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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Verfasst von:Gitter, Markus [VerfasserIn]   i
Titel:Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung
Titelzusatz:Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen
Mitwirkende:Friese, Marianne [HerausgeberIn]   i
 Seeber, Susan [HerausgeberIn]   i
Verlagsort:[Erscheinungsort nicht ermittelbar]
Jahr:2022
Umfang:1 Online-Ressource
Schrift/Sprache:German
ISBN:978-3-7639-7155-8
 978-3-7639-7049-0
Abstract:Aus der mangelnden digitalen Kompetenz von (Berufsschul)Lehrkräften, Lehramtsstudierenden und Schüler:innen ergibt sich ein "digitaler Teufelskreis". Der Autor entwickelt, erprobt und evaluiert in seiner Dissertation aus einem Design-Based Research Ansatz ein Konzept für ein Onlineseminar innerhalb der beruflichen Lehramtsausbildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Zentraler Baustein des Seminars ist die Eigenproduktion von Erklärvideos, die digitale Kompetenzen niedrigschwellig fördert und zur Sensibilisierung für das Thema Digitalisierung im Handlungsfeld Schule beiträgt. Aus den Ergebnissen der praxisbezogenen Studie im Kontext des Studienstandorts Gießen leitet der Autor allgemeine Gelingensbedingungen und Handlungsempfehlungen für die digitalisierungsbezogene Professionalisierung angehender Berufsschullehrkräfte ab.
URL:kostenfrei: Verlag: https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96013
 20.500.12854/96013
Schlagwörter:(s)Lehrerbildung   i / (s)Berufsschullehrer   i / (s)Professionalisierung   i / (s)Digitalisierung   i
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Hochschulschrift
Sprache:und
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Gitter, Markus, 1993 - : Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung. - Bielefeld : wbv, 2022. - 263 Seiten
RVK-Notation:DP 1960   i
 AP 15946   i
 DP 2600   i
Sach-SW:Teaching skills & techniques
 Industrial or vocational training
K10plus-PPN:1841151742
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/69061454   QR-Code

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