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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Titel:Digital Turn und Historische Bildungsforschung
Titelzusatz:Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven
Mitwirkende:Oberdorf, Andreas [HerausgeberIn]   i
Verf.angabe:Andreas Oberdorf (Hrsg.)
Verlagsort:Bad Heilbrunn
Verlag:Verlag Julius Klinkhardt
Jahr:2022
Umfang:1 Online-Rresource (232 Seiten)
Fussnoten:Online resource; title from title screen (viewed August 19, 2022)
ISBN:978-3-7815-5952-3
Abstract:Historische Bildungsforschung hat sich in den letzten Jahrzehnten zu einem Forschungs- und Arbeitsgebiet entwickelt, das in seinen Themen, Methoden und theoretischen Bezügen vielseitig aufgestellt und interdisziplinär anschlussfähig ist. Auch Methoden, Arbeitstechniken und Tools der Digital Humanities, die viele Bereiche der Geistes- und Kulturwissenschaften heute beeinflussen, finden dort bereits in vielfältiger Weise Anwendung. Dies zeigt der vorliegende Band anhand konkreter Beispiele aus aktuellen Forschungsprojekten und Arbeitsgruppen mit Bezug zur historischen Bildungsforschung. Die Beiträge geben Anwendungsbeispiele für ausgewählte digitale Werkzeuge und Forschungsmethoden und stellen forschungspraktische wie auch epistemologische Fragen zur Diskussion.
DOI:doi:10.35468/5952
URL:kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781559523
 DOI: https://doi.org/10.35468/5952
Schlagwörter:(s)Digital Humanities   i / (s)Historische Bildungsforschung   i / (s)Schulbuch   i / (s)Digitalisierung   i / (s)Schulbuchforschung   i / (s)Computerlinguistik   i
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Digital turn und historische Bildungsforschung. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 232 Seiten
RVK-Notation:DF 2000   i
Sach-SW:Digitalisierung
 digitale Forschungsmethoden
 historische Bildungsforschung
 Forschungsmethoden
 Digital Humanities
 digitale Werkzeuge
K10plus-PPN:1811916929
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68947894   QR-Code

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