Equal_transit-time_NASA_wrong1.gif (586 × 264 pixlar, filstorlek: 4 kbyte, MIME-typ: image/gif)

Sammanfattning

Beskrivning
English: There are many theories of how lift is generated. Unfortunately, many of the theories found in encyclopedias, on web sites, and even in some textbooks are incorrect, causing unnecessary confusion for students.

The theory described on this slide is one of the most widely circulated, incorrect explanations. The theory can be labeled the "Longer Path" theory, or the "Equal Transit Time" theory. The theory states that airfoils are shaped with the upper surface longer than the bottom. The air molecules (the little colored balls on the figure) have farther to travel over the top of the airfoil than along the bottom. In order to meet up at the trailing edge, the molecules going over the top of the wing must travel faster than the molecules moving under the wing. Because the upper flow is faster, then, from Bernoulli's equation, the pressure is lower. The difference in pressure across the airfoil produces the lift.

Source: [1]

Image was cropped from original slide.
Datum
Källa en:File:Equal_transit-time_NASA_wrong1.gif
Skapare NASA
Tillstånd
(Återanvändning av denna fil)
PD
Andra versioner Filer som bygger på denna fil:  Equal transit-time NASA wrong1 es.svg

Licensiering

Public domain Denna fil är allmän egendom eftersom den skapades av NASA. NASA:s upphovsrättspolicy hävdar att "material från NASA inte är upphovsrättsskyddad om inte annat anges". (Se Template:PD-USGov, NASA:s upphovsrättspolicy eller JPL-bildanvändningspolicy.)
Varningar:

Bildtexter

Ingen bildtext har definierats

Objekt som porträtteras i den här filen

motiv

Filhistorik

Klicka på ett datum/klockslag för att se filen som den såg ut då.

Datum/TidMiniatyrbildDimensionerAnvändareKommentar
nuvarande1 juni 2009 kl. 19.32Miniatyrbild för versionen från den 1 juni 2009 kl. 19.32586 × 264 (4 kbyte)Retama{{Information |Description=There are many theories of how lift is generated. Unfortunately, many of the theories found in encyclopedias, on web sites, and even in some textbooks are incorrect, causing unnecessary confusion for students.

Följande sida använder den här filen:

Global filanvändning