ESTUDIO DE TIEMPOS Y MOVIMIENTOS

APLICACIONES DEL ESTUDIO DE MOVIMIENTOS Y TIEMPOS

Elaborado por: Ing. Anasofia R. Ing. Germn S. Ing. Manuel S.

APLICACIN DE ESTUDIO DE TIEMPOS Y MOVIMIENTOS

Alcanzar Mover Soltar
Los therbligs efectivos son los que implican un avance directo en el progreso del trabajo, pueden acortarse pero no eliminarse.
Al elaborar diagramas es conveniente tener presente estas observaciones: 1. Estudiar el ciclo de las operaciones varias veces antes de comenzar las anotaciones. 2. Registrar una sola mano cada vez. 3. Registrar unos pocos smbolos cada vez. 4. El momento de recoger o asir otra pieza al comienzo de un ciclo de trabajo se presta para iniciar las anotaciones. NOTA: Conviene empezar por la mano que coge la pieza primero o por la que ejecuta ms trabajo. Da el mismo punto exacto de partida que se elija, ya que al completar el ciclo se llegar nuevamente all, pero debe fijarse claramente. Luego se aade en la segunda columna la clase de trabajo que realiza la segunda mano. 5. Registrar las acciones en el mismo rengln cuando tienen lugar al mismo tiempo. 6. Las acciones que tienen lugar sucesivamente deben registrarse en renglones distintos. Verifquese si en el diagrama la sincronizacin entre las dos manos corresponde a la realidad. 7. Procure registrar todo lo que hace el operario y evtese combinar las operaciones con transportes o colocaciones, a no ser que ocurran realmente al mismo tiempo.

Ensamblar

Usar

Los therbligs no efectivos son los que no hacen avanzar el progreso del trabajo, estos, de ser posible, deben eliminarse

Buscar

Inspeccionar Descanso para Seleccionar contrarrestar fatiga

Casos de Estudio presentado en clase

En el recargado de cartuchos calibre 32 se utilizan una serie de operaciones para el formado completo de stos. Se necesitan fulminantes, casquillos, plvora y balas. Los fulminantes se encuentran en una caja, as como los casquillos y las balas. La plvora se encuentra en un recipiente y es necesario pesarla antes de meterla al cartucho.
El procedimiento para el formado de los cartuchos es el siguiente: La mano izquierda obtiene el fulminante y mano derecha obtiene el casquillo (0.5 s). La mano izquierda coloca fulminante en el casquillo y mano derecha sostiene casquillo (0.8 s). La mano izquierda obtiene la plvora y mano derecha coloca el casquillo. La mano izquierda coloca la plvora en la pesadora y mano derecha espera (1 s). La mano derecha toma la plvora y la deposita en el casquillo, mano izquierda sostiene el casquillo (2 s). La mano izquierda sostiene el casquillo con plvora y mano derecha obtiene la bala (0.5 s). La mano izquierda sostiene el casquillo y mano derecho coloca la bala y presiona (1.5 s). Se tiene la siguiente rea de trabajo. 1. Fulminante 2. Casquillo 3. Bala 4. Plvora 5. Pesadora

CASO PRCTICO DE CLASE

PROPUESTA PARA MEJORA DE PROCESO LUEGO DE APLICARSE ESTUDIO DE MOVIMIENTOS Y TIEMPOS

Ejemplo de sistema de tiempos predeterminados

Calcular el tiempo para verter una muestra de un tubo de ensayo a otro en un laboratorio de control de calidad. El tubo de ensayo est en una gradilla, y los tubos de centrfuga estn en una caja cercana. Un tcnico saca el tubo de ensayo, lo destapa, toma el tubo de centrfuga, vierte el contenido del primero en el segundo, y coloca ambos en la estantera. La divisin de la tarea en micromovimientos es la siguiente: 1. Sacar el tubo de la gradilla y colocarlo delante del tcnico. 2. Sacar el tapn y colocar el tubo en el mostrador. 3. Tomar el tubo de centrfuga. 4. Verter. 5.. Se analiza las condiciones de cada movimiento, as por ejemplo para el primero se tiene que: Peso: menos de dos libras Condiciones para sacarlo: fciles Exactitud del lugar: aproximada. Intervalo de distancia: 8 a 10 pulgadas (20 a 25 cm.) En la tabla esto corresponde a un micromovimiento codificado como AA2. Se hace un procedimiento similar para cada micromovimiento y se busca en las tablas correspondientes, obtenindose los siguientes datos:
Micromovimiento Sacar el tubo de la gradilla y colocar delante del tcnico Sacar el tapn y colocar el tubo en el mostrador Tomar el tubo de centrfuga Verter Colocar tubos en la estantera Cdigo AA2 AA2 AD2 PT PC2 Tiempo 35 35 45 83 40
Total= 238 UMT (0.14 min)

CLCULO DEL TIEMPO NORMAL Y EL TIEMPO ESTNDAR DE LA TAREA PONER TAPAS

Para este caso, cada elemento de la tarea se califica por separado, es decir, en cada elemento el operador mostr un ritmo de trabajo diferente. El factor de calificacin que el observador asign en cada elemento se puede observar en la siguiente tabla:
Elemento 1. Sujetar abrazadora al cilindro 2. Vaciar compuesto caliente en el molde 3. Colocar cilindro en el molde 4. Dejar que la tapa se enfre en el molde 5. Poner el cilindro en la mesa 6.Vaciar compuesto caliente en el molde 7.Colocar el otro extremo del cilindro en el molde 8. Dejar que la tapa se enfre en el molde 9. Poner cilindro en la mesa y retirar abrazadora Factor de Te (min.) calificacin Tiempo normal (min.) 0.09 1.2 0.11 0.29 1.1 0.32 0.18 1 0.18 0.56 1 0.16 1 0.16 0.28 1.1 0.31 0.20 1 0.20 0.56 1 0.56 0.44 1.2 0.53 Tiempo normal de la tarea = 2.93
Suplementos: Necesidades personales: 5% Manejo de los cilindros de 30 lbs. y del material caliente: 8% Interrupciones por demoras: 7% Tolerancia total = 5% + 8% + 7% = 20%

TIEMPO ESTNDAR :

TE = TN (1 + Tol. Total) TE = 2.93 ( 1 + 0.2) = 3.52 minutos

Otro ejemplo de estudio de tiempos

Uno de los departamentos de un laboratorio de pruebas de materiales determina la resistencia a la compresin de cilindros de concreto. Esos cilindros son tomados del lugar de la construccin e indican la calidad del concreto usado. Los constructores los envan al laboratorio, donde se conservan en un cuarto hmedo bajo temperatura y humedad controladas. Despus de un perodo de 7 das, los cilindros se rompen para ver si tienen la resistencia especificada. Antes de romper los cilindros, a stos se le colocan unas tapas. Se quiere realizar un estudio de tiempos de la tarea colocar tapas. Esta tarea consiste en poner un compuesto qumico lquido caliente en un molde, en el extremo del cilindro. El lquido seca rpidamente formando una tapa muy dura. La finalidad de las tapas es dejar una superficie lisa en los extremos del cilindro, para la aplicacin uniforme de la fuerza que romper el concreto. Un estudio de tiempos permitir calcular el costo de mano de obra de poner tapas para probar los cilindros. Estudio de tiempos Paso 1: Definir elementos que componen la tarea 1. Sujetar abrazadora al cilindro 2. Vaciar compuesto caliente en el molde 3. Colocar cilindro en el molde 4. Dejar que la tapa se enfre en el molde 5. Poner el cilindro en la mesa 6.Vaciar compuesto caliente en el molde 7.Colocar el otro extremo del cilindro en el molde 8. Dejar que la tapa se enfrie en el molde 9. Poner cilindro en la mesa y retirar abrazadora Paso 2: Usando un cronmetro, medir el tiempo de cada elemento (10 veces) Paso 3: Calcular el tiempo medio de cada elemento Paso 4: Calcular el tiempo total de la tarea.

Continua

Elemento 1. Sujetar abrazadora al cilindro 2. Vaciar compuesto caliente en el molde 3. Colocar cilindro en el molde 4. Dejar que la tapa se enfre en el molde 5. Poner el cilindro en la mesa 6.Vaciar compuesto caliente en el molde

10 Te (media) 0.09 0.29 0.18 0.56 0.16 0.28

0.08 0.09 0.09

0.1 0.08 1.01 0.09 0.08 0.09 0.09 0.3 0.27 0.33 0.25 0.31 0.32

0.25 0.24 0.31 0.28

0.18 0.19 0.18 0.17 0.19 0.19 0.19 0.18 0.18 0.19 0.51 0.55 0.55 0.61 0.6 0.51 0.54 0.53 0.57 0.59

0.16 0.15 0.15 0.16 0.18 0.17 0.17 0.16 0.15 0.17 0.28 0.29 0.31 0.29 0.3 0.27 0.31 0.25 0.26 0.26

7.Colocar el otro extremo del cilindro en el molde 8. Dejar que la tapa se enfre en el molde

0.19 0.18 0.54

0.2 0.19

0.2 0.21

0.2

0.2 0.19

0.2

0.20 0.56

0.6 0.51 0.53 0.55 0.52 0.58 0.55 0.61 0.56

9. Poner cilindro en la mesa y retirar abrazadora

0.38 0.36 0.41 0.42 0.49 0.52 0.41 0.44 0.58 0.39 Tiempo Total =

0.44 2.75