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 Online-Ressource | |
| Verfasst von: | Pandel, Hans-Jürgen [VerfasserIn]  |
| Titel: | Geschichtsdenken |
| Titelzusatz: | Grundzüge einer fachspezifischen Methodik |
| Verf.angabe: | Hans-Jürgen Pandel |
| Verlagsort: | Frankfurt/M. |
| Verlag: | Wochenschau Verlag |
| E-Jahr: | 2024 |
| Jahr: | [2024] |
| Umfang: | 1 Online-Ressource (505 Seiten) |
| Illustrationen: | Illustrationen, Diagramme |
| Gesamttitel/Reihe: | Forum Historisches Lernen |
| Wochenschau Geschichte | |
| Fussnoten: | Literaturangaben ; Description based on publisher supplied metadata and other sources |
| ISBN: | 978-3-7344-1088-8 |
| Abstract: | Frontmatter -- Vorwort -- I. Methoden in Schulpädagogik und Geschichtsdidaktik -- 1. Unterrichtsmethoden -- 1.1 Methoden -- 1.2 Methoden in der Schulpädagogik -- 1.3 Methodik in der Geschichtsdidaktik -- 1.4 Methodischer Unsinn -- 2. Erkenntnismethoden -- 2.1 Methoden historischer Erkenntnis - Erkenntnisoperationen -- 2.2 Alltag und Wissenschaft -- 2.3 Textgattungen und Verfahren -- 2.4 Operationen in der gegenwärtigen Unterrichtspraxis -- 2.5 Vom Inhalt zur Methode -- 2.6 Methodische Arrangements -- II. Erkenntnisoperationen -- 1. Interpretieren - Sprachlich kommunizierbaren Sinn verstehen -- 1.1 Hermeneutik -- 1.2 Interpretation als Verfahren -- 1.3 Interpretationsschritte -- 1.4 „Vorurteil" und „Zirkel" -- 1.5 Die Irrwege „Hineinversetzen" und „Nachempfinden" -- 1.6 Geschichtsschreibung interpretieren -- 1.7 Problematische Unterrichtspraktiken -- 2. Recherchieren - Daten sammeln in Archiv, Bibliothek und Internet -- 2.1 Recherchieren -- 2.2 Wissensspeichernde Institutionen -- 2.3 Recherchepraktiken -- 2.5 Recherchieren im Geschichtsunterricht -- 2.6 Rechercheaufgaben -- 3. Befragen - Andere Menschen nach ihren Erinnerungen befragen -- 3.1 Forschungsinterview -- 3.2 Narratives Interview -- 3.3 Das journalistische Interview -- 3.4 Die Medienfigur des „Zeitzeugen" -- 3.5 Fragen und Antworten -- 3.6 Befragung als Erkenntnisoperation im Unterricht -- 4. Erkunden - Historische Ereignisse an Ort und Stelle erkunden -- 4.1 Erkundung - Geschichte „verorten" -- 4.2 „Erkunden" in der didaktischen Literatur -- 4.3 Authentische Orte -- 4.4 Erkunden als Operation: Stellprobe und Lokaltermin -- 4.5 Erkundung in Pädagogik, Erwachsenenbildung und Fachdidaktik -- 5. Hantieren - Dinge anfassen und „begreifen" -- 5.1 Hantieren -- 5.2 Sachquelle in der Geschichtswissenschaft -- 5.3 Leitfragen - Das Verstehen von Dingen. |
| URL: | Aggregator: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=7305446 |
| Schlagwörter: | (s)Geschichtsunterricht / (s)Unterrichtsmethode / (s)Geschichtsdenken |
| (s)Geschichtsunterricht / (s)Unterrichtsmethode | |
| (s)Geschichtsunterricht / (s)Didaktik | |
| Datenträger: | Online-Ressource |
| Sprache: | ger |
| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Pandel, Hans-Jürgen, 1940 - : Geschichtsdenken. - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2024. - 499 Seiten |
| RVK-Notation: | NB 8100 |
| K10plus-PPN: | 1872392113 |
| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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