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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar

HEDD-Bestellung möglich
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Titel:Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse
Mitwirkende:Anderson, Sven [HerausgeberIn]   i
 Bartz, Janieta [HerausgeberIn]   i
 Kempfer, Karin [HerausgeberIn]   i
 Kortmann, Michael [HerausgeberIn]   i
 Kreutchen, Christopher [HerausgeberIn]   i
 Schröter-Brickwedde, Anne Sophie [HerausgeberIn]   i
 Schulze, Sarah [HerausgeberIn]   i
 Sevdiren, Gülsen [HerausgeberIn]   i
 Schröter, Anne [HerausgeberIn]   i
 Abels, Simone [MitwirkendeR]   i
 Bender, Carsten [MitwirkendeR]   i
 Berge, Paul [MitwirkendeR]   i
 Beutel, Silvia-Iris [MitwirkendeR]   i
 Böhm-Kasper, Oliver [MitwirkendeR]   i
 Süßenbach, Jessica [MitwirkendeR]   i
 Thümmler, Ramona [MitwirkendeR]   i
 Troll, Bianka [MitwirkendeR]   i
 Tubach, Dorothea [MitwirkendeR]   i
 Wagner, Simon [MitwirkendeR]   i
 Weck, Hannah [MitwirkendeR]   i
 Willems, Ariane S. [MitwirkendeR]   i
 Zimmermann, Jan-Simon [MitwirkendeR]   i
 Meyer, Karina [MitwirkendeR]   i
 Nührenbörger, Marcus [MitwirkendeR]   i
 Panfilova, Elena [MitwirkendeR]   i
 Pferdekämpfer-Schmidt, Anne [MitwirkendeR]   i
 Pusch, Alexander [MitwirkendeR]   i
 Rogge, Franziska [MitwirkendeR]   i
 Ronan, Patricia [MitwirkendeR]   i
 Ruberg, Christiane [MitwirkendeR]   i
 Schuldt, Alessa [MitwirkendeR]   i
 Seebach, Leonie [MitwirkendeR]   i
 Siegemund-Johannsen, Steffen [MitwirkendeR]   i
 Buddeberg, Magdalena [MitwirkendeR]   i
 Bühner, Laura [MitwirkendeR]   i
 Demmer, Christine [MitwirkendeR]   i
 Drolshagen, Birgit [MitwirkendeR]   i
 Ferreira González, Laura [MitwirkendeR]   i
 Förster, Magdalena [MitwirkendeR]   i
 Frye, Silke [MitwirkendeR]   i
 Fühner, Larissa [MitwirkendeR]   i
 Greiner, Franziska [MitwirkendeR]   i
 Haertel, Tobias [MitwirkendeR]   i
 Hesse, Florian [MitwirkendeR]   i
 Hornberg, Sabine [MitwirkendeR]   i
 Janhsen, Vera [MitwirkendeR]   i
 Käppler, Christoph [MitwirkendeR]   i
 Knigge, Michel [MitwirkendeR]   i
Institutionen:Waxmann Verlag [Verlag]   i
Verf.angabe:Anne Schröter, Michael Kortmann, Sarah Schulze, Karin Kempfer, Sven Anderson, Gülsen Sevdiren, Janieta Bartz, Christopher Kreutchen (Hrsg.)
Verlagsort:Münster ; New York
Verlag:Waxmann
Jahr:2022
Umfang:263 Seiten
Illustrationen:Illustrationen
Format:24 cm x 17 cm
ISBN:3-8309-4599-X
 978-3-8309-4599-4
Abstract:Mit der Umgestaltung der deutschen Schullandschaft im Sinne eines Rechtes auf Bildung für alle sahen sich die lehrer*innenbildenden Universitäten in der Situation, das Lehramtsstudium mit dem Fokus auf die Umsetzung einer Schule der Vielfalt neu zu denken. Sie begannen mit der Umstrukturierung von Inhalten und Formaten im Sinne der schulischen Inklusion und deren systematischer Beforschung. Hochschullehre im komplexen Kräftefeld zwischen alltäglichen Anforderungen, gesetzlichen Rahmenbedingungen, wissenschaftlichen Erkenntnissen und dem Versuch einer inklusiven bzw. inklusionsorientierten Ausrichtung hochschulischer Prozesse zu gestalten, ist eine Herausforderung, die auf verschiedenen institutionellen Ebenen relevant wird. Der vorliegende Band rückt vor diesem Hintergrund zwei zentrale Fragestellungen, die sowohl aus Perspektive der Fachwissenschaften, hier insbesondere der Schul- und Sonderpädagogik, und Fachdisziplinen sowie aller Bildungsebenen und Unterrichtsfächer zu beantworten sind, in den Fokus: Was soll in einer inklusionsorientierten Lehramtsausbildung gelernt und gelehrt werden und wie lassen sich diese Prozesse gestalten?
URL:Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/126268398X/04
Schlagwörter:(s)Lehrerbildung   i / (s)Inklusiver Unterricht   i
 (s)Lehrerbildung   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse. - Münster : Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (263 Seiten)
RVK-Notation:DN 7000   i
Sach-SW:Inklusion
 Lehrerbildung
 Lehramt
 Allgemeine Erziehungswissenschaft
 Lerninhalte
 DoProfil
K10plus-PPN:1811054935
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
2022 A 10464QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien3D-Planausleihbar
Mediennummer: 10681767

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68972688   QR-Code

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