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| Titel: | Motivation and emotion in learning and teaching across educational contexts |
|---|---|
| Titelzusatz: | theoretical and methodological perspectives and empirical insights |
| Mitwirkende: | Hagenauer, Gerda [HerausgeberIn]  |
| Lazarides, Rebecca [HerausgeberIn] | |
| Järvenoja, Hanna [HerausgeberIn] | |
| Verf.angabe: | edited by Gerda Hagenauer, Rebecca Lazarides and Hanna Järvenoja |
| Verlagsort: | London ; New York |
| Verlag: | Routledge, Taylor & Francis Group |
| Jahr: | 2024 |
| Umfang: | xxii, 292 Seiten |
| Illustrationen: | Diagramme |
| Gesamttitel/Reihe: | New perspectives on learning and instruction |
| Fussnoten: | Earli new perspectives |
| ISBN: | 978-1-032-30110-5 |
| 978-1-032-30109-9 | |
| Abstract: | "This book brings together current theoretical and methodological perspectives as well as examples of empirical implementations from leading international researchers focusing on the context-specificity and situatedness of their core theories in motivation and emotion"-- |
| DOI: | doi:10.4324/9781003303473 |
| URL: | Inhaltsverzeichnis: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1856253430inh.htm |
| DOI: https://doi.org/10.4324/9781003303473 | |
| Schlagwörter: | (s)Arbeitsmotivation / (s)Bildungsinteresse / (s)Gefühlspsychologie / (s)Lernmotivation / (s)Motivationspsychologie |
| Dokumenttyp: | Aufsatzsammlung |
| Sprache: | eng |
| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Motivation and emotion in learning and teaching across educational contexts. - Abingdon, Oxon : Routledge, 2024 |
| RVK-Notation: | CX 3500 |
| K10plus-PPN: | 1856253430 |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
|---|---|---|---|---|
| 2024 A 1077 | | Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien | | ausleihbar |
| Mediennummer: 10713855 | ||||
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