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| Titel: | The social context of learning in India |
|---|---|
| Titelzusatz: | achievement gaps and factors of poor learning |
| Mitwirkende: | Tiwary, Manoj Kumar [HerausgeberIn]  |
| Kumar, Sanjay [HerausgeberIn] | |
| Mishra, Arvind Kumar [HerausgeberIn] | |
| Verf.angabe: | edited by Manoj Kumar Tiwary, Sanjay Kumar, and Arvind Kumar Mishra |
| Verlagsort: | London ; New York |
| Verlag: | Routledge |
| Jahr: | 2023 |
| Umfang: | xviii, 161 Seiten |
| Format: | 24 cm |
| ISBN: | 978-1-032-19569-8 |
| 978-1-032-48108-1 | |
| URL: | Inhaltsverzeichnis: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1850561117inh.htm |
| Schlagwörter: | (g)Indien / (s)Schule / (s)Soziale Ungleichheit / (s)Schulerfolg |
| (g)Indien / (s)Schüler / (s)Unterprivilegierter / (s)Lernerfolg | |
| Dokumenttyp: | Konferenzschrift |
| Sprache: | eng |
| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe |
| K10plus-PPN: | 1850561117 |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
|---|---|---|---|---|
| 219 paed 2023/2725 |  | CATS / Abt. Südasien: Freihandbereich | bestellbar | |
| Mediennummer: 45316158 | ||||
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