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| Verfasst von: | Markus, Stefan [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule |
| Titelzusatz: | Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe |
| Institutionen: | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg [Grad-verleihende Institution] |
| Werktitel: | Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Sekundarstufe |
| Verf.angabe: | Stefan Markus |
| Verlagsort: | Münster ; New York |
| Verlag: | Waxmann |
| Jahr: | 2023 |
| Umfang: | 278 Seiten |
| Illustrationen: | Diagramme |
| Format: | 21 cm x 15 cm |
| Gesamttitel/Reihe: | Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 81 |
| Fussnoten: | Literaturverzeichnis: Seite 246-275 ; Titel der Original-Dissertation: Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Sekundarstufe. Effekte der Öffnung von Unterricht auf Lern- und Leistungsemotionen |
| Hochschulschrift: | Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
| ISBN: | 978-3-8309-4634-2 |
| 3-8309-4634-1 | |
| URL: | Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1274851386/04 |
| Schlagwörter: | (s)Mathematikunterricht / (s)Sekundarstufe 1 / (s)Lernerfolg / (s)Lernmotivation / (s)Selbstgesteuertes Lernen |
| (s)Mathematikunterricht / (s)Schulleistung / (s)Lernmotivation / (s)Sekundarstufe | |
| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
| Sprache: | ger |
| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Markus, Stefan, 1983 - : Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule. - Münster : Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (278 Seiten) |
| RVK-Notation: | CX 3000 |
| SM 605 | |
| K10plus-PPN: | 1827526386 |
| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
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| 2023 A 1590 | | Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien | | ausleihbar |
| Mediennummer: 10690928 | ||||
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