| Titel: | Visual history und Geschichtsdidaktik |
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| Titelzusatz: | (interdisziplinäre) Impulse und Anregungen für Praxis und Wissenschaft |
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| Mitwirkende: | Britsche, Frank [HerausgeberIn]  |
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| | Greven, Lukas [HerausgeberIn] |
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| Institutionen: | Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH [Verlag] |
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| Verf.angabe: | Frank Britsche, Lukas Greven (Hg.) |
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| Verlagsort: | Frankfurt/M. |
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| Verlag: | Wochenschau Verlag |
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| E-Jahr: | 2023 |
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| Jahr: | [2023] |
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| Umfang: | 255 Seiten |
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| Illustrationen: | Illustrationen |
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| Format: | 21 x 15 cm |
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| Gesamttitel/Reihe: | Wochenschau Wissenschaft |
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| Fussnoten: | Literaturangaben |
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| Ang. zum Inhalt: | Visual History in geschichtsdidaktischer Perspektive : Einleitung / Frank Britsche, Lukas Greven |
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| | Erreichtes – neue Akzente – Desiderata : zum Stand der Visual History-Forschung 2022 / Gerhard Paul |
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| | Neue Medien – alte Fehler : zum sorglosen Umgang mit Bildquellen in geschichtskulturellen Produkten – ein geschichtsdidaktischer Einwurf / Markus Bernhardt |
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| | Das Bild als Medium der politischen Bildung / Thomas Goll |
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| | 'Visualia' verstehen : Theorien und Mythen über die Fähigkeit, den Informationsgehalt von Musealien wahrzunehmen / Markus Walz |
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| | Vorbild – Abbild – Geschichtsbild : Visualisierungen von 'Wikingerschiffen' zwischen mittelalterlicher Quelle und digitalem Spiel / Tobias Schade |
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| | Capite transverso : wenn Delinquenten kopfstehen / Julia Modes |
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| | Der begrenzte Blick : Potentialitäten der Rezeptionsästhetik im Geschichtsunterricht / Christin Neubauer, Mira Claire Zadrozny |
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| | Umgang mit Pressefotografien : zwischen fototheoretischen Prämissen und geschichtsdidaktischer Interpretation / Maximilian Fink |
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| | Berühmte und tabuisierte Foto-Ikonen der israelisch-palästinensischen Geschichte : zwei Katastrophen und der Kampf um Erinnerung / Christina Brüning |
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| | Mein Ritter in der Tasche : Ritterdarstellungen und -bilder im Mobile Game / Jonas Froehlich |
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| | Bismarck als "Zuckerpeitscher"? : zum Einsatz von Instagram-Posts als Lernprodukte und Lerngegenstand im Geschichtsunterricht / Kathrin Klausmeier |
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| | Modellathon – eine digitale Lehr- und Lernmethode : zur 3D-Rekonstruktion der historischen Fabrikanlage von Carl Zeiss Jena / René Smolarski, Heike Messemer, Sander Münster |
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| | Forschend-historische Lernprozesse in digitalen Bildarchiven : eine Weiterentwicklung der 'App in die Geschichte' / Alexandra Krebs. |
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| ISBN: | 978-3-7344-1585-2 |
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| | 3-7344-1585-3 |
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| Bestellnr.: | 41585 |
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| Abstract: | Kritische Bildrezeption hat an Bedeutung zugenommen. Die Visual History bietet Ansätze, um diese Einsicht produktiv umzusetzen. Es scheint angebracht, den geschichtsdidaktischen Diskurs zum Umgang mit bildlichen Medien im weitesten Sinne wieder zu verstärken und die Möglichkeiten und Grenzen einer Visual history für die geschichtsunterrichtliche Arbeit an und mit Bildern zu durchdenken. Dieser Band versammelt Impulse zum aktuellen Diskursstand sowie empirische Studien und konzeptionelle Überlegungen für weiterführende theoretische Beschäftigungen in der Politik- und Geschichtsdidaktik. Er widmet sich dabei einer großen Vielfalt an Visualia und den sie betreffenden (geschichtskulturellen) Distributions- und Verarbeitungsstrategien. Somit adressiert der Band Theorie, Empirie und Pragmatik gleichermaßen, denn er unterbreitet auch beispielhaft praktische Vorschläge, wie die Arbeit mit Visualia in historischen Lehr-Lern-Prozessen ausgestaltet werden kann. |
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| DOI: | doi:10.46499/1964 |
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| URL: | Cover: https://portal.dnb.de/opac/mvb/cover?isbn=978-3-7344-1585-2 |
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| | Cover: https://www.dietmardreier.de/annot/564C42696D677C7C393738333733343431353835327C7C434F50.jpg?sq=1 |
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| | Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1287812902/04 |
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| | Rezension: https://www.hsozkult.de/publicationreview/id/reb-139779 |
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| | DOI: https://doi.org/10.46499/1964 |
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| Schlagwörter: | (s)Geschichtsunterricht / (s)Visual History |
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| Dokumenttyp: | Aufsatzsammlung |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Visual History und Geschichtsdidaktik. - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2023. - 1 Online-Ressource (255 Seiten) |
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| | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Visual History und Geschichtsdidaktik. - Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag, 2023. - 1 Online-Ressource (255 Seiten) |
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| RVK-Notation: | NB 8500 |
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| | NB 8100 |
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| Sach-SW: | Geschichte: Theorie und Methoden |
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| K10plus-PPN: | 1845075935 |
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