※非韓国ニュースです。 1 マッサージ師(catv?) 2010/07/20(火) 00:26:57.98 ID:EJe0SJc0 中国・三峡ダム水位、過去最高レベルに 中国南部で降り続いている豪雨の影響で、世界最大級の三峡ダムの水位が20日早朝にも過去最高レベルに達する見通しです。 長江から三峡ダムに流れ込む水の量は、20日朝には毎秒7万立方メートルに達するとみられます。 地元当局の対策本部は、警戒水域を超えないよう放水を続けるとしていますが、長江下流の水位も上がっていることから洪水発生への警戒が強まっています。(19日21:50) http://news.tbs.co.jp/newseye/tbs_newseye4481117.html 続きを読む
Devenir indépendante et vivre de sa passion - Pour reçevoir tous mes conseils, entre ton prénom + ton email préféré et clique sur “Allez hop ! On y va !” - Être indépendante & Vivre de ma passion ❤️ Pour reçevoir tous mes conseils, entre ton prénom + ton email préféré et clique sur “Allez hop ! On y va !” - Un circuit en nouvelle écosse pour voir ses paysages de film de Wes Anderson est sur ta buc
はじめまして。しぶたね(Sibling Support たねまきプロジェクト)です。 「もう1人の主役(コラム)」カテゴリ/しぶたねのたね(ページ最下部がトップ記事) 「もう1人の主役」というコラムを読み始めてすぐに「これから本当の気持ちを書きます」みたいなモードがこっちに押し寄せてきて、ぶわっと涙が出てきた。「本当の気持ち」というものは、どうして口を開こうとすると涙が出てくるんだろう。そんな、自分でも知っているような感情がまず押し寄せてきた。 読み進めると、その波はすぐにおさまった。そんなものに襲われているヒマなんてないぜ、という感じ。ひとつひとつのエピソードが、わたしの前に絵のように広がっていった。 「ハンディをもつ子どものきょうだい児」という立場の子どもたちには、そのハンディの種類によって与えられる環境が少しずつ変わる。その中で、病児といわれる子どもたちの「きょうだい児」には、他のき
娘は今年19歳になる。二十歳になれば娘にも参政権が与えられる。「参政権」、これは「参加」する権利。そして選挙での投票。二十歳になれば娘にも「投票のご案内」が来る、娘の名前が書かれた紙で。選挙に行かないで棄権することもできるけれど、行って白紙票のような「無効票」を投じる権利はあるんだろうか、あると認めてもらえるんだろうか。それが「参政権」の「参」で本当に保障されているんだろうか。 そして実際に娘の投票日の行動を決める「義務」は保護者に渡される。 親の葛藤 知的障害をもった娘の選挙権について/Yahoo!知恵袋 娘を連れていっしょに行くことも、娘を置いて私たち両親だけが行くことも納得がいかず、親である私たちまでずっと棄権をしております。 決めきれない後ろめたさで自分たちも棄権。わっかるなあと思う。なんつーか、こう、「置いていく」のがねえ、どこか納得いかないんだなあ。自分たちが棄権を選ぶ予測は無
4歳かそこらで「オマエのねえちゃん変だ」と言われて「変じゃないもん」と泣く。「あら変だよ」と答える。「でもちぃちゃんはちぃちゃんだよ。わたしはちぃちゃんが好きで、そのことに何の影響も無い」と答える。 「変」は「変」だと、誤魔化すことはないと思った。 知識として親が教える段階ではないと思った。 「変じゃない」「変だ」とわたしと息子がやりとりしてるとこで、娘はなんか変な歌を歌って踊ってました。 年長の2月、幼稚園で3年間同じクラスだった「胸に姉と同じ手術跡がある友達」が死ぬ。葬儀に出席。棺の前で人が泣くのを見て「白雪姫みたいだね」と言う。「でももう起きない」と死を認識する。 就学。新一年生を迎える会で、障害児学級の子が稚拙な出し物を出す。外側から姉を見て、今まで屈託無く障害児学級に出入りしていたのが、数ヶ月間教室に入れなくなる。1年生の終わり頃からまた入るようになる。 「ちぃちゃんはなんで変な
東京都府中市の中学校普通学級に通う知的障がいのあるAくん(中1)が、転校を迫る同級生の保護者からの匿名の手紙をきっかけに、障がい児学級のある中学校へ転校を余儀なくされる。 2001/4/1 Aくんは小学校の6年間を普通学級で過ごし、校区の中学校の普通学級に進級。 入学時、中学校から、対応ができないと言われる。 「Aくんの教育のためには普通学級はふさわしくない」と言われる。 5/ 学校側と両親が市民団体を交えて、話し合う。 まわりの子どもの迷惑を理由に転校を勧められる。 「最低限の要望」として、Aくんに、定期試験の時はまわりの子の邪魔になるので休むように求められる。 7/ 学期末になって、学校や教育委員会から、期末試験やプールのことを巡って、「迷惑だ」として、障害児学級を併設する中学校への転校を迫られる。 8/28 教育委員会(指導室長と担当主事が出席)、学校と両親が市民団体を交えて、話し合
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