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Rubrica Matematicas

El documento presenta dos áreas de evaluación para un estudiante: matemáticas y español. En matemáticas, los indicadores evalúan habilidades como realizar operaciones, valor posicional, descomposición de números, fracciones y resolución de problemas. En español, los indicadores evalúan habilidades como localizar e interpretar información de textos, elaborar resúmenes, exponer, leer trabajenguas y comprender lecturas. El documento incluye espacios para calificar cada indicador y agregar observaciones.

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El documento presenta dos áreas de evaluación para un estudiante: matemáticas y español. En matemáticas, los indicadores evalúan habilidades como realizar operaciones, valor posicional, descomposición de números, fracciones y resolución de problemas. En español, los indicadores evalúan habilidades como localizar e interpretar información de textos, elaborar resúmenes, exponer, leer trabajenguas y comprender lecturas. El documento incluye espacios para calificar cada indicador y agregar observaciones.

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Nombre: ___________________________________________

1. rea de Matemticas Indicador de evaluacin


1. Selecciona la operacin correcta (suma, resta, multiplicacin y divisin) para resolver problemas reales. 2. Comprende el valor posicional del nmero (hasta la decena de millar) 3. Realiza la descomposicin de un nmero. 4. Realiza sumas de fracciones con mismo denominador 5. Realiza sumas de fracciones con distinto denominador 6. Determina cantidades equivalentes utilizando los valore de 1, 10, 100 7. Resuelve problemas que involucren nuevas aplicaciones de la adicin 8. Resuelve problemas que involucren distintas aplicaciones de la multiplicacin. 9. Identifica en los objetos cercanos formas de polgono, crculo, cubo, prisma, pirmide, cilindro y esfera. 10. Reconoce que los cuerpos geomtricos constan de vrtices, aristas y caras. 11. Representa la escuela, el aula o el barrio mediante un plano o un croquis. 12. Interpreta y disea trayectorias. 13. Lee planos y mapas viales.

INDICADORES:
1 = Realiza lo indicado sin ningn tipo de ayuda 2 = Precisa ayuda para poder llevar a cabo la tarea 3 = No es capaz de realizar lo indicado aunque sea con ayuda.

OBSERVACIONES:

Nombre: ___________________________________________

rea de espaol

Indicador de evaluacin
1. Localiza informacin en diferentes textos, analiza, selecciona la ms til y la ordena. 2. Se apoya de preguntas: Qu, cmo, cundo?, etc. Para guiar su investigacin 3. Elige la informacin ms importante de los diferentes textos. 4. Distingue la diferencia entre un resumen y una parfrasis. 5. Elabora lminas para apoyar su exposicin. 6. Expone frente al grupo 7. Lee e identifica las caractersticas de los trabalenguas y las adivinanzas. 8. Usa la rima para crear efectos sonoros. 9. Representa la escuela, el aula o el barrio mediante un plano o un croquis. 10. Interpreta y disea trayectorias. 11. Identifica siglas y abreviaturas. 12. Lee textos con fluidez, sin titubeos, repeticiones o saltos de palabras y con entonacin adecuada. 13. Comprende lo ms relevante de las lecturas.

INDICADORES:
1 = Realiza lo indicado sin ningn tipo de ayuda 2 = Precisa ayuda para poder llevar a cabo la tarea 3 = No es capaz de realizar lo indicado aunque sea con ayuda.

OBSERVACIONES:

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