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    Proyecto de Inovaciòn Tecnológica

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    Este proyecto busca implementar el uso de la tecnología en las aulas de una escuela primaria para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El proyecto propone dotar a cada aula con computadoras, software y acceso a Internet. Esto permitirá que tanto los estudiantes como los maestros utilicen recursos tecnológicos en el aula de manera constante para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de una manera más motivadora.

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    Este proyecto busca implementar el uso de la tecnología en las aulas de una escuela primaria para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El proyecto propone dotar a cada aula con computadoras, software y acceso a Internet. Esto permitirá que tanto los estudiantes como los maestros utilicen recursos tecnológicos en el aula de manera constante para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de una manera más motivadora.

    Título original

    PROYECTO DE INOVACIÒN TECNOLÓGICA

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    Este proyecto busca implementar el uso de la tecnología en las aulas de una escuela primaria para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El proyecto propone dotar a cada aula con computadoras, software y acceso a Internet. Esto permitirá que tanto los estudiantes como los maestros utilicen recursos tecnológicos en el aula de manera constante para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de una manera más motivadora.

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    Este proyecto busca implementar el uso de la tecnología en las aulas de una escuela primaria para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El proyecto propone dotar a cada aula con computadoras, software y acceso a Internet. Esto permitirá que tanto los estudiantes como los maestros utilicen recursos tecnológicos en el aula de manera constante para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de una manera más motivadora.

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    PROYECTO DE INOVACIN TECNOLGICA

    Usando la tecnologa en nuestras aulas de clase aprendemos mejor

    2013

    I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.1 Nombre del Proyecto: Usando la tecnologa en nuestras aulas de clase aprendemos mejor 1.2 DRE : Direccin Regional de educacin del Callao 1.3 Institucin Educativa: I.E. N 5084 Carlos Philips 1.4 Direccin: Lic. Rudy Padilla Hijar 1.5 Equipo gestor del proyecto: 1.5.1.1 Direccin 1.5.1.2 DAIP (TM) Luis Pareja lvarez 1.5.1.3 DAIP (TT) Antonio Justo 1.6 Inicio del Proyecto: 1.7 Trmino del proyecto:

    II.

    DESCRIPCION GENERAL DE LA INNOVACION:

    El proyecto pretende contribuir a que los nios y nias del nivel primario de nuestra institucin educativa se acerquen mucho ms a la tecnologa a travs del uso constante de ste en el aula. Los ltimos diez aos han sido extraordinariamente

    fecundos en avances tecnolgicos aplicables a la educacin para poder ofrecer lo mejor y lo ms importante en experiencias para los nios y nias y hacer esto extensivo a un nmero cada vez mayor. Est comprobado que el uso de los multimedia mejora el aprendizaje de los alumnos y al mismo tiempo reduce el tiempo de instruccin y los costos de la enseanza. Los nios y nias necesitan para su futuro de la utilizacin de los medios tecnolgicos, ya que contribuyen en su habilidad de percepcin y aprendizaje; por tanto necesitan de una amplia gama de experiencias que incluya aspectos reales, representaciones visuales y smbolos abstractos los cuales en muchos casos son ofrecidos por las herramientas tecnolgicas. Este proyecto es innovador en la medida que permite que los profesores tengan una herramienta tecnolgica novedosa que permita facilitar la enseanza y por tanto el aprendizaje mas motivador para los nios y nias.

    III. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA: 3.1 rbol de problemas

    Limitaciones en el uso de recursos tecnolgicos para la enseanza a nios y nias

    Los profesores no se han familiarizado con el uso de las TICs por no tener acceso a estas constantemente

    Los profesores de la I.E. N 5084 no cuentan en el aula con recursos tecnolgicos que los ayuden a mejorar sus estrategias de enseanza

    No se cuenta con los equipos necesarios para poder implementar cada aula con equipo tecnolgico

    Desconocimiento por parte de autoridades educativas sobre la importancia de las TICs en el aula.

    3.2 rbol de objetivos

    Los nios tienen acceso a diversos recursos tecnolgicos: software, pginas web, blog, etc.

    Profesores familiarizados con el uso de las TICs porque tienen acceso constante a ellas.

    Los profesores de la I.E. N 5084 cuentan en su aula con recursos tecnolgicos que los ayudan a mejorar sus estrategias de enseanza

    Cada una de las aulas del nivel primaria cuenta con una PC, software, acceso a internet, etc.

    Mayor atencin de autoridades educativas sobre uso de las TICs en el aula.

    3.3 Diagnstico Las instituciones educativas de la Provincia Constitucional del Callao tienen como fortaleza que en un gran porcentaje cuentan con un aula de cmputo o aula de innovacin, sin embargo sta situacin si bien es un avance no representa la solucin a la posibilidad de incorporar las Tics al aula puesto que cada aula en la I.E. entra slo una vez a la semana al aula de innovacin, por un perodo de tiempo de una a dos horas lo cual no resulta suficiente para que tanto maestros como alumnos puedan utilizar todos los recursos que la tecnologa ofrece.

    IV.

    JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA:

    No podemos estar ajenos a los cambios que se dan en el mundo, es nuestra obligacin como educadores, ir avanzando positivamente a travs y con los cambios. Vivimos en una sociedad bombardeada por nuevas tecnologas, donde da a da los medios influyen en nuestras vidas con elementos nuevos de multimedia, imgenes, sonidos, etc., que capturan inevitablemente nuestra atencin, es por ello que debemos potenciar su uso y favorecer la estimulacin de las capacidades de nuestros nios en un ambiente educativo, que simultneamente favorezca el aprendizaje de los mismos.

    Uno de los grandes problemas actuales de la educacin de nuestro pas, segn informes de organismos internacionales, es la falta de motivacin de alumnos para el estudio, pero esto se genera en muchos casos con docentes que impulsan sus clases desde una ptica tradicional, donde el rol del alumno es tan pasivo, que termina aburrindolo. Es sumamente importante que los docentes de hoy, impulsen mecanismos que lleven a los alumnos a una formacin ms crtica ante la informacin existente en internet, y en todo medio audiovisual que nos rodee, debemos ensear a los nios a seleccionar, comparar, analizar en distintos lugares o medio desarrollando en ellos mayores capacidades que los ayuden a descubrir ms. La existencia de nuevas herramientas y estrategias tecnolgicas tienen la intencin de mejorar la red pedaggica y posibilitar tanto a alumnos como docentes, una mayor motivacin. Por ello se hace necesario considerar que la tecnologa debe estar ms cerca de los alumnos para que tanto ellos como los maestros puedan de alguna manera ir con los avances tecnolgicos y la educacin resulte ms significativa y acorde con los nuevos tiempos.

    V.

    BENEFICIARIOS DEL PROYECTO:

    TIPO META Beneficiarios Nios y Directos nias

    CARACTERSTICAS Los estudiantes de la Institucin Educativa Carlos Phillips evidencian caractersticas y costumbres diversas debido al manejo de las TICs.

    Padres de familia Docentes

    El 80 por ciento de los docentes, tienen en su mayora mucha predisposicin a la mejora de su prctica pedaggica y a la innovacin.

    VI.

    OBJETIVOS Y RESULTADOS DEL PROYECTO:

    OBJETIVO: Los nios tienen acceso a diversos recursos tecnolgicos: software, pginas web, blog, etc. RESULTADO 1 Aulas implementadas tecnolgicamente. RESULTADO 2 Aprendizajes audio visuales- vivenciales. RESULTADO 3 Aprendizajes significativos.

    OBJETIVO: Profesores familiarizados con el uso de las TICs. porque tienen acceso constante a ellas.

    RESULTADO 1

    RESULTADO 2

    RESULTADO 3

    Cuentan con herramientas y recursos tecnolgicos en el aula.

    Mayores capacidades y actitudes en el manejo de las Tics.

    Maestros que ponen en prctica lo aprendido en las capacitaciones realizadas por la Regin.

    VII. N 1

    ACTIVIDADES, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES: ACTIVIDADES Solicitar a la DREC la donacin de 24 equipos de cmputo a la institucin para implementar las aulas. Hacer la instalacin de las PC en 24 aulas de la institucin Solicitar donacin de 6 pc a la DREC o al Gobierno Regional del Callao para completar el acceso de tecnologa en todas las aulas de la I.E. METAS 24 CRONOGRAMA Marzo 2013 RESPONSABLES Directora

    24

    Julio 2013

    DAIP

    Marzo 2013

    Directora

    VIII.

    PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE EJECUCION DEL PRESUPUESTO:

    RUBRO

    Equipos de computo Cable de conexin estabilizador Tomacorriente

    FUENTE DE FINANCM TO. DREC/RE GIN DREC/RE GIN

    CANT .

    MEDID A

    COST O UNIT. 1200

    COSTO TOTAL s./ 7200

    CRONOGRAMA

    06

    Unidad

    Abril 2013

    24 24

    Unidad Unidad

    30 24

    720 72

    Abril 2013

    IX.

    EVALUACION Y MIONITOREO DEL PROYECTO: INDICADORES El 90 % de los docentes del la Institucin Educativa N 5084 utiliza las TICs para fortalecer su labor en el aula. INDICADORES MEDIO DE VERIFICACION Grabaciones y testimonios de los Directivos de la Institucin

    OBJETIVO Profesores familiarizados con el uso de las TICs porque tienen acceso constante a ellas. RESULTADOS

    MEDIOS DE VERIFICACION

    X. XI.

    SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO: RENDICION DE CUENTAS:

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