�@����́ANarrative�Ɋւ���l�́u���I�Ȍ����m�[�g�v�Ɉꕔ�ł��BNarrtive�͋ߔN�A�Љ�Ȋw��l���Ȋw�Œ��ڂ���Ă���A������uNarrative Turn�v�Ȃ���̂��F������n�߂�悤�ɂȂ�܂����B�������A�ЂƂ����ŁuNarrative�v�ƌ����܂����A���̎咣�E�ړI�E�܈ӂ͗l�X�����āA�����ȂƂ���l���c���s�\�ɂȂ��Ă��܂��B�����A�����Ċ댯���������Ēf�����邱�Ƃ��������Ƃ���Ȃ�A���݂̋��猤���ɂ����Ē��ڂ���Ă���Narrative approach�Ƃ́A�u���E���ǂ��܂ł��q�ϓI�ɑ��݂���ƍl���邱�Ɓv�ւ̃A���`�e�[�[�ƍl���Ă悢�Ǝv���܂��B����܂ł̊w��́A�����Ƃ͂ǂ����������ꂽ�Ƃ���ɁA�q�ϓI�Ȏ�����^�������݂��Ă��āA������u�����v���邱�Ƃ�簐i���Ă��܂����B�̂ɁA��������Ŋώ@����鎖���Ƃ́A����������l���ʂ��ɂ������̂ł���܂��BNarrative approach�́A����������̔����́u�����v�������������݂��邱�Ǝ��̂ɁA�ًc���ƂȂ��܂��B���E�́A��������l�Ԃɂ���āA�\�z�������̂ł���A�����l����̂ł��B�܂�A����������̂Ȃ�A���E�́u����邱�Ɓv�ɂ���đ��݂���Ƃ����Ă��悢�ł��傤�B�u����鐢�E�v�́A���͂⒴�z�_�I�ȁu���E�v�ł͂Ȃ��A�������邤���́u�ЂƂ̕���(story)�v�ƌ����Ă������ł��ˁB�Ƃ������Ƃ́A�u�q�ϓI����ΓI�Ȏ����v�Ƃ������̂́A�����������݂��Ă��Ȃ��̂ł�����B���l�̂��������A����鎖�������݂��܂��B�䂦�ɁANarrative approach�I�Ȑ��E���߂́A�����������̎����␢�E�̂��肩���A�܂�u�\���E(possible worlds)�v�ɂ˂ɊJ����Ă���̂ł��B
�@���āA����������ꂸ�uNarrative�v�ɂ��āA�����Ă��܂������A�ŏ��ɁA�l���uNarrative�v�Ƃ������Ƃɒ��ڂ����̂́A���͂��鏬�w�Z�ł����Ȃ�ꂽ���H�����ƂɃG�X�m�O���t�B�[�����o���ɂ����̂ڂ�܂��B�����̏��w�Z�ł́A��i�Â�����������ƁA���̌o�������Ƃłӂ肩�����āA�č\�����邽�߂ɁA���҂ɂނ����Ď����̍�i�̐���ߒ����u���v�Ƃ������H���s���Ă��܂����B
�@�F�m�ߒ������ł́A�ނ�������u���^�F�m�v��ureflection�v�ȂǁA�����̂������Ƃ��ЂƂ�̃����F���ɂ����čl���邱�ƁE�F�����邱�Ƃ̏d�v�����������Ă��܂��B�������A���̏��w�Z�ōs���Ă����̂́A���҂ɑ��āu���v�Ƃ����s�ׂƎ����̍s�ׂ̉ߒ����u�ӂ肩����v�Ƃ������Ƃ������ɂ������Ă��邱�Ƃł����B
�@�l�́A�����ŋN���������Ƃ�������������T�O�Ƃ��āA�l�X�Ȃ��̂�T���܂����B�����āA�ǂ����uNarrative�v�Ƃ����̈�Ŏ咣����Ă��邱�Ƃ��A����ɋ߂����Ƃł���Ƃ́A�����܂łڂ���Ƃ�����������ANarrative���������邱�ƂɂȂ�܂����B
�@
��Narrative�Ƃ����T�O���u�̔w�i
����̎v�l�l���iparadigmatic mode��narrative mode�j
���o���𐮏����A�������\������A�l�Ԃ̍����I�ȔF���ɂ́A��̔F�m��p�i�v�l�l���j�����݂���B�����́A����I�Ȃ��̂ł���A����͑���r�����Ȃ��B
�@�������͓Ǝ��̍�p�����ƓK�i���̊�������Ă���A��������ʊW�̌^�ɂ͑��Ⴊ����B
�@�����ẮA����������̒��ۂ��ƌ����Ă������A����͖��炩�ɊԈႢ�ł���B
1. Paradigmatic Mode�i�_��-�Ȋw�I�l���j
�E���ՓI�Ȑ^������Nj�����B |
�E�_���I��ѐ������Ƃ߂�B |
�E�u�ǂ��v�̔��f�́A�_���I�c�_�̑Ó�����m���̔��f��ł���B |
�E������������l�� |
�Eparadigmatic�Ȍ���́A��ѐ��Ɩ��������Ƃ����K�v�����ɂ���ċK������Ă���B�����āA�������������������ɂ���Đ��i�����̂ł���B |
�Eparadigmatic�ȗl���̑z���͂ɕx�ޓK�p�́A�悢���_�E�Ȍ��ȕ��́E�_���I�ؖ��E�Ó��ȋc�_�E���H���R�Ƃ��������ɓ����ꂽ�o���I�����Ȃǂ������炷�B |
�E���_�I�ȋc�_�́A����Ɍ��_���o�邩�A����Ƃ����_�ɒB���Ȃ����ł���B |
�E���؉\���̕K�v�͂Ȃ��B |
�E�Ȋw�I���_���I�ȋL�q�́A�����Ō����Ȏw���ƕ����ʂ�̈Ӗ����m�肷��ړI���炱�Ƃ�I�ԌX��������B |
2. Narrative Mode�i����l���j
�E�^�����������炷�B |
�E�_���I��ѐ�����Ԃ邱�Ƃ��h���}�̊�b�Ƃ��Ē莮������Ă���B |
�E�ǂ��̊�́A�X�g�[���[�̔��^���ɂ���B |
�E������������l�� |
�E����̗l���̑z���͂ɕx�ޓK�p�́A����Ƃ͈���āA�݂��ƂȃX�g�[���[�E�l�̐S���Ђ�����h���}�E�M����ɂ�����j�I�����Ȃǂ������炷�B����͐l�Ԃ̐l�ԕ��̈Ӑ}�E�s�ׁA�����Ă����̐���s���������ϓ]��A������ɂ���B����́A�l�Ԃ̈Ӑ}�̕ϓ]����舵���B |
�E�X�g�[���[�́A�����ɓ�́u���i�v���\�z����B��́A�u�s�ׂ̌��i�i�s�ׂ̓����E�Ӑ}�E�ړI�E�E����E���ꕶ�@�j�v�ł���A��́u�ӎ��̌��i�i���̍s�ׂɂ�������Ă���l�X�̈ӎ��j�v�ł���B |
�E���؉\���A���؉\���̕K�v�͂Ȃ��B |
�E�X�g�[���[�����ۂɂ́A���̃X�g�[���[���W�J������ϓI���i�ɂӂ��킵���p�[�X�y�N�e�B���������A�Ȃ������N����s�ׂ��\���ɍl�����A��l���̌���ڂŎw���Ώۂ�\������Ƃ����A���Ƃ̑I����̐�����B |
�܂�A
�E�E�E�Ȋw�́u����(explain)�v����B����́A�R���e�L�X�g�E�t���[�ł���Aexternal�Ȃ��̂ł���B����ɑ��A���w�E�l�ԉȊw�E���j�́A�u����(understand)�v����B�����͉����������Ȃ����A�S��L���ɂ���B�܂��\���̐��E���L����B
�E�E�E�Ȋw�I�ȗ��_�́A���Ƃ�����i�ɂ����āA���肳��邪�A����A����́A�m���炵������{�ɂ��Ă������肪�ł��Ȃ��B
�E�E�E���ߊw�ւ̓]�����A���w�̗̈悩��͂��܂�A���j�E�Љ�Ȋw�ւƔg�y���A����ɂ͔F���_�܂łɂ��������B���x�͋���̔Ԃł���B���߂̖ړI�́A�����������邱�Ƃł���A�����������邱�Ƃɂ͂Ȃ��B�i�����j��������ɂ������Ẳ�X�̎�i�́Anarrative�ɂ���B���Ȃ킿�A�Ȃɂ��̂��ɂ��Č�邱�Ƃɂ���Ăł���B�������Anarrative�◝���́A���̕��@��r�����Ȃ��B����́A�����Ȍ��؉\���ɂ����ẮA�^���炵�����̂����߂��i�ł���A�˂Ɂupossible worlds�v�ɊJ����Ă���B
��reference
�EJerome Bruner 1996. The Culture of Education. Cambridge University Press.
�EJerome Bruner (1986). Actual Minds,Possible Worlds. Cambridge University Press.
�E�E�E�i���e�B���́A�l�Ԃ̍s�ׂ�g�D�E�ێ�������̂ł���A����䂦�ɁA�l��Narrative��ʂ��ă��A���e�B���\�z����B�܂��A�l�Ԃ́ANarrative��ʂ��đ��҂𗝉�����BNarrative�ɂ���āA���җ������e�ՂɂȂ鍪���́A���ꂪresoning�ɉe�����������邱�Ƃɂ��B
��reference
�ESteven D. Harlow & D. LaMont Johnson. 1998. An Epistemology of Technology. Educational Technology Review. Spring/Summer 1998 AACE.
�@
��Narrative�����̌n��(Narrative Approach)
�@����܂�Narrative�͈ȉ��̓�̌n���Ō�������Ă����B
�@Narratology�́A�\����`�ɂ����郌���B�X�g���[�X�ɂ���Ď咣���ꂽ�_�b�����̉e���������Ă���B�����B�X�g���[�X�̐_�b�w�́A�_�b���A�_�b�f�Ƃ����X�̒P�ʂɕ������A�����́u�W�v��T������B�����ł́A�\�w�I�Ȑ_�b�̓��e�́A�ǂ��ł��悢�B���́A�[�w�ɂ������_�b�f�ǂ����̗L�@�I�ȁu�W�v�ł���A���́u�W�v�́A�l�Ԃ̐S�I�ߒ��f���Ă���Ƃ��ꂽ�B���̃����B�X�g���[�X�̐_�b�w�̎咣���u����v�ɓK�p�����̂��A����w�ł���Ƃ�����B
��reference
�EEagleton,T 1996. Literary Theory : An Introduction 2nd Edition. University of Minnesota press.
�@�Ƃ��ɎЉ�Ȋw�ȂǂŁA���錤���Ώۂɂ����邠�錻�ۂ������������悤�Ƃ���ۂɁANarrative�ɒ��ڂ��闧��̂��Ƃ������B
��reference
�E���˒m��@�u�f���e�N�X�g�ƕ���I�A�v���[�`�v�@�k�V�B�E�Éꐳ�`�ҁ@�w�Љ��ǂ݉����Z�@�x�i�����o�Łj