los resultados que se obtienen son los correctos. Complemento a 2: para los negativos, se cambian los ceros por unos y se suma uno al resultado. Por ejemplo, con 4 bits 3 (decimal) = 0011 6 (decimal) = 0110

-3 = 1101 -6 = 1010

Es un mtodo que parece algo ms complicado, pero que no es difcil de seguir, con el que las operaciones con nmeros negativos salen bien, y no tiene problemas para expresar el nmero 0 (00000000). Ejercicio propuesto: convertir los nmeros decimales 13, 34, -13, -34 a sistema binario, usando complemento a dos para expresar los nmeros negativos. Calcular (en

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binario) el resultado de las operaciones 13+34, (-13)+(-34), 13+(-34) y comprobar que los resultados que se obtienen son los correctos.

En general, todos los formatos que permiten guardar nmeros negativos usan el primer bit para el signo. Por eso, si declaramos una variable como "unsigned", ese primer bit se puede utilizar como parte de los datos, y podemos almacenar nmeros ms grandes. Por ejemplo, un "unsigned int" en MsDos podra tomar valores entre 0 y 65.535, mientras que un "int" (con signo) podra tomar valores entre +32.767 y 32.768.

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Apndice 4. Instalacin de Visual Studio.

Visual Studio es la herramienta "oficial" desarrollada por Microsoft para permitirnos crear programas en lenguajes Visual Basic, C++ y, recientemente, C# (entre otros). Existe una versin gratuita, llamada Visual Studio Express, que puede ser una herramienta muy til para el que est aprendiendo a programar y no puede permitirse adquirir la versin profesional. Por eso veremos algunos detalles sobre su instalacin y su uso bsico.

Ap4.1. Visual Studio 2008 Express

Visual Studio 2008 no es ya la ltima versin de Visual Studio, pero tiene dos ventajas que aun as lo pueden hacer resultar atractivo: Necesita un ordenador menos potente (sobre todo en cuanto a cantidad de memoria) que la versin 2010. Existe versin en espaol, algo que en el momento de escribir este texto no ocurre para la versin 2010.

Nosotros usaremos Visual Studio 2008 en su versin Express, que es la que se puede usar libremente ("gratis"), y, por tanto, es la ms razonablemente para principiantes, adems de que necesita un ordenador menos potente qu la versin profesional. Se puede descargar de: http://www.microsoft.com/express/downloads/#Visual_Studio_2008_Express_Downloads En concreto, en vez de descargar el paquete que llaman "Visual C#, y que es apenas un "descargador" para instalar con conexin a Internet, puede ser preferible descargar directamente la imagen ISO en espaol -Spanish- del DVD -900 Mb-, para poder instalar en cualquier ordenador y en cualquier momento, sin necesidad de estar conectado a Internet: http://www.microsoft.com/express/downloads/#2008-All Esa imagen ISO se deber grabar en DVD usando cualquer programa de grabacin de CD y DVD. Al introducir y ejecutar el DVD deber aparecer un men como ste:

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Escogemos Visual C#, y comenzarn a copiarse los ficheros temporales:

Despus, como es haitual, deberemos aceptar el contrato de licencia:

E indicar si queremos algn componente adicional, como Silverlight (una alternativa al Flash de Adobe) o el gestor de bases de datos SQL Server, en su versin Express (para un uso de principiante, yo recomendara no instalar ninguno de los dos):

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Se nos preguntar en qu carpeta instalar

Y comenzar la instalacin en s:

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Al final de la instalacin se nos pedir (posiblemente) reiniciar el equipo:

Y ya tendremos Visual C# disponible en nuestro men de Inicio de Windows:

Cuando lo arrancamos, posiblemente nos aparecer la pgina de inicio, con novedades propuestas por Microsoft:

Y para empezar un proyecto nuevo, deberamos ir al men Archivo y escoger la opcin "Nuevo Proyecto":
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La mayora de nuestros proyectos de principiante seran aplicaciones de consola. Los programas con "ventanitas" como la que hicimos en el apartado 8.2 seran "aplicaciones de Windows Forms":

En la parte derecha de la pantalla aparecern las clases que forman nuestro proyecto (por ahora, slo "Program.cs", que es el esqueleto bsico, "Form1.cs", que representa nuestra primera ventana), y en la parte izquierda aparecer nuestra ventana vaca.

El "cuadro de herramientas", que nos permite colocar componentes visuales, como botones y casillas de texto, aparece "escondido" a la izquierda. Si hacemos un clic se despliega, y podemos fijarlo con el "pincho" que aparece en la esquina superior dercha, si no queremos que se vuelva a "esconder" automticamente.
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Podemos desplegar la categora "componentes comunes" para acceder a los ms habituales:

A partir de ah, el manejo sera muy similar a lo que vimos de SharpDevelop en el apartado 8.2, con la diferencia de que no es necesario compilar para ver los errores, sino que se nos van indicando "al vuelo", a medida que tecleamos:

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Ap4.2. Visual Studio 2010 Express

Tambin est ya disponible Visual Studio 2010 (por ahora slo en ingls), que se puede descargar de: http://www.microsoft.com/express/downloads/#2010-All La instalacin y el manejo son muy similares a los de la versin 2008, salvo por el detalle de que est en ingls y de que la nueva esttica juega con tonos blancos y azules. Esta es la pantalla de instalacin:

sta es la de inicio de Visual C#:

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Y esta sera la ventana de trabajo, con nuestro formulario, la vista de clases a la derecha (solution explorer), el cuadro de herramientas a la izquierda (toolbox), y las propiedades de cada componente (properties) en la parte inferior derecha:

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Revisiones de este texto hasta la fecha: 0.97, de 01-feb-10. Corregida alguna errata en referencias del tema 2, que hablaban de ejemplos cuya numeracin haba cambiado. Incluido el ejemplo 14b, sobre el uso de "switch". Ampliado el apartado 6, para hablar de Get y Set, de constructores que se basan en otros, y de la palabra "this". 0.96, de 03-oct-10. Intercambiados los temas 2 y 3, para que no haya mucha carga terica al principio. Ligeramente ampliado algn apartado de estos temas. Aadidos 4 apartados sobre SDL (10.11.3 a 10.11.6). Completado el apartado sobre expresiones regulares, al que faltaba un prrafo. La lista de cambios entre versiones (este apartado) pasa al final del texto. 0.95, de 01-jun-10. Recolocados (en distinto orden) los temas 8, 9, 10, para que el apartado sobre "otras bibliotecas" pase a ser el ltimo de esos tres. Aadido el apartado 10.12 sobre servicios de red (cmo descargar una pgina web y comunicar dos ordenadores). Ampliado el apartado 9.6 sobre expresiones regulares e incluido un segundo ejemplo de acceso a bases de datos con SQLite en 10.10. Ampliado el apartado 2.2.3 para ver cmo convertir un nmero a binario o hexadecimal. Aadidos tres ejercicios propuestos al apartado 4.1 y otros dos al 4.4.3 0.94, de 07-may-10. Algunas correcciones menores en algunos apartados (por ejemplo, 6.3). Aadido el apartado 8.13 sobre Tao.SDL y el apndice 4 sobre la instalacin y uso bsico de Visual Studio (en sus versiones 2008 Express y 2010 Express). 0.93, de 10-mar-10. Algunas correcciones menores en algunos apartados (por ejemplo, 2.1, 2.2, 3.1.2, 3.1.9, 4.1.4). Aadido el apartado 6.13 sobre SharpDevelop y cmo crear programas a partir de varios fuentes. 0.92, de 22-nov-09. Ampliado el tema 4 con un apartado sobre comparaciones de cadenas y otro sobre mtodos de ordenacin. Aadidos ejercicios propuestos en los apartados 4.4.8, 5.5 (2), 5.7 (2), 5.9.1. 0.91, de 19-nov-09, que incluye unos 30 ejercicios propuestos adicionales (en los apartados 1.2, 1.4, 1.8, 3.1.4, 3.1.5, 3.1.9, 3.2.1, 3.2.2, 3.2.3, 4.1.1, 4.1.2, 4.3.2, 4.5 y 5.10) y algunos apartados con su contenido ampliado (como el 4.4.6 y el 8.1). 0.90, de 24-may-09, como texto de apoyo para los alumnos de Programacin en Lenguajes Estructurados en el I.E.S. San Vicente. (Primera versin completa; ha habido 4 versiones previas, incompletas, de distribucin muy limitada).

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ndice alfabtico
r
-, 19 @, 63, 246

@ [

--, 55

[,] (arrays), 71 [] (arrays), 66

!
!, 31 !=, 28 \, 62

\ ^
^, 191

#
#, 58

%
%, 19 %=, 56 { y }, 11, 27

{ |

&
&, 191 & (direccin de una variable, 182 &&, 31

|, 191 ||, 31

~
~, 125, 191

*
*, 19 * (punteros), 182 *=, 56

+
+, 19 ++, 42, 55 +=, 56

,
,, 199

< .
<, 28 <<, 191

.Net, 8

= /
/, 19 /*, 23 /**, 245 //, 23 ///, 245 /=, 56 =, 20 -=, 56 ==, 28

>
>, 28 >>, 191

:
: (goto), 49

A
Abs, 105 Acceso aleatorio, 154 Acceso secuencial, 154 Acos, 105 Add (ArrayList), 172 al azar, nmeros, 104
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?
?, 34

Introduccin a la programacin con C#, por Nacho Cabanes

Aleatorio, acceso, 154 aleatorios, nmeros, 104 algoritmo, 9 alto nivel, 6 and, 191 Aadir a un fichero, 148 apilar, 170 Aplicacin Windows, 203 Append, 162 AppendText, 148 Arco coseno, 105 Arco seno, 105 Arco tangente, 105 args, 109 Argumentos de un programa, 108 Aritmtica de punteros, 185 array, 66 Array de objetos, 128 ArrayList, 172 Arrays bidimensionales, 70 Arrays de struct, 74 arreglo, 66 ASCII, 250 Asignacin de valores, 20 Asignacin en un "if", 31 asignaciones mltiples, 56 Asin, 105 Atan, 105 Atan2, 105 atributo, 122 azar, 104

carpetas, 149 case, 36 caso contrario, 29 catch, 150

Ch
char, 36, 60

C
cifrar mensajes, 192 Cifras significativas, 57 clase, 112 class, 11, 112 Clear, 201 Close, 146 cdigo mquina, 6 Cdigos de formato, 58 cola, 171 Color de texto, 201 Coma fija, 56 Coma flotante, 56 Comentarios recomendaciones, 242 Comillas (escribir), 62 CommandLine, 217 Comparacin de cadenas, 81 CompareTo, 81 compiladores, 8 Compilar con mono, 17 Complemento, 191 Complemento a 1, 256 Complemento a 2, 256 Consola, 201 Console, 11, 201 ConsoleKeyInfo, 202 constantes, 192 constructor, 123 Contains, 171, 176, 177 ContainsKey, 177 ContainsValue, 176 continue, 47 Convert, 54 Convert.ToInt32, 24 Convertir a binario, 59 Convertir a hexadecimal, 59 Cos, 105 Coseno, 105 Coseno hiperblico, 105 Cosh, 105 Create, 158 CreateDirectory, 215 CreateNew, 162 CreateText, 145 Current, 156

B
BackgroundColor, 201 bajo nivel, 7 base, 136 Base numrica, 59 Bases de datos, 217 BaseStream, 161 BASIC, 6 Begin, 156 Binario, 59, 251, 258, 264 BinaryReader, 154 BinaryWriter, 160 Bloque de programa, 44 BMP, 162 bool, 64 Booleanos, 64 borrar la pantalla, 201 break, 36, 46 bucle de juego, 226 bucle sin fin, 43 Bucles, 39 Bucles anidados, 43 bug, 236 burbuja, 88 byte, 54, 247

D
DateTime, 104, 213 Day, 213 debug, 236 decimal, 57 Decimal (sistema de numeracin), 251 Declarar una variable, 20 Decremento, 55 default, 36
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C
C, 6 C#, 7 Cadena modificable, 82 Cadenas de caracteres, 76 Cadenas de texto, 63 Carcter, 60

Introduccin a la programacin con C#, por Nacho Cabanes

Depuracin, 236 Dequeue, 171 Desbordamiento, 19 Descomposicin modular, 93 Desplazamiento a la derecha, 191 Desplazamiento a la izquierda, 191 destructor, 125 diagrama de clases, 121 Diagramas de Chapin, 50 Diagramas de flujo, 32 Dibujo con Windows Forms, 212 Dinmica, memoria, 169 direccin de memoria, 182 Directorios, 215 DirectoryInfo, 215 Diseo modular de programas, 93 Distinto de, 28 Divisin, 19 do ... while, 40 Doble precisin, 57 Documentacin, 241 Dot Net Framework, 8 double, 57 Doxygen, 245 DrawLine, 213

Fecha y hora, 213 Fibonacci, 108 Fichero fsico, 153 Fichero lgico, 153 Ficheros, 145 Ficheros binarios, 154 Ficheros de texto, 145 Ficheros en directorio, 216 FIFO, 171 File.Exists, 149 FileAccess.ReadWrite, 167 FileMode.Open, 155 FileStream, 155 fin de fichero, 147 fixed, 187 float, 57 for, 42 foreach, 83 ForegroundColor, 201 Formatear nmeros, 58 fuente, 10 funcin de dispersin, 176 Funciones, 93 Funciones matemticas, 105 Funciones virtuales, 132

E
E, 106 ejecutable, 8 elevado a, 105 else, 29 Encapsulacin, 111 End, 157 Enqueue, 171 ensamblador, 7 ensambladores, 8 entero, 54 enteros negativos, 255 Entorno, 216 enum, 192 Enumeraciones, 192 enumeradores, 178 Environment, 217 Environment.Exit, 109 ERRORLEVEL, 109 escritura indentada, 28 Espacios de nombres, 189 Estructuras, 73 Estructuras alternativas, 26 Estructuras anidadas, 75 Estructuras de control, 26 Estructuras dinmicas, 169 Estructuras repetitivas, 39 Euclides, 108 Excepciones, 150 EXE, 8 Exists (ficheros), 149 Exp, 105 Exponencial, 105 Expresiones regulares, 196 get, 194 Get, 114 GetEnumerator, 178 GetFiles, 216 GetKey, 175 gigabyte, 247 gmcs, 202 goto, 49 goto case, 36

H
Herencia, 111 Hexadecimal, 59 Hora, 213

I
Identificadores, 22 if, 26 Igual a, 28 Incremento, 55 IndexOf, 78 IndexOfKey, 175 inseguro (bloque "unsafe"), 182 Insercin directa, 89 Insert, 79, 172 instante actual:, 104 int, 20, 54 intrprete, 8 interrumpir un programa, 109 Introduccin de datos, 24 IOException, 162 iterativa, 108

F
factorial, 106 false, 64 falso, 64

J
JavaDoc, 246
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Introduccin a la programacin con C#, por Nacho Cabanes

Juegos, 219

K
Key, 202 KeyAvailable, 201 KeyChar, 202 kilobyte, 247

nibble, 252 No, 31 not, 191 Notepad++, 18 Now, 213 null (fin de fichero), 147 Nmeros aleatorios, 104 nmeros enteros, 18 Nmeros reales, 56

L
LastIndexOf, 78 Lectura y escritura en un mismo fichero, 166 Length (cadenas), 77 Length (fichero), 157 lenguaje C, 6 lenguaje mquina, 6 LIFO, 170 lnea de comandos, 108 Lneas, dibujar, 212 lista, 172

O
O, 31 Objetos, 111 octal, 252 ocultacin de datos, 114 OpenOrCreate, 162 OpenRead, 155 OpenText, 146 OpenWrite, 158 Operaciones abreviadas, 56 Operaciones aritmticas, 19 Operaciones con bits, 191 operador coma, 199 Operador condicional, 34 Operadores lgicos, 31 Operadores relacionales, 28 or, 191 Ordenaciones simples, 88 OSVersion, 217 out, 196 override, 132

Ll
llaves, 11

L
Log, 105 Log10, 105 Logaritmo, 105 long, 54 Longitud de una cadena, 77

P M
Main, 11 mquina virtual, 8 matemticas, funciones, 105 Mayor que, 28 maysculas, 78 mcs, 17 megabyte, 247 Memoria dinmica, 169 Menor que, 28 MessageBox, 207 mtodos, 122 Microsoft, 258 Mientras (condicin repetitiva), 39 Millisecond, 104 Modificar parmetros, 101 Mdulo (resto de divisin), 19 Mono, 10, 12 Month, 213 Mostrar el valor de una variable, 21 MoveNext, 179 Multiplicacin, 19 Parmetros de Main, 108 Parmetros de salida, 196 Parmetros de una funcin, 95 parmetros por referencia, 102 parmetros por valor, 102 Pascal, 6 Paso a paso (depuracin), 236 pausa, 215 Peek, 171 Pi, 106 pila, 170 Polimorfismo, 111, 126 POO, 111 pop, 170 Posicin del cursor, 201 Posicin en el fichero, 156 postdecremento, 55 postincremento, 55 Potencia, 105 Pow, 105 Precedencia de los operadores, 19 predecremento, 55 preincremento, 55 Prioridad de los operadores, 19 private, 118 Process.Start, 216 Producto lgico, 191 programa, 6 Programacin orientada a objetos, 111 Propiedades, 194 protected, 118 Prueba de programas, 239
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N
n, 61 namespace, 189 Negacin, 19 Net, 8 new (arrays), 66 new (redefinir mtodos), 118

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Pseudocdigo, 9 public, 11, 117 public (struct), 73 Punteros, 169, 182 Punto Net, 8 Puntos de ruptura, 238 push, 170

Q
Queue, 171

R
Raz cuadrada, 106 Random, 104 Rango de valores (enteros), 54 Read (FileStream), 155 ReadByte, 155, 156 Readkey, 201 ReadLine, 24 ReadLine (fichero), 146 ReadString, 155 real (tipo de datos), 56 recolector de basura, 187 Recursividad, 106 Redondear un nmero, 105 ref, 102, 196 Registro, 153 Registros, 73 Remove, 79 Replace, 79 Reserva de espacio, 185 Resta, 19 Resto de la divisin, 19 return, 96 Round, 105 rutas, 149

Sobrecarga de operadores, 139 Sort, 172 SortedList, 175 Split, 80 SQLite, 217 Sqrt, 106 Stack, 170 stackalloc, 185 static, 122 StreamReader, 146 StreamWriter, 145 string, 38, 63 String.Compare, 81 StringBuilder, 81, 82 struct, 73 struct anidados, 75 Subcadena, 78 Substring, 78 Suma, 19 Suma exclusiva, 191 Suma lgica, 191 switch, 35 System, 11 System.Drawing, 212

T
tabla, 66 Tablas bidimensionales, 70 tablas hash, 176 Tan, 106 Tangente, 106 Tanh, 106 Teclado, 201 Temporizacin, 213 terabyte, 247 this, 138 Thread, 215 Thread.Sleep, 215 Tipo de datos carcter, 60 Tipos de datos enteros, 54 Title, 201 ToInt32, 24, 54 ToLower, 78 ToString, 58 ToUpper, 78 true, 64 Truncate, 162 try, 150

S
sangrado, 28 sbyte, 54 SDL, 219 secuencial, 154 Secuencias de escape, 61 Seek, 156 SeekOrigin, 156 Seleccin directa, 88 Seno, 106 Sentencias compuestas, 27 set, 194 Set, 114 SetByIndex, 176 SetCursorPosition, 201 SharpDevelop, 140, 203 short, 54 si no, 29 Signo y magnitud, 256 Simple precisin, 57 Sin, 106 Sistema binario, 251, 258, 264 Sistema de numeracin, 59 Sistema decimal, 251 Sleep, 215 Sobrecarga, 126

U
uint, 54 ulong, 54 UML, 121 Unicode, 250 unsafe, 182 ushort, 54 using, 24

V
Valor absoluto, 105 Valor devuelto por una funcin, 96 Variables, 20 Variables globales, 98
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Introduccin a la programacin con C#, por Nacho Cabanes

Variables locales, 98 vector, 66 verdadero, 64 virtual, 132 Visibilidad (POO), 117, 138 Visual C#, 258 Visual Studio, 258 void, 93

Write (BinaryWriter), 160 Write (FileStream), 158 WriteByte, 158 WriteLine, 11 WriteLine (ficheros), 145

X
xor, 191

W
WaitForExit, 216 while, 39 Windows Forms, 203 Write, 35

Y
Y, 31 Year, 213

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