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Titel: | Motivation and emotion in learning and teaching across educational contexts |
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Titelzusatz: | theoretical and methodological perspectives and empirical insights |
Mitwirkende: | Hagenauer, Gerda [HerausgeberIn] ![]() |
Lazarides, Rebecca [HerausgeberIn] ![]() | |
Järvenoja, Hanna [HerausgeberIn] ![]() | |
Verf.angabe: | edited by Gerda Hagenauer, Rebecca Lazarides and Hanna Järvenoja |
Verlagsort: | Abingdon, Oxon ; New York |
Abingdon, Oxon ; New York | |
Verlag: | Taylor & Francis Group |
Imprint: Routledge | |
Jahr: | 2024 |
2024 | |
Umfang: | xxii, 292 Seiten |
Illustrationen: | Diagramme |
Gesamttitel/Reihe: | New perspectives on learning and instruction |
Fussnoten: | Earli new perspectives |
ISBN: | 978-1-032-30110-5 |
978-1-032-30109-9 | |
Abstract: | "This book brings together current theoretical and methodological perspectives as well as examples of empirical implementations from leading international researchers focusing on the context-specificity and situatedness of their core theories in motivation and emotion"-- |
DOI: | doi:10.4324/9781003303473 |
URL: | Inhaltsverzeichnis: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1856253430inh.htm |
DOI: https://doi.org/10.4324/9781003303473 | |
Schlagwörter: | (s)Arbeitsmotivation ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Dokumenttyp: | Aufsatzsammlung |
Sprache: | eng |
Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Motivation and emotion in learning and teaching across educational contexts. - Abingdon, Oxon : Routledge, 2024 |
K10plus-PPN: | 1856253430 |
Signatur | QR | Standort | Status | |
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2024 A 1077 | ![]() | Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien | ![]() | entliehen bis 18.07.2024 (gesamte Vormerkungen: 0) |
Mediennummer: 10713855 |