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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Titel:Language Development in Diverse Settings
Titelzusatz:Interdisziplinäre Ergebnisse aus dem Projekt "Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf“ (MEZ)
Mitwirkende:Brandt, Hanne [HerausgeberIn]   i
 Krause, Marion [HerausgeberIn]   i
 Usanova, Irina [HerausgeberIn]   i
Verf.angabe:herausgegeben von Hanne Brandt, Marion Krause, Irina Usanova
Ausgabe:1st ed. 2022.
Verlagsort:Wiesbaden
 Wiesbaden
Verlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
 Imprint: Springer VS
E-Jahr:2022
Jahr:2022.
 2022.
Umfang:1 Online-Ressource(XIV, 356 S. 39 Abb.)
Gesamttitel/Reihe:Edition ZfE ; 11
ISBN:978-3-658-35650-7
Abstract:Methodik und empirische Lösungen -- Eine sozial- und erziehungswissenschaftliche Perspektive auf Mehrsprachigkeit -- Mehrsprachigkeit aus linguistischer Perspektive. - Schlussfolgerung und Ausblick.
 Der Band präsentiert interdisziplinäre Befunde zur Relevanz von Mehrsprachigkeit für die Bildungsbiografien von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Im Fokus stehen sprachliche, persönliche und kontextuelle Faktoren, die die sprachliche Entwicklung von Lernenden beeinflussen können. Dabei kommen sowohl quantitative als auch qualitative Methoden zum Einsatz. Die Herausgeberinnen Dr. phil. Hanne Brandt ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg und im Forschungszentrum „Empirical Research on Language and Education“ (ERLE) an der Leuphana Universität Lüneburg. Prof. Dr. phil. habil. Marion Krause ist Professorin für slavistische Linguistik am Institut für Slavistik an der Universität Hamburg. Dr. phil. Irina Usanova ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. .
DOI:doi:10.1007/978-3-658-35650-7
URL:Resolving-System: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35650-7
 DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35650-7
Schlagwörter:(s)Sprachunterricht   i / (s)Mehrsprachigkeit   i
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe
RVK-Notation:ER 925   i
K10plus-PPN:1822506166
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68985515   QR-Code

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