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 Online-Ressource
Verfasst von:Mörike, Lena [VerfasserIn]   i
Titel:Nationale Geschichtspolitik
Titelzusatz:der Versailler Friedensvertrag in der 100-jährigen Erinnerung in Schulbüchern aus vier Nationen
Institutionen:Universität Heidelberg [Grad-verleihende Institution]   i
Verf.angabe:Lena Mörike
Verlagsort:Bielefeld
Verlag:transcript
E-Jahr:2022
Jahr:[2022]
Umfang:1 Online-Ressource (276 Seiten)
Illustrationen:Illustrationen
Gesamttitel/Reihe:Public history - Angewandte Geschichte ; Band 16
Fussnoten:Rückseite Titelblatt: Die vorliegende Arbeit wurde ... unter dem Titel "100 Jahre Erinnerung an den Versailler Vertrag. Das offizielle Ende des Ersten Weltkrieges in Schulbüchern der Sieger- und Verlierermächte seit 1919" als Dissertation angenommen und für den Druck geringfügig überarbeitet ; Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 255-273
Schrift/Sprache:In German
Hochschulschrift:Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2021/2022
ISBN:978-3-8394-6231-7
Abstract:Schulgeschichtsbücher spiegeln das historische Verständnis einer Gesellschaft zur jeweiligen Zeit wider. Als Konglomerat dessen, was an nachfolgende Generationen weitergegeben werden soll, stellen sie damit einen zentralen und ergiebigen Forschungsgegenstand dar. Anhand der Darstellung des Versailler Vertrags in Schulbüchern aus Deutschland, Frankreich, Großbritannien und den USA vergleicht Lena Mörike die Entwicklung nationaler Erinnerungskulturen zwischen 1919 und 2019. Dabei zeigt sie Wechselwirkungen zwischen Geschichtsbildern und politischen Einflüssen auf, legt persistierende Narrative frei und untersucht bewusste und unbewusste Mechanismen der kollektiven Erinnerungsbildung.
DOI:doi:10.14361/9783839462317
URL:Bitte beachten Sie: Dies ist ein Bibliographieeintrag. Ein Volltextzugriff für Mitglieder der Universität besteht hier nur, falls für die entsprechende Zeitschrift/den entsprechenden Sammelband ein Abonnement besteht oder es sich um einen OpenAccess-Titel handelt.

kostenfrei: Resolving-System: https://doi.org/10.1515/9783839462317?locatt=mode:legacy
 kostenfrei: Verlag: https://www.degruyter.com/isbn/9783839462317
 Cover: https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839462317/product_pages
 Cover: https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839462317/original
 DOI: https://doi.org/10.14361/9783839462317
Schlagwörter:(g)Deutschland   i / (g)Frankreich   i / (g)Großbritannien   i / (g)USA   i / (t)Treaty of Versailles (1919 June 28)   i / (s)Darstellung   i / (s)Schulbuch   i / (s)Kollektives Gedächtnis   i / (s)Geschichtsunterricht   i / (s)Geschichtspolitik   i / (s)Kollektives Gedächtnis   i / (s)Bildung   i / (s)Geschichtsbild   i / (s)Auswirkung   i / (s)Demokratie   i / (s)Friede   i / (s)Friedensvertrag   i / (s)Narrativ <Sozialwissenschaften>   i / (s)Internationaler Vergleich   i / (s)Nation   i / (z)Geschichte 1919-2019   i
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Hochschulschrift
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Mörike, Lena, 1989 - : Nationale Geschichtspolitik. - Bielefeld : transcript, 2022. - 276 Seiten
RVK-Notation:NB 9500   i
 NQ 1110   i
Sach-SW:HISTORY / Europe / General
K10plus-PPN:1817018337
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68971615   QR-Code

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