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Status: Präsenznutzung
Signatur: Ed 2022.3   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
- Andere Auflagen/Ausgaben:
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Titel:Design Thinking in der Bildung
Titelzusatz:Innovation kann man lernen
Mitwirkende:Meinel, Christoph [HerausgeberIn]   i
 Krohn, Timm Christoph [HerausgeberIn]   i
 Matschi, Alexander Franz [ÜbersetzerIn]   i
Institutionen:Wiley-VCH [Verlag]   i
Verf.angabe:herausgegeben von Christoph Meinel, Timm Krohn
Verlagsort:Weinheim
Verlag:Wiley-VCH GmbH
E-Jahr:2022
Jahr:[2022]
Umfang:469 Seiten
Illustrationen:Illustrationen, Diagramme
Format:21.6 cm x 14.0 cm
Fussnoten:Literaturangaben
ISBN:978-3-527-51063-4
 3-527-51063-X
Bestellnr.:1151063 000
URL:Inhaltsverzeichnis ; Verlag: http://www.gbv.de/dms/weimar/toc/1739076818_toc.pdf
 Unbekannt: http://www.wiley-vch.de/publish/dt/books/ISBN978-3-527-51063-4/
Schlagwörter:(s)Bildung   i / (s)Innovation   i / (s)Design Thinking   i / (s)Bildungsforschung   i
 (s)Bildung   i / (s)Design Thinking   i / (s)Digitalisierung   i / (s)Schaffensprozess   i / (s)Diversity Management   i / (s)Transformation   i / (s)Idee   i / (s)Problem   i / (s)Bildungswesen   i
 (s)Innovation   i
 (s)Bildungsforschung   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Design Thinking in der Bildung. - Weinheim, Germany : Wiley-VCH GmbH, 2022. - 1 Online-Ressource (340 Seiten)
RVK-Notation:DI 4000   i
 QP 210   i
K10plus-PPN:1739076818
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
Ed 2022.3QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36165054, Inventarnummer: EW 2200266

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68929223   QR-Code

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