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Titel:Innere Medizin hoch2
Mitwirkende:Girndt, Matthias [HerausgeberIn] [VerfasserIn]   i
 Michl, Patrick [HerausgeberIn] [VerfasserIn]   i
 Allelein, Stephanie [VerfasserIn]   i
 Aringer, Martin [VerfasserIn]   i
 Bals, Robert [VerfasserIn]   i
 Barthel, Andreas [VerfasserIn]   i
 Benzing, Thomas [VerfasserIn]   i
 Beuers, Ulrich [VerfasserIn]   i
 Weihrauch, Thomas Robert [HerausgeberIn]   i
 Dinh, Bui Bao Khanh [VerfasserIn]   i
 Kleilein, Jan [VerfasserIn]   i
Institutionen:Elsevier Urban & Fischer [Verlag]   i
Verf.angabe:herausgegeben von: Prof. Dr. med. Matthias Girndt, Universitätsklinikum Halle (Saale), Prof. Dr. med. Patrick Michl, Universitätsklinikum Halle (Saale) ; mit Beiträgen von: Stephanie Allelein, Düsseldorf, Martin Aringer, Dresden, Robert Bals, Homburg/Saar, Andreas Barthel, Dresden, Thomas Benzing, Köln, Ulrich Beuers, Amsterdam/Niederlande [und 60 anderen] ; Herausgeberischer Beirat: Prof. Dr. med. Thomas R. Weihrauch, FFPM, FRSM, Düsseldorf ; die Studentenspalte wurde verfasst von: Bui Bao Khanh Dinh und Jan Kleilein, Halle (Saale)
Ausgabe:1. Auflage
Verlagsort:München
Verlag:Elsevier
Jahr:2023
Umfang:XXIV, 1048 Seiten
Illustrationen:Illustrationen, Diagramme
Format:30 cm x 21 cm
Gesamttitel/Reihe:hoch2
Fussnoten:Auf dem Umschlag: E-Book inklusive ; Verlagsangabe auf dem Umschlag: Elsevier, Urban & Fischer
ISBN:3-437-43471-3
 978-3-437-43471-6
Abstract:Du willst die Innere Medizin lernen und verstehen und trotz der Stoffvielfalt den Überblick nicht verlieren? Dann bist du hier genau richtig, denn Innere Medizin hoch2 enthält das Wissen, das Medizinstudierende brauchen: Welche internistischen Krankheitsbilder muss man zum Staatsexamen kennen? Wie kommt man zur richtigen Diagnose? Wie geht man eigentlich ein unklares Fieber richtig an? Wie klärt man Betroffene und Angehörige über die Prognose von chronischen Krankheiten auf?
 Innere Medizin hoch2 gibt die Antworten und hilft dir bei der Lernstrategie. Dazu kommen Wissen und Erfahrung von Lehrenden und Lernenden auf ideale Art zusammen.
 Die Hauptspalte enthält das Grundlagenwissen, aufbereitet und verfasst von erfahrenen Dozierenden. Sie wissen, was für das Verständnis des Fachs wichtig ist, wie man den Stoff gut erklärt und was in Prüfungen gefragt wird.
 In der Spalte Studentische Sicht findest du von zwei Kommilitonen geschriebene Exzerpte, die dir Orientierungshilfe und Filter für die enorme Stofffülle optimal zum konzentrierten Wiederholen bieten. Auf deren Relevanz kannst du dich verlassen – denn die Verfasser wissen aus eigener Erfahrung, was Prüfer hören wollen.
 Merke- und Cave-Kästen, Lerntipps, klinische Fallbeispiele und Prüfungsschwerpunkte strukturieren die Kapitel und machen das Lernen lebendig. Info-Kästen zu wichtigen ärztlichen Kompetenzen runden den Text ab. Und mit den Fragen kannst du dein Wissen zu den Kapiteln auf die Probe stellen.
 Dozierende und Studierende – ein starkes Team, das Sie zum Gewinner macht!
 Was ist wichtig für ein Lehrbuch? Wie soll ein Lehrbuch strukturiert sein, damit ich damit gut lernen kann? Wir haben Studierende direkt gefragt und die Antworten gleich umgesetzt:
 Abbildungen
 Zusammenhänge lassen sich besser anhand von Schemazeichnungen verdeutlichen und lernen. Bei Erkrankungen helfen klinische Bilder: hier finden sich rund 270 Abbildungen. Sie erleichtern das Verständnis und vermitteln anschaulich klinische Inhalte.
 Merke-Kästen
 Was muss ich mir merken? Das Allerwichtigste kurz, knapp und einprägsam im Merke-Kasten.
 Cave-Kästen
 Achtung Stolperfalle! So lassen sich gravierende Fehler vermeiden.
 Fallbeispiel-Kästen
 Lebendige klinische Fälle mit charakteristischer Symptomatik unterstützen den Transfer in den klinischen Alltag und garantieren so praxisbezogenes Lernen.
 Praxistipp-Kästen
 Hilfreiche Wegweiser für die klinische Praxis.
 Prüfungsvorbereitung
 Lerntipp-Kästen Dank der Eselsbrücken, Merkhilfen und Tipps fällt das Lernen leichter.
 Übungsfragen fürs Mündliche
 Wiederholen und Verstehen des Kapitelinhalts im Anhang des Buches – die Fragen geben einen kleinen Ausblick auf die nächste mündliche Innere-Prüfung.
 IMPP-Prüfungsschwerpunkte
 Was bringt Punkte im Staatsexamen? Jedes Kapitel bietet eine kurze gewichtete Checkliste mit den prüfungsrelevanten Themen der letzten Jahre.
 NKLM-Lernziele
 Als Orientierungshilfe rund um die Kompetenzen und Fertigkeiten findest du in der Randspalte entsprechende Icons.
URL:Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=87aad85a103c41eb9bdf4874ad5f93e8&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
 Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1257171747/04
Schlagwörter:(s)Innere Krankheit   i / (s)Medizinische Staatsprüfung   i / (s)Abschnitt 2   i / (s)Innere Medizin   i
Dokumenttyp:Lehrbuch
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Innere Medizin hoch2. - 1. Auflage. - München : Elsevier, 2023. - 1 Online-Ressource (XXIV, 1048 Seiten)
RVK-Notation:MT 14100   i
 MT 14300   i
 XF 1242   i
 YB 1400   i
 YB 1300   i
K10plus-PPN:1802535144
Exemplare:

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LN-O 8-19747QR-CodeZweigstelle Neuenheim / Lehrbuchsammlung3D-Planbestellbar
Mediennummer: 20215838
LN-O 8-19747QR-CodeZweigstelle Neuenheim / Lehrbuchsammlung3D-Planentliehen bis 03.12.2024 (gesamte Vormerkungen: 0)
Mediennummer: 20216334
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Mediennummer: 20216332
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Mediennummer: 20216333
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Mediennummer: 20216340
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Mediennummer: 20216338
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Mediennummer: 20216337
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Mediennummer: 20216336
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Mediennummer: 20216335
LN-O 8-19747QR-CodeZweigstelle Neuenheim / Lehrbuchsammlung3D-Planbestellbar
Mediennummer: 20216339
UBN/YB 1300 G525QR-CodeZweigstelle Neuenheim / LSNPräsenznutzung
Mediennummer: 20215893
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