Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Tema: Sistema Solar Ttulo de la unidad Mara Aguirre Antonio Ros Saavedra Boquern

RESULTADO DEL BIG BANG

Resumen de la unidad
El Sistema Solar es un sistema planetario en el que se encuentra la Tierra. Consiste en un grupo de objetos astronmicos que giran en una rbita, por efectos de la gravedad, alrededor de una nica estrella, conocida como el Sol, de la cual obtiene su nombre. Se form hace unos 4600 millones de aos a partir del colapso de una nube molecular que lo cre. El material residual origin un disco circumestelar protoplanetario en el que ocurrieron los procesos fsicos que llevaron a la formacin de los planetas. El Sistema solar se ubica en la actualidad en la Nube Interestelar Local que se halla en la Burbuja Local del Brazo de Orin, de la galaxia espiral Va Lctea, a unos 28 000 aos luz del centro de esta. Es por eso que surge este proyecto para que los estudiantes puedan reconocer los astros que forman el sistema solar, para lograr esto los estudiantes realizaran una serie de actividades como observacin, una bitcora, maqueta del sistema solar segn su creatividad, una dramatizacin dando a conocer la importancia de cada astro en la vida de los seres vivos. Esto dar respuestas a las preguntas esenciales, de unidad y de contenido.

Situacin de Aprendizaje Hubo una vez una gran explosin debido a ese momento se dio origen al universo , luego cada partcula de esa materia se fueron alejndose una de otra hasta formar nuestro hermoso sistema solar. Te gustara conocer ms del sistema solar y la importancia para los seres vivos? Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias naturales. Area:4 El planeta tierra y el universo Objetivo:11,12,13

Ao y nivel
3 grado del nivel primario

Tiempo necesario aproximado

Ejemplo: 4 periodos de clase de 45 minutos, 2 semanas, etc.

Fundamentos de la unidad Contenidos

Conceptual La tierra forma parte Del Sistema Solar. - El sistema Solar - Clases de astros que Lo forman.

Procedimental Representacin del sistema Solar a travs de diversos materiales - Descripcin de los astros que forman el Sistema Solar.

Actitudinal Apreciacin sobre la relevancia del Sistema Solar y los Astros que lo forman.

Logros Representa el sistema solar y los astros que lo forman, explicando su formacin e importancia. Esquematiza y describe el sistema solar y sus astros. Seala los astros del sistema solar que ejercen influencia en la tierra. Debate acerca de la conservacin del planeta tierra como parte del sistema solar que rene las mejores caractersticas para el desarrollo de la vida.
Objetivos del aprendizaje
1_ Reconocer los astros que forman el sistema solar. 2_Utiliza las herramientas del collage donde los estudiantes demostraran cuales son los elementos que forman el sistema solar. 3_Describa la posicin de la tierra dentro del sistema solar mediante un registro anecdtico. 4_Valora la integracin de los astros del sistema solar como componente de un todo que no pueden funcionar independiente mediante trabajo colaborativo en la confeccin de la maqueta.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial Preguntas de unidad

Cmo beneficia el sistema solar a todos los seres vivos? Por qu los beneficios del sistema solar ayudan al sistema solar?

Preguntas de contenido

1. Qu es el sistema solar? 2. cules son los astros que forman el sistema solar? 3. De qu forma los astros interfieren en nuestro planeta

Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Inicio Durante el desarrollo del proyecto Desarrollo Una vez completado el proyecto cierre

Observaran videos e imgenes de los astros que forman el sistema solar en el internet. Responden una lluvia de ideas acerca del sistema solar

En equipo anotan en un diario en Word lo aprendido acerca del sistema solar. Elaborar un collage donde plasme la interaccin de los astros del sistema solar, sintetizando lo aprendido. Autoevaluacin Co-evaluacin Hetero-evaluacin

Formativa Maqueta del sistema solar, Sumativa

Producto principal: Confeccin de un Movi Maker con las fotos de la maqueta. Resumen de evaluaciones
Lluvia de ideas Los estudiantes participan de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos sobre el concepto de hbitos alimenticios, su importancia y que factores influyen para saber cunto saben del tema. Esta tcnica activa a que desarrolla la creatividad y ayuda a un grupo o equipo de trabajo a generar tantas ideas como sea posible en corto tiempo Observacin El estudiante al observar el video va adquirir conocimientos para luego analizarlo y as poder sintetizar o sistematizar. Listas de cotejo: Los docentes usan la lista de cotejo para realizar distintas observaciones en el aula. Los estudiantes para observar su desempeo en el proceso y verificar que el producto elaborado cumpla con las caractersticas o con los estndares y criterios establecidos. Se utilizaran para las autoevaluacin y coevaluacin Rbricas: Es una gua educativa que describe los criterios con unas escalas para caracterizar los niveles de ejecucin. A fin de juzgar la calidad de las tareas realizadas por los estudiantes. Tambin Tiene como propsito explorar las

fortalezas y las limitaciones Se utilizaran las rbrica presentada para la evaluacin heterognea llmese sumativa, los productos o tareas solicitados.

Detalles de la unidad Habilidades previas

Los estudiantes mediantes dibujos y videos buscados en el internet tendrn un previo conocimientos de los astros que forman nuestro sistema solar.

Procedimientos
Inicio Observa un video sobre el sistema solar Analiza lo observado Participa de una lluvia de idea sobre la problemtica que se est tratando Desarrollo Realiza un registro anecdtico en la computadora en Word para registrar las actividades diaria, con las fotos tomadas de la presentacin de maqueta Confecciona un collage sobre el sistema solar Cierre Confecciona una maqueta sobre la importancia del sistema solar para la humanidad. La misma debe contener lo siguiente: ttulo, leyenda, y su explicacin.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes Estudiante talentoso

No aplica.

No aplica.

No aplica.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Libro de texto de tercer grado, paginas, tempera, diccionario pinceles, bola de hielo seco, carton. Laminas marcadores.

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Recursos de Internet

Ribago, Discovery Kids - Doki Descubre - Los planetas , recuperado el da 27 de Octubre

http://www.youtube.com/watch?v=ZUPi8pLb9Dw&list=PL4688C5F8CCC2244E
Padres de familia.

Otros Recursos

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