Status:
| Online-Ressource |
Titel: | Re-Konstruktionen – Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung |
Mitwirkende: | Ebner von Eschenbach, Malte [HerausgeberIn] ![i](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/information2.png) |
| Käpplinger, Bernd [HerausgeberIn] ![i](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/information2.png) |
| Kondratjuk, Maria [HerausgeberIn] ![i](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/information2.png) |
| Kraus, Katrin [HerausgeberIn] ![i](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/information2.png) |
| Rohs, Matthias [HerausgeberIn] ![i](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/information2.png) |
| Niemeyer, Beatrix [HerausgeberIn] ![i](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/information2.png) |
Verlagsort: | [Erscheinungsort nicht ermittelbar] |
Verlag: | Verlag Barbara Budrich |
Jahr: | 2023 |
Umfang: | 1 Online-Ressource (291 p.) |
Gesamttitel/Reihe: | Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
Schrift/Sprache: | German |
ISBN: | 978-3-8474-2746-9 |
Abstract: | The Corona crisis is the occasion for the thematisation of crises in the context of adult/continuing education. The title "Re-Constructions" aims to make other crisis phenomena – ecological, economic, social, psychological, political or biographical – that are significant in the context of adult/continuing education the object of reflection. The pandemic is thus the exemplary starting point, because it has affected adult education in many ways. Adult education can provide a space for reflection in which a critical examination of the social implications of this and other exceptional experiences in society as a whole can take place and collective educational processes can become possible |
| Die Corona-Krise ist Anlass für die Thematisierung von Krisen im Kontext von Erwachsenen-/Weiterbildung. Der Titel „Re-Konstruktionen“ zielt darauf, auch andere – ökologische, ökonomische, soziale, psychische, politische oder biographische – Krisenphänomene, die im Kontext von Erwachsenen-/Weiterbildung bedeutsam sind, zum Reflexionsgegenstand zu machen. Die Pandemie bildet damit den exemplarischen Ausgangspunkt, denn sie hat die Erwachsenenbildung in mehrfacher Hinsicht ge- und betroffen |
URL: | kostenfrei: Verlag: https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/132096 |
| 20.500.12854/132096 |
Datenträger: | Online-Ressource |
Sprache: | und |
Sach-SW: | Adult education, continuous learning |
K10plus-PPN: | 187772940X |
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Lokale URL UB: | Zum Volltext |
978-3-8474-2746-9
Re-Konstruktionen – Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung / Ebner von Eschenbach, Malte [HerausgeberIn]; 2023 (Online-Ressource)
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