Online-Ressource
Verfasst von:	Krebs, Alexandra [VerfasserIn]
Titel:	Geschichten im digitalen Raum
Titelzusatz:	historisches Lernen in der "App in die Geschichte"
Mitwirkende:	Meyer-Hamme, Johannes [AkademischeR BetreuerIn]
	Moller, Sabine [AkademischeR BetreuerIn]
Verf.angabe:	Alexandra Katharina Krebs
Verlagsort:	Berlin ; Boston
Verlag:	De Gruyter Oldenbourg
E-Jahr:	2024
Jahr:	[2024]
Umfang:	1 Online-Ressource (XII, 336 Seiten)
Gesamttitel/Reihe:	Medien der Geschichte ; Band 7
Fussnoten:	Literaturverzeichnis: Seite 318-332
Hochschulschrift:	Dissertation, Universität Paderborn, 2023
ISBN:	978-3-11-134955-8
	978-3-11-134968-8
Abstract:	Im Zeitalter der Digitalität stellt sich weniger die Frage, ob historisches Lernen im digitalen Raum relevant ist, sondern vielmehr, wie dieses zu modellieren ist. Alexandra Krebs entwickelt in ihrer Arbeit hierfür ein theoretisches Konzept und konkretisiert dieses in der digitalen Lernplattform „App in die Geschichte". Lernende können darin in Kooperation mit Archiven und mithilfe digitaler Tools eigene Forschungsprojekte durchführen. Im Zentrum stehen Prinzipien der Kontroversität, Multiperspektivität und Pluralität sowie der Projekt- und Archivarbeit, welche die Autorin mit den Potenzialen des digitalen Raumes zu einem re-konstruktiven Lernprozess zusammenführt. Diesen untersucht sie zudem am Beispiel des „Bethel-Moduls" der Plattform, welches aktuelle Debatten über Eugenik, „Euthanasie" und Zwangssterilisation in der NS-Zeit thematisiert. Sie identifiziert in einem Mixed-Method Design und mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse sowie Machine Learning Algorithmen verschiedene Typen der App-Nutzung als auch Typen historischen Erzählens. Diese liefern nicht nur Erkenntnisse über die Nutzung der App, sondern grundsätzlich über Lernprozesse im digitalen Raum, die Gestaltung zukünftiger Angebote sowie digitale Forschungsmethoden.
DOI:	doi:10.1515/9783111349558
URL:	kostenfrei: Resolving-System: https://doi.org/10.1515/9783111349558
	kostenfrei: Verlag: https://www.degruyter.com/isbn/9783111349558
	Cover: https://portal.dnb.de/opac/mvb/cover?isbn=978-3-11-134927-5
	Cover: https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783111349558/original
	Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1310398755/04
	DOI: https://doi.org/10.1515/9783111349558
Schlagwörter:	(s)Geschichtsunterricht    / (s)Bildungsforschung    / (s)Lernsoftware    / (s)App <Programm>    / (s)Erzählen    / (s)Digitalisierung    / (s)Mediendidaktik    / (s)Medienkompetenz
Datenträger:	Online-Ressource
Dokumenttyp:	Hochschulschrift
Sprache:	ger
RVK-Notation:	NB 2800
Sach-SW:	HISTORY / Study & Teaching
K10plus-PPN:	188333120X
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Lokale URL UB:	Zum Volltext