| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Imlig, Flavian [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Schulsysteme beschreiben und gestalten |
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| Titelzusatz: | Bildungsmonitoring in der Schweiz |
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| Verlagsort: | Wiesbaden |
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| Verlag: | Springer Nature |
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| Jahr: | 2023 |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (328 p.) |
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| Gesamttitel/Reihe: | Educational Governance |
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| Schrift/Sprache: | German |
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| ISBN: | 978-3-658-38851-5 |
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| Abstract: | In diesem Open-Access-Buch werden die folgenden Fragen untersucht: Was bedeutet Bildungsmonitoring in der Schweiz? Welche Erwartungen und Zielsetzungen werden damit verbunden, welche Instrumente etabliert, welche Produkte vorgelegt? Das Buch zeigt, wie und durch welche Akteure mit welchen Interessen die Dauerbeobachtung der Bildungssysteme in den letzten 30 Jahren maßgeblich umgebaut wurde. Bildungsmonitoring wird dabei als Instrument der politischen Kommunikation dargestellt |
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| URL: | kostenfrei: Verlag: https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/92816 |
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| | 20.500.12854/92816 |
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| Schlagwörter: | (g)Schweiz / (s)Schulreform / (s)Bildungsreform |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | und |
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| Sach-SW: | Education |
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| | Educational strategies & policy |
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| | Political science & theory |
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| K10plus-PPN: | 1832248216 |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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978-3-658-38851-5
Schulsysteme beschreiben und gestalten / Imlig, Flavian [VerfasserIn]; 2023 (Online-Ressource)
69024500
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