| |  Online-Ressource |
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| Titel: | PISA 2022 Ergebnisse (Band I) |
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| Titelzusatz: | Lernstände und Bildungsgerechtigkeit |
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| Institutionen: | OECD [Herausgebendes Organ]  |
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| Verf.angabe: | Organisation for Economic Co-operation and Development |
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| Verlagsort: | Bielefeld |
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| Verlag: | wbv Media |
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| Jahr: | 2023 |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (521 p.) |
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| Format: | 21 x 28cm |
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| Gesamttitel/Reihe: | PISA |
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| ISBN: | 978-3-7639-7657-7 |
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| Abstract: | PISA – die Internationale Schulleistungsstudie der OECD – untersucht, was Schüler*innen in den Bereichen Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften wissen und wie gut sie dieses Wissen anwenden können. Die PISA-Studie ist die bisher umfassendste und genaueste internationale Erhebung der Lernstände von Schüler*innen. Ihre Ergebnisse geben Aufschluss über Bildungsqualität und Bildungsgerechtigkeit weltweit und gestatten es Pädagog*innen und politisch Verantwortlichen, aus der Bildungspolitik und -praxis anderer Länder zu lernen. Dies ist der erste von fünf Bänden, in denen die Ergebnisse von PISA 2022, der achten Erhebungsrunde, vorgestellt werden. Band I, Lernstände und Bildungsgerechtigkeit, befasst sich mit den Schülerleistungen in Mathematik, Lesekompetenz und Naturwissenschaften. Zudem richtet er das Augenmerk auf geschlechtsspezifische Leistungsunterschiede und untersucht, welche Zusammenhänge zwischen Leistungen und sozioökonomischem Status sowie Migrationshintergrund bestehen können. Außerdem wird beschrieben, wie sich Bildungsqualität und Bildungsgerechtigkeit im Vergleich zu früheren PISA-Erhebungen entwickelt haben. |
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| DOI: | doi:10.3278/6004956w |
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| URL: | Resolving-System: https://doi.org/10.3278/6004956w |
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| | DOI: https://doi.org/10.3278/6004956w |
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| Schlagwörter: | (s)Schulleistungstest / (s)Leistungsmessung / (s)Schulleistung / (s)Internationaler Vergleich / (s)Bildungspolitik / (s)Lesekompetenz / (s)Mathematik |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Parallele Sprachausgabe : Englisch: PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education |
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| Sach-SW: | Education |
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| K10plus-PPN: | 1883061814 |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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978-3-7639-7657-7
PISA 2022 Ergebnisse (Band I) / OECD [Herausgebendes Organ]; 2023 (Online-Ressource)
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