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Exemplare:
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| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Kressdorf, Freja [VerfasserIn]  |
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| | Rabe, Thorid [VerfasserIn] |
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| | Winkler, Alexander [VerfasserIn] |
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| Titel: | MINT-Bildungswege in der Perspektive junger Frauen |
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| Titelzusatz: | wissenschaftliche Begleitstudie zum Projekt helpING |
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| Verf.angabe: | Freja Kressdorf, Thorid Rabe, Alexander Winkler |
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| Verlagsort: | Berlin |
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| Verlag: | Logos Verlag |
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| Jahr: | 2022 |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (196 Seiten) |
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| Illustrationen: | Illustrationen, Diagramme |
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| ISBN: | 978-3-8325-5383-8 |
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| Abstract: | Welche Zugänge zu MINT finden und wählen junge, naturwissenschaftlich interessierte Frauen, die sich am Übergang von Schule zu Studium oder Ausbildung befinden? Im Rahmen von drei Berufsorientierungsakademien des Projekts helpING erhielten Schülerinnen Einblicke in Berufs- und Studienbereiche zu Naturwissenschaften, Technik und IT, begegneten MINT-Role-Models und entwarfen im Team MINT-Lösungen für gesellschaftliche und ökologische Herausforderungen der Zukunft. In diesem Band werden nun die Befunde der wissenschaftlichen Begleitforschung zu den Akademien vorgestellt. Mit Fragebogenerhebungen, Gruppendiskussionen und Interviews wurden Daten erhoben, die erlauben, die Perspektiven der jungen Frauen auf MINT als potenzielles Studien- und Berufsfeld detailliert zu beschreiben. Es zeigt sich einerseits das Potenzial der Akademien, MINT-interessierte junge Frauen zu adressieren und ihnen differenzierte Einblicke in MINT-Bereiche zu ermöglichen. Deutlich tritt aber auch zutage, wie facettenreich die Einflüsse auf Bildungswegentscheidungen sind. Die vermeintlich homogene Gruppe MINT-interessierter junger Frauen erweist sich bei genauerem Hinsehen als ausgesprochen divers |
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| URL: | kostenfrei: Verlag: https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96272 |
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| | 20.500.12854/96272 |
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| Schlagwörter: | (s)MINT-Fächer / (s)Frau / (s)Berufsorientierung |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Kressdorf, Freja, 1991 - : MINT-Bildungswege in der Perspektive junger Frauen. - Berlin : Logos Berlin, 2022. - 196 Seiten |
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| Sach-SW: | Teaching of a specific subject |
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| K10plus-PPN: | 1841148482 |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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978-3-8325-5383-8
MINT-Bildungswege in der Perspektive junger Frauen / Kressdorf, Freja [VerfasserIn]; 2022 (Online-Ressource)
69061130
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