| |  Online-Ressource |
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| Titel: | Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung |
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| Mitwirkende: | Krupp, Valerie [HerausgeberIn]  |
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| | Niessen, Anne [HerausgeberIn] |
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| | Weidner, Verena [HerausgeberIn] |
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| Körperschaft: | Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung / Jahrestagung <42., 2020, Online> [VerfasserIn] |
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| Paralleltitel: | Ways and perspectives in music education research |
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| Verf.angabe: | Valerie Krupp, Anne Niessen, Verena Weidner (Hrsg.) |
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| Verlagsort: | Münster ; New York |
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| Verlag: | Waxmann |
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| Jahr: | 2021 |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (238 Seiten) |
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| Illustrationen: | Illustrationen, Diagramme |
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| Gesamttitel/Reihe: | Musikpädagogische Forschung ; Band 42 |
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| | Musikpädagogische Forschung / Research in Music Education ; 42 |
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| Fussnoten: | Literaturangaben ; "Im Frühjahr des Jahres 2020 entschied sich der Vorstand des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung angesichts der ... Corona-Pandemie, die erste virtuelle Tagung in der Geschichte des AMPF zu organisieren. Der 42. Tagungsband des AMPF enthält höchst unterschiedliche Beiträge ..." (Buchumschlag, hinten) |
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| ISBN: | 978-3-8309-9428-2 |
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| | 9783830994283 |
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| Abstract: | Der 42. Tagungsband des AMPF enthält höchst unterschiedliche Beiträge, die aber Affinitäten zu je einem der folgenden Schwerpunkte aufweisen: Reflexionen über Forschungsmöglichkeiten und Methodologien, Perspektiven auf musikalisches Lernen in der Lebensspanne, auf die Erforschung kompositorischer und improvisatorischer Prozesse oder auf Digitalität im musikpädagogischen Lernen. Sie schlagen also neue Forschungswege vor, wenden sich mit den Biografien von Lehrenden und Lernenden Forschungsgegenständen zu, die in den letzten Jahrzehnten weniger im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit standen, beleuchten mit Kompositionsprojekten, Interaktion in Schulpausen und Gesprächen auf der Hinterbühne des Unterrichts bislang nur rudimentär erforschte Bereiche des Musikunterrichts oder nehmen mit der Erkundung digitaler Prozesse einen ebenfalls immer noch zu wenig erschlossenen Bereich des Musikunterrichts in den Blick. |
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| URL: | kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830994282 |
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| Schlagwörter: | (s)Musische Erziehung / (s)Musikerziehung |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Dokumenttyp: | Konferenzschrift |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (42. : 2020 : Online): Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung. - Münster : Waxmann, 2021. - 238 Seiten |
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| RVK-Notation: | LR 57070 |
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| Sach-SW: | Musikpädagogik |
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| | Ethnographie |
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| | Epistemologie |
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| | Methodologie |
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| | Generalisierbarkeit |
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| | Intersectionality (Sociology) |
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| | Diversity |
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| | Interkulturelle Pädagogik |
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| | Macht |
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| | Anerkennung |
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| | Musikunterricht |
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| | Mittelschule |
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| | Bildungstheorie |
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| | Transformationsprozesse |
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| | Musikalische Bildung |
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| | Musikalisches Wissen |
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| | Biografieforschung |
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| | Qualitative Forschung |
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| | Instrumentalunterricht |
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| | Grounded Theory |
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| | Schulpädagogik |
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| K10plus-PPN: | 1772502243 |
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| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung / Krupp, Valerie [HerausgeberIn]; 2021 (Online-Ressource)
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