Online-Ressource
Titel:	Digital Public History
Titelzusatz:	analytische Zugänge und Lernpotenziale digitaler Geschichte
Mitwirkende:	Gundermann, Christine [HerausgeberIn]
	Hanke, Barbara [HerausgeberIn]
	Schlutow, Martin [HerausgeberIn]
Verf.angabe:	Christine Gundermann/Barbara Hanke/Martin Schlutow (Hrsg.)
Verlagsort:	Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; Lausanne ; New York ; Oxford
Verlag:	Peter Lang
E-Jahr:	2024
Jahr:	[2024]
Umfang:	1 Online-Ressource (313 Seiten)
Illustrationen:	Illustrationen
Gesamttitel/Reihe:	Geschichtsdidaktik diskursiv – Public History und Historisches Denken ; Band 12
Fussnoten:	Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
ISBN:	978-3-631-91160-0
	978-3-631-91698-8
Abstract:	Geschichte wird in zunehmendem Maße auch digital gemacht und genutzt. Das zeigt sich in etablierten Institutionen wie Museen ebenso wie in den Sozialen Medien, virtuellen Zeitreisen und historischen Computerspielen oder auf Lernplattformen für den Geschichtsunterricht. Wer den gegenwärtigen Geschichtsboom verstehen möchte, kommt also an einer Auseinandersetzung mit digitalen Repräsentationen von Geschichte nicht vorbei. Der Band stellt deshalb unterschiedliche Forschungsansätze zur interdisziplinären Erkundung der vielfältigen Phänomene digitaler Public History zur Diskussion. Die Beiträge nähern sich dem Gegenstand auf theoretischer und methodischer Ebene, stellen exemplarische Fallanalysen vor und erörtern die Potenziale historischen Lernens in digitalen Räumen.
DOI:	doi:10.3726/b21702
URL:	Verlag: https://www.peterlang.com/search?searchstring=9783631911600
	Resolving-System: https://doi.org/10.3726/b21702
	DOI: https://doi.org/10.3726/b21702
Datenträger:	Online-Ressource
Sprache:	ger
Bibliogr. Hinweis:	Erscheint auch als
	Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Digital Public History. - Berlin : Peter Lang, 2024. - 313 Seiten
K10plus-PPN:	1892244373
Verknüpfungen:	→ Übergeordnete Aufnahme
	Universitätsbibliothek
Lokale URL UB:	Zum Volltext