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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar

HEDD-Bestellung möglich
> HEDD
Signatur: LA-C 17-32345::(2)   QR-Code
Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Lehrbuchsammlung  3D-Plan
Exemplare: siehe unten

+ Andere Auflagen/Ausgaben
Titel:Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht
Titelzusatz:grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen
Mitwirkende:Bohl, Thorsten [HerausgeberIn]   i
 Budde, Jürgen [HerausgeberIn]   i
 Rieger-Ladich, Markus [HerausgeberIn]   i
Institutionen:Uni-Taschenbücher GmbH [Verlag]   i
 Verlag Julius Klinkhardt [Verlag]   i
Verf.angabe:Thorsten Bohl, Jürgen Budde, Markus Rieger-Ladich (Hrsg.)
Ausgabe:2., aktualisierte Auflage
Verlagsort:Bad Heilbrunn
Verlag:Verlag Julius Klinkhardt
Jahr:2023
Umfang:320 Seiten
Illustrationen:Diagramme
Format:22 x 15 cm
Gesamttitel/Reihe:UTB ; 4755 : Schulpädagogik
Fussnoten:Literaturangaben
ISBN:978-3-8252-5966-2
 3-8252-5966-8
Frühere Ausg.:Vorangegangen ist: Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017
URL:Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/125839541X/04
Schlagwörter:(s)Schulpädagogik   i / (s)Heterogenität   i / (s)Unterrichtsmethode   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht. - 2., aktualisierte Auflage. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (320 Seiten)
RVK-Notation:DU 2500   i
 DP 1800   i
 QX 860   i
K10plus-PPN:1805582941
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
LA-C 17-32345::(2)QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Lehrbuchsammlung3D-Planausleihbar
Mediennummer: 20218022
LA-C 17-32345::(2)QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Lehrbuchsammlung3D-Planausleihbar
Mediennummer: 20218279
Fd 2023.5QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36165475, Inventarnummer: EW 2400099

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/69071777   QR-Code

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