Ficha de Lectura.

Nombre del alumno: Daniela Vargas Patio Grupo:11b Ttulo:El principito Autor: Antoine de Saint-Exupry Editorial: El libro lo descargue de internet. Fecha de inicio: 19/ marzo / 2011 Fecha de finalizacin: 07/ abril / 2011 Valoracin global del libro: 10 Dificultad de vocabulario: 4 Obra(s) similares que hayas ledo: Nunca haba ledo un libro similar. Escriben cinco sustantivos o adjetivos que definan las caractersticas de este libro: Tierno, profundo, reflexivo, interesante, entretenido. Tema: El Tema principal es como un nio, el principito, se encuentra con un aviador en el desierto del sahara. El principito le pide al aviador que le dibuje un cordero, para as poder llevrselo al planeta en donde l viva, y ambos se vuelven amigos. El principito se dedica a contarle su vida, de donde viene y los planetas que ha visitado. Espacio y tiempo de la obra (dnde y poca en que se desarrolla): El espacio es la tierra y los otros planetas que el principito recorri en su afn de descubrir nuevas cosas. El tiempo no se sabe exactamente, empieza desde la niez del aviador, hasta la colisin en el desierto del Sahara y su encuentro con el principito. Tambin se puede incluir en el tiempo el pasado del principito, es decir, desde que parte de su planeta hasta llegar a la tierra. Escena que ms te ha gustado (o llamado la atencin) y el motivo: La escena que ms me gusto, es cuando el aviador, cuando era nio dibuja una boa comindose a un elefante, y cuando le ensea a los dems (a los mayores) ellos ven un sombrero, y al enterarse del verdadero significado del dibujo se molestan. Esta escena es la que ms me gusto, pues a mi parecer, esta personifica la perdida de la chispa de la inocencia y creatividad que perdemos al crecer. Me parece en cierta forma una escena melanclica y reflexiva a la vez, que nos impulsa a retomar la imaginacin y la capacidad de ver ms all de lo evidente. Estructura de la obra (haz un esquema de las partes en que se puede dividir). La obra se puede dividir en tres: La vida y desarrollo del aviador: Es la primera parte del libro. Vemos como el aviador era un nio creativo que no comprenda el mundo de los mayores. Al crecer, aunque no siente que encaja del todo, l al ser un adulto trata de acoplarse. El aviador disfrutaba volar, y en uno de sus recorridos la avioneta se accidenta. Mientras trata de arreglar su avioneta, conoce al principito. Conociendo al principito: El principito, conoce a este aviador que trata desesperadamente trata de arreglar su avioneta. El principito le pide que le dibuje un cordero, el aviador de mala gana lo hace. Cuando hace la prueba del dibujo de la boa y el elefante con el principito y este inmediatamente responde bien, el aviador empieza a ser ms cordial con l.

Historia del principito y final: Aqu conocemos acerca del origen del principito, y todo el recorrido que hizo hasta llegar hasta la tierra. En el recorrido, el conoce a distintos personajes que vivan en los diferentes planetas que el visita. Cada uno de esos personajes nos aporta una reflexin valiosa sobre la vida. Al final, el principito decide que es tiempo de volver a su planeta y es mordido por una serpiente que tiene el poder de devolverle hasta all, pues al morir vuelve instantneamente a su logar de origen. El aviador siente bastante tristeza. Analiza los cinco personajes ms destacados. Seala sus principales rasgos de carcter y fsicos. El Aviador: Es una persona grande, un adulto que no se encuentra del todo cmodo con las personas de su edad, sea con los dems adultos. Decide entonces recorrer el mundo en su avioneta, para no tener que convivir con las dems personas. Le gusta dibujar, y cuando era nio, no le entendan bien sus dibujos. El Principito: El nico habitante de un pequeo planeta. El principito disfrutaba el observar las puestas de sol, cuidar su rbol baobab y limpiar los crteres de los tres volcanes que haban en su planeta. Cuando florece una hermosa flor, el se enamora de ella, pero no logra comprenderla del todo. El zorro: Animal contradictorio que se encuentra con el principito cuando este llega a la tierra. Es un animal bastante despreocupado y algo egosta, pero consciente de su capacidad de amar. Al conocer al Principito, decide dejar su naturaleza primitiva, salvaje y solitaria para poder convertirse en un amigo del Principito; o por usar sus propios trminos, se deja domesticar. El zorro le ensea al principito el valor de la amistad La serpiente: El personaje ms enigmtico del libro. La serpiente es la nica que puede hacer que el Principito vuelva a su mundo, pero es necesario que este realice un sacrificio terrible. Los Habitantes de los planetas: Son personas que generalmente viven solas, y sus planetas son igual o ms pequeos que los del principito. Cada uno representa un defecto humano, el orgullo, la avaricia, la obsesin por el poder o por el trabajo entre otras. Estos personajes sirven para mostrarnos un defecto comn en las personas. Argumento La historia comienza con los recuerdos del Aviador. L desde nio ha sentido que no encaja con el mundo que han creado los adultos. Sus puntos de vista son distintos: donde l vea un elefante dentro de una serpiente, los dems vean un sombrero. Al crecer el Aviador prefiere dar largos vuelos en avin antes que la compaa de sus contemporneos. Durante uno de estos vuelos, su avin se daa, cayendo al Sahara. Sobrevive y mientras trata de arreglar su avin conoce al Principito. El Principito es un nio que aparenta ocho aos de edad, rubio y vestido con ropas propias de su rango. El principito le pide que le pinte un cordero pues necesita que este se coma los arboles que amenazan con destruir su planeta. El aviador no es buen dibujante aunque le gustaba hacerlo, as que pinta varios corderos. El principito al final se queda con un dibujo de una caja en donde supuestamente el cordero estaba adentro. El planeta del Principito es identificado por el Aviador como el asteroide B 612.

El Principito empieza a narrar su historia al Aviador: en su planeta crecen unos baobabs, rbol que en la Tierra alcanza proporciones descomunales, pero que en el planeta del Principito no son sino pequeos arbustos. Este es el rbol que el codero debe comerse, pero debe asegurarse que no se coma su flor, pues l est enamorada de ella. La flor es hermosa, vanidosa y orgullosa, por eso el principito no la entiende. Un da El Principito decide dejar su planeta, y decide aprovechar el vuelo de una bandada de pjaros para dejar su mundo. El primer planeta que visita est habitado por un rey, que aparenta tener poder pero carece de sbditos que le obedezcan. Le pide al Principito que se quede con l, pero el Principito decide continuar su viaje. El segundo planeta que visita el Principito estaba habitado por un vanidoso, cuyo nico deseo es que lo aclamen y lo admiren. El Principito, antes de dejarlo, le pregunta para qu le sirve que lo admiren. No obtiene respuesta alguna El tercer planeta visitado por el Principito estaba habitado por un bebedor, un ebrio que bebe para olvidar que tiene vergenza de beber, lo cual deja al Principito confundido. El cuarto planeta que el Principito visita est habitado por un hombre de negocios, quien trafica con las estrellas: las cuenta, las registra, y las posee. El Principito le dice que eso no es de ninguna utilidad para las estrellas, dejando al hombre de negocios desconcertado. El quinto planeta estaba habitado por un farolero y su farol, el cual encenda y apagaba velozmente, puesto que su planeta giraba con mucha rapidez y l era el encargado de dar el da y la noche. El principito simpatiza con el farolero, y cuando se va siente tristeza. El sexto planeta estaba habitado por un gegrafo, rodeado de mapas y libros. Confunde al Principito con un explorador, y le pide noticias y detalles de su mundo. Al hablarle de la flor, el gegrafo le informa que las flores son efmeras, es decir, estn destinadas a desaparecer, lo cual despierta remordimientos en el Principito, por haber dejado sola a su flor. El Principito llega por fin a la Tierra, planeta del cual se destacan su gran cantidad de habitantes y el actuar sincronizado de los faroleros de todo el mundo, ocupados en encender y apagar los faroles de todos los continentes. El Principito cado en frica, donde se encuentra con una serpiente que habla en enigmas, aclarndole al Principito que a pesar de su apariencia, es ms poderosa que el dedo de un rey y que puede ayudarlo a volver a su planeta. El Principito encuentra una flor solitaria, a la que pregunta por los hombres. La flor, en toda su vida, no ha visto ms que seis o siete, y considera que los hombres viven molestos por no tener races. Escala una gran montaa, y descubre el eco, que lo lleva a reflexionar acerca de la falta de originalidad de los hombres. Llega a un camino, junto a un jardn lleno de rosas. Descubre entonces que la flor que dej en su planeta no era una flor nica, sino una ms de las tantas rosas que existen. Esto lo entristece mucho. Al fin, conoce a un zorro, quien tambin est en bsqueda de un amigo, un ser al cual domesticar, es decir, alguien con quien formar un vnculo de amistad. Ambos llegan a ser amigos, y en este proceso, el Principito descubrir lo que realmente haca especial a su flor. El zorro y el Principito se separan, luego de que el zorro le revela su secreto: slo se ve bien con el corazn, lo esencial es invisible a los ojos . Siguiendo su camino, el Principito se encuentra con un guardava, quien le explica su trabajo, consistente en agrupar pasajeros y embarcarlos en trenes. El guardava ignora los motivos que llevan a la gente a movilizarse de un lugar a otro tan rpidamente. El Aviador, quien no ha podido reparar su avin, dice al Principito que si no consiguen agua, morirn de sed. El Principito replica que es bueno haber tenido un amigo, an si se va a morir. Ambos empiezan a buscar un pozo. El Principito se queda dormido pensando en su flor, mientras el Aviador decide llevarlo en sus brazos, hasta que

logran encontrar un pozo. Ambos satisfacen su sed, al tiempo que conversan sobre lo extraos que son los hombres. El Principito re al ver los dibujos que ha hecho el Aviador, y recuerda que est por cumplirse un ao desde su llegada a la Tierra. El Aviador deja al Principito, pues debe reparar su avin. Al da siguiente, el Aviador regresa con el Principito, quien se encuentra muy triste pues va a morir para volver a su planeta. Le recuerda al Aviador que debe mirar las estrellas, por que el vivir en una de ellas, con su flor. Le dice adems que el podr or su risa en todas las estrellas. El Aviador deja al Principito en el suelo, para ser mordido por la serpiente y morir instantneamente. Pasados los aos, el Aviador descubre que el Principito ha olvidado un bozal dibujado para el cordero, de modo que es posible que en algn descuido, el cordero se pueda soltar y comerse la flor. El Aviador mantiene la esperanza de volver a ver al Principito, pidiendo al lector que le avise si alguna vez vuelve a la Tierra. Toma un tema de los tratados en el libro y elabora un escrito de 1000 palabras. El escrito debe incluir citas textuales que ejemplifiquen o amplen lo que estas desarrollando. LA CREATIVIDAD INNATA DEL SER HUMANO La creatividad que tambin se podra denominar como muchas otras cualidades y/o palabras como ingenio, inventiva, pensamiento original, imaginacin constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generacin de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Se podra afirmar que todos los seres humanos son creativos, pues al ser seres pensantes y racionales, no solo poseemos la capacidad de pensar y actuar de una forma equilibrada, sino que tenemos la capacidad de crear conceptos e ideas nuevas en nuestra cabeza, lo que ms tarde, posiblemente se transformar en una accin. Todos los seres humanos, o al menos aquellos que tienen todas sus capacidades mentales con un desarrollo normal, son capaces y tiene la habilidad de crear cosas nuevas a partir de conceptos previos. Desde pequeos, los seres humanos poseen una capacidad de imaginar increble. En la infancia, los nios imaginan a ser astronautas, bomberos, princesas, y en fin, tienen una habilidad para crear juegos y diversin de la nada. Los nios encuentran soluciones rpidas y espontaneas a los problemas que se les plantean lo que prueba el nivel de creatividad e inventiva que tienen. Al crecer, las personas ya no enfocan su creatividad en juegos, sino que la emplean como un medio de ganancias, una forma de inventar y desarrollar proyectos, de hacer arte, y en fin, de vivir la vida tratando de esquivar las dificultades que inevitablemente aparecen en nuestro camino. Todo esto prueba, que nadie nos ensea a ser creativos, una de las caractersticas innatas del ser humano, es la creatividad. Pero entonces, qu diferencia hay entre la creatividad que posee un adulto y la que posee un nio? Podra afirmarse que la creatividad madura con la edad, y que al crecer no solo cambia y evoluciona nuestra capacidad de razonamiento y entendimiento, sino que tambin crece el enfoque que le damos a la creatividad. Esto parece ser perfectamente vlido, pero es imperioso mencionar que al madurar en creatividad, no solo cambia el enfoque que le damos a esta, sino que perdemos ciertas capacidades innatas que tenamos en la infancia. Para probar este ejemplo, se me ocurre el siguiente planteamiento: Una persona comn, de unos 30 aos, con un trabajo rutinario y que no necesariamente es feliz con lo que hace, difcilmente podr imaginar a ser un astronauta mientras esta aburrido, sin sentirse idiota, fracasado o incluso loco. Muchas personas tambin se quejan de

no ser creativas, y de no ser capaces de crear algo sencillo como un dibujo o un poema, entonces Qu pasa con la capacidad creativa innata del ser humano? En el libro el principito vemos claramente como las personas al crecer pierden muchas veces la chispa que se posea cuando se es nio. Las personas que la conservan aun son consideradas raras, y estas personas raramente se integran del todo con la sociedad. Es el caso del aviador, que en su niez enseo a los mayores una boa con un elefante adentro. Nadie entendi su dibujo y pensaron que era un sombrero, y al saber el verdadero significado, estos se perturbaron y le insistieron que dejara de dibujar. Aqu vemos como algo que pudo ser desarrollado como un gran talento, fue cortado de raz, simplemente porque la creacin inocente de un nio, no fue entendida, porque no cumpla con los parmetros que seguimos para juzgar la valides y valor de algo. Por ejemplo se cree que los libros fantsticos, solo pueden aportarnos entretenimiento efmero, algo que no deja nada profundo. Este libro prueba algo diferente. Vemos como los viajes de un nio a travs de los planetas, no solo nos proporciona una historia, sino que nos muestra de una forma bastante original y hasta disimulada los diferentes defectos de las personas. Se podra plantear entonces, que la originalidad de las personas y esa capacidad creativa que todos poseemos de pequeos, muchas veces es arrebatada en la infancia, o es obligada a cambiar o a disminuir, simplemente porque las personas que nos rodean, no entienden del todo lo que pensamos. Se podra decir entonces, que a causa de lo anterior, muchas personas sufren algo as como una crisis de creatividad. Las causas son varias, pero a mi parecer, la principal es la sociedad. Los seres humanos, tenemos necesidades fsicas, que debemos suplir para poder sobrevivir, pero tambin tenemos necesidades emocionales, necesidades que si no se resuelven, aunque no nos van a matar, pueden ocasionar cierta desdicha o depresin. Un buen ejemplo sera la necesidad de vivir en sociedad y de sentirse aceptado por esta. Eso no parece mayor problema, pero muchas veces las personas suprimen la capacidad innata de crear, innovar, simplemente para sentirse aceptadas y para no correr el riesgo de ser rechazadas por sus ideas que pueden ser consideradas raras, extraas o incluso inaceptables. La inventiva que perdemos no se puede ensear, aunque se puede volver a retomar rompiendo la vida rutinaria, es decir, rompiendo con hacer siempre lo mismo o, quiz, simplemente, con hacer ms de lo mismo. Eso significa que el mismo individuo que est buscando la imaginacin (o la idea creativa) es quien debe bucear en su propia mente y trabajar en s mismo para desarrollar sus propias habilidades de pensamiento y personalidad. Podramos sentarnos a pensar sobre la vida, intentar pintar, o escribir una historia, para as poco a poco ir retomando esa capacidad perdida con los aos. La creatividad puede ser bastante til, ms en este momento de la historia, donde la ciencia cada vez propone ms innovacin, ms cosas nuevas. Es obvio que las personas que sobresalen sobre los dems, son aquellas que aun poseen la capacidad de inventar cosas nuevas, de innovar, de crear conceptos nuevos. Se podra concluir, que el libro el principito no solo nos est mostrando defectos humanos, tambin nos est impulsando a volver a crear, a volver a conectarnos con el nio interior. A mi parecer, el aviador perfectamente pudo imaginar al principito y por ende la historia de este, o si hipotticamente fuera real, tuvo que usar imaginacin y creatividad para entender su historia y sus necesidades. Esto me parece una enseanza prctica, es decir, el autor nos est mostrando que las personas tienen la capacidad de crear, y que debemos tratar de no perderla.

Valoracin personal (enriquecimiento cultural, dificultad de lectura, tema tratado, etc) Este libro me pareci bastante instructivo e interesante. Aunque parece un libro sencillo y algo infantil, en el fondo guarda una verdadera reflexin, que es necesario comprender para poder entender el libro, ah radica la dificultad. Es una historia fantstica que aporta demasiado, y con situaciones sencillas nos hace pensar bastante. Es agradable de leer, y se lee relativamente en poco tiempo. En general me pareci un excelente libro.