UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

A. SILABO 1. Informacin General 1.1 Denominacin de la asignatura 1.2 Cdigo de la asignatura 1.3 Cdigo del rea curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo acadmico 1.7 Crditos 1.8 Horas semanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor
1.-GONZALES RENTERIA YURI GAGARIN 2.-ORTIZ GONZALEZ LUIS [email protected] 3.-PANTA BARRIOS JOSE MATEO [email protected] 4.-REYNA MARQUEZ ROBERTO JORGE [email protected] 5.-GOMEZ ROSADO JUAN HUMBERTO 6.-VIVAS LANDA ESTHER ELIZABETH [email protected] 7.-PEREZ VILCHEZ JORGE MILTON [email protected] 8.-MINO MORALES PEDRO [email protected] 9.-AGUILA PALACIOS MIGUEL [email protected] 10.-OCAA DIAZ MARCO HERNAN [email protected]

Contabilidad I 3.1.2.1 3.0 - Formacin bsica tecnolgica Obligatoria Pregrado 1 4 06h terico-prctica 90h Matricula MG. CPCC. ROBERTO JORGE REYNA MARQUEZ

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Posee una slida formacin bsica tecnolgica en la administracin de documentos contables, contabilidad, deontologa y didctica universitaria que le permite aplicar competencias habilidades y destrezas en el ejercicio de su carrera profesional. 3. Sumilla La asignatura de Contabilidad I, pertenece al rea de formacin bsica tecnolgica; es de naturaleza obligatoria - terico-prctica. Permite al alumno tener conocimientos bsicos sobre el registro de las operaciones econmicas y financieras de las empresas, en los libros principales de contabilidad. Sus contenidos son la empresa, la contabilidad y los principios de contabilidad, la cuenta, la partida doble, los asientos contables y el plan de cuentas, los libros principales de contabilidad y el balance de comprobacin.

4. Objetivo general Comprender los aspectos fundamentales de la empresa y de la contabilidad como una ciencia, registrar las operaciones econmicas y financieras en los libros principales de contabilidad y formular el balance de comprobacin. 5. Objetivo Especifico 5.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso; de la empresa y de la Contabilidad como una ciencia. 5.2 Determinar con responsabilidad social universitaria las cuentas que intervienen en los asientos contables a travs de cargos y abonos. 5.3 Registrar las operaciones econmicas y financieras en los libros principales de contabilidad. 5.4 Formular el balance de comprobacin. 6. Unidades de didcticas:

Unidad Didactica I Unidad La empresa y la contabilidad

Objetivo Especifico 3.1.2.1.1

Contenidos 1.1 Visin global del proceso de aprendizaje. La empresa: Definicin y clases. 1.2 La Contabilidad: definicin, principios. La Contabilidad como ciencia. 1.3 La cuenta y la partida doble: casos. 2.1 Los asientos contables: ejercicios prcticos 2.2 Libros principales de contabilidad. definicin y clases. 3.1 El libro de inventarios y balances. Definicin y clases. 3.2 El libro diario: Definicin y diagramacin 3.3 El libro caja y bancos: definicin y diagramacin. 4.1 El libro mayor: definicin y diagramacin 4.2 El balance de comprobacin: definicin y diagramacin.

3.1.2.1.2

II Unidad Los Asientos Contables y los Libros Contables III Unidad Registros en los libros de contabilidad

3.1.2.1.3

3.1.2.1.3

IV Unidad Registros en los libros de contabilidad y el Balance de Comprobacin

3.1.2.1.3 3.1.2.1.4

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje: El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento. La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades.

El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de organizacin y elaboracin que son activos y propician el inter aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados.

El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboracin de fichas bibliogrficas (Investigacin formativa) y actividades de medio ambientales, derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social) por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera.

Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular. 8. Evaluacin del Aprendizaje La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: Actividades prcticas y resolucin de problemas Actividades problemticas de investigacin formativa Actividades problemticas de responsabilidad social Examen escrito B. PLAN DE APRENDIZAJE de casos de la asignatura (60%) (10%) (10%)

(20%)

I Unidad de Aprendizaje: La Empresa y la Contabilidad 3.1.2.1.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso; de la empresa y de la Contabilidad como una ciencia. Objetivos especficos 3.1.2.1.2 Determinar con responsabilidad social universitaria las cuentas que intervienen en los asientos contables a travs de cargos y abonos. a) Posee una visin global del proceso de aprendizaje del curso y caracterizar a la empresa. b) Diferencia los diferentes tipos de sociedades empresariales. c) Comprende y explicar la definicin de contabilidad Objetivos operacionales d) Analiza los fundamentos de la contabilidad como ciencia e) Comprende que es la cuenta f) Conoce los saldos de las cuentas g) Explica que es la partida doble h) Determina cargos y abonos. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: a) Motivacin: En las organizaciones pblicas y privadas constantemente suceden hechos econmicos tales como: compra y venta de mercaderas, adquisiciones de bienes y/o servicios, pagos de personal, tributos, prstamos entre otros. A estos hechos se les conoce como la vida econmicas de las empresas. La Contabilidad precisamente se encarga de estudiar, analizar, registrar e interpretar la vida 02 econmica de las empresas, constituida por los hechos econmicos y hechos contables. Para ello Semanas utilizaremos la partida doble como sistema para el registro de la vida econmica, adems del uso de las cuentas contables. 12 horas b) Informacin: A fin de conocer y adquirir el conocimiento del cmo registrar e interpretar la vida econmica de las empresas, utilizaremos el material didctico siguiente: TIEMPO

1. La empresa: Definicin, importancia, objetivos y clases. 2.Las sociedades annimas, sociedades de responsabilidad, las sociedades colectivas y las sociedades encomanditas 3. La contabilidad: Definicin, objetivos e importancia 4. La contabilidad como ciencia: Principios, fundamentos y caractersticas 5. La Cuenta: Definicin, representacin grfica y saldos 6. La Partida Doble: Definicin y principios fundamentales. c) Actividades: Desarrollar los foros y tareas que complementan el aprendizaje en esta unidad las mismas que se detallan: - Definiciones, clasificacin y diferencias en las empresas. - La cuenta y su representacin, sus saldos y movimientos. - La partida doble: definicin, principios y reglas. d) Interaccin: El estudiante interviene construyendo las definiciones a travs de los foros y complementa su responsabilidad con el envio de tareas propuestas. e) Produccin: - Elabora mapas conceptuales a partir de la construccin de la definicin de la Contabilidad, su importancia, objetivos, disciplinas que la relacionan y sus campos de aplicacin. - Representa los hechos econmicos y contables a travs de la cuenta. Actividades de RSU e Investigacin Formativa: - Participe en el foro de la Sesin 3 y desarrolle la actividad de RSU, sobre MEDIO AMBIENTE a travs de un informe. - Presente el informe proponiendo un enunciado de un problema en forma de interrogante, posteriormente incluya antecedentes. f.- Evaluacin: Se evaluar la intervenciones en los foros y la entrega de las tareas en los plazos establecidos. II Unidad de Aprendizaje: Los Asientos Contables y los Libros Contables 3.1.2.1.2 Determinar con responsabilidad social universitaria las cuentas que intervienen en los asientos contables a travs de cargos y abonos. Objetivos especficos 3.1.2.1.3 Registrar las operaciones econmicas y financieras en los libros principales de contabilidad. a) Explica que son los asientos contables b) Clasifica los asientos contables Objetivos operacionales c) Elabora asientos contables d) Define que son los libros de contabilidad e) Clasifica los libros de contabilidad.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: a) Motivacin: Los hechos econmicos que ocurren en las organizaciones (tales como compra y venta de mercaderas, gastos, ingresos, pagos, compromisos, sueldos, tributos, etc) deben ser representados a travs de una cuenta: ejemplo cuando se tiene algn hechos econmico como el pago a un proveedor, utilizaremos una cuenta denominada caja, as mismo otra cuenta denominada facturas por pagar comerciales, estaremos entonces cumpliendo con la partida doble y representando el hecho econmico a travs de las cuentas. Una vez representado, procedemos a la registracin en los libros contables. Para ello elaboraremos asientos contables; previa a su clasificacin y a la definicin y los trasladamos a los libros de contabilidad. b) Informacin: A fin de conocer y adquirir el conocimiento del cmo registrar e interpretar la vida econmica de las empresas, utilizaremos el material didctico siguiente: 1. Los asientos contables: Definicin y clasificacin 2. Ejercicios prcticos 3. Los libros de contabilidad: Definicin e importancia 4. Clasificacin y legalizacin de los libros contables. c) Actividades: Desarrollar los foros y tareas que complementan el aprendizaje en esta unidad las mismas que se detallan: - Definiciones, sobre los asientos contables y sus clasificaciones.

TIEMPO

03 Semanas 18 horas

- Desarrollo de enunciados a travs de asientos contables - Los libros contables, sus definiciones y clasificaciones. d) Interaccin: El estudiante interviene construyendo las definiciones a travs de los foros y complementa su responsabilidad con el envio de tareas propuestas. e) Produccin: - Elabora mapas conceptuales a partir de la construccin de las definiciones de los libros contables y los asientos de contabilidad que all se anotan. - Desarrollar prcticas dirigidas sobre contabilizaciones de hechos econmicos y contables. Actividades de RSU e Investigacin Formativa: - Participe en el foro de la Sesin 7 y desarrolle la actividad de RSU, sobre MEDIO AMBIENTE a travs de un informe. - Presente el informe caracterizando el problema, plantee objetivos y justifique la solucin. f.- Evaluacin: Se evaluar la intervenciones en los foros y la entrega de las tareas en los plazos establecidos. III Unidad de Aprendizaje: Registros en los Libros de Contabilidad Objetivos especficos 3.1.2.1.3 Registrar las operaciones en los libros principales de contabilidad.

a) Define el libro de inventarios y balances b) Clasifica los inventarios c) Elabora inventarios y balances de empresas d) Define el libro diario Objetivos operacionales e) Elabora el libro diario de las empresas f) Define el libro caja g) Elabora el libro caja de las empresas h) Define el libro mayor i) Elabora el libro mayor de las empresas MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: a) Motivacin: Los hechos econmicos que ocurren en las organizaciones (tales como compra y venta de mercaderas, gastos, ingresos, pagos, compromisos, sueldos, tributos, etc) luego de ser representados a travs de las cuentas codificadas mediante el uso del Plan Contable General Empresarial utilizando el sistema de la partida doble se procede a la anotacin sistemtica en los libros contables. Para ello se elabora asientos contables no sin antes haber determinado e identificado cuales son los libros contables que estn obligadas las empresas a llevar. Entre ellos tenemos el Libro Inventario y Balances, El Libro Diario, El Libro Caja y Bancos y El Libro Mayor. b) Informacin: A fin de conocer y adquirir el conocimiento de la obligatoriedad en llevar los libros contables as como la claificacin de ellos, utilizaremos el material didctico siguiente: 1.El libro de inventarios y balances: Definicin y clasificacin 2. Rayado y diagramacin 3. Casos prcticos 4. El libro diario: Definicin y formatos 5. Elaboracin del libro diario de las empresas 6. El libro caja y bancos: definicin y formatos 7. Elaboracin del libro caja de las empresas c) Actividades: Desarrollar los foros y tareas que complementan el aprendizaje en esta unidad las mismas que se detallan: - Definiciones, clasificaciones, objetivos y elaboracin de los inventarios. - Definicin del libro diario, asiento de apertura, sus partes: glosa y sumilla. - Centralizaciones de los libros inventarios y balances, libro caja y bancos. - Saldos del libro caja y bancos. TIEMPO

08 Semanas 48 horas

d) Interaccin: El estudiante interviene construyendo las definiciones a travs de los foros y complementa su responsabilidad con el envio de tareas propuestas. e) Produccin: - Elabora mapas conceptuales a partir de la construccin de las definiciones de los libros contables - Elabora los formatos y anota las operaciones econmicas en los libros: inventario y balances, Libro Diario, Libro Caja y Bancos. Actividades de RSU e Investigacin Formativa: - Participe en el foro de la Sesin 11 y desarrolle la actividad de RSU, sobre MEDIO AMBIENTE a travs de un informe. - Presente el informe plantee las referencias bibliografa utilizando el mtodo vancouver. f.- Evaluacin: Se evaluar la intervenciones en los foros y la entrega de las tareas en los plazos establecidos. IV Unidad de Aprendizaje: El Balance de Comprobacin 3.1.2.1.3 Registrar las operaciones econmicas y financieras en los libros principales de contabilidad Objetivos especficos 3.1.2.1.4 Formular el balance de comprobacin. a) Define el libro mayor b) Elabora el libro mayor de las empresas c) Define el balance de comprobacin d) Elabora el balance de comprobacin de las empresas. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: a) Motivacin: Los hechos econmicos que ocurren en las organizaciones (tales como compra y venta de mercaderas, gastos, ingresos, pagos, compromisos, sueldos, tributos, etc) luego de ser representados a travs de las cuentas codificadas mediante el uso del Plan Contable General Empresarial utilizando el sistema de la partida doble se procede a la anotacin sistemtica en los libros contables. Para ello se elabora asientos contables no sin antes haber determinado e identificado cuales son los libros contables que estn obligadas las empresas a llevar. Entre ellos tenemos el Libro Inventario y Balances, El Libro Diario, El Libro Caja y Bancos y El Libro Mayor. Al haber culminado con la mayorizacin del libro diario, se procede a la comprobacin de la partida doble, ello se realiza a travs del balance de comprobacin: DEBE y HABER. saldos iniciales, movimientos y saldos finales. b) Informacin: A fin de conocer y adquirir el conocimiento sobre la elaboracin libro mayor y del balance de comprobacin, utilizaremos el material didctico siguiente: 1. El libro mayor: Definicin y aspectos generales 2. Rayado y diagramacin 3. El balance de comprobacin: definicin, rayado y diagramacin 4. Desarrollo de monografas 02 Semanas 12 horas TIEMPO

Objetivos operacionales

c) Actividades: Desarrollar los foros y tareas que complementan el aprendizaje en esta unidad las mismas que se detallan: - Qu es el libro mayor? - Qu es el balance de comprobacin? - Cul es la frmula para determinar el costo de ventas? - Elaboracin del balance de comprobacin a travs de monografas. d) Interaccin: El estudiante interviene construyendo las definiciones a travs de los foros y complementa su responsabilidad con el envio de tareas propuestas. e) Produccin: - Elabora mapas conceptuales a partir de la construccin de las definiciones de los libros contables: auxiliares y principales. - Presenta los formatos de los libros contables registrados de acuerdo a la normatividad legal, tributaria y contable. Actividades de RSU e Investigacin Formativa: - Participe en el foro de la Sesin 14 y desarrolle la actividad de RSU, sobre MEDIO AMBIENTE a travs de un informe. - Presente el informe justificando la posible solucin. f.- Evaluacin: Se evaluar la intervenciones en los foros y la entrega de las tareas en los plazos establecidos. Referencias Bibliogrficas

Consejo Normativo de Contabilidad, Resoluciones 039-2008, 040-2008 y 041-2008-EF/94, 042-2009EF/94 Y 043-2010-EF/94 Plan Contable General Empresarial. Eusebio, I. Aplicacin del Plan Contable General Empresarial. Impresiones Julios. Chimbote-Per, 2010. Giraldo, D. Plan Contable General Para Empresas. Primera edicin. Editorial San Marcos. Lima-Per, 2009. Gonzales, Y. Tutoriales de llenado de libros contables. En http://www.youtube.com/watch?v=swbdzO8iVT8. Reyna, R. Contabilidad I, teora y prctica. 2da edicin, Ediciones ULADECH. Chimbote-Per, 2010.