Verfasst von: | Knauf, Rhea-Katharina [VerfasserIn] |
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Titel: | Bullying im Klassenverband – doch nicht nur in der Schule |
Titelzusatz: | eine Charakterisierung der Rollen bei Schul- und Cyberbullying |
Institutionen: | Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd [Grad-verleihende Institution] |
Springer Fachmedien Wiesbaden [Verlag] | |
Verf.angabe: | Rhea-Katharina Knauf |
Verlagsort: | Wiesbaden ; [Heidelberg] |
Verlag: | Springer |
E-Jahr: | 2022 |
Jahr: | [2022] |
Umfang: | XXI, 349 Seiten |
Illustrationen: | Illustrationen |
Format: | 21 cm x 14.8 cm |
Gesamttitel/Reihe: | Research |
Weitere Titel: | Titelzusatz der Dissertation: die Erfassung der Participant Roles in Schulkontext und Cyberspace sowie ihre Charakterisierung hinsichtlich sozial-kognitiver und affektiver Reaktionen auf Bullying |
Hochschulschrift: | Dissertation, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, 2020 |
ISBN: | 978-3-658-36618-6 |
3-658-36618-4 | |
Bestellnr.: | 89165116 |
DOI: | doi:10.1007/978-3-658-36619-3 |
URL: | Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=f44129c9084948d3ba2784126e3305d4&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |
Unbekannt: http://www.springer.com/ | |
Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1247127192/04 | |
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36619-3 | |
Schlagwörter: | (s)Mobbing / (s)Cyber-Mobbing / (s)Schulklasse / (s)Schuljahr 6-10 / (s)Gruppenverhalten |
Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
Sprache: | ger |
Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Knauf, Rhea-Katharina: Bullying im Klassenverband – doch nicht nur in der Schule. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. - 1 Online-Ressource (XXIII, 349 Seiten) |
K10plus-PPN: | 1782301429 |
Signatur | QR | Standort | Status | |
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Dem 2022.2 | Institut f. Bildungswissenschaft | Präsenznutzung | ||
Mediennummer: 36165095, Inventarnummer: EW 2200295 |