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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: Gd 2023.3   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
Titel:Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen fördern
Titelzusatz:Reflexionsprozesse verstehen und begleiten
Mitwirkende:Studer, Judith [HerausgeberIn]   i
 Sotoudeh, Shirin [HerausgeberIn]   i
 Abplanalp, Esther [HerausgeberIn]   i
Institutionen:Hep Verlag [Verlag]   i
Verf.angabe:Judith Studer, Shirin Sotoudeh, Esther Abplanalp (Hrsg.)
Ausgabe:1. Auflage
Verlagsort:Bern
Verlag:hep
Jahr:2023
Umfang:253 Seiten
Illustrationen:Illustrationen, Diagramme
Format:22.5 cm x 15.5 cm
ISBN:978-3-0355-2342-3
 3-0355-2342-8
URL:Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=aec506fb5f9542f69c788b121127278b&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
 Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1288766181/04
Schlagwörter:(s)Hochschulbildung   i / (s)Persönlichkeitsentwicklung   i / (s)Reflexion <Psychologie>   i
 (s)Hochschulbildung   i / (s)Persönlichkeitsentwicklung   i / (s)Reflexion <Philosophie>   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe
RVK-Notation:AL 43100   i
K10plus-PPN:184565675X
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
Gd 2023.3QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36165664, Inventarnummer: EW 2400150

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/69210647   QR-Code

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