Everand Logo

¡Te damos la bienvenida a Everand!

  • Descubre millones de libros electrónicos, audiolibros y mucho más con una prueba gratuita

    Desde $11.99 al mes después de la prueba. Puedes cancelar en cualquier momento.

    Evaluaciones nacionales del rendimiento académico Volumen 4: Análisis de los datos de una evaluación nacional del rendimiento académico
    Evaluaciones nacionales del rendimiento académico Volumen 4: Análisis de los datos de una evaluación nacional del rendimiento académico
    Evaluaciones nacionales del rendimiento académico Volumen 4: Análisis de los datos de una evaluación nacional del rendimiento académico
    Libro electrónico469 páginas4 horas

    Evaluaciones nacionales del rendimiento académico Volumen 4: Análisis de los datos de una evaluación nacional del rendimiento académico

    Por Gerry Shiel y Fernando Cartwright

    ()

    Leer vista previa

    Información de este libro electrónico

    Análisis de los datos de una evaluación nacional del rendimiento académico es el cuarto de cinco volúmenes de la serie Evaluaciones nacionales del rendimiento académico. Otros volúmenes han descrito los procedimientos de una evaluación hasta llegar a la fase de preparación de los datos para su análisis estadístico, el tema del presente volumen. Los análisis precisos que se lleven a cabo dependerán de las necesidades de información de los responsables políticos y los gestores educativos. En la mayoría de las evaluaciones nacionales, estas necesidades tienen que ver con la calidad del aprendizaje estudiantil, los factores relacionados con el aprendizaje, las cuestiones de equidad, y en algunos casos, la transformación de los resultados educativos con el paso del tiempo.El volumen 4, que consta de dos partes, explica detalladamente los pasos necesarios para el análisis de los datos recopilados en una evaluación nacional. La 1.ª parte ofrece una introducción general a los análisis estadísticos llevados a cabo normalmente en las evaluaciones a gran escala, midiendo la tendencia central y la dispersión de los puntajes de los alumnos, así como las relaciones entre variables. La 2.ª parte describe el programa IATA (Item and Test Analysis), que utiliza la Teoría Clásica de las Pruebas y la Teoría de Respuesta al Ítem para establecer escalas sobre las que determinar los puntajes de los alumnos. Se describe en detalle los pasos del análisis de las administraciones de las pruebas piloto y las pruebas definitivas. Un CD complementario contiene ejercicios especialmente diseñados y ficheros de datos de respaldo para ambas partes del volumen. Este libro será de interés para los especialistas en evaluaciones en gobiernos nacionales, regionales y locales, instituciones de investigación y universidades.
    IdiomaEspañol
    EditorialWorld Bank Publications
    Fecha de lanzamiento18 abr 2016
    ISBN9781464807503
    Evaluaciones nacionales del rendimiento académico Volumen 4: Análisis de los datos de una evaluación nacional del rendimiento académico

    Relacionado con Evaluaciones nacionales del rendimiento académico Volumen 4

    Títulos en esta serie (14)

    Ver más
    Ver más

    Libros electrónicos relacionados

    Métodos y materiales de enseñanza para usted

    Ver más
    Ver más

    Episodios de podcast relacionados

    Categorías relacionadas

    Comentarios para Evaluaciones nacionales del rendimiento académico Volumen 4

    0 calificaciones

    0 clasificaciones0 comentarios

    ¿Qué te pareció?

    Toca para calificar

    Los comentarios deben tener al menos 10 palabras

      Vista previa del libro

      Evaluaciones nacionales del rendimiento académico Volumen 4 - Gerry Shiel

      Evaluaciones nacionales del rendimiento académico

      VOLUMEN 4

      Análisis de los datos de

      una evaluación nacional del rendimiento académico

      Gerry Shiel

      Fernando Cartwright

      Vincent Greaney y Thomas Kellaghan, editores de la serie

      © 2016 Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento/Banco Mundial

      1818 H Street NW, Washington, DC 20433

      Teléfono: 202-473-1000; Internet: www.worldbank.org

      Algunos derechos reservados

      1 2 3 4 19 18 17 16

      La presente obra fue publicada originalmente por el Banco Mundial en inglés en 2015, con el título Analyzing Data from a National Assessment of Educational Achievement. Vol. 4 of National Assessments of Educational Achievement. En caso de discrepancias, prevalecerá el idioma original.

      El presente documento ha sido realizado por el personal del Banco Mundial, con aportaciones externas. Las opiniones, las interpretaciones y las conclusiones aquí expresadas no son necesariamente refl ejo de la opinión del Banco Mundial, de su Directorio Ejecutivo ni de los países representados por este. El Banco Mundial no garantiza la exactitud de los datos que fi guran en esta publicación. Las fronteras, los colores, las denominaciones y demás datos que aparecen en los mapas de este documento no implican juicio alguno, por parte del Banco Mundial, sobre la condición jurídica de ninguno de los territorios, ni la aprobación o aceptación de tales fronteras.

      Nada de lo aquí contenido constituirá ni podrá considerarse una limitación ni una renuncia de los privilegios y las inmunidades del Banco Mundial, todos los cuales están reservados específi camente.

      Derechos y autorizaciones

      Esta publicación está disponible bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento 3.0 IGO (CC BY 3.0 IGO): http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/igo. La licencia Creative Commons Reconocimiento permite copiar, distribuir, comunicar y adaptar la presente obra, incluso para fi nes comerciales, con las siguientes condiciones:

      Cita de la fuente. La obra debe citarse de la siguiente manera: Shiel, Gerry, y Fernando Cartwright. 2016. Evaluaciones nacionales del rendimiento académico. Volumen 4: Análisis de los datos de una evaluación nacional del rendimiento académico, Vincent Greaney y Thomas Kellaghan, editores. Washington, DC: Banco Mundial. DOI:10.1596/978-1-4648-0749-7. Licencia: Creative Commons Reconocimiento CC BY 3.0 IGO.

      Traducciones. En caso de traducirse la presente obra, la cita de la fuente deberá ir acompañada de la siguiente nota de exención de responsabilidad: La presente traducción no es obra del Banco Mundial y no deberá considerarse traducción oficial de este. El Banco Mundial no responderá por el contenido ni los errores de la traducción.

      Adaptaciones. En caso de que se haga una adaptación de la presente publicación, la cita de la fuente deberá ir acompañada de la siguiente nota de exención de responsabilidad: Esta es una adaptación de un documento original del Banco Mundial. Las opinions y los puntos de vista expresados en esta adaptación son exclusiva responsabilidad de su autor o de sus autores y no son avalados por el Banco Mundial.

      Contenido de terceros. Téngase presente que el Banco Mundial no necesariamente es propietario de todos los componentes de la obra, por lo que no garantiza que el uso de dichos componentes o de las partes del documento que son propiedad de terceros no violará los derechos de estos. El riesgo de reclamación derivado de dicha violación correrá por exclusiva cuenta del usuario. Si se desea reutilizar algún componente de esta obra, es responsabilidad del usuario determinar si debe solicitar autorización y obtener dicho permiso del propietario de los derechos de autor. Como ejemplos de componentes se puede mencionar los cuadros, los gráficos y las imágenes, entre otros.

      Toda consulta sobre derechos y licencias deberá enviarse a la siguiente dirección: Publishing and Knowledge Division, The World Bank, 1818 H Street NW, Washington, DC 20433, USA; fax: 202-522-2625; correo electrónico: [email protected].

      ISBN (edición impresa): 978-1-4648-0749-7

      ISBN (edición electrónica): 978-1-4648-0750-3; 978-0-8213-9583-7 (inglés)

      DOI: 10.1596/978-1-4648-0749-7

      Diseño de la portada: Naylor Design, Washington DC

      Análisis de Ítems y Pruebas (IATA) © 2016 Fernando Cartwright. Usado con permiso. Se requiere un permiso adicional para su reutilización. Microsoft, Access, Excel, Office, Windows y Word son o bien marcas registradas o marcas comerciales de Microsoft Corporation en los Estados Unidos u otros países.

      SPSS es una marca registrada de IBM.

      WesVar es una marca registrada de Westat.

      ÍNDICE

      RECUADRO

      EJERCICIOS

      FIGURAS DE LOS EJERCICIOS

      TABLAS DE LOS EJERCICIOS

      FIGURAS

      TABLAS

      PRÓLOGO

      Medir los resultados del aprendizaje estudiantil es esencial para hacer un seguimiento del éxito de un sistema escolar y para mejorar la calidad de la educación. La información sobre el rendimiento estudiantil puede usarse para documentar una amplia variedad de programas y decisiones educacionales, entre ellos los relacionados con el diseño y la implementación de programas con el fin de mejorar la enseñanza y el aprendizaje en las aulas y la provisión de apoyo y formación convenientes allí donde más se necesite.

      La serie de publicaciones Evaluaciones nacionales del rendimiento académico, de la cual este es el cuarto volumen, se centra en los procedimientos de más reciente desarrollo que deben seguirse para garantizar que los datos (tales como puntajes de pruebas e información contextual) generados por un ejercicio de evaluación a escala nacional sean de alta calidad técnica y respondan a las preocupaciones de los responsables de la formulación de políticas y la toma de decisiones, así como de otros actores del sistema educativo.

      El volumen 1 de la serie describe los propósitos y características clave de las evaluaciones nacionales del rendimiento académico y se dirige principalmente a los responsables de la formulación de políticas y la toma de decisiones. El volumen 2 aborda el diseño de dos tipos de instrumentos de recopilación de datos para los ejercicios de evaluación nacional: las pruebas de rendimiento académico y los cuestionarios de contexto. El volumen 3 se centra en las tareas prácticas de la implementación de un ejercicio de evaluación a gran escala, incluyendo instrucciones paso a paso sobre logística, muestreo y depuración y gestión de datos.

      El cuarto volumen, Análisis de los datos de una evaluación nacional del rendimiento académico, trata de cómo generar información sobre los ítems y los puntajes de las pruebas y cómo relacionar los puntajes de las pruebas con los factores educacionales y sociales. Al igual que los volúmenes 2 y 3, este volumen está dirigido primordialmente a los equipos de economías en desarrollo y emergentes que tienen la responsabilidad de llevar a cabo evaluaciones nacionales.

      Por último, el volumen 5 describe cómo redactar informes basados en las conclusiones de la evaluación nacional y cómo usar estos resultados para mejorar la calidad de la política educativa y la toma de decisiones. Es de particular relevancia para quienes tienen la responsabilidad de preparar informes de evaluación y de comunicar y usar los resultados.

      A medida que los lectores progresen en la lectura de este cuarto volumen, quedarán patentes las complejidades y el potencial del análisis de los datos generados por una evaluación a escala nacional. A fin de explorar plenamente lo que estos datos nos pueden decir sobre calidad, equidad y otros aspectos del logro en un sistema educativo, el analista debe usar una variedad de técnicas descritas en la primera parte de este volumen. La segunda parte describe una técnica analítica clave, la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI). El volumen viene acompañado de un programa de TRI de fácil uso específicamente diseñado que se denomina Análisis de Ítems y Pruebas (Item and Test Analysis, IATA). Es probable que los equipos de

      ¿Disfrutas la vista previa?
      Página 1 de 1