La capacidad para estar a solas

-1958-

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Quisiera llevar a cabo un examen de la capacidad individual para estar a solas, partiendo del supuesto de que esta capacidad constituye uno de los signos ms importantes de madurez dentro del desarrollo emocional. En la casi totalidad de los tratamientos psicoanalticos llega un momento en que la aptitud para estar a solas resulta importante para el paciente. Desde el punto de vista clnico, ello puede estar representado por una fase o sesin en silencio que, lejos de indicar resistencia por parte del paciente, es en realidad un logro, casi dira que una proeza. Quiz sea la primera vez que el paciente ha sido capaz de estar a solas. Precisamente es sobre este aspecto de la transferencia, cuando el paciente se encuentra a solas durante la sesin analtica, que deseo llamar la atencin. Probablemente puede afirmarse que la literatura psicoanaltica ha dedicado mayor atencin al temor y al deseo de estar a solas que a la aptitud para ello; asimismo, se han hecho considerables trabajos sobre el estado de replegamiento, organizacin defensiva que presupone el temor del paciente a ser perseguido. Mucho me parece que desde hace tiempo se echa de menos un estudio de los aspectos positivos de la capacidad para estar a solas. Puede que los escritos psicoanalticos hayan tratado de definir esta capacidad, pero yo no tengo constancia de ello. Quisiera remitirme al concepto freudiano de la relacin anacltica (Freud, 1914; cf. Winnicott, 1956 a).

Las relaciones triangulares y bicorporales

Paradoja
Rickman fue el primero en hablar de las relaciones triangulares y bicorporales. A menudo nos referimos al complejo de Edipo como la fase en que las relaciones triangulares dominan el campo deja experiencia. Todo intento de describir el complejo de Edipo en base a una relacin entre dos personas fracasar inevitablemente. Sin embargo, la relacin bipersonal existe en realidad, si bien restringida a fases relativamente tempranas de la historia del individo. La primera relacin bipersonal es la del nio con

la madre real o sustitutiva, antes de que el nio haya escogido alguna de las propiedades de la madre para forjarse con ella la idea de un padre. El concepto kleiniano de la posicin depresiva puede describirse en trminos de relaciones bipersonales, siendo tal vez posible afirmar que este tipo de relacin constituye un rasgo esencial de dicho concepto. Ya que hemos hablado de relaciones bipersonales y triangulares, no sera lo natural que hablsemos de relaciones unipersonales? De buen principio parece que el narcisismo, ya sea secundario o primario, constituye la relacin unipersonal por antonomasia. Pues bien, es imposible pasar bruscamente de las relaciones bipersonales a la relacin unipersonal sin infringir gran parte de lo que hemos llegado a saber mediante nuestros trabajos analticos y a travs de la observacin directa de madres y nios.

La soledad real
Mis lectores se habrn dado cuenta de que no estoy refirindome al hecho de estar realmente solo. As, habr personas incapaces de estar a solas. Escapa a la imaginacin la intensidad de sus sufrimientos. No obstante, son muchas las personas que, antes de salir de la niez, ya han aprendido a gozar de la soledad y que incluso llegan a valorarla como uno de sus bienes ms preciosos. La capacidad para la soledad es susceptible de presentarse bajo dos aspectos: o bien como un fenmeno sumamente refinado que aparece en el desarrollo de la persona despus de la instauracin de las relaciones triangulares o, por el contrario, como un fenmeno de las primeras fases de la vida que merece un estudio especial por tratarse de la base sobre la que se edificar la capacidad para el tipo de soledad descrito en primer lugar. Pasaremos a enunciar seguidamente el punto principal del presente estudia: si bien la capacidad para estar solo es fruto de diversos tipos de experiencias, slo una de ellas es fundamental, slo hay una que, de no darse en grado suficiente, impide el desarrollo de dicha capacidad; se trata de la experiencia, vivida en la infancia y en la niez, de estar solo en presencia de la madre. As, pues, la capacidad para estar solo se basa en una paradoja; estar a solas cuando otra persona se halla presente. Ello lleva implcita una relacin de ndole bastante especial: la que existe entre el pequeo que est solo y la madre real o sustitutiva que est con l, aunque lo est representada momentneamente por la cuna, el cochecito o el ambiente general del entorno inmediato. Quisiera proponer un nombre para este tipo especial de relacin. A m, personalmente, me gusta emplear el trmino relacin del ego, ya que ofrece la ventaja de contrastar can bastante claridad con el trmino relacin del id, tratndose esta ltima de una complicacin que aparece con periodicidad en lo que podramos denominar la vida del ego. La relacin del ego se refiere a la relacin entre dos personas, una de las cuales, cuando menas, est sola; tal vez las dos lo estn, pero, de todos modos, la presencia de cada una de ellas es importante para la otra. Creo que si comparamos el significado de los verbos gustar y amar, veremos que el primero se refiere a una relacin del ego, mientras que el segundo tiene ms que ver con las relaciones del id, ya sean sin ambages o en forma sublimada. Antes de proceder a desarrollar estas dos ideas a mi manera, quisiera retardar al lector de qu modo sera posible referirnos a la capacidad para estar solo sin salirnos de la trillada fraseologa psicoanaltica.

Despus de la cpula
Tal vez sea justo decir que despus de una cpula satisfactoria cada uno de los componentes de la pareja est solo y contento con su soledad. El ser capaz de gozar de la soledad al lado de otra persona que tambin est sola constituye de por s un indicio de salud. La ausencia de la tensin del id puede producir angustia, pero la integracin de la personalidad en el tiempo permite al individuo esperar a que la citada tensin regrese de forma natural y, al mismo tiempo, le permite disfrutar de la soledad compartida; es decir, de una soledad que se halla relativamente libre del rasgo que denominamos retraimiento.

La escena originaria
Cabra decir que la capacidad del individuo para estar a solas depende de su aptitud para asimilar los sentimientos suscitados por la escena originaria. En esta escena, el nio percibe o imagina una relacin violenta entre los padres y, si se trata de un nio normal, de un nio que es capaz de dominar lo que en ella hay de odio y ponerlo al servicio de la masturbacin, entonces la asimilacin no ofrecer problemas. En la masturbacin, la responsabilidad total de la fantasa consciente e inconsciente es aceptada por el nio, que es la tercera persona en una relacin triangular. El hecho de poder estar solo en circunstancias como stas denota madurez del desarrollo ertico y potencia genital o, si se trata de una nia, la correspondiente capacidad de recepcin; denota la fusin de los impulsos e ideas agresivos y erticos y, asimismo, da a entender la existencia de una tolerancia de la ambivalencia; junto a todo esto habra, naturalmente, la capacidad del individuo para identificarse con los dos componentes de la pareja padremadre. El planteamiento en estos trminos o en otros es susceptible de convertirse en algo de una complejidad casi infinita, debido a que la capacidad para estar solo es casi sinnimo de madurez emocional.

El objeto bueno interiorizado

A continuacin tratar de expresarme con otro lenguaje: el derivado de la obra de Melanie Klein. La capacidad para estar solo depende de la existencia de un objeto bueno en la realidad psquica del individuo. El concepto de la interiorizacin de un pecho o pene buenos, o de unas buenas relaciones, ha sido lo suficientemente defendido como para que el individuo (al menos de momento) se sienta seguro ante el presente y el futuro. La relacin entre el individuo, de uno u otro sexo, y sus objetos interiorizados, junto con su confianza hacia las relaciones interiorizadas, proporciona de por s suficiencia para la vida, de manera que el individuo es capaz de sentirse satisfecho incluso en la ausencia temporal de objetos y estmulos externos. La madurez y la capacidad para estar solo implican que el individuo ha tenido la oportunidad, gracias a una buena maternalizacin, de formarse poco a poco la creencia en un medio ambiente benigno. Esta creencia va desarrollndose paulatinamente, mediante la repeticin de la satisfaccin de los instintos. Al emplear este lenguaje, uno se encuentra hablando de una fase del desarrollo individual que es anterior a aquella en la que rige el complejo de Edipo de la teora clsica. No obstante, se da por sentado un grado considerable de madurez del ego. Lo mismo sucede con la integracin del individuo en una unidad; de lo contrario no tendra sentido hacer referencia al interior y al exterior, ni lo tendra el dar una significacin especial a la fantasa del interior. Dicho en trminos negativos: el individuo debe estar relativamente libre del delirio o angustia persecutoria. Planteado en trminos positivos: los objetos interiorizados buenos se encuentran en el mundo personal e interior del individuo, dispuestos a ser

proyectados en el momento oportuno.

Estar solo en estado de inmadurez

La pregunta que surge al llegar aqu es la siguiente: Es posible que un nio o un beb estn solos en una fase muy temprana, cuando la inmadurez del ego hace imposible describir el hecho de estar solo mediante la fraseologa que acabamos de emplear? Es precisamente la parte principal de mi tesis la afirmacin de que nos es necesario poder hablar de una forma pura -o ingenua, si as lo prefieren- de estar solo, y que, incluso estando de acuerdo en que la capacidad de estar verdaderamente solo constituye un sntoma de madurez de por s, esta capacidad tiene por fundamento las experiencias infantiles de estar a solas en presencia de alguien. Estas experiencias pueden tener lugar en una fase muy temprana, cuando la inmadurez del ego se ve compensada de modo natural por el apoyo del ego proporcionado por la madre. Con el tiempo, el individuo introyecta la madre sustentadora del ego y de esta forma se ve capacitado para estar solo sin necesidad de buscar con frecuencia el apoyo de la madre o del smbolo materno.

Yo estoy solo
Me gustara enfocar este tema de otra manera: estudiando las palabras yo estoy solo. En primer lugar tenemos la palabra , yo, que da a entender un elevado grado de madurez emocional. El individuo va se halla afirmado como unidad: la integracin es un hecho; el mundo exterior ha sido repudiado y ahora es posible la existencia de un mundo interiorizado. Se trata simplemente de un planteamiento topogrfico de la personalidad en cuanto cosa, en cuanto organizacin de ncleos del ego. Be momento no se hace referencia alguna al hecho de vivir. Seguidamente vienen las palabras yo estoy, que representan una etapa del desarrollo individual. Mediante estas palabras, el individuo no se limita a poseer una forma, sino que adems posee una vida. En los inicios del yo estoy, el individuo, por as decirlo, est en bruto, sin defensas, vulnerable, potencialmente paranoico. El individuo es capaz de llegar a la fase del yo estoy solamente porque existe un medio ambiente que lo protege; este medio ambiente protector es de hecho la madre, preocupada por su hijo y, par medio de su identificacin con l, orientada hacia la satisfaccin de las necesidades del ego del hijo. No hace falta postular que en esta etapa el nio tiene conciencia de la madre. A continuacin nos encontramos con las palabras yo estoy solo. Segn la teora que les estoy proponiendo, esta tercera fase entraa la apreciacin, por parte del nio, de la existencia continua de la madre. Ello no significa forzosamente que se trate de una apreciacin consciente. No obstante, creo que yo estoy solo constituye una evolucin del yo estoy, dependiente de que el nio sea consciente de la existencia continuada de una madre que le da seguridad, lo cual le permite estar a solas y disfrutar estndolo durante un breve tiempo. As es como pretendo justificar la paradoja segn la cual la capacidad para estar solo se basa en la experiencia de estar a solas en presencia de otra persona y que sin un grado suficiente de esa experiencia es imposible que se desarrolle la capacidad para estar solo.

Relacin del ego

Si estoy en lo cierto al hablar de esa paradoja, ser interesante examinar de qu naturaleza es la relacin entre el nio y la madre, refirindome a la relacin que, a efectos del presente estudio, he denominado relacin del ego. Se habrn dado cuenta de la gran importancia que le atribuyo, ya que la considero la base de la amistad. Tal vez resulte ser tambin la matriz de la transferencia. Existe an otra razn por la que: concedo una importancia especial a esta cuestin de la relacin del ego; sin embargo, para que se me entienda mejor, me apartar momentneamente del tema. Creo que en general se estar de acuerdo en que los impulsas del id son significativos solamente si se hallan contenidos en el vivir del ego. Los impulsos del ego actan de dos maneras: o bien desorganizan o refuerzan el ego, segn ste sea dbil o fuerte. Cabe decir que dos impulsos del id refuerzan el ego cuando tienen lugar dentro de una estructura de relacin del ego. Aceptando esta afirmacin se comprender la importancia de la capacidad para estar solo. nicamente al estar solo (en presencia de otra persona) ser capaz el nio de descubrir su propia vida personal. Desde el punto de vista patolgico, la alternativa consiste en una vida falsa edificada sobre las reacciones producidas por los estmulos externos. Al. estar solo en el sentido con que emplea este trmino, y slo entonces, ser capaz el nio de hacer lo que, si se tratase de un adulto, denominaramos relajarse. El nio es capaz de alienarse, de obrar torpemente, de encontrarse en un estado de desorientacin; es capaz de existir durante un tiempo sin ser reactor ante los estmulos del exterior ni persona activa dotada de capacidad para dirigir su inters y sus movimientos. La escena se halla ya dispuesta para una experiencia del id. Con el tiempo se producir una sensacin o un impulso que, en este marco, sern reales y constituirn una experiencia verdaderamente personal. Se comprender ahora por qu es importante que haya alguien disponible, alguien que est presente, si bien sin exigir nada. Una vez producido el impulso, la experiencia del id puede resultar fructfera y el objeto podr consistir en una parte o la totalidad de la persona presente; es decir: la madre. Slo en stas condiciones es posible que el nio viva una experiencia que d la sensacin de ser real. La base de una vida en la que la realidad ocupe el lugar de la futilidad la constituye un gran nmero de experiencias semejantes. El individuo que ha podido crearse la capacidad para estar solo ser capaz, en todo momento, de redescubrir el impulso personal; impulso que no se desperdiciar ya que el hecho de estar solo es algo que, paradjicamente, da a entender que otra persona se halla presente. Andando el tiempo, el individuo adquiere la capacidad de renunciar ala presencia real de la madre o su figura sustitutiva. A este hecho se le ha llamado establecimiento de un medio ambiente interiorizado. Se trata de algo ms primitivo que el fenmeno denominado madre introyectada.

El punto culminante en la relacin del ego

Quisiera ahora ir un poco ms all en la especulacin sobre la relacin del ego, y las posibilidades de experiencia dentro de ella, para estudiar el concepto del orgasmo del ego. Me doy cuenta, por supuesto, de que si existe algo que podamos denominar orgasmo del ego, las personas que se muestran inhibidas en la experiencia instintiva tendern a especializarse en semejante clase de orgasmos, de tal modo que existira una patologa de la tendencia hacia el orgasmo del ego. De momento prefiero no ocuparme de lo patolgico -sin olvidarme por ello de la identificacin del cuerpo total con una parte-objeto (el falo)- y limitarme a preguntar si es posible considerar que el xtasis es una manifestacin del orgasmo del ego. En la persona normal es posible que se d una experiencia sumamente satisfactoria (por ejemplo en un concierto, en el teatro, en sus relaciones de amistad, etc.) que merezca ser llamada orgasmo del ego con el fin de llamar la atencin sobre ese punto culminante y la importancia que l mismo reviste. Acaso

parezca desacertado emplear la palabra orgasmo en este contexto; creo que aun as estara justificado hablar del punto culminante que es susceptible de producirse en una relacin satisfactoria del ego. Uno puede hacerse la siguiente pregunta: cuando un nio est jugando, constituye el juego una sublimacin de los impulsos del id? No podra ser que hubiese una diferencia de calidad adems de una diferencia de cantidad del id cuando se compara el juego que produce satisfaccin con el instinto que yace debajo del mismo? El concepto de la sublimacin ha sido plenamente aceptado y es muy valioso, pero es una lstima no hacer referencia alguna a la inmensa diferencia existente entre los felices juegos infantiles y en el modo de jugar de los nios que dan muestras de una excitacin compulsiva y en los que es fcil denotar un estado prximo a la experiencia instintiva. Es cierto que incluso en los felices juegos infantiles todo es susceptible de interpretarse en trminos del impulso del id, y lo es porque hablamos de smbolos y sin duda no corremos ningn riesgo de equivocarnos al emplear el simbolismo y al interpretar todos los juegos en trminos de relaciones del id. Sin embargo, nos olvidamos de algo importantsimo si no tenemos en cuenta que los juegos infantiles no son felices cuando van acompaados de excitaciones corporales con sus consiguientes culminaciones fsicas. El nio que denominamos normal es capaz de jugar, de excitarse con el juego y de sentirse satisfecho con el juego, libre de la amenaza de un orgasmo fsico producido por una excitacin local. En contraste, el nio no normal aquejado de una tendencia antisocial o, de hecho, cualquier nio que d muestras de una marcada mana defensiva, es incapaz de disfrutar jugando debido a que su cuerpo queda fsicamente involucrado en el juego y hace necesario algn tipo de culminacin fsica. La mayora de los padres sabrn por experiencia que hay momentos en que es imposible terminar con la excitacin del juego como no sea por medio de una bofetada que, dicho sea de paso, constituye una culminacin falsa pero muy til. En mi opinin, si comparamos los juegos felices de un nio, o la experiencia de un adulto durante un concierto, con una experiencia sexual, la diferencia es tan grande que podemos utilizar tranquilamente trminos distintos para describir las dos experiencias. Sea cual fuere el simbolismo inconsciente, la cantidad de excitacin fsica real es mnima en un tipo de experiencia y mxima en el otro. Podemos rendir tributo a la importancia de la relacin del ego per se sin desechar por ello las ideas en que se fundamenta el concepto de la sublimacin.

Resumen
La capacidad para estar solo constituye un fenmeno sumamente complejo al que contribuyen numerosos factores y que est estrechamente relacionado con la madurez emocional. La base de la capacidad para estar solo reside en la experiencia de haberlo estado en presencia de otra persona. As, el nio que adolezca de una dbil organizacin del ego podr estar solo gracias a recibir un apoyo del ego digno de confianza. El tipo de relacin que existe entre el nio y la madre sustentadora del ego merece especial estudio. Si bien se han empleado otros trminos, sugiero que relacin del ego es probablemente una buena denominacin. Dentro del marco de la relacin del ego, se producen relaciones del id que contribuyen a reforzar ms que a trastornar el ego inmaduro. De modo gradual el ambiente sustentador del ego es objeto de un proceso de introyeccin e integracin en la personalidad del individuo, de tal manera que se produce la capacidad para estar realmente solo. Aun as, en teora siempre hay alguien presente, alguien que, en esencia y de un modo inconsciente, es igualado a la madre; es decir, a la persona que, en las primeros das y semanas, estuvo temporalmente identificada con su nio, a cuyo cuidado se hallaba volcada toda su atencin.

(1) Basado en un escrito ledo ante una reunin extracientfica de la British Psycho-Analytical Society, el 24 de julio de 1957, y publicada por vez primera en Int. J. Psycho-Anal., 39, pp. 416-420.