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 Online-Ressource | |
| Verfasst von: | Furtschegger, David [VerfasserIn]  |
| Titel: | Individualisiert – idealisiert – instrumentalisiert |
| Titelzusatz: | Lebenswelt Schule in Erosion |
| Verf.angabe: | David Furtschegger |
| Verlagsort: | Weinheim ; Basel |
| Verlag: | Beltz Juventa |
| Jahr: | 2023 |
| Umfang: | 1 Online-Ressource (244 Seiten) |
| ISBN: | 978-3-7799-7131-3 |
| Abstract: | Individualisierte Lernformate gelten in der modernen Schulentwicklung als zentrales Mittel, um Bildungsbenachteiligungen reduzieren und selbstverantwortlich handelnde Akteure in dynamisierten Gesellschaften fördern zu können. Im Gegensatz dazu zeigt David Furtscheggers Analyse unbeachtete Risken der Überforderung und Vereinzelung auf, die gesellschaftliche Spaltungstendenzen in Bezug auf soziale Ungleichheiten, postfaktische Wissens- und kulturelle Wertekonflikte verstärken. |
| URL: | kostenfrei: Aggregator: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779971313 |
| kostenfrei: Verlag: https://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779971313 | |
| kostenfrei: Verlag: https://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779971313 | |
| Cover: https://content-select.com/portal/media/cover_image/63986d67-8a08-435d-a7ea-3b788677ec64/500 | |
| Schlagwörter: | (s)Schule / (s)Schulkind / (s)Lebenswelt / (s)Heterogenität / (s)Individualisierung |
| Datenträger: | Online-Ressource |
| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
| Sprache: | ger |
| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druckausgabe: Furtschegger, David: Individualisiert - idealisiert - instrumentalisiert. - 1. Auflage. - Weinheim : Beltz Juventa, 2023. - 244 Seiten |
| RVK-Notation: | DP 1800 |
| Sach-SW: | Erziehungswissenschaft |
| Lernen | |
| Schule | |
| Ungleichheit | |
| Individualisierung | |
| Schulentwicklung | |
| Bildungssoziologie | |
| Benachteiligung | |
| K10plus-PPN: | 1837732264 |
| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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