Online-Ressource
Titel:	Why history education?
Mitwirkende:	Fink, Nadine [HerausgeberIn]
	Furrer, Markus [HerausgeberIn]
	Gautschi, Peter [HerausgeberIn]
Verf.angabe:	Nadine Fink, Markus Furrer, Peter Gautschi (Eds)
Verlagsort:	Frankfurt am Main
Verlag:	Wochenschau Verlag
E-Jahr:	2023
Jahr:	[2023]
Umfang:	1 Online-Ressource (438 Seiten)
Illustrationen:	Illustrationen
Gesamttitel/Reihe:	Forum historisches Lernen
ISBN:	978-3-7566-1598-8
Abstract:	Sinn und Zweck der Geschichte werden immer wieder neu hinterfragt, weil sich Gesellschaften ständig neu verorten. Davon ist der Geschichtsunterricht direkt betroffen: „Warum Geschichtsunterricht?“ Autor*innen aus 18 Ländern und vier Kontinenten fragen daher nach der Bedeutung des Geschichtsunterrichts aus unterschiedlichen Perspektiven: mit theoretischen Überlegungen und Modellen, mit Bezügen aus der Unterrichtspraxis und Erkenntnissen aus der Forschung. Die Publikation präsentiert eine ganze Reihe von Gründen, warum Geschichte heute unbedingt unterrichtet werden muss. Sie liest sich als Plädoyer für einen kompetenten Umgang mit Geschichte in heutigen Gesellschaften.
URL:	kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783756615988
Schlagwörter:	(s)Geschichtsunterricht
Datenträger:	Online-Ressource
Dokumenttyp:	Konferenzschrift: (2021 : Online)
Sprache:	eng
Bibliogr. Hinweis:	Erscheint auch als : Druck-Ausgabe
	Erscheint auch als : Druck-Ausgabe |(SNR)9783734415982
	Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Why history education?. - Schwalbach : Wochenschau Verlag, 2023. - 438 Seiten
RVK-Notation:	NB 8100
Sach-SW:	History education
	Geschichtsunterricht
	Geschichtsunterricht international
	Sinn des Geschichtsunterrichts
	Bedeutung des Geschichtsunterrichts
	Umgang mit Geschichte
K10plus-PPN:	1860036821
	Universitätsbibliothek
Lokale URL UB:	Zum Volltext