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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Titel:Student Crowd Research
Titelzusatz:videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit
Mitwirkende:Groß, Nele [HerausgeberIn]   i
 Preiß, Jennifer [HerausgeberIn]   i
 Paul, Daria [HerausgeberIn]   i
 Brase, Alexa Kristin [HerausgeberIn]   i
 Reinmann, Gabi [HerausgeberIn]   i
Verf.angabe:Nele Groß, Jennifer Preiß, Daria Paul, Alexa Brase, Gabi Reinmann (Hrsg.)
Ausgabe:1st ed.
Verlagsort:Münster ; New York
Verlag:Waxmann
Jahr:2022
Umfang:1 Online-Ressource (202 Seiten)
Gesamttitel/Reihe:Medien in der Wissenschaft ; 79
ISBN:978-3-8309-9577-7
Abstract:Wie gibt man vielen Studierenden die Möglichkeit, sich online in Forschungsprojekte zu Nachhaltigkeitsfragen einzubringen? Mit dieser Frage hat sich das Design-Based Research-Projekt Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit: Student Crowd Research (SCoRe) beschäftigt. Im Ergebnis hat der interdisziplinäre Verbund hinter SCoRe eine Online-Plattform entwickelt und bildungswissenschaftliche Erkenntnisse zur Förderung forschenden Lernens unter besonderen Bedingungen gewonnen: online, für eine größere Zahl von Studierenden, mit Video als Forschungswerkzeug und Nachhaltigkeit als Thema. Das Projekt zeigt, wie man Studierende darin unterstützen kann, kollaborativ in größeren Gruppen videobasiert zu forschen. Untersucht wurde, wie Peer-Learning und kollaborative Zusammenarbeit im asynchronen digitalen Raum funktioniert und welche didaktischen und technischen Bedingungen dafür notwendig sind. Die Beiträge im vorliegenden Band stellen ausgewählte technische und didaktische Design-Artefakte, empirische Befunde und theoretische Erkenntnisse aus den beteiligten Teilprojekten vor.
URL:kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830995777
 Inhaltsbeschreibung: https://www.waxmann.com/buch4577
Schlagwörter:(s)Hochschuldidaktik   i / (s)Video   i / (s)Unterrichtsmitschau   i / (s)Nachhaltigkeit   i
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Student crowd research. - Münster : Waxmann, 2022. - 202 Seiten
Sach-SW:Assessment
 Bildung für Nachhaltige Entwicklung
 Crowd:Kollaboration
 Design-Based Research
 Forschendes Lernen
 Forschendes Sehen
 Hochschuldidaktik
 Student Crowd Research
 Technologieentwicklung
 Videoforschungsdaten
 Videoproduktion
 Wissenschaftskommunikation
 Bildungsmanagement
K10plus-PPN:1819090191
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68991052   QR-Code

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