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    La Función de Las Artes en La Especie Humana

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    Elsi Avila Rodriguez
    El documento discute la importancia de las artes en el desarrollo de los niños y en la educación. Señala que las artes no son exactas como otras disciplinas y varían según la persona, pero que a través del juego y la experiencia, los niños pueden descubrir sus posibilidades y aprender sobre música, arte y baile. También indica que la cultura juega un papel en la formación de conceptos y que un currículo y enseñanza sensibles son necesarios para el desarrollo óptimo de los niños a través de las ar

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    La Función de Las Artes en La Especie Humana

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    Elsi Avila Rodriguez
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    El documento discute la importancia de las artes en el desarrollo de los niños y en la educación. Señala que las artes no son exactas como otras disciplinas y varían según la persona, pero que a través del juego y la experiencia, los niños pueden descubrir sus posibilidades y aprender sobre música, arte y baile. También indica que la cultura juega un papel en la formación de conceptos y que un currículo y enseñanza sensibles son necesarios para el desarrollo óptimo de los niños a través de las ar

    Título original

    LA FUNCIÓN DE LAS ARTES EN LA ESPECIE HUMANA

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    El documento discute la importancia de las artes en el desarrollo de los niños y en la educación. Señala que las artes no son exactas como otras disciplinas y varían según la persona, pero que a través del juego y la experiencia, los niños pueden descubrir sus posibilidades y aprender sobre música, arte y baile. También indica que la cultura juega un papel en la formación de conceptos y que un currículo y enseñanza sensibles son necesarios para el desarrollo óptimo de los niños a través de las ar

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    LA FUNCIN DE LAS ARTES EN LA ESPECIE HUMANA

    Eliot W. Eisner 1994 Las artes se les restan importancia en los currculos este debido a que estas no son exactas como otras disciplinas, es decir vara el significado dependiendo de la persona que la crea y observa, no existe un molde definido. El nio forma su conceptos y significados a travs de del juego y las experiencias que les ayuda a descubrir sus posibilidades A cultura juega un papel importante en la formacin de conceptos, en donde la calidad y la variedad de formas de expresin del ser humano son ms amplias que en los programas escolares. Las artes pueden considerarse como un lenguaje. El nio aprende a msica, arte, baile cuando se les brinda la oportunidad de conocerlas. Un currculo adecuado y una enseanza sensitiva son necesarios para lograr su desarrollo ptimo El arte es visto ms que como una oportunidad de desarrollar habilidades del aprendizaje, como algo que puede ser creado por unos cuantos, lo que imposibilita logara formar a seres humanos con sensibilidad a travs del arte. Las artes como fuentes para salir de lo cotidiano, lo remoto y descubrir el mundo adems de organizarlo e interpretarlo.

    EDUCAR LA VISIN ARTSTICA


    Eliot W. Eisner 1995 Educar en arte permite: Dar sabor a la vida y no empobrecer en lo superficial y lo cotidiano. Nos ensean como estar vivos, Las artes desarrollan la capacidad de atender las cosas pequeas Permite dar sentido al mundo Relacionar y dar significado a las cosas Permite apreciar o insignificante por medio del desarrollo de la sensibilidad

    Si se valorara las artes se descubrira el significado de su enseanza.

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