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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar

HEDD-Bestellung möglich
> HEDD
Signatur: 2023 A 3119   QR-Code
Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monograph  3D-Plan
Exemplare: siehe unten
Titel:Zukunft Bildungschancen
Titelzusatz:Ergebnisse und Perspektiven aus Forschung und Praxis
Mitwirkende:Boesken, Gesine [HerausgeberIn]   i
 Krämer, Astrid [HerausgeberIn]   i
 Matthiesen, Tatiana [HerausgeberIn]   i
 Panagiotopoulou, Argyro [HerausgeberIn]   i
 Springob, Jan [HerausgeberIn]   i
Körperschaft:Tagung Zukunft Bildungschancen <2021, Online> [VerfasserIn]   i
Verf.angabe:Gesine Boesken, Astrid Krämer, Tatiana Matthiesen, Julie A. Panagiotopoulou und Jan Springob (Hrsg.)
Verlagsort:Münster
Verlag:New York
Jahr:2023
Umfang:265 Seiten
Illustrationen:Illustrationen, Diagramme
Format:24 cm x 17 cm, 505 g
Gesamttitel/Reihe:LehrerInnenbildung gestalten ; Band 14
Fussnoten:Literaturangaben ; Online-Tagung "Zukunft Bildungschancen" im September 2021, Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln (Vorwort)
Schrift/Sprache:Beiträge überwiegend in deutscher Sprache, ein Beitrag in englischer Sprache
ISBN:978-3-8309-4672-4
URL:Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1283505053/04
Schlagwörter:(s)Bildungsgang   i / (s)Soziale Ungleichheit   i / (s)Chancengleichheit   i
Dokumenttyp:Konferenzschrift: (2021 : Online)
Sprache:ger eng
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Tagung Zukunft Bildungschancen (2021 : Online): Zukunft Bildungschancen. - Münster : Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (266 Seiten)
RVK-Notation:DU 6000   i
K10plus-PPN:1839762977
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
2023 A 3119QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien3D-Planausleihbar
Mediennummer: 10694143
Emj 2023.2QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36165398, Inventarnummer: EW 2300059

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/69054546   QR-Code

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