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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status:
 Online-Ressource
Verfasst von:Pauldrach, Matthias [VerfasserIn]   i
Titel:(Auto-)Biographische Texte im Literaturunterricht
Titelzusatz:Fachwissenschaftliche Grundlagen und fachdidaktische Perspektiven
Verlagsort:Bern
Verlag:Peter Lang International Academic Publishers
Jahr:2023
Umfang:1 Online-Ressource (450 p.)
Schrift/Sprache:German
ISBN:978-3-631-89600-6
 978-3-631-89601-3
 978-3-631-89599-3
Abstract:Die Reflexion (auto-)biographischer Schreibweisen und Textformen zählt zu den zentralen Aufgaben des Deutschunterrichts. Autobiographisches Schreiben in Online-Medien dominiert ebenso die Lebenswelt Jugendlicher wie eine zunehmende Personalisierung politischer und gesellschaftlicher Debatten. Die Studie bildet die gegenwärtige biographietheoretische Diskussion ab und macht auf dieser Grundlage konkrete Vorschläge für die didaktische Arbeit mit (auto-)biographischen Texten im Unterricht. Sie soll dazu anregen, im Literaturunterricht verstärkt (auto-)biographische Texte für literaturhistorische, interpretatorische und ästhetische Lernprozesse zu nutzen
URL:kostenfrei: Verlag: https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/122003
 20.500.12854/122003
Datenträger:Online-Ressource
Sprache:und
Sach-SW:Literary studies: fiction, novelists & prose writers
 Literary studies: general
 Teaching skills & techniques
K10plus-PPN:1877765880
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

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