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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Bibliographieeintrag

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 Online-Ressource
Verfasst von:Memmert, Daniel [VerfasserIn]   i
 Baker, Joseph [VerfasserIn]   i
 Bertsch, Claudia [VerfasserIn]   i
Titel:Play and practice in the development of sport‐specific creativity in team ball sports
Verf.angabe:Daniel Memmert, Joseph Baker, Claudia Bertsch
E-Jahr:2010
Jahr:16 Jun 2010
Umfang:16 S.
Fussnoten:Gesehen am 13.04.2023
Titel Quelle:Enthalten in: High ability studies
Ort Quelle:London [u.a.] : Taylor & Francis, 1996
Jahr Quelle:2010
Band/Heft Quelle:21(2010), 1, Seite 3-18
ISSN Quelle:1469-834X
Abstract:Current theoretical approaches regarding the development of creativity support the view that gathering diversified experience over years is an ideal medium for creative thinking. This study examined the role of practice conditions in the development of creative behavior in team ball sports. Twelve trainers selected the most creative and the least creative players from their teams. These athletes (n=72) provided information about the quantity and type of sport‐specific and other related practice activities undertaken throughout their careers. Results indicated significant differences between the groups for time spent in unstructured play activities and a marginally significant difference for total time spent in training for their main sport. In both cases, more creative players accumulated more time than their less creative counterparts.
DOI:doi:10.1080/13598139.2010.488083
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Volltext: https://doi.org/10.1080/13598139.2010.488083
 DOI: https://doi.org/10.1080/13598139.2010.488083
Datenträger:Online-Ressource
Sprache:eng
Sach-SW:athletes
 deliberate play
 deliberate practice
 divergent thinking
 expertise
K10plus-PPN:1842511696
Verknüpfungen:→ Zeitschrift

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