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PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA. (TIPO I) Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta.

61. Se tiene un gas ideal en una caja hermticamente sellada, pero no aislada trmicamente, con una pared mvil indicada en la figura entre los puntos A y B. Manteniendo constante la temperatura, se coloca sobre la pared movible un bloque de masa M que comprime el gas muy lentamente.

La grfica que ilustra apropiadamente el cambio de presin en funcin del volumen, durante este proceso, es

RESPONDA LAS PREGUNTAS 62 Y 64 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN

En la clase de fsica quieren analizar el movimiento del pndulo, el cual consta de una cuerda y una esfera que cuelga de ella, las cuales oscilan como se muestra en la figura.

El perodo del pndulo se define como el tiempo que tarda en realizar un ciclo completo de movimiento. 62. El docente le pide a un estudiante que mida el perodo del pndulo usando un sensor que tiene un cronmetro. Cuando la esfera pasa la primera vez por el sensor, el cronmetro se inicia y cuando pasa la segunda vez se detiene. En qu punto debe colocarse el sensor para que mida correctamente el perodo del pndulo? A. En el punto 1. B. En el punto 2. C. En el punto 3. D. en cualquiera de los tres puntos.

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63. El docente les pide a sus estudiantes analizar cmo cambia el perodo de este pndulo si se le modifica la longitud de la cuerda. Cul sera la tabla ms apropiada para registrar sus datos?

64. El docente les pide a sus estudiantes que midan la velocidad mxima con un sensor de velocidades. Para medir la velocidad mxima, cuatro estudiantes tienen acceso al pndulo y cada uno lo hace de manera distinta. El estudiante que midi con mayor precisin la velocidad mxima fue A. el que repiti el experimento tres veces colocando el sensor en el punto 2 y sac el promedio. B. el que repiti el experimento tres veces colocando el sensor en el punto 3 y sac el promedio. C. el que hizo el experimento una vez colocando el sensor en el punto 3. D. el que hizo el experimento una vez colocando el sensor en los puntos 1, 2 y 3 sac el promedio. 65. Se realiza un experimento para medir el voltaje en funcin de la corriente para un material que tiene una resistencia (R) de 40 y que cumple la ley de Ohm (V = IR). La grfica que representa el voltaje (V) en funcin de la corriente (I) es

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66. La grfica muestra el comportamiento de la temperatura de un gas ideal en funcin de su volumen.

La grfica que representa la presin del gas en funcin del volumen para proceso AB es

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67. Un rayo de luz que viaja en el medio 1 con ndice de refraccin n1, incide sobre la superficie del medio 2 con ndice de refraccin n2 mayor que n1, como muestra la figura. El rayo se divide en dos partes: el rayo 1 que es reflejado hacia el punto B y el rayo 2 que es refractado hacia el punto C.

Para que el rayo incidente, el rayo 1 y el rayo 2 formen el mismo ngulo respecto a la lnea punteada, es necesario que i valga A. 90. B. 75. C. 45. D. 0. 68. Para la iluminacin interna de una casa, un arquitecto propone el siguiente circuito.

Un electricista le dice al arquitecto que debe cambiar el circuito porque al fallar uno de los bombillos se apagarn los dems. El explica que en un circuito en serie, la corriente es la misma en todos las partes del circuito, mientras que en un circuito en paralelo, la diferencia de potencial es la misma en todas las partes del circuito. De acuerdo con lo que explica el electricista, cul es el mejor diseo que debera elaborarse para que la casa siempre est iluminada si se daa un bombillo?

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69. Para ver los efectos de la aceleracin y la velocidad sobre un pndulo, un estudiante realiz el siguiente experimento: coloc pndulos de diferentes masas y longitudes dentro de un camin; cuando ste se mueve hacia adelante con velocidad constante, el estudiante observa que los pndulos toman la posicin que se muestra en la figura 1, y cuando el camin acelera los pndulos toman la posicin que se indica en la figura 2.

El estudiante concluye que en la figura 1 la fuerza resultante sobre los pndulos es nula, mientras que en la figura 2 la fuerza es diferente de cero. Qu concepto fsico utiliz el estudiante para llegar a estas conclusiones? A. La teora de la relatividad. B. Las leyes de Newton. C. El principio de Arqumedes. D. Los postulados de Coprnico.

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70. La posicin de un motociclista que se mueve en lnea recta se representa en la siguiente grafica.

En el intervalo de tiempo 3s 7s, se puede afirmar que el motociclista tiene A. velocidad constante positiva, y est avanzando. B. aceleracin positiva, y est avanzando. C. velocidad variable negativa, y est retrocediendo. D. aceleracin negativa, y est retrocediendo.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 71 Y 72 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN

Un estudiante realiza un experimento para determinar las caractersticas de las ondas estacionarias en una cuerda como se muestra en la figura.

Los datos obtenidos en la prctica se consignan en la siguiente tabla.

71. A partir de los resultados obtenidos, el estudiante cree que: I. Al aumentar el nmero de antinodos, la longitud de onda aumenta para una masa determinada. II. Al aumentar la masa en la cuerda, aumenta la longitud de onda. III. Al aumentar la masa, la longitud de onda permanece constante. De lo propuesto por el estudiante se puede afirmar que es verdadero

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A. I y II solamente. B. I y III solamente. C. I solamente. D. II solamente. 72. Con base en los resultados obtenidos en el experimento, se puede concluir que para una masa constante. A. la longitud de onda no cambia. B. la longitud de onda es proporcional al nmero de antinodos. C. al aumentar los antinodos, la longitud de la cuerda aumenta mientras que la longitud de la onda disminuye. D. al disminuir los antinodos, la longitud de la cuerda aumenta mientras que la longitud de onda disminuye. 73. La primera ley de la termodinmica relaciona las cantidades fsicas de energa interna (E), calor (Q) y trabajo (W = PV) mediante la ecuacin Q = E + PV, donde P y V son presin y volumen, respectivamente. A un recipiente cerrado que contiene un gas ideal se le suministra calor por medio de un mechero; si todo el calor se convierte en energa trmica del gas, se sabe que ste A. no se realiza trabajo porque es un proceso isotrmico. B. no realiza trabajo porque es un proceso isovolumtrico. C. realiza trabajo porque es un proceso adiabtico. D. realiza trabajo porque es un proceso isobrico. 74. la eficiencia para una mquina trmica se define como = , donde W es el trabajo realizado

por la mquina, y QA es el calor suministrado a la mquina. Una mquina realiza un trabajo W = QA - QC, donde QC es el calor cedido por la mquina al medio. La eficiencia para este proceso es menor que 1 porque A. el calor suministrado es mayor que el calor cedido. B. el calor cedido es mayor que el calor suministrado. C. el trabajo realizado por la mquina es igual al calor suministrado. D. el trabajo sobre la mquina es igual al calor cedido. 75. A un recipiente con hielo, inicialmente a una temperatura de -30C, se le suministra calor (Q) por medio de una estufa hasta que alcanza una temperatura de 130C. La relacin entre la cantidad de calor (Q) y la temperatura (T) para el hielo se muestra de manera cualitativa en la siguiente grfica:

De acuerdo con la grafica, en qu zona se puede tener agua lquida y vapor de agua simultneamente? A. 2 B. 3 C. 4

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D. 5 76. Si se considera que el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra es circular y que tarda 28 das en recorrer su rbita, se puede afirmar que la Luna describe un movimiento circular A. uniforme, porque su velocidad angular se incrementa linealmente con el tiempo. B. uniforme, porque su velocidad angular permanece constante con el tiempo. C. uniformemente acelerado, porque su velocidad angular permanece constante con el tiempo. D. uniformemente acelerado, porque su velocidad angular se incrementa linealmente con el tiempo. 77. La radiacin es un proceso de transferencia de energa mediante la transmisin de ondas electromagnticas. Los cuerpos calientes, como el Sol, transmiten energa en forma de radiacin trmica. Un objeto a una distancia x del Sol recibe una cantidad de energa directamente proporcional a su rea transversal A, e inversamente proporcional a x2. La siguiente tabla muestra el rea transversal y la distancia al Sol de cuatro satlites de Jpiter.

. Con base en la informacin anterior, puede concluir que A. Calisto recibe menos radiacin, porque es el ms lejano del Sol. B. Ganimedes recibe ms radiacin del Sol porque tiene mayor rea. C. Europa recibe ms radiacin porque es el ms cercano al Sol y tiene menos rea. D. los cuatro satlites reciben la misma radiacin porque la distancia al sol es similar. 78. Una carga A (de valor Q) se desplaza a una velocidad constante v, mientras otra carga idntica B se encuentra en reposo. Es correcto afirmar que A. las cargas A y B producen solamente campos elctricos. B. la carga A produce solamente campo elctrico mientras la B produce campo elctrico y magntico. C. la carga A produce campo elctrico y magntico mientras la carga B solamente campo elctrico. D. las cargas A y B producen campos elctricos y magnticos. 79. Un acto de circo consiste en que un payaso en bicicleta se deja caer desde una altura (H) y sin tener que pedalear da la vuelta completa en un bucle de radio (R), como se muestra en la figura.

En el circo hay tres payasos: Pepini de 50 kg, Mecatin de 70 kg y Furny de 90 Kg. La siguiente tabla muestra los datos cuando dos payasos dan la vuelta o se caen.

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Para que Mecatin pueda dar la vuelta sIn caerse, debe lanzarse A. desde una altura promedio de 16 m. B. hacia un bucle de radio promedio de 2 m. C. desde una altura inicial que sea el triple del radio del bucle. D. hacia un bucle donde el radio sea la mitad de la altura inicial. 80. Observe la siguiente grfica.

La grafica muestra cmo cambia la velocidad, en funcin del tiempo, de un nadador cuando se sumerge en una piscina. Segn la grafica cmo es la aceleracin del nadador? A. Negativa, porque el nadador se sumerge. B. Negativa, porque la velocidad disminuye. C. Cero, porque la velocidad disminuye. D. Cero, porque el movimiento es uniforme. 81. Una estudiante quiere analizar el principio de cada libre de los cuerpos. Para hacerlo, mide la velocidad de cada de balones de diferente masa que se liberan desde diferentes alturas. La siguiente tabla presenta las medidas efectuadas por el estudiante.

Segn los valores observados, de qu depende la velocidad de cada de los balones? A. De la altura y la gravedad. B. De la masa del baln solamente. C. De la masa y de la altura. D. De la gravedad solamente.

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82. La figura muestra una situacin en la que un bombillo se encuentra apagado y otra en la que se encuentra encendido. Alrededor de uno de los cables que conectan el bombillo con la batera se colocan varias brjulas que en el momento en el que se enciende el bombillo cambian de posicin como indica la figura.

El cambio en la orientacin de las brjulas, puede explicarse porque A. las cargas elctricas en movimiento producen un campo magntico. B. un campo magntico en movimiento produce cargas elctricas positivas. C. las cargas elctricas en movimiento producen un campo gravitacional. D. un campo magntico en movimiento produce cargas elctricas negativas. 83. Un estudiante quiere fabricar un paracadas de tal forma que cuando se suelte verticalmente desde una misma altura, el tiempo que se demore en llegar al suelo sea mayor. El encuentra el modelo que muestra la figura: un trozo de plstico circular atado a un cubo de madera.

El estudiante le realiza diferentes modificaciones a este modelo para lograr su objetivo. Cul de las siguientes tablas de datos le permitir al estudiante registrar sus datos para evaluar sus diseos?

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84. La fuerza electrosttica que ejerce un campo elctrico sobre una carga elctrica se describe segn la expresin

Dos sistemas masa resorte 1 y 2 se colocan en una regin con campo elctrico E como se muestra en la figura.

Si las esferas se sueltan desde la posicin de equilibrio, estas se movern A. 1 y 2 a la derecha, porque las fuerzas sobre ellas tienen la misma direccin. B. 2 a la derecha y 1 a la izquierda, porque las fuerzas sobre ellas son contrarias. C. 1 y 2 a la izquierda, porque las fuerzas sobre ellas son negativas. D. 1 a la derecha y 2 a la izquierda, porque el campo empuja las cargas en direcciones opuestas. 85. Un estudiante tena algunos resortes de diferentes longitudes y quera saber cul de ellos era el ms elstico. Para esto colg una masa de 500 g a cada uno de los resortes y midi cunto se estiraban. Un compaero de clase desea corroborar la exactitud de las medidas realizadas. Para esto, l pide prestado los resortes a su compaero y vuelve a hacer mediciones asegurndose de A. usar la misma masa para probar todos los resortes. B. que todos los resortes terminen estirados la misma longitud. C. estirar todos los resortes al mismo tiempo. D. que todos los resortes inicien con una misma longitud.

Advertencia: Las preguntas de las pruebas aplicadas por el ICFES se construyen colectivamente en equipos de trabajo conformados por expertos en medicin y evaluacin del Instituto, docentes en ejercicio de las instituciones de educacin bsica, media y superior y asesores expertos en cada una de las competencias y temticas evaluadas. Estas preguntas pasan por procesos tcnicos de construccin, revisin, validacin, pilotaje, ajustes y actualizacin, en los cuales participan los equipos antes mencionados, cada uno con distintos roles durante los procesos. Con la aplicacin rigurosa de los procedimientos se garantiza su calidad y pertinencia para la evaluacin.

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