Verfasst von:	Malovrh, Paul A. [VerfasserIn]
	Moreno, Nina [VerfasserIn]
Titel:	Second language identity
Titelzusatz:	awareness, ideology, and assessment in higher education
Verf.angabe:	Paul A. Malovrh (University of South Carolina), Nina Moreno (University of South Carolina)
Verlagsort:	Cambridge, United Kingdom ; New York, NY, USA ; Port Melbourne, VIC, Australia ; New Delhi, India ; Singapore
Verlag:	Cambridge University Press
Jahr:	2023
Umfang:	XV, 299 Seiten
Illustrationen:	Illustrationen
Fussnoten:	Includes bibliographical references and index
ISBN:	978-1-107-17313-2
	978-1-316-62572-9
Abstract:	"Based on both qualitative and quantitative data, this pioneering book explores the concepts of second language advancedness (L2) in the context of higher education's need to meet the challenges of an increasingly globalized world. Comprehensive yet engaging, it is essential reading for instructors of L2 language, literature and culture alike"--
DOI:	doi:10.1017/9781316779798
URL:	DOI: https://doi.org/10.1017/9781316779798
Schlagwörter:	(s)Fremdsprachenlernen    / (s)Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb    / (s)Sprache
Sprache:	eng
Bibliogr. Hinweis:	Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Malovrh, Paul A: Second language identity. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2023
	Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Malovrh, Paul A.: Second language identity. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2023. - 1 Online-Ressource (xv, 299 Seiten)
RVK-Notation:	ER 930
	ER 925
K10plus-PPN:	1847390323