Status: ausleihbar
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HEDD
| Titel: | Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien |
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| Mitwirkende: | Matthes, Eva [HerausgeberIn]  |
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| | Ott, Christine [HerausgeberIn] |
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| | Schütze, Sylvia [HerausgeberIn] |
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| | Wrobel, Dieter [HerausgeberIn] |
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| Institutionen: | Verlag Julius Klinkhardt [Verlag] |
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| Paralleltitel: | Continuity and change of knowledge in educational media |
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| Verf.angabe: | Eva Matthes, Christine Ott, Sylvia Schütze, Dieter Wrobel (Hrsg./Eds.) |
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| Verlagsort: | Bad Heilbrunn |
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| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt |
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| Jahr: | 2024 |
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| Umfang: | 332 Seiten |
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| Illustrationen: | Illustrationen |
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| Format: | 23.5 cm x 16.5 cm |
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| Gesamttitel/Reihe: | Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung |
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| | Klinkhardt Forschung |
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| Fussnoten: | Literaturangaben |
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| Schrift/Sprache: | Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch |
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| ISBN: | 978-3-7815-2616-7 |
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| | 3-7815-2616-X |
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| Abstract: | Wissen in Bildungsmedien ist im schulischen Kontext ausgerichtet an Gesetzen, Bildungsstandards und Lehrplänen; in außerschulischen Kontexten ist es meist weniger stark reguliert, aber dennoch orientiert an Vereinbarungen oder Leitbildern. Bildungsmediales Wissen zeigt dabei teilweise eine erstaunliche Beharrungskraft; zugleich können die Inhalte von Bildungsmedien Seismographen für Veränderungen sein, mitunter gar "subversives" Potenzial entfalten, indem sie Vorgaben unterlaufen. Ihr Potenzial in beiderlei Hinsicht ist erst in Relationierung mit außerhalb des Bildungsmediums liegenden Bezügen und Wissensproduktionen einordenbar. Die Beiträge dieses Bandes tragen dem Facettenreichtum des Wissensbegriffs Rechnung und bieten vielschichtige Zugänge zum Themenkomplex. Neben fachlichen Betrachtungen zu bildungsmedialem Wissen stehen Untersuchungen zur Umsetzung pädagogischdidaktischen Wissens, Auseinandersetzungen mit medial-materiellen Präfigurationen von Wissensvermittlung und -aneignung sowie Rekonstruktionen von soziokulturellem Wissen und dessen historische oder kulturgeschichtliche Einordnung. |
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| URL: | Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1317325753/04 |
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| Schlagwörter: | (s)Bildungsforschung / (s)Schulbuch / (s)Curriculum / (s)Wissensproduktion / (s)Wissensvermittlung / (s)Wandel |
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| | (s)Bildungsforschung / (s)Bildungswesen / (s)Lehrmittel / (s)Schulbuch / (s)Curriculum / (s)Schule / (s)Wissensproduktion / (s)Wissensvermittlung |
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| | (z)Geschichte 1830-2020 |
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| Dokumenttyp: | Aufsatzsammlung |
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| Sprache: | eng ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 1 Online-Ressource (332 Seiten) |
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| RVK-Notation: | DP 2500 |
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| K10plus-PPN: | 1879696150 |
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978-3-7815-2616-7,3-7815-2616-X
Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien / Matthes, Eva [HerausgeberIn]; 2024
69190121
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